![爬山虎的作文多篇]( "爬山虎的作文多篇")
- 爬山虎的作文1一走进我们学校，你就会看到围墙上的绿色“长城”——爬山虎。春天，在那春意盎然的世界里，爬山虎悄悄地探出头来，吸取大自然赐给它们的光热，轻轻吐出嫩芽，一纵一纵地向上爬去。夏天，太阳火辣辣地烤着大地，爬山虎仍然不分昼夜地爬着。它忍受着烈日给它带来的强烈痛苦，...
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![爬山虎作文]( "爬山虎作文")
- 爬山虎作文1夏季枝叶茂密，常攀缘在墙壁或岩石上，适于配植宅院墙壁、围墙、庭园入口处、桥头石堍等处。可用于绿化房屋墙壁、公园山石，既可美化环境，又能降温，调节空气，减少噪音。由于爬山虎的茎叶密集，覆盖在房屋墙面上，不仅可以遮挡强烈的阳光，而且由于叶片与墙面之间的空气流动，...
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![爬山虎的脚教学反思（精品多篇）]( "爬山虎的脚教学反思（精品多篇）")
- 《爬山虎的脚》教学反思篇一一、把学习的主动权始终还给学生为了培养学生自主学习的意识和习惯，激发他们的兴趣，我以趣味谜语、亲切谈话、课题质疑的形式激发他们探究渴望能的欲望。请小老师带读生字，让他们选择自己喜欢的自然段，可以和小伙伴一起学习，给他们充分读、思考的时...
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![爬山虎的自述作文（多篇）]( "爬山虎的自述作文（多篇）")
- 爬山虎的自述作文篇一大家好，我是爬山虎的脚，我的家在墙上。我有一个“哥哥”是叶子，叶子刚生出来是嫩红的，他不到几天就变得嫩嫩的，绿油绿的。我们都在茎“妈妈”的怀里。我和我的“哥哥”是不一样的，我的脚是六七根细丝和一个小圆片组成的，我一开始，全身都是嫩红的，过几天就变成...
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![《爬山虎的脚》教学设计【多篇】]( "《爬山虎的脚》教学设计【多篇】")
- 《爬山虎的脚》教案篇一教学目标：（1）学习本课生字，生词。（2）自渎课文，重点学习本课第1、2段。（3）学习作者描写事物的方法，学习如何去观察一个事物。（4）激发学生观察的兴趣，做生活的有心人。教学重点：（1）理解课文内容，感受作者观察事物的方法。（2）通过对词语的理解，了解爬山虎的特点。教学难点...
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![爬山虎的自述作文精彩多篇]( "爬山虎的自述作文精彩多篇")
- 爬山虎的自述作文篇一我们的校园极其美丽，可最美丽的还是要数我们校园里的爬山虎了。它呀，可爱美了，一年四季的”新装“总换个不停，他就住在北教学楼的花架上。春天，万物复苏，春姑娘迈着轻盈的步子悄悄地来到了我们的校园。爬山虎焕然一新，抽出来一个个嫩红色的小芽，真是”远看红...
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![爬山虎的自述作文【精彩多篇】]( "爬山虎的自述作文【精彩多篇】")
- 爬山虎的自述作文篇一我是一根爬山虎，我的命运是爬墙，于是我和墙成了好朋友。我的叶子像鸡爪，我刚长出的叶子是红色的，不过几天就会变成嫩绿的了。一阵风吹过，我就会跳起一段曼妙的舞蹈。不过你们可别小看我，我最神奇的就是我的脚了。在茎上长叶柄的地方，我会反面伸出枝状的六七...
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![《爬山虎的脚》课文原文（精品多篇）]( "《爬山虎的脚》课文原文（精品多篇）")
- 爬山虎的脚篇一昨天，当我低头沉浸在书中时，漫步在旧旧的单元楼之间，冬日的阳光透过楼与楼之间窄小的缝隙中折射进来，打在我身上，钻进我心里。冬天，总是特别寒冷，似乎人也变得迟钝起来，心里多么渴望阳光，渴望温暖，但是……冬日的太阳总是拒人于千里之外，它带着高傲的面具，冷若冰霜。正...
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![描写爬山虎的作文【多篇】]( "描写爬山虎的作文【多篇】")
- 爬山虎的作文篇一大家好，我是爬山虎的脚。我是这么带着爬山虎母亲一脚一脚往上爬的：我先让头触着墙，头上的头发就变成强力吸盘，紧紧地扒住墙，然后把挺直了的腰板弯下来，拉母亲一把，让母亲紧紧的靠在墙上，舒舒服服的在墙上成长。母亲每长一岁，我也就多了一个弟弟。我的弟弟们也在履...
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![《爬山虎的脚》教学反思多篇]( "《爬山虎的脚》教学反思多篇")
- 爬山虎的脚教案篇一一、课文简介这篇课文细致地描写了爬山虎生长的地方，爬山虎的叶子，爬山虎脚的形状和特点，以及它是如何一步一步往上爬的。读后使我们也产生了探究的愿望，激起我们留心观察周围事物的强烈兴趣。二、本文语言的训练点：（1）了解课文内容，理清课文叙述顺序。（2）能联系...
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![爬山虎的作文600字精品多篇]( "爬山虎的作文600字精品多篇")
- 校园里的爬山虎作文篇一五彩缤纷的大花坛，四季常绿的松树、高大的柳树，还有被修剪整齐的小草，校园里到处都是植物，但最令我喜爱的却是爬满整个体育馆墙壁上的爬山虎。春天，爬山虎的茎上长出娇嫩绿叶。渐渐地，叶子长大了，变绿了，茎也开始努力地往上爬，好像一位伟大的父亲要把自己的...
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![描写爬山虎的作文800字]( "描写爬山虎的作文800字")
- 描写爬山虎的作文800字1地锦，俗名爬山虎，我与它有着一段不解之缘。那一年夏天我患脑血管病住进医院，生命虽无危险，但恢复期间的行走锻炼却是不胜其苦的。医院内有一个草木蓊郁的花园，园的四周有上部开着花格子窗的矮围墙。在开头那些忧伤灰暗的日子里，我每天抱着病恹恹的身子，腋...
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![《爬山虎的脚》的教学设计（精品多篇）]( "《爬山虎的脚》的教学设计（精品多篇）")
- 《爬山虎的脚》教学设计篇一教学目标：1、学会11个生字，正确读写“重叠、空隙、触角、痕迹”等词语。2、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵全文。3、了解爬山虎的特点，学习作者观察和表达的方法，培养留心周围事物的习惯和能力。4、感受作者对大自然无限热爱的生活情趣。5、...
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![《爬山虎的脚》精品教学设计新版多篇]( "《爬山虎的脚》精品教学设计新版多篇")
- 《爬山虎的脚》教学设计篇一学习目标：1、熟读课文，初步理解课文内容；2、学会生字新词；3、给课文分段；4、了解爬山虎生长的地方、模样、颜色。教学准备：1、实地观察爬山虎。2、写观察日记。教学过程：一、导入新课：1、谜语：（1）上搭架，下搭架，条条青龙藤上挂。（丝瓜）（2）上搭架，下搭架，串串珍珠...
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![爬山虎的脚教案【精品多篇】]( "爬山虎的脚教案【精品多篇】")
- 《爬山虎的脚》教案篇一教学目标1、能流利地朗读课文，了解爬山虎的特点；2、学习作者的观察方法，培养细致、有序的观察习惯。3、学习生字、词语，积累好词好句。教具准备1、实物展示台。2、学生准备水彩笔。3、爬山虎实物。教学课时：第一课时教学内容：初读课文，了解爬山虎的特点。...
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![《那片绿绿的爬山虎》教案（精品多篇）]( "《那片绿绿的爬山虎》教案（精品多篇）")
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![爬山虎作文（精品多篇）]( "爬山虎作文（精品多篇）")
- 爬山虎作文篇一自然之中，有着各种各样的美，其中，爬山虎这我们熟悉却又令人感到陌生的植物，也有着属于它的那种特殊的美。在微风之中，垂挂着的，碧绿的爬山虎轻轻地晃动着。仰起头，看着缕缕阳光微微地透过它，它看着摇摇欲坠的，如同家中的门帘。在湛蓝的画布之中，它显得那样宁静美好；在...
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![《爬山虎的脚》教案精品多篇]( "《爬山虎的脚》教案精品多篇")
- 爬山虎的脚教案篇一【课文品读】《爬山虎的脚》这篇文章是人教版小学语文四年级上册第二单元的第二篇文章，出自于叶圣陶之作，是一篇通俗易懂，适宜儿童阅读的写景文章。文章语言朴实，描写爬山虎的脚生动具体。课文主要分两部分。第一部分简要介绍爬山虎美丽的叶子；第二部分着重...
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![爬山虎作文通用多篇]( "爬山虎作文通用多篇")
- 爬山虎作文1我们学了《爬山虎的脚》这一课，我就对它的脚很好奇：爬山虎真的有脚吗？它的脚真的是灰色的吗？它难道有六七只脚？中年放学，我带着一群小问号迫不及待的跑向东边墙上的爬山虎。爬山虎已经快爬到房顶了，最短的也有几十厘米就爬到房顶了，最长的都垂下来一大半儿了!我细心观...
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![爬山虎的脚课文原文（精品多篇）]( "爬山虎的脚课文原文（精品多篇）")
- 爬山虎的脚篇一我叫爬山虎，我喜欢生活在阴凉的地方，房子的北墙是我生活的乐园。我刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大了，就会变成嫩绿的。我的嫩叶很普通，所以并不引人注意，等我的叶子长大了，碧绿的叶子就一片挨着一片铺满了墙壁，没有重叠的，也不留一点儿空隙，仿佛给北墙穿上一...
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![《爬山虎的脚》教学设计（精品多篇）]( "《爬山虎的脚》教学设计（精品多篇）")
- 《爬山虎的脚》教学设计篇一教学内容：《爬山虎的脚》第二课时。教学目标：1、理解课文内容，能回答课后1、2题。2、了解爬山虎叶子和脚的特点。3、学习作者有顺序、细心观察植物的方法。教学重点：目标2、3。教学难点：体会作者用词准确生动，并通过词语表达感情的特点。教学过程：1、...
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![爬山虎的自述作文精品多篇]( "爬山虎的自述作文精品多篇")
- 爬山虎的自述作文篇一大家好！我是爬山虎，我是落叶藤本植物，我的叶柄细长，花浅绿色，茎上有卷须，能附在岩石或墙壁上。我又叫爬墙虎、地锦、飞天蜈蚣、巴山虎、常青藤……我的叶子刚长出来的时候是嫩红的，不几天叶子长大就变成嫩绿的。我的根、茎可入药，有活筋止血、消肿毒、祛风通...
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![《爬山虎的脚》第二课时教学实录（精品多篇）]( "《爬山虎的脚》第二课时教学实录（精品多篇）")
- 《爬山虎的脚》第二课时教学实录篇一一、教材简析《爬山虎的脚》是一篇有趣的科普文章，这篇课文细致地描写了爬山虎生长的地方，爬山虎的叶子，爬山虎脚的形状和特点，以及它是如何一步一步往上爬的。课文第2自然段写爬山虎的叶子。从刚长出来到长大，叶子的颜色从嫩红变成嫩绿，长...
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![《爬山虎的脚》教案（多篇）]( "《爬山虎的脚》教案（多篇）")
- 《爬山虎的脚》教案1教材分析：这篇讲读课文，按照从整体到部分，再到细节的顺序观察，介绍了爬山虎的特点，着重介绍了它的“脚”。写了“脚”的生长部位、形状和作用。教学不仅要让学生读懂课文，还要引导学生学习作者的观察方法，抓住事物的特点，去学习写出内容具体的文章来。教学目...
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![四年级语文《爬山虎的脚》的教案精品多篇]( "四年级语文《爬山虎的脚》的教案精品多篇")
- 爬山虎的脚教学设计篇一教学目标：1．学习作者有顺序、深入细致的观察方法，培养观察能力。2．理解课文内容，了解作者是怎样围绕爬山虎的脚，把意思写清楚的。3．朗读课文，能背诵第二至第四自然段。教学重点：1．通过对词句的理解，了解爬山虎脚的特点。2．学习作者抓住爬山虎的特点，把一个意思...
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