![寓学寓教，快乐成长——幼师任职述职报告]( "寓学寓教，快乐成长——幼师任职述职报告")
- 一、思想政治方面工作16年来，我深深热爱着幼儿教师这份神圣的事业，始终认真贯彻执行党的教育方针和学前教育中心的各项规章制度，时时处处以教师岗位职责严格要求自己，从小事做起，从自我做起，公正公平地对待每一位幼儿和家长，从严要求，勤勉工作，受到领导、同事和家长的一致认可和好...
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![教师公寓物业总结多篇]( "教师公寓物业总结多篇")
- 【第1篇】公寓物业保安人员月工作总结**月各项安全保卫工作已圆满落下帷幕，我们将满怀信心、齐心协力地开创**月的新篇章。我部肩负着xx公寓各区域的治安、消防、物业秩序维护管理及公司财产、人生安全等多项工作任务，在**月*月*日我部进驻xx公寓以来，在公司及项目各级领导...
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![教师公寓紧急疏散预案]( "教师公寓紧急疏散预案")
- 教师公寓紧急疏散预案根据教师公寓具体情况，我们拟定以下紧急疏散预案：当发生火灾，火势较小，为一般火情，管理员要在保障自身安全情况下，尽可能利用救火设备（如灭火器、消防栓等）对初始火灾进行扑救。如火势较大，不能控制或发生重大险情时，要以人的生命为第一位，及时撤离火场，等待公安...
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![《寓言两则》教学反思]( "《寓言两则》教学反思")
- 《寓言两则》教学反思1本课是两则寓言《亡羊补牢》《南辕北辙》。针对我班学生实际情况，学生对这两则寓言故事都很熟悉。大多数学生能说出寓言故事的寓意。课前本人也鼓励学生自查工具书，理解文中词句的关键字意与词意，这也是本课的关键教学，其次也要注意朗读训练，理解朗读角...
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![《寓言》教学教案（多篇）]( "《寓言》教学教案（多篇）")
- 《人生寓言》教学设计篇一【教学目标】1、学生通过对生词的释义读懂文章内容。2、学生在老师的引导下能初步领会寓言的含义。3、学生在讨论与思考中对这两则寓言能有一些自己的思考。【教学过程】《白兔与月亮》一、学生根据注解与工具书自学生词审美风韵慷慨闲适金窖险...
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![寓言故事100字和寓意多篇]( "寓言故事100字和寓意多篇")
- 寓言故事100字和寓意篇一为了争占母鸡，两只公鸡打了起来，其中一只把另一只打跑了。那只被打败的只好躲进有遮盖的地方，那只打胜的却飞到高墙上大喊大叫。这时一只鹰猛飞过来，将他抓了去。这以后，那只被打败的公鸡平平安安地占有了那些母鸡。这故事的寓意，傲慢给人带来危害，谦卑...
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![《人生寓言》教案精品多篇]( "《人生寓言》教案精品多篇")
- 简介作()者其人篇一周国平，1945年7月生于上海。1968年毕业于北京大学哲学系；1978年入学于中国社会科学院哲学系，先后获哲学硕士、博士学位；1981年进入中国社会科学院哲学研究所工作至今。其散文长于用文学的形式谈哲学，主要著作有《人与永恒》《今天我活着》《爱与孤独》等。...
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![寓教于乐，拉开幸福篇章]( "寓教于乐，拉开幸福篇章")
- 寓教于乐，拉开幸福篇章寓教于乐一直都是我追求的目标。但是同样的知识，日复一日，年复一年，往往会让很多老师感到枯燥、无趣。要想做到寓教于乐，除了耐力、毅力、魄力，还需要更多的EQ(情商)。毕业后的第一份工作是代课教师，从上班的第一天起，我就对自己说，我要做一个快乐的老师，幸福...
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![《人生寓言》教案【精品多篇】]( "《人生寓言》教案【精品多篇】")
- 七年级上册《人生寓言》教学设计篇一【教材内容的分析】《人生寓言》是七年级上册第二单元内容。《人生寓言》选了两则，《白兔和月亮》中，白兔拥有了月亮反而起了无穷的得失之患，说的是好事也可以变成坏事；而《落难的王子》说的则是坏事也可以变成好事，多愁善感的王子因落难而...
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![《人生寓言》教学案例（多篇）]( "《人生寓言》教学案例（多篇）")
- 人生寓言语文教案篇一学习目标1．在朗读中加深理解，提高朗读水平。2．揣摩《白兔和月亮》语言的精美和《落难的王子》构思的奇妙。3．学习从寓言的关键情节切入，探究并简要概括寓意，培养发散思维的能力。4．体会寓意，培养对财富和不幸的审美心态和坚韧意志。教学重点难点重点1、了解...
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![人生寓言教学教案（精品多篇）]( "人生寓言教学教案（精品多篇）")
- 人生寓言语文教案篇一教学目标：1、正确理解寓言的寓意，培养正确的人生观、价值观；2、感受优美的语言，模仿文章美的表达。学习重点：理解寓言的深刻含义；学习文章中精美的语言。教学过程：一、导入龟兔赛跑----《伊索寓言》----寓言的特征----人生寓言的定义----引出今天学习的课文...
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![寓言故事及寓意【多篇】]( "寓言故事及寓意【多篇】")
- 寓言故事及寓意篇一在我出生的那个城镇，住着一个女人和她的女儿，她们常常梦游。一天夜晚，当之时，母亲与女儿再次在睡梦中漫游，她们在雾蒙蒙的花园中相遇。母亲开口说：“完了，完了，我的仇敌。是你，摧残了我的青春，它消逝了。——是你，在我生命的废墟上建起你的生活！我多么想亲手杀了你...
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![《寓言》教学设计多篇]( "《寓言》教学设计多篇")
- 《寓言》教学设计篇一【学习目标】1、会认５个生字，学写12个生字。正确读写“寓言、亡羊补牢”等词语。2、朗读课文，能用自己的话讲讲这两则寓言故事。3、了解故事内容，结合生活实际体会故事蕴涵的道理。【教学重点】朗读课文，在感受寓言揭示的形象、了解寓言主要内容的基础上，...
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![寓言故事及寓意新版多篇]( "寓言故事及寓意新版多篇")
- 经典寓言故事及寓意篇一狗衔着一块肉过河，望见自己在水里的影子，以为是另外一只狗衔着一块更大的肉。他于是放下自己这块肉，冲过去抢那块。结果，两块肉都没有了。那一块没捞到，因为本来就没有，这一块也被河水冲走了。【寓意：在任何情况下，我们不能有任何的贪恋。做事不能贪心。】...
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![《寓言四则》教案精品多篇]( "《寓言四则》教案精品多篇")
- 《寓言》教学设计篇一教学分析：本文用简洁、传神的描写，刻画了东施这个人物形象。通过学习课文，使学生了解到不能盲目模仿，要顺其自然。学习目标：1、读懂字音，疏通字义，感知课文。2、反复诵读，体会作品的美感，明确寓意，人知什么是真正的美。3、理清思路，提高阅读能力。关键处处理：熟...
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![寓言故事及寓意（精品多篇）]( "寓言故事及寓意（精品多篇）")
- 经典的课外寓言故事篇一八仙过海传说吕洞宾等八位神仙去赴西王母的的蟠桃会，途经东海，只见巨浪汹涌。吕洞宾提议各自投一样东西到海里，然后各显神经过海。于是铁拐李把拐杖投到水里，自我立在水面过海；韩湘子以花蓝技水而渡；吕洞宾、蓝采和、张果老、汉钟离、曹国舅。何仙姑也分...
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![人生寓言教案（精品多篇）]( "人生寓言教案（精品多篇）")
- 人生寓言教学教案篇一【教学目标】1、知识与能力：积累使用字词，有表情朗读；培养大胆创新的表演能力。2、过程与方法：在表演中理解文章，激发学生兴趣，发挥其主动性，综合参与学习；在合作中探索并解决问题。3、情感、态度与价值观：使学生了解并领悟如何正确面对财富和厄运，树立正确的...
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![《伊索寓言》教学反思]( "《伊索寓言》教学反思")
- [概述]《伊索寓言》教学反思共含5篇，由本站的会员投稿推荐，小编希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：《伊索寓言》教学反思猜你正在找《伊索寓言》教学反思的怎么写？那么就给你这篇范文参考。本节课力求抓住第一课时的特点，完成第一课时应该完成的任务：认...
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![六年级寓言故事及寓意]( "六年级寓言故事及寓意")
- 寓言故事蕴含着深刻的哲理,具有一定的教育功能,能够培养智障学生多方面的能力与良好品质，它的结构简短，多用借喻手法，使富有教训意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现，下面为大家精心整理了一些关于六年级寓言故事及寓意，请您阅读。六年级寓言故事及寓意1有一个人背着一...
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![《人生寓言》教案（精品多篇）]( "《人生寓言》教案（精品多篇）")
- 《人生寓言》教案篇一【指导思想】1、强调理解表述的准确性。2、反复练习朗读，在朗读中加深理解。【教学步骤】一、看导语默读课文二、借助注释、词典，识字识词审美风韵闲适窖身世泯厄运慧心皎洁正色归属禀告得失之患心旷神怡三、朗读四、内容研讨1、研讨方法：提出一种似是...
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![部编版寓言四则教学设计 寓言四则教学设计教案【精品多篇】]( "部编版寓言四则教学设计 寓言四则教学设计教案【精品多篇】")
- 部编版寓言四则教学设计寓言四则教学设计教案篇一1、能正确流利有感情地朗读课文。2、学习生字，能联系上下文理解重点词意思。3、结合生活实际领悟寓意，懂得“做事不能急于求成、违反事物规律”及“做多余的事反而不恰当”这两则语言说明的道理。结合生活实际领悟寓意，懂得...
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![寓言四则教案（精品多篇）]( "寓言四则教案（精品多篇）")
- 《寓言四则》(画蛇添足,滥竽充数,买椟还珠,塞翁失马)教案篇一（建议安排3课时）[学法引导]本文选了两则《伊索寓言》和两则中国古代寓言。寓言是一种以比喻性的故事来寄寓意味深长的道理的文学体裁。篇幅大多简短，主人公可以是人，也可以是拟人化的生物或非生物。主题多借此喻彼...
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![有关教育的寓言故事]( "有关教育的寓言故事")
- 教育孩子们的时候，我们不仅可以进行口头说教，同时，也可以通过故事的形式，让孩子们在故事中，自己去品味，在一些经典教育寓言故事里，往往蕴含着深刻的大道理。下面为大家精心整理了一些关于有关教育的寓言故事，请您阅读。有关教育的寓言故事1毛遂在平原君门下已经三年了，一直默默无...
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![寓言四则教案（多篇）]( "寓言四则教案（多篇）")
- 教学过程篇一第一课时教学要点师生研读《赫耳墨斯和雕像者》，品味重点词语，理解赫耳墨斯爱慕虚荣的性格和寓意；指导学生自读《蚊子和狮子》，理解精巧构思和拟人手法。教学步骤一、导语设计（选讲《伊索寓言》中的故事导入，如青蛙的肚皮、驴与愚蠢的狼、怯懦的蝙蝠、狼和小羊、贪...
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![《人生寓言》教学教案设计【多篇】]( "《人生寓言》教学教案设计【多篇】")
- 拓展延伸：比较阅读《白兔和月亮》、《落难的王子》。比较两则寓言有什么异同?篇一1、在主题上，两片语言都是些人生态度的。但是角度是不同的，前则主要写人在获利之后的心境；后则写人受难后的状态；2、在情节上，都采用了寓言的形式。然而前则寓言味道比较浓些；后则更像是事实；都是...
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