![描写小区凉亭作文]( "描写小区凉亭作文")
- 小区的凉亭就是我的乐园，虽然地方不大，但带给我们了许多欢乐。那里很美，凉亭的上方有一个用玻璃制成的半圆形大鼎，支撑那半圆形大顶的是六根粗大的柱子，虽然又粗又大，但上面点缀的花纹却让我觉得很舒适、祥和。大凉亭的中间有一张石桌和四把石凳，旁边的一排柳树在风的吹动下，互相...
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![新凉原文及翻译，新凉赏析]( "新凉原文及翻译，新凉赏析")
- 新凉原文作者：徐玑〔宋代〕水满田畴稻叶齐，日光穿树晓烟低。黄莺也爱新凉好，飞过青山影里啼。新凉译文及注释译文一望无际的稻田里，水波微漾，整齐的稻子如刀削一般。清晨的阳光穿过树叶，投影在地上，晨雾在树间缭绕。黄莺也喜欢早晨的清凉时光，在青山的影子里欢快的啼鸣。注释新凉...
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![晚出新亭原文及翻译，晚出新亭赏析]( "晚出新亭原文及翻译，晚出新亭赏析")
- 晚出新亭原文作者：阴铿〔南北朝〕大江一浩荡，离悲足几重。潮落犹如盖，云昏不作峰。远戍唯闻鼓，寒山但见松。九十方称半，归途讵有踪。晚出新亭译文及注释译文江水浩荡而去，离愁却袭上心来，真是几重波浪几重悲啊。尽管江上潮势已经低落，但汹涌翻滚的波涛仍然犹如高张的车盖，水面之上...
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![醉翁亭记原文及翻译，醉翁亭记赏析]( "醉翁亭记原文及翻译，醉翁亭记赏析")
- 醉翁亭记原文作者：欧阳修〔宋代〕环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号...
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![兰亭集序教学设计 兰亭集序说课稿]( "兰亭集序教学设计 兰亭集序说课稿")
- 《兰亭集序》教学设计一、教学目标。1、了解序文的写作特点，掌握“修、期、致、所以、俯仰”等文言词的多义性，积累文中词类活用现象及几个特殊句式。2、疏通文意，理清文章的思路结构，提高文言阅读能力。3、品味文中精短优美、朴素清新的语言。4、通过意读、情读、美读，深切领...
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![亭亭玉立一词怎么解释（多篇）]( "亭亭玉立一词怎么解释（多篇）")
- 亭亭玉立的意思篇一读音：tíngtíngyùlì释义：亭亭：高耸直立的样子。形容女子身材细长。也形容花木等形体挺拔。出自：明·张岱《→←公祭祁夫人文》：“一女英迈出群，亭亭玉立。”造句：花型小，比起亭亭玉立的荷花远逊。（郭沫若《百花齐放·睡莲》）用法：偏正式；作谓语、宾语、定语；含褒...
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![醉翁亭记反思]( "醉翁亭记反思")
- 《醉翁亭记》是北宋文学家欧阳修创作的一篇散文，出自《欧阳文忠公文集》。今天，小编为大家带来了醉翁亭记反思范文，但愿对你有借鉴作用!醉翁亭记反思范文篇1影响课堂教学效率的因素是多方面的，但是学生是否参与及参与的程度如何则是关键的因素。因为在课堂教学活动中，学生是学...
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![凉州词【多篇】]( "凉州词【多篇】")
- 凉州词原文翻译及赏析篇一原文黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。赏析一诗人初到凉州，面对黄河、边城的辽阔景象，又耳听着《折杨柳》曲，有感而发，写成了这首表现戍守边疆的士兵思念家乡情怀的诗作。诗的前两句描绘了西北边地广漠壮阔的风光。首句...
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![湖心亭看雪]( "湖心亭看雪")
- 湖心亭看雪1原文:崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余桡一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾淞沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：湖中...
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![亭亭玉立的荷花]( "亭亭玉立的荷花")
- 今天的荷花似乎开得格外茂盛，城里城外，都是一样。城外乡下，池塘中，忽然呈现出两片粉红——两朵亭亭玉立的荷花。荷花的叶子碧如翡翠，整片叶子犹如一个大玉盘。叶子上的纹路又长又短，弯弯曲曲。池塘中，阳光撒落在水面上，泛起细碎的银光。池面铺了碧绿的荷叶，荷叶们挨挨挤挤，层绿叠翠...
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![《凉凉》歌词欣赏精品多篇]( "《凉凉》歌词欣赏精品多篇")
- 《凉凉》歌词篇一女：入夜渐微凉繁花落地成霜你在远方眺望耗尽所有暮光不思量自难相忘男：夭夭桃花凉前世你怎舍下这一海心茫茫还故作不痛不痒不牵强都是假象女：凉凉夜色为你思念成河化作春泥呵护着我男：浅浅岁月拂满爱人袖片片芳菲入水流女：凉凉天意潋滟一身花色落入凡尘伤情着...
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![醉翁亭记教学设计 醉翁亭记说课稿]( "醉翁亭记教学设计 醉翁亭记说课稿")
- 《醉翁亭记》教学设计教学目标：知识与能力：1、熟读课文，疏通文意，了解课文内容，掌握写作思路。2、体会作者的思想感情，理解作者的政治理想。3、培养学生再造想象，创新思维的能力，激发学习积极性。过程与方法：1、采用旅游赏景、依图配文、看图纠错等形式创设情境，引导学生疏通文意，进...
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![《凉凉》歌词【通用多篇】]( "《凉凉》歌词【通用多篇】")
- 《凉凉》歌词篇一演唱：张碧晨+杨宗纬入夜渐微凉繁花落地成霜你在远方眺望耗尽所有暮光不思量自难相忘夭夭桃花凉前世你怎舍下这一海心茫茫还故作不痛不痒不牵强都是假象凉凉夜色为你思念成河化作春泥呵护着我浅浅岁月拂满爱人袖片片芳菲入水流凉凉天意潋滟一身花色落入凡...
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![兰亭集序教案]( "兰亭集序教案")
- 目录第一篇：兰亭集序教案第二篇：兰亭集序教案第三篇：兰亭集序教案第四篇：兰亭集序教案第五篇：《兰亭集序》教案更多相关范文正文第一篇：兰亭集序教案兰亭集序执教者：唐勇教学目标1、诵读课文，疏通字音；2、掌握文中重点字、词和句式。重难点：掌握文中重点字、词和句式。课时安排：1课...
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![爱晚亭导游词]( "爱晚亭导游词")
- 爱晚亭导游词（1）各位游客：大家好，我是大家这天的导游，我叫秦银燕，您能够叫我小秦，这天呢，我奖和大家一齐游览四大大名亭之一的爱晚亭，一齐领略它深厚的人文积淀。爱晚亭呢是与安徽滁州醉翁亭，北京先农坛陶然亭，浙江杭州湖心亭并称为中囯四大名亭。此刻，先让我们一齐来了解一下爱晚亭...
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![乘凉作文多篇]( "乘凉作文多篇")
- 乘凉意为避热而在阴凉处歇息。一起来看看乘凉作文，欢迎读者参考！篇一：夏夜乘凉夏天很热，我和妈妈经常去宾馆东边小花园玩。有的时候，我和妈妈比赛讲故事，还有的时候，詹子彤会来，我们一起做游戏：踢球、练武、跳舞……星星在天上对我们眨眼睛，风吹过，好凉快呀！有时还能听到蝉的鸣叫声呢...
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![已凉原文及翻译，已凉赏析]( "已凉原文及翻译，已凉赏析")
- 已凉原文作者：韩偓〔唐代〕碧阑干外绣帘垂，猩色屏风画折枝。(猩色一作：猩血)八尺龙须方锦褥，已凉天气未寒时。已凉译文及注释译文翠绿色的栏杆外绣帘儿低垂，猩红的屏风上画着草木花卉。龙须草织成的席子铺上锦褥，天气已凉却还未到寒冷时候。注释绣帘：一作“翠帘”。猩色：一作“猩...
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![凉思原文及翻译，凉思赏析]( "凉思原文及翻译，凉思赏析")
- 凉思原文作者：李商隐〔唐代〕客去波平槛，蝉休露满枝。永怀当此节，倚立自移时。北斗兼春远，南陵寓使迟。天涯占梦数，疑误有新知。凉思创作背景此诗写作背景难以考定，诗中所叙情事不甚了了。李商隐一生不得志，在朝只做过短短两任小官，其余时间都漂泊异乡，寄人幕下。这首诗大约写在又...
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![凉州词原文及翻译，凉州词赏析]( "凉州词原文及翻译，凉州词赏析")
- 凉州词原文作者：王翰〔唐代〕葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？凉州词创作背景《新唐书·乐志》说：“天宝间乐调，皆以边地为名，若凉州、伊州、甘州之类。”这首诗地方色彩极浓。从标题看，凉州属西北边地；从内容看，葡萄酒是当时西域特产，夜光杯是西域所...
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![小书亭]( "小书亭")
- 小书亭1小区对面的马路边，有一个小书亭，它是一个铁皮屋，漆成蓝色，别具一格。书亭里坐着一位卖书的老爷爷。书亭里的书报的品种还真不少，柜台上摆的满满的，玻璃上也挂满了各种新到的杂志。每次我去买书，老爷爷都会带上老花镜，认真地翻找。别小看它，它给人们带来了方便。来这里买书...
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![兰亭集序赏析]( "兰亭集序赏析")
- 【导语】兰亭集序赏析(优选5篇)由本站会员“ithejia”整理投稿精心推荐，小编希望对你的学习工作能带来参考借鉴作用。【目录】篇1：兰亭集序赏析篇2：兰亭集序赏析篇3：兰亭集序赏析篇4：兰亭集序赏析篇5：兰亭集序赏析【正文】篇1：兰亭集序赏析《兰亭集序》记叙的是东晋时期清谈家们...
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![兰亭集序原文及翻译，兰亭集序赏析]( "兰亭集序原文及翻译，兰亭集序赏析")
- 兰亭集序原文作者：王羲之〔魏晋〕永和九年，岁在癸丑，暮春之初，会于会稽山阴之兰亭，修禊事也。群贤毕至，少长咸集。此地有崇山峻岭，茂林修竹；又有清流激湍，映带左右，引以为流觞曲水，列坐其次。虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。是日也，天朗气清，惠风和畅，仰观宇宙之大，俯察品类之...
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![**亭作文多篇]( "**亭作文多篇")
- **亭作文篇一那是什么声音？箭矢如光，锐利地破开空气；兵刃闪着寒芒相互碰撞；物体穿过血肉发出闷响，喊杀声与惨叫声久久不能散去，接连冲击着人的耳膜。映入眼帘的是暗红的血迹与焦黑的战场，仿佛来的不是人间，而是地狱。你还记得吗？你一定还记得吧？那些与你一同浴血奋战的兄弟们，那些壮...
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![兰亭集序书法行书_兰亭集序书法（多篇）]( "兰亭集序书法行书_兰亭集序书法（多篇）")
- 斯文篇一古义：这次集会的诗文。如：亦将有感于斯文。今义：文雅；文化或文人。《兰亭集序》译文：篇二永和九年，时在癸丑之年，三月上旬，我们会集在会稽郡山阴城的兰亭，为了做禊事。众多贤才都汇聚到这里，年龄大的小的都聚集在这里。兰亭这个地方有高峻的山峰，茂盛的树林，高高的竹子。又有...
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![《凉州词》教学设计]( "《凉州词》教学设计")
- 《凉州词》教学设计【教学目标】1、结合诗后注解，自学古诗，了解大意。2、抓住重点字词，启发学生联想，读懂诗意，体会作者表达的思想感情。3、通过教师的评价，引导学生习得学习古诗的方法。【教学重难点】引导学生在诵读的过程中体会作者表达的思想感情。【教学准备】多媒体课件...
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