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大班教学教案精品多篇
  • 大班教学教案精品多篇

  • 大班教案篇一活动目标:1、知道元旦是新的一年的开始,愿意和他人分享自己的新年愿望。2、学习用图画制作心愿卡并用简单的语言表述,感受新的一年到来时的喜悦心情。活动准备:新旧挂历蜡笔、练习册人手一份音乐“新年快乐”活动过程:一、导入活动1、小朋友,你们知道今天是几月几...
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大班科学教案(精品多篇)
  • 大班科学教案(精品多篇)

  • 幼儿园大班科学教案篇一活动思路:我们的祖国是一个地大物博,历史悠久的文明古国,古代就有四大发明驰名海外,哪四大发明呢:印刷术、火药、指南针、还有造纸术。纸是我们生活中的必需品,在我们生活中有着很大的作用,为了让幼儿养成珍惜纸张、知道环保的重要性,所以就以“纸”为出发...
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大班科学课教案精品多篇
  • 大班科学课教案精品多篇

  • 大班科学活动教案篇一设计意图:在欢庆新年时,幼儿园给每位小朋友送了一份节日礼物——手表。孩子们对这个礼物爱不释手,常常看着手表谈论“现在是某点某分”。我们发现,有的孩子将长针与短针混淆,有的希望除了认识整点、半点,还能认识更具体的时间。为此,我设计了这个活动,意在帮...
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学跳绳大班教案(精品多篇)
  • 学跳绳大班教案(精品多篇)

  • 学跳绳大班教案篇一教学目标:1、知道赖宁是怎样苦练跳绳的,懂得不仅要学好文化知识,还要锻炼好身体。2、学会本课的14个生字,理解“跳绳、体育、操场、练习、满头大汗、讲解、一拐一拐、不好意思、回答、昨天、感动、成绩、连蹦带跳、感激”等词语的意思。3、能给句子加上似...
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大班数学教案精品多篇
  • 大班数学教案精品多篇

  • 幼儿园大班数学教案8篇一活动目标:1、探索6的组成,知道6分成两份有几种不同的分法。2、能按顺序进行操作,初步感知数的互补关系。3、专心自己的操作活动,初步学习检查自己的活动。活动准备:1、经验准备:幼儿学习过5以内个数的组成。2、物质准备:教具:小鱼六条,记录纸,笔学具:(1)小篓子...
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大班亲子活动教学教案精品多篇
  • 大班亲子活动教学教案精品多篇

  • 幼儿园亲子活动教案篇一一、活动名称:快乐的圣诞节二、活动目标1、了解西方的传统节目——圣诞节。2、体验与老师、父母在一起欢度节日的幸福和快乐。3、培养幼儿能勇敢的在集体面前展示和表现自己。4、训练幼儿的观察能力及动手的灵活性。三、活动准备1、装饰有节日气氛...
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大班科学精品教案【多篇】
  • 大班科学精品教案【多篇】

  • 大班科学课教案篇一活动目标:1、感知物体的高矮,学习正确的比高矮的方法。2、探索两个物体以上比高矮的方法。3、通过与朋友之间比高矮,体验团结,合作的快乐。4、在活动中,让幼儿体验成功的喜悦。5、乐意与同伴合作游戏,体验游戏的愉悦。活动准备:课件、操作材料重难点分析活动...
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大班科学教案【精品多篇】
  • 大班科学教案【精品多篇】

  • 大班科学教案篇一一、目标1、能运用多种感官来感知空气的存在;2、学习简单的实验操作方法,培养细致观察的能力;3、培养幼儿对科学小实验的兴趣,发展幼儿的语言表达能力。二、重难点1、运用多种感官感知空气的存在;2、对科学实验感兴趣,并进行积极探索。三、过程(一)谜语导入1、师...
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大班数学活动教案(精品多篇)
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  • 幼儿园大班数学课教案《分类》篇一活动目标1、学习按一定特征给物体多次分类并统计、记录。2、能用恰当的语言表达分类的方法和结果。3、引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。4、引发幼儿学习图形的兴趣。活动准备1、两种不同大小、颜色、形状的树叶模切卡片每人...
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大班科学教案精品多篇
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  • 大班科学20篇教案篇一活动目标:1、能运用已有的经验,大胆地尝试在不同情况下选择适宜于运水的工具和材料,解决运水中遇到的问题。2、初步掌握统计的方法。3、了解有趣的科学现象,激发幼儿对水的探索欲望,在动手中动脑。活动准备:物质准备:各种运水工具(瓶子、杯子、漏斗、有孔的...
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大班精品数学教案(精品多篇)
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  • 大班数学教案《6的加法》篇一活动设计背景本节课我选用的是插板教学,数学6的加法运算,教材在编排上注意紧密联系幼儿身边具体、有趣的事物,使幼儿体会数用来表示和交流的作用;注意通过观察、操作、解决问题等丰富的活动使学生初步建立数感;重视口算,体现算法多样化;注意减少单纯...
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大班数学教案
  • 大班数学教案

  • 目录第一篇:大班数学教案第二篇:幼儿园大班数学教案第三篇:幼教大班数学教案第四篇:学前班大班数学教案第五篇:幼儿园大班数学教案更多相关范文正文第一篇:大班数学教案一、大班数学计算活动:《数学宫》活动目标:1.在游戏活动中复习10以内的数概念(数的形成、数数、认数字、比较数...
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大班教案精品多篇
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  • 大班教案篇一活动目标利用不同的节奏学习朗诵童谣,激发学习童谣的兴趣。活动准备符合童谣内容的动画课件(或挂图),乐器若干,音乐带《大花轿》。已学过各种节奏型的打法。活动过程教师导入:“孩子们,你们想到动物乐园去吗?准备好了我们就出发喽。”(幼儿听音乐《大花轿》,做抬轿动作...
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大班数学教案(精品多篇)
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  • 大班数学教案篇一产生背景:游戏,是幼儿最爱的活动;动手操作,是幼儿最愿意干得事。在数学教学活动中,游戏、动手操作的恰当运用,将会收到不同凡响的效果。我班幼儿对于自己身边的事物特别关注,总愿意把自己觉得新奇的事物与大家一起讨论、分享。生活中的夹子,也是孩子们关注的物体...
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幼儿园大班教学教案(精品多篇)
  • 幼儿园大班教学教案(精品多篇)

  • 幼儿园大班教案篇一一、活动目标1.激发幼儿探究黄豆与豆制品关系的欲望和兴趣。2.引导幼儿初步认识黄豆及其制品,并了解其营养价值。3.培养幼儿运用多种感官辨别黄豆并区分豆制品的能力。二、活动重点和难点:1.重点:帮助幼儿了解黄豆及其制品具有丰富的营养价值。2.难点:引导幼儿...
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大班科学课教案(精品多篇)
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  • 大班科学活动教案篇一设计意图:大班幼儿已经认识了很多模式,如ABABAB模式、AABAABAAB模式、ABCABCABC模式等。在此基础上,我们要求大班幼儿能够识别构成模式的基本单元,并且运用不同的方式来表现和创造模式。据此,我们设计了这一活动。我们选择生活中常见的纸牌(扑克牌)作为活动...
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大班数学教案【精品多篇】
  • 大班数学教案【精品多篇】

  • 大班数学活动教案篇一活动名称:做棒糖活动目标:学习5以内的加减、分类数数,比长短、粗细,排序;培养动手能力,发展思维能力。活动准备:橡皮泥五块,玻璃纸五张(红、两色),木棒五根(四根粗,一根细),5以内加减卡片一套。大班数学活动教案《做棒棒糖》活动过程:1、做棒糖:让孩子在规定的时间内...
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幼儿园大班安全教学教案精品多篇
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  • 幼儿园大班安全教育教案:被蜜蜂蛰了,怎么办?篇一活动目标1、学习被蜜蜂蜇后正确的处理方法。2、养成遇事勇敢镇定、想办法解决的习惯。活动准备1、镊子、肥皂水、湿毛巾等每两人一份。2、教学挂图(将小图部分先用白纸盖住)和幼儿用书。活动过程1、活动导入:观看教学挂图。教师...
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大班精品数学教案多篇
  • 大班精品数学教案多篇

  • 大班优秀数学教案篇1设计背景结合主题“我要上小学”中孩子们互留电话的主题背景进行活动预设,通过活动中孩子集体编出的密码,自然地引导他们学会关注同样答案下式题与式题间的关系,理解一个答案可以对应多个式题的道理。活动目标1.熟练运用10以内的加减法,理解相同答案可以...
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大班教案(精品多篇)
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  • 大班教案篇一设计意图:自然界中充满着神奇有趣的科学现象,就拿"风"这一自然现象来说,一年四季天天都和我们会面,是孩子们常能感受到的自然现象。孩子们的很多游戏:玩风车、放风筝等都离不开风。在幼儿园,常听到孩子们在议论:我看见树叶被风吹到了地上;大风把垃圾吹得到处都是;今...
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大班科学教案
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  • 目录第一篇:大班科学教案第二篇:幼儿园大班科学教案第三篇:大班科学教案2篇第四篇:幼儿园大班科学教案第五篇:大班科学教案更多相关范文正文第一篇:大班科学教案班级:大三班执教人:叶素芬一、题目:科学《小工具找“工作”》二、活动目标:1、认识几种常见的的工具,了解工具的用途,探索...
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大班教案【精品多篇】
  • 大班教案【精品多篇】

  • 大班教案篇一活动目标:1、让幼儿感受噪音和乐音的区别,知道噪音的危害。2、培养幼儿的听觉感受能力和比较能力。3、激发幼儿创造宁静环境的愿望,培养初步的环保意识。活动重点:区别噪音和乐音,知道噪音的危害。难点:培养幼儿的听觉感受能力和比较能力环境创设:录有乐音和噪音的...
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大班精品教案精品多篇
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  • 幼儿园大班优秀教案篇一活动目标1、引导幼儿通过观察发现事物间的简单规律(自然现象及特定的规律)。2、培养幼儿细致观察、勤于动手的好习惯。3、体验思维训练的乐趣。活动准备1、教具准备:三种排列规律的范例条各一(○□○□○□;○□□○□□○□□;○□△○□△○□△);“奇妙...
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大班科学游戏教案【精品多篇】
  • 大班科学游戏教案【精品多篇】

  • 大班科学游戏教案篇一活动目标1、通过幼儿动手实验、游戏、感知水的特性。2、了解水的用途、教育幼儿要节约用水。活动准备1、在活动区游戏和日常生活中,启发幼儿观察水的特点。2、游戏材料准备:容器、盐、糖、水车若干、酒精灯。活动过程1、以猜谜语形式猜“水”2、提问:你...
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大班教案
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  • 目录第一篇:大班教案第二篇:大班教案第三篇:幼儿园大班教案1第四篇:幼儿园大班教案第五篇:大班教案《快乐的节日》更多相关范文正文第一篇:大班教案快乐转动大班科学活动活动目标:1.在操作、探索活动中积累有关转动的经验,激发幼儿对转动现象的兴趣和探索欲望。2.尝试使用多种方...
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