![《火烧云》教学设计精品多篇]( "《火烧云》教学设计精品多篇")
- 火烧云教学设计篇一教学目标：１、认识5个生字。２、有感情朗读课文，背诵自己喜欢的段落。３、想象火烧云的奇异景象，体会作者赞美自然景象的心境。教学重点：1．了解课文是怎样写火烧云颜色和形状的变化的。2．学习作者观察事物和积累材料的方法。教学时间：1课时教学过程：一、创设情境，激发...
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![《火烧云》精品教案精品多篇]( "《火烧云》精品教案精品多篇")
- 火烧云优秀教案篇一教学目标：1、认识本课的生字生词。2、有感情的反复朗读课文，理解课文内容。3、学习作者观察事物，积累材料的方法。教学重点：了解火烧云颜色和形状的变化。教学难点：学习作者观察事物，积累材料的方法。教法：设疑，引导、点拨和组织交流。学法：反复朗读、自读自悟，...
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![《火烧云》教学反思（多篇）]( "《火烧云》教学反思（多篇）")
- 《火烧云》教学反思篇一《火烧云》这篇课文是一篇写景文章，作者经过对火烧云颜色和形状的变化描述，向读者展示了一幅绚丽多彩的晚霞画卷，展现了大自然的瑰丽景象，让人读后有一种心旷神怡、意犹未尽的感觉，表达了作者看到火烧云的喜悦心境。课文主要分为两层：第一层，写火烧云的颜...
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![火烧云仿写]( "火烧云仿写")
- 《火烧云》仿写篇一马左与日落时分，阳光照着小溪，小溪变成了血红色，那光辉照着山，山变成了金色的，路旁行走的人，也成了金红色。天上的云，一会儿半白半金，一会儿半白半红，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的。葡萄紫，梨黄，橘子橙，这些颜色天空都有。一会儿天空出现了一只活泼的兔子，兔子正蹦...
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![火烧云教案(精选多篇)]( "火烧云教案(精选多篇)")
- 第一篇：火烧云教案4*.火烧云教学内容《火烧云》是人教版新课标四年级上册第一单元的第二篇略读课文。这是一篇非常优美的写景之作。作者以热情酣畅的笔墨给我们勾画了一副绚丽多姿的火烧云图景。课文写了火烧云上来和下去的全过程。作者以多个不同构词形式的词语描述了火...
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![语文火烧云教学反思]( "语文火烧云教学反思")
- 《火烧云》一文是著名女作家萧红写的。课文描写了日落时晚霞的美丽景象，以“变”字统领全篇，且节节有“变”，使自然之美、人与物之美在“变”中表现得淋漓尽致。下面是小编为大家收集的语文火烧云教学反思，望大家喜欢。语文火烧云教学反思范文一《火烧云》是现代女作家萧红写...
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![《火烧云》教学设计]( "《火烧云》教学设计")
- 一、导入课文1、自然界里，有许多奇艺的景象，我们领略了大潮的壮观，峡谷的幽深，今天，我们将视线转向天空，来欣赏美丽的火烧云。（课件展示）2、学习第24课《火烧云》。二、明确学习目标，自读思考1、认识什么是火烧云。2、课文主要是从火烧云的颜色变化和形状变化两个方面来介绍的。三...
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![火烧云教师教学反思]( "火烧云教师教学反思")
- 《火烧云》是一篇写景的文章，描写的是晚饭过后，火烧云从上来到下去的过程中，颜色和形状的变化，表现了作者热爱大自然、热爱生活的思想感情。下面是小编为大家收集的火烧云教师教学反思，望大家喜欢。火烧云教师教学反思范文一《火烧云》是一篇非常经典的描写大自然美景的文章，被...
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![火烧云作文（精品多篇）]( "火烧云作文（精品多篇）")
- 写火烧云的作文400字篇一在宁静的夏夜，火云升起。阳光照射在孩子们的脸上。白色的房子变成了金色的房子，灰色的地面变成了紫檀。祖父的白头。天上的云已经从扎头发变成了金毛。年轻人的黑发变成了紫檀。黑色的屋顶变成了紫檀色。天空中的云从西向东燃烧，它们是红色的，好像天...
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![火烧云作文【精品多篇】]( "火烧云作文【精品多篇】")
- 火烧云作文400字三年级篇一晚饭过后，火烧云上来了。霞光照在小白羊身上，小白羊变成了红色。小黄狗变成金色。小花猫变成了橙色。养鸡的大伯靠着墙角，乐呵呵地看着两只小公鸡变成小金鸡了。他刚想说：“你俩也变了……”旁边走过一个人，说道：“您的衬衫金灿灿的，真好看！”天上的云...
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![《火烧云》教学设计【精品多篇】]( "《火烧云》教学设计【精品多篇】")
- 《火烧云》教学设计篇一教学目标：1、有感情地朗读课文，体会作者赞美自然景色时的心情。2、了解火烧云颜色和形状的变化，激发学生热爱大自然的思想感情。3、启发学生根据课文的描述，想象火烧云的奇异景象，培养学生的想象能力。活动重点：了解火烧云颜色和形状的变化，激发学生热爱...
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![《火烧云》教学反思【精品多篇】]( "《火烧云》教学反思【精品多篇】")
- 抓住一个“多”字，领略色彩美篇一课文的第三节主要描述火烧云的颜色纷繁艳丽，变化万千，教学时，启发学生思考：1、你还读出火烧云的颜色变化有什么特点？表此刻什么地方？2、“还有说也说不出来，见也没见过的颜色”，你能说出来吗？3、引导学生读出颜色的美，并积累这些词语为了让学生感受...
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![火烧云]( "火烧云")
- 火烧云晚上，我们全家聚在窗口观看灿烂的火烧云。明天一定又是一个晴天。我们等待着，一轮红日慢慢地落下，天边的火烧云越来越红。好像是知道我们在看，它像一个顽皮的孩子变化出各种各样的形状。它先是变成了一本打开的书，这本书似乎几千页厚。这本书上写着什么呢？快看！这是英文字...
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![《火烧云》教学反思多篇]( "《火烧云》教学反思多篇")
- 篇一：《火烧云》教学反思在上课伊始，我用学生比较熟悉的朝霞和晚霞引入学生不太了解的火烧云，这样有了鲜明的图像，学生从总体上有了认识，调动了学生学习的兴趣。然后，让学生观看录像并谈观后的感受，使学生大胆想象。并且，在这部分中，我轻而易举地引出关于火烧云的“变化”这一主要...
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![火烧云作文]( "火烧云作文")
- 火烧云作文1晚饭过后，火烧云上来了。火烧云是由太阳的红光所折射到云上形成的，远看太阳越来越红了，旁边的云宝宝像用了化妆品一样，脸蛋红彤彤的，非常漂亮，而且就连老爷爷的小白猪都变成了小金猪、红公鸡变成了金公鸡、紫母鸡变成了粉母鸡。太阳已经离山很近了，太阳发出了强烈的...
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![《火烧云》课文教学设计【多篇】]( "《火烧云》课文教学设计【多篇】")
- 四年级火烧云教学设计篇一【教学目标】1、能借助相关语句说出火烧云的特点，体会人们看到火烧云时的喜悦之情。2、积累文中表示颜色的词语。3、能有感情地朗读课文，背诵三至六自然段，感受火烧云的美丽。4、激发学生热爱大自然、观察大自然的兴趣，培养想象能力。【教学过程】一...
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![火烧云教案精品多篇]( "火烧云教案精品多篇")
- 《火烧云》教案篇一教学目标：1、了解火烧云颜色形态变化的特点。2、帮助学生会认“寿、秒、恍”等生字，会写“霞、紫、寿”等字以及由会写字组成的词语。3、感情朗读，感受火烧云的景色美，初步培养热爱大自然的思想感情。教学重难点：重点：1、了解课文是怎么描写火烧云形状、色彩...
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![《火烧云》教案多篇]( "《火烧云》教案多篇")
- 《火烧云》教案设计篇一《火烧云》第二课时教学设计之二佚名教学要求：1、能学会本课的生字新词。2、能了解火烧云的样子及变化的过程。3、能正确、流利、有感情地朗读课文。4、能基本掌握本课的写作方法。教学时间：两课时。教具准备：投影片一套（共计八张）。教学过程 ：一、创设...
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![《火烧云》的教案]( "《火烧云》的教案")
- 概述：《火烧云》的教案共含5篇，由本站的会员投稿推荐，小编希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：《火烧云》的教案《火烧云》的教案的写法与格式是什么？请参考以下这篇范文。教材简析《火烧云》一文是著名女作家萧红写的。是一篇自读课文。课文描写了日落...
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![《火烧云》教学设计及教学反思（精品多篇）]( "《火烧云》教学设计及教学反思（精品多篇）")
- 《火烧云》教学设计及教学反思篇一教学目标：1、认识5个生字。2、有感情要朗读课文，背诵自己喜欢的段落。3、想象火烧云的奇异景象，体会作者赞美自然景象的心境。教学重点：了解火烧云颜色和形状的特点。教学难点：学习作者观察事物和积累材料的方法。一、导入课题1、齐读课题；2、...
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![《火烧云》教案设计（精品多篇）]( "《火烧云》教案设计（精品多篇）")
- 火烧云教案篇一一、今天，我们继续学习12课《火烧云》，我们先把这篇课文好好读一读，交流读懂的内容。自由回答，同时理清文章脉络。二、接下来，我们要进一步读懂课文，老师和你们一起来研究，好不好？1、学习文章第一段，你有什么问题吗？交流问题，并通过阅读学生自己解决。师：为什么不直接...
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![《火烧云》说课设计（精品多篇）]( "《火烧云》说课设计（精品多篇）")
- 火烧云说课稿篇一各位评委老师：你们好！今天我要进行说课的课题是《火烧云》。一、说教材教育科学版四年级语文下第二课《火烧云》是我国著名女作家萧红的一篇散文。作者以生动、准确的语言，描绘了火烧云从上来到消失过程中的颜色和形状的变化，展现出绚丽多彩、神奇美妙的大自...
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![火烧云教学设计【新版多篇】]( "火烧云教学设计【新版多篇】")
- 火烧云教学设计篇一教学目标1会认、会写本课的生字。2理解课文内容，了解火烧云的绚丽多彩和形态多变的神奇。激发学生能够热爱自然、观察自然、探索自然的兴趣。3有感情地朗读课文，选择自己喜欢的段落背诵下来。学情分析结合现实生活，让学生学会观察，搜集资料，了解这一自然景...
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![《火烧云》课程教案【精品多篇】]( "《火烧云》课程教案【精品多篇】")
- 《火烧云》教案篇一教学目标：1、掌握本课的生字新词，在语言环境中理解"烧"和"红"，"沉静"和"沉浸"等词语的区别，第十册语文教案（上海）2。能根据词语的规律和特点，照样子尝试着写几个。2、感受火烧云的绚丽多彩，激发对大自然美景的热爱，体会人们看到火烧云时的喜悦心情，能有...
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![《火烧云》教案 附板书设计]( "《火烧云》教案 附板书设计")
- 《火烧云》教案附板书设计【教学过程】一、启发谈话，揭示课题。1、自然界有许多瑰丽的景象，有无数作家描绘过它们。今天，我们一起来学习我国现代著名作家萧红写的一篇散文《火烧云》。板书课题：6火烧云。2、启发质疑：什么叫“火烧云”？火烧云有什么变化？什么时候出现火烧云？3、学...
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