![小学二年级语文《夸父追日》教学教案（精品多篇）]( "小学二年级语文《夸父追日》教学教案（精品多篇）")
- 夸父逐日教案篇一一、导入1、神话是我们文学天地中灿烂夺目的瑰宝。喜欢神话故事吗？你读过哪些神话故事？（盘古开天辟地，后羿射日，女娲补天，精卫填海）2、讲述神话的产生和特点及《山海经》。二、品读神话《夸父逐日》（一）读1、师配乐朗读2、生自由朗读3、展示朗读4、在朗读过程中，你...
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![《古诗》小学语文二年级教案]( "《古诗》小学语文二年级教案")
- 第1篇：《古诗》小学语文二年级教案《古诗两首》人教版小学语文二年级教案在学习、工作或生活中，大家一定都接触过一些使用较为普遍的古诗吧，从格律上看，古诗可分为古体诗和近体诗。那什么样的古诗才是好的古诗呢？下面是小编为大家收集的《古诗两首》人教版小学语文二年级教案，...
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![夸父追日教学反思（热门43篇）]( "夸父追日教学反思（热门43篇）")
- 本站小编为你精心整理了43篇《夸父追日教学反思》的范文，但愿对你的工作学习带来帮助，希望你能喜欢！当然你还可以在本站搜索到更多与《夸父追日教学反思》相关的范文。篇1：《夸父追日》教学反思我今天所上课的篇目是《夸父追日》，它是人教版义务教育课程标准实验教科书三年级...
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![小学生夸父追日读后感]( "小学生夸父追日读后感")
- 夸父为了追到太阳，他非常勇敢地向前奔去，追啊，追啊，他口渴了，想喝水，霎时间把两条河水都给喝光了，但是，还不解渴，夸父没有停下来休息，又飞快的朝北方的大泽跑去，他跑啊跑，一直朝着太阳的方向跑去，最后，没有水了，太渴了也太累了，最后闭上眼睛长眠了。下面我为大家精心整理了一些关于夸父追...
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![夸父追日教学设计]( "夸父追日教学设计")
- 目录第一篇：《夸父追日》教学设计第二篇：夸父追日教学设计第三篇：夸父追日教学设计第四篇：《夸父追日》教学设计第五篇：《夸父追日》教学设计二更多相关范文正文第一篇：《夸父追日》教学设计夸父追日教学目标1.了解课文内容，体会神话传说的神奇。2.交流从故事中得到的收获。3.培...
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![《夸父追日》教学反思（精品多篇）]( "《夸父追日》教学反思（精品多篇）")
- 《夸父追日》教学反思篇一《夸父追日》这篇著名神话选自《山海经》，讲的是夸父追赶太阳最终渴死在路上的故事。文章很短仅仅37个字。但文章内涵很丰富。它表现的不仅是表面上的与日逐走，还有很强烈的象征意义，表达了古代劳动人民勇敢坚强，以及征服大自然的雄心壮志。本篇神话...
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![夸父追日成语故事【多篇】]( "夸父追日成语故事【多篇】")
- 夸父追日成语故事篇一很久以前，在北方有一座很高很高的山，这座山叫作载天山。载天山上住着一个巨人族，叫夸父族，夸父族的首领叫夸父。夸父长得很高大，一站起来，脑袋都碰着天上的云彩了。他的两条腿很长很长，一步就能跨过一条大河，跑起来，飞鸟都追不上他呢。有一年闹旱灾，天不下雨，太...
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![小学二年级语文《郑板桥巧劝舅父》教案]( "小学二年级语文《郑板桥巧劝舅父》教案")
- 小学二年级语文《郑板桥巧劝舅父》教案由本站的会员投稿精心推荐，小编希望以下4篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：小学二年级语文《郑板桥巧劝舅父》教案小学二年级语文《郑板桥巧劝舅父》教案的写法与格式是什么？请参考以下这篇范文。教学目标：1、认识17个生...
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![小学三年级语文《夸父追日》课件（新版多篇）]( "小学三年级语文《夸父追日》课件（新版多篇）")
- 《夸父追日》课件篇一设计理念《语文课程标准》指出：“阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中加深理解和体验，并有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪。”教学时，要鼓励学生自读自悟，培养自主阅读能力，抓住文本...
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![夸父追日 教案（新版多篇）]( "夸父追日 教案（新版多篇）")
- 《夸父逐日》教案篇一一、说教材《夸父逐日》是一则文言神话，被编在人教版语文七年级下册第五单元探险篇中。本单元集中了古今中外的探奇故事，以探险为主题，通过不同题材的学习，培养学生敢于探险的勇气，集体主义观念和为所热爱事业献身的崇高精神。《夸父逐日》是我国远古人民...
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![夸父追日教学设计（精品多篇）]( "夸父追日教学设计（精品多篇）")
- 《夸父追日》教学设计篇一【设计说明】略读课文作为阅读教学的组成部分，是课内精读走向课外自读的过渡。2011年版课标对第二学段略读课文教学提出的要求是：“学习略读，粗知文章大意。”《夸父追日》是三年级下册的一篇略读课文，在本课教学中我们运用“精略相辅，略中有精”的教...
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![夸父追日教学反思]( "夸父追日教学反思")
- 夸父追日教学反思（一）：夸父追日教学反思（二）：《夸父追日》教学反思《夸父追日》是一篇神话故事，最大的特点就是“神奇”。因此，我在设计教案时，就以“神奇”为线索，构造教学步骤：划一划，品一品，写一写，评一评，比较阅读，渗透着作者用夸张的修辞方法突显神奇，整一节课下来，同学们能较好地感受...
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![《夸父追日》教学设计【精品多篇】]( "《夸父追日》教学设计【精品多篇】")
- 夸父追日教案篇一课题：夸父追日教学日期：教学目标：1、正确、流利、有感情的朗读课文。2、了解神话，初步知道神话的特点。3、体会夸父为民造福，勇于牺牲的。4、认识8个生字。教学重点：初步理解什么是神话，体会夸父的品质。教学时间：一课时教学过程：一、创设情景：1、板书课题，由课题提...
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![《夸父追日》精品教学设计精品多篇]( "《夸父追日》精品教学设计精品多篇")
- 《夸父追日》教学设计篇一教学目标：1、认读11个字（含2个多音字“的”和“累”）。2、能够给别人讲述《夸父追日》的故事。3、初步理解夸父为追求光明而献身和为后人造福的伟大精神。教学重点：了解故事内容，能讲述这个神话故事。教学难点：初步理解夸父为追求光明而献身和为后人造...
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![《夸父追日》精品教学设计多篇]( "《夸父追日》精品教学设计多篇")
- 教材简说篇一夸父追日也是我最早的著名神话之一，讲的是夸父追赶太阳、长眠虞渊的故事。他表现的不仅是表面上的与日逐走，还有很强的象征意义，表达了古代劳动人民对光明的向往，以及征服大自然的雄心壮志。本篇神话弘扬了一种奉献精神和牺牲精神。选编这篇课文的意图是体会神话...
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![《夸父追日》教学反思（多篇）]( "《夸父追日》教学反思（多篇）")
- 《夸父追日》教学反思篇一《夸父追日》是人教版三下年级的课文，这是一篇神话故事，最大的特点就是“神奇”。因此，我在设计教案时，就以“神奇”为线索，构造教学步骤。一、自学课文，抓住主要内容。课堂以感受故事的神奇为线索。首先解题导入，谈谈读了课题有一种神奇感吗？而后研读故...
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![夸父追日教学设计 夸父追日说课稿]( "夸父追日教学设计 夸父追日说课稿")
- 《夸父追日》教学设计设计理念《语文课程标准》指出：“阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中加深理解和体验，并有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪。”教学时，要鼓励学生自读自悟，培养自主阅读能力，抓住文本...
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![夸父追日读后感]( "夸父追日读后感")
- 【导语】夸父追日读后感(优选30篇)由本站会员“block”整理投稿精心推荐，小编希望对你的学习工作能带来参考借鉴作用。【目录】篇1：夸父追日读后感篇2：夸父追日读后感篇3：夸父追日读后感篇4：夸父追日读后感篇5：夸父追日读后感篇6：夸父追日读后感篇7：夸父追日读后感篇8：夸父追日读...
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![《夸父追日》教学反思]( "《夸父追日》教学反思")
- 《夸父追日》是人教版义务教育课程标准实验教科书三年级下册第八单元的一篇神话。小编收集了《夸父追日》教学反思，大家共同阅读吧!《夸父追日》教学反思篇1翻到这篇教材时,反复阅读了好几次,也有了自己的一些看法:我觉得这篇神话故事做完一篇单元结尾的略读课文,最主要的...
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![夸父追日教案精品多篇]( "夸父追日教案精品多篇")
- 夸父追日教案篇一这次公开课我讲的是三年级语文下册《夸父追日》。这篇课文是本册的最后一篇，时一篇略读课文，这篇课文的教学目标是：1了解课文内容，体会神话传说的神奇。2、交流从故事中得到的收获。3、培养学生的独立预读能力。教学过程中，我采用提出问题、分析问题、解决问...
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![《夸父追日》课文教学设计【精品多篇】]( "《夸父追日》课文教学设计【精品多篇】")
- 夸父追日教案篇一本文是人教版教材三下第八组的一篇略读课文，这组课文是围绕民间故事和神话传说这一主题来编排的。《夸父追日》是我国最早的著名神话之一，最早见于《山海经》的《海外北经》，讲的是夸父追赶太阳、长眠虞渊的故事。它表现的不仅是表面上的与日逐走，还有很强烈...
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![夸父追日教学设计精品多篇]( "夸父追日教学设计精品多篇")
- 夸父追日教学设计篇一学习目标1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.能概括故事的主要内容，感受夸父的执著、奉献精神。3.会复述这个故事。课前准备将学生的座位按学习小组排列成“马蹄形”。教学过程谈话导入 ，揭示课题在遥远的古代，有这么一个人，他为了让光明永远普照大地...
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![三年级下册《夸父追日》教案（精品多篇）]( "三年级下册《夸父追日》教案（精品多篇）")
- 《夸父逐日》教案篇一教师：上学期我们学过一篇神话故事是《女娲造人》。现在我们复习一下有关神话知识。投影：神话是在科学水平不发达的远古时代产生的，那时的人们无法对许多自然现象做出科学的准确的解释。但是，人类又想要探求这方面的知识，所以，只好借助于想像来解决这个问题...
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![《夸父追日》教学设计多篇]( "《夸父追日》教学设计多篇")
- 夸父追日教案篇一教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、能概括故事的主要内容，感受夸父的执著、奉献精神。3、会复述这个故事。4、知识点梳理复述教学过程：一、谈话导入，揭示课题在遥远的古代，有这么一个人，他为了让光明永远普照大地，于是他拿起手杖，提起长腿，迈开大步，向...
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![夸父追日教学设计（多篇）]( "夸父追日教学设计（多篇）")
- 夸父追日教案篇一《夸父追日》课文原文很久很久以前，有个名叫夸父的巨人。他看见太阳每天从东方升起，在西方落下，接着就是漫长的黑夜，直到第二天早晨太阳才又从东方升起。夸父心想：“每天夜里，太阳躲到哪里去了呢？我不喜欢黑暗，我喜欢光明！我要去追赶太阳，把它抓住，叫它固定在天上，让...
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