![《珍珠鸟》课文简说精品多篇]( "《珍珠鸟》课文简说精品多篇")
- 珍珠鸟教案篇一教学目标1．会认本课8个生字，认识多音字“挨”，理解生字组成的词语。2．理解课文内容，了解“我”是怎样得到珍珠鸟的信赖的。3．指导学生有感情地朗读课文。阅读描写珍珠鸟可爱的句子，体会“我”与珍珠鸟之间的情意，明白人与动物的和谐相处要靠相互之间的信赖。教学重...
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![珍珠鸟作文精彩多篇]( "珍珠鸟作文精彩多篇")
- 珍珠鸟作文篇一一双翅膀，一身唱歌的本领，漂亮的身姿，你猜，是什么呢？有人会不假思索地说：“是珍珠鸟吧！”我表示非常赞同地回答：“没错，就是珍珠鸟！”我家有两只小巧玲珑的珍珠鸟，它的家是我费了九牛二虎之力装饰好的小笼子。“家”里面有一捆柔软舒适的干草，一个小碗挂在笼顶上，碗子里...
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![珍珠鸟作文精品多篇]( "珍珠鸟作文精品多篇")
- 珍珠鸟作文篇一大家好，我是珍珠鸟亮亮，我有一张红色的小嘴，灰黑色的背上点缀着白色的小点，好像一颗颗珍珠，尾巴上的毛一开一合，让人一看就会喜欢上我。今天一大早，我就被小主人从温暖的阳台上带到了一个奇怪的地方，这个地方就是通师一附。这里有许多小学生，都围着我一刻不停地说着...
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![珍珠鸟教案精品多篇]( "珍珠鸟教案精品多篇")
- 课文《珍珠鸟》教案设计篇一一、教学思路美读熏陶——探究说话——品味领悟——创作运用二、教学目的1、把握文章主要内容——人鸟和谐相处，相互信赖2、领悟“爱”是人与动物和谐相处的基础。3、激发学生内心爱的情感，激发他们爱护动物，善待生命的情感4、品位语言，学习作者对...
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![《珍珠鸟》教案多篇]( "《珍珠鸟》教案多篇")
- 优质课珍珠鸟教案篇一教学目标1.认识“蔓、幽”等10个生字。2.正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，体会作者的思想感情。3.练习快速默读课文，提高默读能力，理解课文最后一句话的含义，领悟信赖是人与动物和谐相处的基础，激发学生爱护动物、善待生命的情感。教学重点正确...
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![珍珠鸟作文【精品多篇】]( "珍珠鸟作文【精品多篇】")
- 珍珠鸟作文篇一我家有一对可爱的珍珠鸟，是楼上黄爷爷送给我的。它们小小的，长得十分漂亮。母的身穿灰色的衣裳，两只眼睛下方各有一条竖着的黑条，嘴是浅红色的，肚子是白色的，尾巴上有斑马花纹。公的更好看，有两个红脸蛋，胸前有斑马花纹，头上有小黑点，嘴巴是深红色的。天一亮，它们就叽...
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![珍珠鸟作文300字【精品多篇】]( "珍珠鸟作文300字【精品多篇】")
- 珍珠鸟作文篇一我家有一对可爱的珍珠鸟，是楼上黄爷爷送给我的。它们小小的，长得十分漂亮。母的身穿灰色的衣裳，两只眼睛下方各有一条竖着的黑条，嘴是浅红色的，肚子是白色的，尾巴上有斑马花纹。公的更好看，有两个红脸蛋，胸前有斑马花纹，头上有小黑点，嘴巴是深红色的。天一亮，它们就叽...
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![《珍珠鸟》课文讲解精品多篇]( "《珍珠鸟》课文讲解精品多篇")
- 《珍珠鸟》读书笔记篇一当一只活泼可爱的珍珠鸟，落在你的肩头，美美地睡上一觉，你会怎么样？是毫不迟疑的惊扰它，还是让它继续睡安稳觉。假如你选择惊跑它，那你就破坏了小鸟对人类的信赖。我们从珍珠鸟的身上了解到了信赖的奇迹，如果说一个人与另一个人之间失去了信赖，那么社会上将...
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![珍珠鸟作文（精彩多篇）]( "珍珠鸟作文（精彩多篇）")
- 珍珠鸟作文篇一真好！朋友送我一对珍珠鸟。我把它放在一个用竹条编成的竹子笼子里，里面有一卷干草，那是小鸟舒适而又温暖的巢。我把它挂在窗前，一盆垂蔓，笼罩在鸟笼。珍珠鸟就像躲进幽深的丛林里一样安全。一个多星期过去了，笼子里发出了一种细而又娇嫩的鸣叫，我猜它们是有了雏儿...
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![珍珠鸟教学设计]( "珍珠鸟教学设计")
- 目录第一篇：《珍珠鸟》教学设计第二篇：珍珠鸟教学设计及读后随想第三篇：人教版五年级语文上册：《珍珠鸟》教学设计第四篇：优秀教学设计《珍珠鸟》第五篇：《珍珠鸟》教案设计更多相关范文正文第一篇：《珍珠鸟》教学设计《珍珠鸟》（第一课时）广东省汕头市新乡小学卓细弟学习目标：知识...
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![新版《珍珠鸟》课堂笔记 珍珠鸟教学实录【精品多篇】]( "新版《珍珠鸟》课堂笔记 珍珠鸟教学实录【精品多篇】")
- 《珍珠鸟》课堂笔记珍珠鸟教学实录篇一《珍珠鸟》课堂实录与赏评执教者：浙江省绍兴市上虞阳光学校戴建荣于永正执教时间：2011.11执教地点：浙江省武警总队大礼堂实录整理：俞慧慧（奉化市萧王庙中心小学）《珍珠鸟》第一课时课堂实录执教者：戴建荣一、指导读好课题。板书课题：*珍珠鸟...
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![珍珠鸟作文（精品多篇）]( "珍珠鸟作文（精品多篇）")
- 可爱的珍珠鸟作文篇一真好！周末老妈大发慈悲，破例给我买了一对珍珠鸟，我心里别提有多高兴了。瞧！它们有一张有红又尖的喙嘴，成天叫着；一个小巧玲珑的脑袋不停的左右摆动，显得那么机智；一双锋利的钩爪总能牢牢的抓住任何个地方，后留下浅显的爪印；身披一件灰色的衣裳，舞动着一对俊俏的...
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![珍珠鸟教学反思]( "珍珠鸟教学反思")
- 【导语】珍珠鸟教学反思优选30篇由本站会员“641682812”整理投稿精心推荐，小编希望对你的学习工作能带来参考借鉴作用。【目录】篇1：珍珠鸟教学反思篇2：珍珠鸟教学反思篇3：珍珠鸟教学反思篇4：珍珠鸟教学反思篇5：珍珠鸟教学反思篇6：珍珠鸟教学反思篇7：珍珠鸟教学反思篇8：珍珠鸟教...
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![珍珠鸟精品教案（精品多篇）]( "珍珠鸟精品教案（精品多篇）")
- 珍珠鸟优秀教案篇一课前思考：《珍珠鸟》这篇课文是著名作家冯骥才精心撰写的一篇优美散文，意在托物传情。全文以珍珠鸟为写作对象，主要写了小珍珠鸟的外形及活动情况，但作者的感情线索——即对珍珠鸟的喜爱之情也贯穿全篇。在教学中，我想主要抓住这两个方面进行教学。教学目标...
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![珍珠鸟教案【精品多篇】]( "珍珠鸟教案【精品多篇】")
- 课文《珍珠鸟》教案设计篇一教学目标1、引发学生思考人与动物的关系，激发学生关爱生命、善待生命的情感。2、品味文章的语言，培养阅读、鉴赏能力。3、培养学生自主、合作、探究的学习习惯。教学重点展示人和动物之间充满爱和信赖的理想境界；提高鉴赏能力。课时安排一课时课...
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![小学语文《珍珠鸟》课件【新版多篇】]( "小学语文《珍珠鸟》课件【新版多篇】")
- 小学语文《珍珠鸟》课件篇一学习目标：1、学习本课9个生字。读准多音字“笼”“卷”“蔓”，理解由生字组成的词语“伏案”“信赖”等。2、能正确、流利、有感情地朗读课文。3、理请文章脉络，把握课文的主要内容。重点：学习本课9个生字。读准多音字“笼”“卷”“蔓”，理解由生...
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![《珍珠鸟》教案（精品多篇）]( "《珍珠鸟》教案（精品多篇）")
- 《珍珠鸟》语文教案篇一【教学目标】１、学会本课的生字、新词。２、理解课文内容，感受到由于“我”为珍珠鸟创造了安逸舒适的生活环境，精心地呵护它们，逐渐得到了它们的信赖。揣摩课文的表达方法。３、指导学生有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的段落，摘抄描写珍珠鸟外形和动作的语...
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![《珍珠鸟》课后练习（精品多篇）]( "《珍珠鸟》课后练习（精品多篇）")
- 《珍珠鸟》课后练习篇一教学目标1、引导学生把握文章内容，领悟文章中人和动物之间充满的爱和信赖的理想境界和深刻的哲理。2、唤醒学生内心的爱的情感，引导他们体验反思，激发他们爱护动物、善待生命的情感。3、品味语言，学习作者对珍珠鸟细腻、人性化的描写方式。教学重难点...
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![《珍珠鸟》教案【精品多篇】]( "《珍珠鸟》教案【精品多篇】")
- 《珍珠鸟》教案篇一[设计理念]：辛弃疾有诗云“一松一竹皆朋友，山鸟山花好兄弟。”正是对本文诗意美的真实写照。如何探讨本文意境，引领学生品味语言，咀嚼本文哲理呢？我觉得可用梁启超的“三步读书法”，即鸟瞰（整体把握），解剖（捕捉品味、细细探究），会通（融会贯通、探究成因）。而且，设置情...
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![语文教案《珍珠鸟》（多篇）]( "语文教案《珍珠鸟》（多篇）")
- 《珍珠鸟》教案篇一学习目标知识与能力目标：1、领会作者将自己的喜爱之情融注在叙述描写之中的写法。2、品味语言，学习作者对珍珠鸟细腻、人性化的描写方式。过程与方法目标：在听读与自主阅读中感悟、欣赏文章；在思考和交流中体会文章的深刻含义。情感态度价值观目标：领悟文中...
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![小学语文《珍珠鸟》说课稿精品多篇]( "小学语文《珍珠鸟》说课稿精品多篇")
- 《珍珠鸟》说课稿篇一一说教材1教材简析：《珍珠鸟》一课是七年级（下）第六单元的第一篇课文，这个单元以“人与动物”为内容专题编选课文。这单元的五篇课文都是写动物的佳作，都各自从不同侧面反映了“人与动物”的关系，阅读这五篇课文，不但可以激发关爱动物，善待生命的情感，还可以...
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![珍珠鸟读后感]( "珍珠鸟读后感")
- 珍珠鸟读后感由本站的会员投稿精心推荐，小编希望以下9篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：珍珠鸟读后感本文是本站网友推荐，并由本站编辑整理的珍珠鸟读后感范文精选，仅供参考。今天，我们学了现代作家冯骥才的《珍珠鸟》这篇课文，读完之后使我受益匪浅。文中作者有...
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![小学语文课文《珍珠鸟》教学实录（精品多篇）]( "小学语文课文《珍珠鸟》教学实录（精品多篇）")
- 《珍珠鸟》课堂教案实录篇一教学目标：1、了解珍珠鸟的外形特点，活动范围，理解“信赖，不就能创造出美好的境界吗？”的深刻的含义。2、能有感情地朗读课文，懂得只有与动物和谐相处，才能享受大自然的美丽，感悟到生命的真谛。教学难点：理解“信赖，不就能创造出美好的境界吗？”真正的内涵...
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![《珍珠鸟》说课【精品多篇】]( "《珍珠鸟》说课【精品多篇】")
- 《珍珠鸟》教学反思与评价篇一《珍珠鸟》是作家冯骥才写的，描写了珍珠鸟从怕人到亲近人再到信赖人，说明信赖创造出美好的境界。在教学的开始，我让学生背诵课前积累都是有关诚信，尊重，宽容等方面，以此引导这都是信赖的基础。课上的资料调查充分发挥小组合作力量，由于我班学生家中...
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![《珍珠鸟》说课稿精品多篇]( "《珍珠鸟》说课稿精品多篇")
- 《珍珠鸟》说课稿篇一一、说教材1、教材分析：《珍珠鸟》这篇课文选自义务教育课程标准实验教科书六年级下册语文的第五单元，这个单元都是写人与动物的佳作。阅读文章，可以激发学生关爱动物、善待生命的情感，还可以引发他们深入思考人和动物的关系。这篇散文通过人与鸟相亲相...
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