![《两小儿辩日》教案精品多篇]( "《两小儿辩日》教案精品多篇")
- 《两小儿辩日》教案篇一教学目标：1、学会本课3个生字，能根据课后注释疏能文意。2、有感情地朗读课文。背诵课文，并复述故事。3、理解课文内容，学习古人为认识自然、探求真理而善于动脑、大胆质疑的精神及孔子谦虚谨慎、实事求是的科学态度，体会学无止境的道理。目标重难点：理解...
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![小儿垂钓作文多篇]( "小儿垂钓作文多篇")
- 篇一：小儿垂钓在一个春光明媚、万里无云一个上午，有一个小孩出来钓鱼。他蹦蹦跳跳的来到一片树林。他左瞧瞧，右望望，东看看，西张张。终于找到了一块“风水宝地”——一条湖。小湖旁有许多的芦苇，还有一块大石头，石头上长满了苔藓。这里十分隐蔽。连鱼儿都难以察觉。他装好鱼饵，拿...
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![两小儿辩日教学设计(教学设计,小儿)]( "两小儿辩日教学设计(教学设计,小儿)")
- 目录第一篇：两小儿辩日教学设计第二篇：《两小儿辩日》教学设计第三篇：两小儿辩日教学设计第四篇：两小儿辩日教学设计第五篇：两小儿辩日教学设计更多相关范文正文第一篇：两小儿辩日教学设计《两小儿辩日》教学设计教材简析：《两小儿辩日》是人教社十一册里的一篇讲读课文。它是《...
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![两小儿辩日读后感精品多篇]( "两小儿辩日读后感精品多篇")
- 《两小儿辩日》续写作文篇一孔子听了两小儿天真可爱的话，面色泛红，惭愧地说：“在下孔某人并不多知，这个问题实在判断不了！惭愧！惭愧呀！知识无穷，学无止境。”两小儿继续争辩，你一言，我一语，他们都说得有理有据的，两人都毫不示弱。这时，我坐着时光穿梭机闪亮登场了！对于两小儿的问题我是...
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![《小儿垂钓》改写作文（推荐11篇）]( "《小儿垂钓》改写作文（推荐11篇）")
- 《小儿垂钓》改写作文由本站的会员投稿精心推荐，小编希望以下11篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：《小儿垂钓》改写作文《小儿垂钓》改写作文的写法与格式是什么？请参考以下这篇范文。一天，三毛肚子饿了，可是自己家很贫穷，没有吃的，于是拿着昨天做好的鱼竿就出去...
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![《两小儿辩日》教案多篇]( "《两小儿辩日》教案多篇")
- 《两小儿辩日》教案篇一教学目标：1、根据课后注释理解文章内容，并反复诵读课文，产生自己的独特感受，力争达到“熟读成诵”。2、初步感受文言文的特点，产生学习文言文的兴趣。3、感受两小儿的聪明可爱及孔子实事求是的科学态度，体会学无止境的道理。教学过程：一、温故知新，解读课...
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![改写《小儿垂钓》精品多篇]( "改写《小儿垂钓》精品多篇")
- 改写《小儿垂钓》篇一在一个炎热的中午，蓬头小儿二娃和桃花村里的小伙伴讨论钓鱼，大伙儿都说二娃是个不会钓鱼的小“土包”。但李呆呆都向大伙吹二娃一天可以钓上三条大鲤鱼。二娃常站在一旁听他们说自己，今天二娃向邻居三毛讨教了一套“超级牛”的钓鱼方法，—到大伙面前就自...
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![《两小儿辩日》的文言文翻译【新版多篇】]( "《两小儿辩日》的文言文翻译【新版多篇】")
- 《两小儿辩日》中心思想篇一原因：根据不同感觉来说明地面距离太阳的远近，并不正确。《两小儿辩日》里的一个小孩说因为早晨太阳冷，中午的热所以早上太阳远中午太阳近近，另外一个说早上的太阳大，中午小，所以早上的太阳近，中午的太阳远，而且事实的观察的确如此，那么如何解释？到底又是...
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![《两小儿辩日》的教学反思]( "《两小儿辩日》的教学反思")
- 《两小儿辩日》的教学反思1小学阶段的文言文阅读是为初一正式实现文言文阅读教学目标做好辅垫，激发兴趣，打下基础。因此在教学《两小儿辩日》时，我的教学指导思想是：１、注重朗读：“读”是阅读教学的主要活动，在教学中我将“读”贯穿始终。本课朗读分为三个层次：⑴读通：通过生试读，...
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![《两小儿辩日》教学反思精品多篇]( "《两小儿辩日》教学反思精品多篇")
- 《两小儿辩日》教学反思篇一《两小儿辩日》讲述了孔子路遇两个小孩在争论，一个认为太阳在早晨离人近，一个认为太阳在中午离人近，为此，双方各持一端，争执不下，就连孔子这样博学的人也无法裁决，被两个小孩笑话。故事体现了两小儿善于观察、说话有理有据和孔子实事求是的态度。选编...
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![小儿故事多篇（多篇）]( "小儿故事多篇（多篇）")
- 小儿故事睡前故事篇一一天，小白兔蹦蹦跳跳地来到森林里采花。咦，大树下有个特别特别大的蘑菇，就像一张小圆桌，真好看。采好花，我就在这蘑菇桌上吃午饭。这样想着，小白兔走了。小白兔刚走，小松鼠来了。他也看见了这个像小桌子的大蘑菇。“嘻嘻！”小松鼠高兴地想：在这蘑菇桌上吃饭，一...
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![两小儿辩日读后感（精彩多篇）]( "两小儿辩日读后感（精彩多篇）")
- 两小儿辩日读后感400字篇一文言文，这种古人写的文章，读了之后，往往能给人一些启发，《两小儿辩日》这篇文章也不例外。这篇文章讲述了两个小孩争论是太阳刚出来时离人近还是中午时离人近，而孔子不能判断裁决的故事。现在，这个问题我们已经轻而易举的解决了，但我不认为他们无知，反...
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![小儿氨酚黄那敏颗粒说明书新版多篇]( "小儿氨酚黄那敏颗粒说明书新版多篇")
- 小儿氨酚黄那敏颗粒说明书篇一【通用名称】小儿氨酚黄那敏颗粒【商品名称】小儿氨酚黄那敏颗粒(修正)【拼音全码】XiaoErAnFenHuangNaMinKeLi(XiuZheng)【主要成份】小儿氨酚黄那敏颗粒为复方制剂，每袋含对乙酰氨基酚125毫克，马来酸氯苯那敏0.5毫克，人工牛黄5毫克。辅料为蔗...
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![两小儿辩日教学设计（精品多篇）]( "两小儿辩日教学设计（精品多篇）")
- 两小儿辩日教学设计篇一教学目标：1、诵读课文，理解课文大意。学习积累文言词语。2、了解课文中蕴涵的哲理。教学重难点：了解课文中蕴涵的哲理。教学时长：一课时教学目标：1、诵读课文，理解课文大意。学习积累文言词语。2、了解课文中蕴涵的哲理。教学过程：导入：同学们，我们以前学过...
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![两小儿辩日读后感(多篇)]( "两小儿辩日读后感(多篇)")
- 两小儿辩日读后感1今天我们学了文言文《两小儿辩日》，看完之后我又很大的感悟。孔子去东方游学，见两个小孩在争吵，问了原因，一个小孩说：“太阳刚出来的时候离人近，正午时太阳离人远。”另一个小孩认为太阳刚出来时离人远，正午时离人近，一个小孩说：“太阳刚出来是像一个车盖，而正午...
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![《两小儿辩日》原文及译文【多篇】]( "《两小儿辩日》原文及译文【多篇】")
- 两小儿辩日课文篇一孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。一儿曰：“我以日始出)(时去人近，而日中时远也。”一儿以日初出远，而日中时近也。一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂（yú），此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧(cāng)沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔...
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![古诗小儿垂钓的意思【新版多篇】]( "古诗小儿垂钓的意思【新版多篇】")
- 赏析篇一这是一首以儿童生活为题材的诗作。在唐诗中，写儿童题材比较少，因而显得可贵。这首七绝写小儿垂钓别有情趣。前两句叙述、描写，从外形着笔，是实写。后两句诗侧重神态来写。此诗没有绚丽色彩，没有刻意的雕饰，就似一枝清丽的出水芙蓉，在平淡浅易的叙述中透露出几分纯真、无...
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![两小儿辩日精品教学设计【多篇】]( "两小儿辩日精品教学设计【多篇】")
- 两小儿辩日教学设计篇一教材简析《两小儿辩日》是人教修订版教材六下的一篇文言课文。文章讲的是古时候两个小孩凭自己的直觉，一个认为太阳在早晨离人近，一个认为太阳在中午离人近。为此，各持一端，争执不下，就连孔子这样博学的人也不能作出判断。这个故事既渗透了要主动认识自...
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![小儿垂钓的古诗（新版多篇）]( "小儿垂钓的古诗（新版多篇）")
- 简析篇一这是一首描写儿童生活情趣的诗作。一、二句重在写形，三、四句重在传神。诗人对这垂钓小儿的形貌不加粉饰，直写山野孩子头发蓬乱的本来面目，使人觉得自然可爱与真实可信。“侧坐”带有随意坐下的意思。由此亦可想见小儿不拘形迹专注于钓鱼的情景。“草映身”，不仅是在...
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![古诗《小儿垂钓》翻译【精品多篇】]( "古诗《小儿垂钓》翻译【精品多篇】")
- 小儿垂钓白话译文篇一一个头发蓬乱的小孩子正在学垂钓，侧身坐在青苔上绿草映衬着他的身影。遇到有人问路，他老远就招着小手，因为不敢大声应答，唯恐鱼儿被吓跑。小儿垂钓诗词原文详细解释篇二原文：小儿垂钓蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。原文注...
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![小儿垂钓古诗故事【精品多篇】]( "小儿垂钓古诗故事【精品多篇】")
- 注释篇一1、稚子：年龄小的孩子；2、垂纶：钓鱼；纶：钓鱼用的丝线；3、莓：一种小草；4、苔：苔藓植物；5、借问：向人打听；6、应：理睬；7、遥：远远地；古诗原文；篇二唐代：胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人[小儿垂钓古诗故事]作者简介篇三胡令能莆田隐者，唐诗人少为负...
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![两小儿辩日原文及寓意多篇]( "两小儿辩日原文及寓意多篇")
- 《两小儿辩日》教学设计篇一教学目标：1、组织学生阅读课文，读准、理解课文中的生字、新词；2、结合课文中的书下注释提示合作读文，能掌握课文的大意；3、培养学生质疑问难，探究知识的兴趣，激发学生的创新热情。教学重点：1、组织学生阅读课文，读准、理解课文中的生字、新词；2、结合课...
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![两小儿辩日原文精品多篇]( "两小儿辩日原文精品多篇")
- 两小儿辩日原文篇一孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿以日初出远，而日中时近也。一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂（yú），此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧(cāng)沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子...
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![两小儿辩日原文、翻译及赏析（多篇）]( "两小儿辩日原文、翻译及赏析（多篇）")
- 原文篇一孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿以日初出远，而日中时近也。一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂（yú），此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧（cāng)沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。...
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![《两小儿辩日》教学设计【精品多篇】]( "《两小儿辩日》教学设计【精品多篇】")
- 两小儿辩日篇一两小儿辩日第一课时教学目的：1.了解孔子的生平资料。2.学习本文的生字。教学过程 ：一、揭示课题1.齐读课题2.自由读课文，思考：课文中一共讲了哪几个人物？（孔子、两个小孩）二、介绍资料，了解背景知识。1.孔子是什么时候的人？学生甲：孔子名丘，字仲尼，生于公元前551年，是...
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