![《树之歌》教学反思精品多篇]( "《树之歌》教学反思精品多篇")
- 课文树之歌教学反思篇一《树之歌》这篇儿歌，让我们认识了11种树木，了解这些树木的特点，并在潜移默化中激发学生了解、观察大自然的兴趣。优点之处：1、创设情境，激发兴趣教学时，我是根据儿童诗特点，本课的教学设计力求创设情境，激发学生的学习兴趣，充分发挥学生的主体作用，让学生自...
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![树之歌教学反思精品多篇]( "树之歌教学反思精品多篇")
- 树之歌教学反思篇一《树之歌》这篇儿歌，让我们认识了11种树木，了解这些树木的特点，并在潜移默化中激发学生了解、观察大自然的兴趣。优点之处：1.创设情境，激发兴趣教学时，我是根据儿童诗特点，本课的教学设计力求创设情境，激发学生的学习兴趣，充分发挥学生的主体作用，让学生自主读书...
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![树真好教学反思【精品多篇】]( "树真好教学反思【精品多篇】")
- 树真好教案篇一活动目标1、理解散文诗的内容，感受散文诗的优美意境。2、了解树能净化空气、美化环境的作用，萌发爱护树木的情感。活动准备1、挂图20图；小朋友的书。2、汉字：树真好活动过程一、感受树与人类之间的关系，激发幼儿喜欢树木，保护树木的情感。1、出示：一棵大树2、提问...
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![部编树之歌教学反思]( "部编树之歌教学反思")
- 部编树之歌教学反思1《树之歌》是一首介绍树木特征的归类识字儿歌，描写了杨树、榕树、梧桐树、枫树、松树、柏树、木棉、桦树、银杏、水杉和桂花树等11种树木，表现了大自然树木种类的丰富。教学本课，我制定了以下教学重点：朗读、背诵儿歌，利用形声字特点掌握木字旁的8个生字，初...
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![诗歌大树妈妈教学反思]( "诗歌大树妈妈教学反思")
- 诗歌大树妈妈教学反思范文一本节课的我的设计思路是以审美教育为核心，以“母爱”为情感体验主线，教学过程体验音乐来设计整个教学环节。通过老师的积极引导，使学生在教学活动中充分发挥主体作用，积极参与课堂实践，从而提高对音乐的感受和认知能力;通过不同的音乐活动来激发学...
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![《树之歌》教学设计]( "《树之歌》教学设计")
- 《树之歌》教学设计第1课时【教学目标】1.认识“梧、桐、掌、枫、松、柏、装”7个生字，会写“杨、壮、桐、枫、松、柏”6个字，读记书后题中的8个词语。2.能正确地朗读课文、背诵课文前两句话。3.通过读文、看图，认识6种树，初步了解树木的特点。【教学重点】能正确地朗读、背...
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![《树真好》精品教学反思（精品多篇）]( "《树真好》精品教学反思（精品多篇）")
- 树真好教学反思篇一在第一个环节聊树时，我的PPT中没有预设到所有孩子可能说到的树，影响了孩子们的关注点，打乱了孩子们的思路，其实那里完全能够不使用PPT，而选取让孩子们根据自己积累的经验凭空说。在感受、欣赏散文诗的环节中我还能够多让孩子欣赏几遍，把这一环节放大，并带给一...
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![乐曲长江之歌教学反思]( "乐曲长江之歌教学反思")
- 《长江之歌》是一首抒情风格的进行曲。它们气势宏大,舒展起伏的旋律形象地描绘了长江的波澜壮阔、曲折回转的情景,乐曲用单三部曲式写成A+B+A+尾声的结构。下面是小编为大家收集的乐曲长江之歌教学反思，望大家喜欢。乐曲长江之歌教学反思范文一苏教版语文教材第十一册第一...
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![小柳树和小枣树教学反思（精品多篇）]( "小柳树和小枣树教学反思（精品多篇）")
- 《小柳树和小枣树》教学案例与反思篇一教材分析：这是一篇童话故事，借助小柳树和小枣树的生长情况不同，赋予他们不同的性格，通过两者的对话，揭示出“寸有所长，尺有所短”的道理。第一课时教学目标：①学会“我会认”里的8个生字，读准字音，认清字形，理解字意②正确、流利地朗读课文，有...
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![《树和喜鹊》教学反思精品多篇]( "《树和喜鹊》教学反思精品多篇")
- 《树和喜鹊》教学反思篇一树和喜鹊是一篇简短易懂的课文，课文用生动的语句和细腻的语言描写了小鸟和小树由孤单到快乐的生活经历。告诉孩子们有了邻居，有了朋友，大家一同玩耍，一同游戏，才能享受快乐的生活。开篇设计“找朋友”的歌曲导入，目的是让学生初步了解本课“朋友”的主...
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![《给予树》教学反思精品多篇]( "《给予树》教学反思精品多篇")
- 给予树教学反思篇一教学过程中，我以“爱”为线索，抓住“爱”字来进行教学。我先由学生质疑出发，总结两个主导问题：“给予”是什么意思？“给予树”是一棵这样的树？引导学生通过多种手段来解决这两大问题。孩子在初步感知课文的情况下，找出课文中哪些事情是一种“给予”。同时也引...
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![《树真好》教学反思【精品多篇】]( "《树真好》教学反思【精品多篇】")
- 树真好教学反思篇一《树真好》这是一首贴近孩子生活，又琅琅上口的散文诗。散文诗以情景式的句式讲述了大树的可爱以及无处不在洋溢着的深深温情。大树能够让白鹭鸶做家，能够让小花狗乘凉，也能够不怕疼痛地让小毛虫卡咔滋咔滋的咬。从简单而又朴实的。话语中所要体现的是一个...
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![树真好教学反思精品多篇]( "树真好教学反思精品多篇")
- 树真好教学反思篇一《指南》中指出幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常活动中进行的，要最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要。活动区的活动是幼儿通过环境创设和材料投放进行的自发学习，因此，创设丰富的活动区环境是幼儿学习品质...
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![诗歌教学反思]( "诗歌教学反思")
- 诗人艾青说：“诗和音乐一样，生命全在节奏。”诗歌，让我们用美丽的眼睛看世界，诗歌，让孩子们畅游于想象的广阔天地，自由且快乐！诗歌教学，读是关键。分组读，男女生读，师生合作读。通过有梯度、有层次地探究式学习，读出节奏，感受现代诗的音乐性;读出想象，体会现代诗的艺术性;读出情感，感受...
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![树之歌教学反思多篇]( "树之歌教学反思多篇")
- 树之歌教学反思1在教学《识字2树之歌》第一课时的时候，我以朗读诗歌，识字教学为主，同时带着孩子们认识不同树木的形态。树木在大自然中随处可见，贴近孩子们的生活实际，孩子们在羽西的时候就对文本产生了浓厚的兴趣，有的学生甚至会主动找我，向我询问这些书的生长特点。这样也为第...
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![《给予树》教学反思（精品多篇）]( "《给予树》教学反思（精品多篇）")
- 给予树教学反思篇一《北京老人》是一篇略读课文，虽是略读，却是非常有嚼头的。作者用质朴的文字回忆了北京老人帮助自己的两件事，字里行间透着温暖与感动。文章没有华丽的辞藻，只在细微之处做文章。以下是我在执教后的几点感悟。虽然整堂课下来，每个环节都很清晰：从排除字词的障...
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![二年级上册语文树之歌教学反思]( "二年级上册语文树之歌教学反思")
- 二年级上册语文树之歌教学反思1《树之歌》是一首关于树木的儿歌，儿歌中介绍了各种树木及其特点，读起来朗朗上口，富有韵味。低段主要以识字、写字为主，所以教学时为了使整个识字过程以及读书环节有趣，本节课采用抓关键词语整体认读方法，引导学生在读背儿歌中学句学词学字，在学句...
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![小柳树和小枣树教学反思【精品多篇】]( "小柳树和小枣树教学反思【精品多篇】")
- 小柳树和小枣树教学反思篇一在学完《小柳树和小枣树》一课后，我问孩子们：“你喜欢谁？为什么？”教室里一阵七嘴八舌之后，小手高高举起来了：何博文说：我喜欢小枣树，小枣树听了小柳树挖苦她难看，她一句话都没说，也没有反过来去挖苦小柳树，他对朋友这么宽容，让我觉得小枣树并不难看。逯子...
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![部编二年级上册树之歌教学反思]( "部编二年级上册树之歌教学反思")
- 部编二年级上册树之歌教学反思1这是一首借杨树之口，抒发对自然、对生活的热爱的诗歌。本首诗歌意境优美，韵律强，读起来朗朗上口，很适合学生朗读。本课的设计，我注重以读为本，注重学生的个性化感悟。一、以读代讲，激发想象首先我让学生自由阅读诗歌，在小组中互相交流预习成果。而...
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![《给予树》教学反思【精品多篇】]( "《给予树》教学反思【精品多篇】")
- 给予树教学反思篇一这是我第一次参加这种大型的课堂展示，听课的老师比上课的学生多一半，给予我的却是收获良多！对于《给予树》的教学，也算是经过深思熟虑，精心设计，抓住主线——妈妈的情感变化为切入口，层层推进，引导孩子进入文本，逐步体会主人翁——女孩金吉娅善良、仁爱的思想境...
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![小学课文树之歌教学反思多篇]( "小学课文树之歌教学反思多篇")
- 小学课文树之歌教学反思1《树之歌》这篇儿歌，让我们认识了11种树木，了解这些树木的特点，并在潜移默化中激发学生了解、观察大自然的兴趣。优点：教学时，我是根据儿童诗特点，本课的教学设计力求创设情境，激发学生的学习兴趣，充分发挥学生的主体作用，让学生自主读书、自主识字，展开丰...
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![树之歌教学设计多篇]( "树之歌教学设计多篇")
- 《树之歌》教学设计篇一一、教材与学情分析本课是一首介绍树木的归类识字儿歌，儿歌共4句话，从不同的观察角度描写了杨树、榕树、梧桐树、枫树等11种树木的特征。儿歌篇幅短小，通俗易懂，读来朗朗上口。二上学生已经积累了一些识字的经验，教学时，重在引导学生发现汉字规律，运用形...
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![树之歌教学反思【精品多篇】]( "树之歌教学反思【精品多篇】")
- 二年级语文上册树之歌教学反思篇一《树之歌》是部编版语文教材二年级上册第二单元的一首儿歌。这一单元是本册的一个识字单元。旨在引导学生在不同的语境中识字学词。本课要求认识15个生字，会写10个生字，怎么才能在一节课内教会孩子们识记这么多生字呢？我仔细地研读了教材，发...
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![给予树教学反思精品多篇]( "给予树教学反思精品多篇")
- 给予树教学反思篇一圣诞节是西方最重要的节日，这是一个爱意流动的日子。在这样的一个特殊的节日里，一个小女孩渴望拥有一个洋娃娃的愿望，另一个素不相识的小女孩金吉娅帮她实现了，这是一个多么美丽的故事。我把课文的重点放在了如何指导学生朗读课文和指导学生书写上。学习本...
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![给予树教学反思（精品多篇）]( "给予树教学反思（精品多篇）")
- 给予树教学反思篇一这一课是描写圣诞前一个小女孩一家的情况，与现实生活有一定的差距。这一单元都是教育孩子们怎样去关心别人，这是一篇极好的教材，教育学生爱每一个人。要给我们班上课时，我先领着学生了解了一下圣诞节的时间及西方国家是如何过的。再让学生联系现在我们身边...
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