![部编版二年级语文下册雷雨教学反思]( "部编版二年级语文下册雷雨教学反思")
- 部编版二年级语文下册雷雨教学反思1《雷雨》是小学语文课标人教版二年级下册中的一篇文章，课文用精炼的文字，为我们描绘了雷雨前、雷雨中、雷雨后的自然景象，让学生通过学习课文感受到了天气的变化和大自然的神奇。在学习“雷雨后”这一部分时，让学生自由读一读课文，并说说通...
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![部编版六年级上册语文教学反思（精品多篇）]( "部编版六年级上册语文教学反思（精品多篇）")
- 部编版六年级上册语文教学反思篇一《用心灵去倾听》是一篇赞美人与人之间美好心灵的文章。但怎样让学生体会出这种美好？实属不易。文章只写了我和苏珊之间交往的几件小事，而且并不怎么的明显。所以刚翻开这篇文章的时候，有点找不到边际。经过几为老师的讨论，发现可以围绕课文...
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![部编版二年级语文下册教案（精品多篇）]( "部编版二年级语文下册教案（精品多篇）")
- 小学二年级下册语文教案篇一【教材分析】本课属于看图渎韵文识字，将表示传统节日和民间风俗的词语集中在一起让学生认读，分为三个部分：第一部分是图和词语。第二部分是要求会写的8个生字和1个只识不写的字。第三部分是练习。借助图画识字学词认识事物，通过引导学生观察包饺子...
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![苏教版三年级语文下册教学反思]( "苏教版三年级语文下册教学反思")
- 三年级下册语文教学反思1庐山的云雾课后反思：本课意境十分美好，在段落构成和语句表达上比较独到，非常值得学生模仿写作。于是在教学本课时，我首先请学生自读课文，概括的说说自己对庐山云雾的感受，然后以学生为中心，随着学生的兴趣朗读课文精彩句子，以句子为发射点，扩散到全文。在...
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![部编版语文七年级下册教学计划]( "部编版语文七年级下册教学计划")
- 部编版语文七年级下册教学计划本学期我继续担任七年级9-10班的语文教学工作，为了更好的开展教学工作，更大的发挥语文教学的职能作用，提高学生语文素养，特制定本学期教学工作计划：一、学情分析七年级的学生经过上一个学期的语文学习，语文学习的适应性还有待进一步提高，语文学习的...
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![小学二年级下册语文《雷雨》教案【精品多篇】]( "小学二年级下册语文《雷雨》教案【精品多篇】")
- 雷雨优质课教案篇一一、谈话导入，揭题（1）、教师板书“雨”，念作——雨，能用上雨说几个词吗？（2）、随机出示四字词语，齐读词语。师：雷雨是夏天的好朋友，一场雷雨带来凉爽，我们大家可喜欢啦！这节课我们一起来学习《雷雨》。二、初读课文，整体感知1、自由地放声朗读，不认识的字可以请教小贝...
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![部编版语文二年级一封信教学反思]( "部编版语文二年级一封信教学反思")
- 部编版语文二年级一封信教学反思1二年级上册语文第三单元以“儿童生活”为主题，本单元的4篇课文以儿童的视角，表现儿童的生活。本单元教学的重点之一是“阅读课文，能说出自己的感受或想法”。《一封信》是本单元的第三篇文章。这篇文章主要记叙了主人公露西的爸爸因出国工作...
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![二年级下册教学反思（新版多篇）]( "二年级下册教学反思（新版多篇）")
- 小学二年级下学期语文教学反思篇一本学期已经是二年级下册教学了，为三年级写作文打基础，顺利渡过三年级的作文难关作铺垫，二年级的写话教学对于整个小学阶段都是相当重要的！小学语文课程标准要求学生“对写话有兴趣，写自己想说的话，写想象中的事物，写出自己对周围事物的认识和感...
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![二年级下册语文《雷雨》教学反思精品多篇]( "二年级下册语文《雷雨》教学反思精品多篇")
- 《雷雨》教学反思篇一今天学习了第18课《雷雨》，尽管窗外还是春寒料峭的春天。为了让孩子们找找感觉，上课前先放了一段雷雨交加的flash视频，形象的动画加上逼真的声音，应该能唤起孩子们小小记忆中的这样的场面吧！这一课只有四个生字，还全部包括在了一类字当中，所以只读了几遍就...
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![部编版五年级语文教学反思]( "部编版五年级语文教学反思")
- 部编版五年级语文教学反思回顾一学期的教学工作，取得了许多成绩，但同时也存在着好多不足之处。为了搞好今后的工作，现将一学期的语文教学工作简单分析如下。一、成功之处1、学中，充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性性，使语文教学在师生平等对话的过程中进行。激发了学...
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![部编人教版二年级语文下册教学计划]( "部编人教版二年级语文下册教学计划")
- 部编人教版二年级语文下册教学计划（一）一、班级情况分析本学期，本班学生45人，男生29人，女生16人。经过一年的语文学习，学生已经认识了好多生字，积累了一些词汇，语言能力得到了一定的发展。但部分同学学习没有自觉性，依赖性较重，所以班级中学习成绩层次分明。对于这部分学生有待于今...
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![部编版六年级语文教学反思]( "部编版六年级语文教学反思")
- 篇一：六年级语文教学反思让学生学得有趣、学得有味，致力于学生终生、全面发展，突出语文课程的多重功能和奠基作用是每个语文教师的责任。小学六年级的学生通过几年的阅读积累，已储备了一定的知识，也有着相应的阅读理解和写作能力。他们正处于生理发育的初期，心智正在发展，血脉正...
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![部编版四年级下册语文《海上日出》教学反思【精品多篇】]( "部编版四年级下册语文《海上日出》教学反思【精品多篇】")
- 部编版四年级下册语文《海上日出》教学反思篇一本次课教材内容——学习使用Flash软件制作一个海上日出的动画。在本课教学中，有以下几个方面值得在以后的教学中借鉴的：1、在教学中采用“课本自学”“质疑提问”的方法，让学生自己动手去解决问题，给学生足够的空间和时间，培养他...
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![部编版一年级下册语文教学计划]( "部编版一年级下册语文教学计划")
- 部编版一年级下册语文教学计划1一、教材简析识字有8篇，课文共21篇，内容丰富多彩。“语文园地”包括四个栏目：我的发现——鼓励学生探究发现，引导学生掌握学习方法，主要是识字的方法；日积月累——引导学生积累好词佳句、优秀段篇；口语交际——与专题联系，在双向交流中培养口语交际...
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![第二学期部编版二年级语文下册教学工作总结]( "第二学期部编版二年级语文下册教学工作总结")
- 第二学期部编版二年级语文下册教学工作总结一个学期的教育教学工作已经结束，本学期我承担二（1）班语文教学工作。在教学中，我丝毫不敢懈怠，认真学习，深入研究教法，不断提高自身的业务能力和教学水平。经过一个学期的努力，顺利地完成了本学期的教学任务，回顾一学期的语文教学工作，有...
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![新版部编一年级下册静夜思教学反思精品多篇]( "新版部编一年级下册静夜思教学反思精品多篇")
- 部编一年级下册静夜思教学反思篇一1、认识“静、夜、思、床、前、明、举、低、故、乡”10个生字；会写“乡、头、是”三个字。2、朗读古诗，背诵古诗，体会古诗的意思。3、激发学生热爱家乡，热爱亲人的感情。1、识字、写字。2、朗诵古诗。挂图、生字卡片。教学时间：一课时一、组...
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![一年级语文上册部编版教学反思（精品多篇）]( "一年级语文上册部编版教学反思（精品多篇）")
- 一年级语文上册部编版教学反思篇一一、复习旧知，为后面教学做好铺垫。开学时第一单元的识字教学，很多学生学后都忘了很多，今天这节课课前领着学生先进行了复习，读课文，背课文，拼读一类生字，按部就班，和孩子们一起再回忆了第一单元。通过学生的读，听得出很多学生的生字已忘了怎么读...
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![苏教版二年级下册语文教学反思（汇总21篇）]( "苏教版二年级下册语文教学反思（汇总21篇）")
- 本站小编为你精心整理了21篇《苏教版二年级下册语文教学反思》的范文，但愿对你的工作学习带来帮助，希望你能喜欢！当然你还可以在本站搜索到更多与《苏教版二年级下册语文教学反思》相关的范文。篇一：苏教版二年级下册教学反思《木兰从军》是一篇历史传说故事，讲的是古代女英雄...
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![部编版四年级下册语文《海上日出》的教学反思【新版多篇】]( "部编版四年级下册语文《海上日出》的教学反思【新版多篇】")
- 《海上日出》教学反思篇一《海上日出》是一篇写景散文，因此学生需要通过反复朗读去感受画面的美感，本节课我通过范读、指名读、齐读、默读等多样化的朗读指导学生朗读指导方式，加深学生对文本的理解，让学生的情感和作者课文所表达的感情产生共鸣，品味文章意境，实现阅读课文的“...
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![部编版一年级语文下册教学计划]( "部编版一年级语文下册教学计划")
- 部编版一年级语文下册教学计划1一、班情分析：我班现有学生56人，一年级孩子正处于学习启蒙阶段，通过一年级上学期的学习，大部分学生已经基本掌握了汉语拼音的读写，以及正确地拼读音节、学读轻声；在读写分开、多人少写的原则上，学生已会认250个生字，会写100个字；能根据一定的情境或...
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![部编二年级上册树之歌教学反思]( "部编二年级上册树之歌教学反思")
- 部编二年级上册树之歌教学反思1这是一首借杨树之口，抒发对自然、对生活的热爱的诗歌。本首诗歌意境优美，韵律强，读起来朗朗上口，很适合学生朗读。本课的设计，我注重以读为本，注重学生的个性化感悟。一、以读代讲，激发想象首先我让学生自由阅读诗歌，在小组中互相交流预习成果。而...
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![部编版二年级语文下册教案精品多篇]( "部编版二年级语文下册教案精品多篇")
- 小学二年级下册语文教案篇一教学目的：1、教育学生从小就要有远大理想，并要为了实现理想而脚踏实地去实践，勇于探索，奋发进取。2、理解课文内容，能回答课后提出的问题，训练说话能力。3、学习根据课文内容合理的想象，发展想象能力。4、读准本课的生字和多音字“累”的字音；查字典或...
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![部编版五年级下册草船借箭教学反思]( "部编版五年级下册草船借箭教学反思")
- 草船借箭教学反思1这堂课，我主要围绕“诸葛亮的‘神机妙算’表现在哪几方面？”这一问题展开教学。先让学生默读课文，找出最能表现诸葛亮神机妙算的句子，然后进行交流。学生都能找出相关的语句，并能说出自己的理解和体会，这让我感到了我们的学生和津南的学生的明显不同，通常我们...
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![部编版小学语文二年级上册教学反思（多篇）]( "部编版小学语文二年级上册教学反思（多篇）")
- 部编版小学语文二年级上册教学反思篇1《雪孩子》这篇课文以连环画的形式出现，语言浅显，简洁，生动地表现了一场美丽的大雪过后，小白兔和妈妈堆了一个可爱的雪孩子，雪孩子给小白兔带来了快乐……但是后来，为了救大火中的小白兔，雪孩子奋不顾身，自己却融化成水，经过太阳一晒，又变成天...
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![部编版一年级下册语文教学反思【精品多篇】]( "部编版一年级下册语文教学反思【精品多篇】")
- 部编版一年级下册语文教学反思篇一由于学生已初步具备认读生字的能力，教学时我把主动权交给学生，有利于调动学生识字的积极性和创造性，培养学生识字的能力。再者，我严格要求学生按照笔画顺序来书写，同时还注意充分发挥学生学习的主动性与创造性，鼓励他们运用各种方法来识记生字...
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