![晏子故事]( "晏子故事")
- 晏子故事两篇一．教学目标（一）知识教学点学习运用比喻和类比推理讲明道理的方法。（二）能力训练点通过学习这一推理方法，培养学生思维的灵敏性和辩证性。（三）德育渗透点学习晏于不凡的勇气和智慧，学习他维护国家尊严的精神。（四）美育渗透点领会辩论艺术的美。二．学法引导学习本文，要注意...
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![晏子使楚读后感]( "晏子使楚读后感")
- 【概述】晏子使楚读后感共含5篇，由本站的会员投稿推荐，小编希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：晏子使楚读后感猜你正在找晏子使楚读后感的怎么写？那么就给你这篇范文参考。这星期，我们学了语言的艺术这一单元，给我留下印象最深的是《晏子使楚》这篇文章...
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![晏子使楚教案(精选多篇)]( "晏子使楚教案(精选多篇)")
- 第一篇：晏子使楚教案晏子使楚》公开课第二课时教学设计【教学三维目标】1．知识与能力目标:学会本课生字词语，理解三个成语的意思，学会做读书笔记2．过程与方法目标：抓人物语言反复揣摩，体会晏子出使楚国的智与勇，通过“读写拓展”等生动有趣的言语实践活动，在学生、教师、文本之间...
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![《晏子使楚》教学实录多篇]( "《晏子使楚》教学实录多篇")
- 《晏子使楚》教学实录篇一一、教学目标1、能根据意思写出并积累成语，并能用“不敢不”造句。在语言环境中理解“侮辱”、“欺君之罪”、“安居乐业”等词语的意思。2、了解历史故事内容，学习晏子出使楚国，以超人的智慧和善辩的口才，挫败楚国的三次侮辱，维护了齐国的尊严的精神...
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![《晏子使楚》教案精品多篇]( "《晏子使楚》教案精品多篇")
- 《晏子使楚》教案篇一一、教学目标1、学会读懂句子含着的意思。2、学会本课10个生字，理解17个词语的意思。3、能给课文分段，写出段落大意。4、了解晏子出使楚国，以超人的智慧和善辩的口才，驳倒楚王的`三次侮辱，维护了齐国的尊严。二、教学重点理解句子含着的意思三、教学难点...
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![晏子的故事精品多篇]( "晏子的故事精品多篇")
- 晏子的故事篇一春秋时期，齐国的国君齐景公有一匹心爱的马，交给养马的官吏看养，并且嘱咐要好好照料马儿。谁想有一天，马突然得了暴病死了，连养马人都不知是何缘故。齐景公得知后，十分伤心，同时也很生气，一定要派人将养马者肢解处死。晏子此时侍立于旁，众臣们见君王暴怒，也不知说何是...
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![晏殊的故事【精品多篇】]( "晏殊的故事【精品多篇】")
- 晏殊的故事篇一“一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台，夕阳西下几时回？无可奈何花落去，似曾相识燕归来，小园香径独徘徊。”我相信，这首调寄《浣溪纱》的小令，对于许多朋友来说，都不陌生。尤其是“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”这两句，令人们千古传诵，百读不厌。这首小令的作者是北宋前...
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![《晏子使楚》教案（精品多篇）]( "《晏子使楚》教案（精品多篇）")
- 晏子使楚教案篇一一、说教材（一）教材简析《晏子使楚》是浙教版义教教材第十册第四单元最后一篇课文。本单元的重点是引导同学在阅读时要注意理解和揣测文章中含义深刻的句子，先想字面上的意思，再联系上下文理解含着的意思。《晏子使楚》是一篇历史故事，虽然离我们年代已有2500...
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![晏子春秋5文言文翻译]( "晏子春秋5文言文翻译")
- 《晏子春秋》是记载春秋时期晏婴言行的一部历史典籍，我们看看下面的晏子春秋5文言文翻译，了解一下吧！晏子春秋5文言文翻译篇1仲尼相鲁【原文】仲尼相鲁，景公患之。谓晏子①曰：“邻国有圣人，敌国之忧也。今孔子相鲁若何？”晏子对曰：“君其勿忧。彼鲁君，弱主也；孔子，圣相也。若（君）不如...
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![《晏子使楚》读后感]( "《晏子使楚》读后感")
- 《晏子使楚》读后感由本站的会员投稿精心推荐，小编希望以下4篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：《晏子使楚》读后感这篇《晏子使楚》读后感范文是我们精心挑选的，但愿对你有参考作用。晏子是春秋时期的着名思想家、政治家、外文家。而今天，我们就学习了一篇有关...
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![庄子的故事]( "庄子的故事")
- 庄子的故事1这本书利用寓言的方式来呈现庄子的小故事，而且都是用白话来写，非常贴近我们的生活，是我们忙碌生活中的最佳朋友。每个小故事大都容易懂，字数也不多，很适合消磨时间。庄子是一位聪慧且辩才无碍的古人，在他一生中有许多大大小小的事发生，他喜欢徜徉于大自然，与大自然和...
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![《庄子》故事两则]( "《庄子》故事两则")
- 《庄子》故事两则1庄子是战国时期宋国蒙人。著名思想家、哲学家、文学家，是道家学派的代表人物，老子哲学思想的继承者和发展者，先秦庄子学派的创始人。相关《庄子故事两则》的阅读题目，一起来看看！庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：“鯈鱼出游从容，是鱼之乐也。”惠子曰：“子非鱼，...
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![《晏子使楚》的教案多篇]( "《晏子使楚》的教案多篇")
- 《晏子使楚》教案篇一【教学目标】1、抓住“尊重、侮辱”这两个词展开教学，使学生体会晏子的聪明才智和爱国情怀。2、学习课文，精读晏子与楚王针锋相对的话，理解晏子反驳楚王的话的意思。3、在理解的基础上朗读课文。【教学重点】精读晏子与楚王针锋相对的话，体会晏子超人的...
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![晏子使楚教学设计]( "晏子使楚教学设计")
- 目录第一篇：晏子使楚教学设计第二篇：晏子使楚教学设计第三篇：晏子使楚教学设计第四篇：晏子使楚教学设计第五篇：《晏子使楚》教学设计更多相关范文正文第一篇：晏子使楚教学设计《晏子使楚》教学设计一、教材简析《晏子使楚》讲述了春秋末期，齐国大夫晏子出使楚国，楚王三次侮辱晏子...
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![《晏子使楚》译文多篇]( "《晏子使楚》译文多篇")
- 《晏子使楚》译文篇一晏子使楚、讽谏小议语言基础知识1.漂亮的书写能给人以美的享受。请把下面这句话正确、规范、美观地抄写在方格内。橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳。2.给下列加点的字注音。提防（ ）谏诤（ ） 觊觎（ ） 杀戮（ ）骨鲠（ ）佞臣（ ） 仕途（ ） 诽谤（ ...
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![《晏子使楚》教学设计]( "《晏子使楚》教学设计")
- 【引言】《晏子使楚》教学设计共含4篇，由本站的会员投稿推荐，小编希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：《晏子使楚》教学设计猜你正在找《晏子使楚》教学设计的怎么写？那么就给你这篇范文参考。一、教材简析《晏子使楚》讲述了春秋末期，齐国大夫晏子出使...
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![晏子使楚的故事新版多篇]( "晏子使楚的故事新版多篇")
- 原文：篇一一晏子使楚。楚人以晏子短，楚人为小门于大门之侧而延晏子。晏子不入，曰：“使狗国者从狗门入，今臣使楚，不当从此门入。”傧者更道，从大门入。见楚王。王曰：“齐无人耶？”晏子对曰：“齐之临淄三百闾，张袂成阴，挥汗成雨，比肩继踵而在，何为无人？”王曰：“然则何为使予？”晏子对曰：“齐...
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![语文 －晏子故事精品多篇]( "语文 －晏子故事精品多篇")
- 教学目标篇一⒈知识目标：⑴理解课文内容，把握晏子这一人物形象。⑵学习文章通过对话展开情节，刻画人物的写法。⑶积累文言词语，掌握文中成语的意义和作用。⒉能力目标：能流利地朗读课文，复述晏子使楚的故事；并能用准确简练的语言概括文章的内容。⒊情感目标：晏子故事两篇篇二一．教...
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![晏子辞千金故事 晏子为何辞千金【精品多篇】]( "晏子辞千金故事 晏子为何辞千金【精品多篇】")
- 晏子辞千金故事篇一在《晏子辞千金》中，全文语言风格质朴，每一处小地方都有一个大道理。其中通过几处简短的场景，写出了晏子家境清贫如洗，也正是晏子的简朴行为于含辛茹苦的一贯作风，成就了晏子“辞千金”的缘起。一天，晏子刚吃完饭，齐景公派使臣到来，于是晏子把食物分出来，请使臣...
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![《晏子使楚》教案新版多篇]( "《晏子使楚》教案新版多篇")
- 《晏子使楚》教案篇一一、教学目标1、学会读懂句子含着的意思。2、学会本课10个生字，理解17个词语的意思。3、能给课文分段，写出段落大意。4、了解晏子出使楚国，以超人的智慧和善辩的`口才，驳倒楚王的三次侮辱，维护了齐国的尊严。二、教学重点理解句子含着的意思三、教学难点...
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![晏子使楚的读后感]( "晏子使楚的读后感")
- 第一篇：《晏子使楚》读后感作文《晏子使楚》读后感这个故事是讲：有一回齐国的齐王大夫晏子去访问楚国，《晏子使楚》读后感作文。楚王知道后要士兵在城门边开了一个五尺来高的洞，让晏子进去，晏子说：“只有访问狗国才走狗洞，我要你们去问一问这到底是不是狗国/”楚王听了只好叫人...
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![《晏子故事两篇》教学设计]( "《晏子故事两篇》教学设计")
- [导读]《晏子故事两篇》教学设计共含2篇，由本站的会员投稿推荐，小编希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：《晏子故事两篇》教学设计本站提供的《晏子故事两篇》教学设计范文，都是经过我们会员精心挑选整理的。一、教学目标（一）知识教学点学习运用比喻和类...
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![晏子使楚教学反思]( "晏子使楚教学反思")
- 晏子使楚教学反思1《晏子使楚》是一篇历史故事，讲的是春秋时期齐国的晏子出使楚国，楚王想侮辱晏子，晏子以自己的聪明才智，针锋相对，反驳了楚王，维护了国家尊严的事。本文承担的重点训练项目是理解句子中含着的意思。对于这样一篇故事性强的课文来说，我认为通过反复的研读，读懂楚...
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![晏子使楚反思回顾]( "晏子使楚反思回顾")
- 《晏子使楚》是一篇历史故事，虽然离我们年代已有2500多年的历史，但文章中的思辩之美能给我们以亲切自然的感觉。今天，小编为大家带来了晏子使楚反思回顾，但愿对你有借鉴作用!晏子使楚反思回顾篇1晏子是春秋时期著名的政治家和外交家，当过齐国宰相。课文记叙了晏子出使楚国时，智...
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![《晏子使楚》教学反思]( "《晏子使楚》教学反思")
- 《晏子使楚》教学反思1本文讲述了春秋末期，齐国大夫晏子出使楚国，楚王三次侮辱晏子，想显示楚国的威风，晏子巧妙回击，维护了自己和国家尊严的故事。故事赞扬了晏子身上表现出来的凛然正气、爱国情怀和他高超的语言艺术。课文人物对话比较多，以人物对话来塑造形象，是本文写作的一...
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