- 亨德尔的名曲作品篇一《水上音乐》又称《水乐》、《船乐》。亨德尔作于1717年,是一部管弦乐组曲。传说是在英国伦敦泰晤士河上为新即位的英皇乔治一世演奏的,故有“水上音乐”的美名。全部组曲由二十首小曲组成,开始是一首法国式的前奏曲,其后是布莱舞曲、小步舞曲等各种形式...
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- 幽默故事篇一在阿拉曼战役前夕,丘吉尔召见了他的得力将领蒙哥马利将军。在谈话中,丘吉尔提议他应该研究一下逻辑。疆场勇士蒙哥马利担心自己会陷入纠缠不清的逻辑命题中,便找了个借口推托。他对丘吉尔说:“首相先生,你知道,有这样一句谚语:‘了解和亲昵会产生轻蔑’。也许我越是...
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- 文档中音乐谱子怎么输入篇一1、首先要记住域的使用方法(找到EQ):2、分数(节拍)的制作:分数开关:\f(分子,分母)域代码内输入:EQ空格1=F\f(2,4)显示效果:3、上下标的制作:上下标开关:\s()(上下标\s主要和下面的重叠\o联合起来使用)域代码内输入:EQ空格6\s(,•)显示效果:4、重叠的制作:重叠...
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- 奥尔夫音乐教案篇一活动目标:1、听辨声音的长、短。2、让幼儿感受二分音符、四分音符时值的不同。3、会用肢体语言或乐器,表现声音的长短变化,体验声音游戏的乐趣。4、欣赏歌曲,感受歌曲活泼有趣的特点。5、能大胆表现歌曲的内容、情感。活动准备:1、音乐:《有趣的声音》、《火...
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- 欧·亨利《鞋》篇一约翰·德·格拉芬里德·阿特伍德吃荷,连荷茎、莲藕跟荷花统统吞下肚。热带的气候把他变成了一个十足的老饕。他埋头干活,拼命工作,为的是忘掉罗西娜。如今,他们食荷很少单单吃荷一样,一般配一种只有魔鬼才喝的烈酒;酒是厨师自酿的,它在约翰尼的菜单上写作“白...
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- 对欧亨利的评价篇一首先,从人物性格及习惯的来评价欧亨利,欧亨利的出身并不好,母亲早逝,父亲无节制的酗酒,家境十分贫困,导致欧亨利高中都没有毕业就必须打工养活自己,长期的贫困撂倒,使得欧亨利变得同他的父亲一样,生活毫无节制,而且也染上了酗酒的恶习,性格也逐渐转变的孤僻怪异。...
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- 笛卡尔的哲学思想篇一第一:科学要为人类服务。笛卡尔认为,任何的科学都应该是对人有好处的,所有的科学都应该让人更好地掌握自然。第二:怀疑一切,笛卡尔对外面的一切都是很怀疑的,笛卡尔认为我们所有的观点都来自于我们自己的感受,而感受是会欺骗大家的,因此笛卡尔提出了怀疑一切...
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- 奥尔夫音乐教学法以“原本性音乐”作为基本教育理念,要求人们不是作为听众,而是作为演奏者参与其间。那么关于奥尔夫音乐教学法心得该怎么写呢?下面是小编给大家整理的奥尔夫音乐教学法心得5篇_奥尔夫音乐教学法学习心得,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。↓▼↓更多...
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- 安格尔的艺术风格篇一安格尔作为一代伟大的艺术大师,曾经创造了许多惊世之作,尽管曾经在创作的过程中受到过人们的批判,但是他所表现出来的对美感的执着却让他坚持到了最后,也终于形成了独特的安格尔艺术风格。安格尔的艺术风格还要从1824年开始说起,那个时候他终于拥有了自己...
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- 音乐,我的心灵之家<?xml:namespaceprefix=ons="urn:schemas-microsoft-com:office:office"/>夜深了,外面的一切都沉寂下来,我搁下笔,望着天上的朗月,深叹了一口气:又一个繁忙的日子过去了。轻轻按下音响的播放键,耳畔随即响起了“班得瑞乐队”那充满灵气的曲子。我倚在窗边,沐...
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- 《奥尔夫音乐Aramsamsam》活动主题艺术领域设计人赵家颀教学对象小班幼儿活动环境201教室课程资源准备《Aramsamsam》音乐、ppt、铃木梆铃、三角铁、响板、沙锤、指挥棒各一个。学情分析本课灵感来源于奥尔夫音乐教育。本节课通过形象生动的PPT动画,将手部动作与乐器演奏...
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- 于黑格尔与社会主义关系篇一从马克思对黑格尔哲学多次的批判之中可以得出黑格尔与社会主义什么关系。关于黑格尔与社会主义什么关系,最早是出现在马克思所著的《黑格尔法哲学批判》一书中,即国家的前提是家庭和组成家庭的市民,他们是真正的活动者,但是通过思辨,则导致理念变为...
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- 哲学家笛卡尔的生平简介篇一1596年3月31日,笛卡尔出生在法国安德尔-卢瓦尔省的图赖讷拉海(现为笛卡尔)。他出身于地位较低的贵族家庭,父亲Joachim是雷恩的布列塔尼议会的议员,同时也是地方法院的法官。1岁多时母亲患肺结核去世,而他也受到传染,造成体弱多病。笛卡尔因家境富裕从...
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- 奥尔夫音乐教学法心得篇三奥尔夫音乐教学体系是当今世界影响最广泛的三大音乐教学体系之一,它具有原本性、综合性参与性,创造性等特点,它将音乐融于诗词、儿歌、律动、游戏、欣赏之中,启迪学生音乐潜能,充分感觉艺术魅力。奥尔夫音乐教学起源于德国,它创始人是德国近代著名的作...
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- 欧亨利的写作风格篇一欧亨利的作品创作,与他个人的亲身经历密不可分,在众多的作品之中,或多或少的都存在着欧亨利的影子。欧亨利的写作风格也是由此而逐渐形成的,其独特的写作风格主要体现在以下四个方面。第一、写作的题材和对象的固定化。欧亨利的一生曾去过美国西部,而后重...
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- 奥斯卡·王尔德简介OscarWilde(1854~1900),borninthe19thcenturyintheUK(inthecaseofIreland,butthenruledbytheBritish.)Oneofthegreatestwritersandartists,withhisplays,poetry,fairytalesandfictionfamous.Aestheticistfigures,themainbodyoftheaestheticmovementoft...
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- 奥尔夫音乐教案篇一目标:一、通过不同的形式感应音乐的曲式。二、积极参与活动,体验游戏的快乐。音乐分析:1、这首曲子是柴可夫斯基《胡桃夹子组曲》之《糖梅仙子》,是属于音乐欣赏。曲子是属于ABA曲式。2、曲子的由来:柴科夫斯基:[胡桃夹子]芭蕾舞剧:糖梅仙子之舞阿什肯纳吉指...
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- 音乐家肖邦的简介篇一弗里德里克·肖邦(FryderykFranciszekChopin,1810年3月1日-1849年10月17日),出生于波兰华沙,19世纪波兰著名作曲家、钢琴家。1817年,开始创作;1818年,登台演出;1822年至1829年,在华沙国家音乐高等ua学校学习作曲和音乐理论;1829年起,以作曲家和钢琴家的身份在欧...
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- 高尔基的作品篇一高尔基是近现代最有名的无产阶级文学家,他一生创作了非常多的文学作品,在他24岁的时候他发表了人生的第一部作品《马卡尔·楚德拉》,之后就一直投身于文学事业,创作了很多震撼人心的作品。高尔基一生最具代表性的作品就是他的自传体三部曲,第一部分是《童年》...
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- 贝多芬的励志故事篇一当雄浑激昂的《命运交响曲》叩击着你的心扉时,你也许想起了贝多芬这位遭到命运沉重打击的音乐巨人。贝多芬是18世纪以来世界最的德国音乐家,可能也是世界音乐最伟大的音乐家。他和海顿、莫扎特并列为西欧古典音乐的三个代表。贝多芬生于德国莱茵河流域...
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