![浅谈学生语感的培养]( "浅谈学生语感的培养")
- 浅谈学生语感的培养福清洪宽中学俞建华试用修订版的初高中语文新大纲都提出了在语文教学中要重视培养学生语感的任务。由此可知培养学生语感的重要性。培养学生语感本来就是语文教学最核心、最重要的任务，叶圣陶先生曾说过：“文学语言的训练，我以为最要紧的是训练语感，就是对...
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![浅谈核心素养背景下中学生时政素养的培养策略]( "浅谈核心素养背景下中学生时政素养的培养策略")
- 【摘要】随着时代发展，国际竞争日趋激烈，社会对人的综合素养和创新能力提出了更高要求，于是核心素养应运而生，那么道德与法治学科教师如何找准切入点，以时政热点为载体，培养学生的时政素养，从而有效落实政治认同、理性精神、法治意识、公共参与。【关键词】核心素养时政素养理念...
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![浅谈如何培养学生的数学自学能力]( "浅谈如何培养学生的数学自学能力")
- 数学自学能力的培养，是当前小学数学教学改革的目标之一。”在小学阶段，学生的可塑性较强，是培养各种学习品质和能力，发展智力的良好时期。我们应该按照教育学家叶圣陶先生提出的“教是为了不用教”为目标，改革教学方法，使学生由“学会”转化为“会学”。一、引导学生学会自学首...
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![浅谈小学生数学思维培养探究]( "浅谈小学生数学思维培养探究")
- 浅谈小学生数学思维培养探究摘要：培养学生的思维能力是现代学校教学的一项基本任务。我们要培养社会主义现代化建设所需要的人才，其基本条件之一就是要具有独立思考的能力，勇于创新的精神。当前的数学“素质教育”其中重要的一方面就是要培养学生具有灵活的思维素质，这就要求...
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![浅谈小学生语文素养提升]( "浅谈小学生语文素养提升")
- 浅谈小学生语文素养提升语文学科是其他学科的基础，是进行素质教育的关键，而小学语文更是基础的基础。如何提升小学生语文素养，是一个难点，需要我们静下心来思考、研究。结合自己多年教学的经验，提升小学生的语文素养，我觉得应该从以下几个方面努力：第一：做好学生的思想教育，端正学...
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![浅谈如何培养小学生的写作兴趣]( "浅谈如何培养小学生的写作兴趣")
- 浅谈如何培养小学生的写作兴趣新闻来源：[本站]撰稿：本站编辑[发布时间：2010-07-23]录入：唐忠庆阅读：217镇沅县教师进修学校夏强作文教学是语文教学中不可缺少的一个重要部分，是字、词、句、段、篇的综合训练。然而，多年来，在语文教学中，对教师而言，最头疼的是教作文；对学生来讲，最难...
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![浅谈学生行为习惯的培养]( "浅谈学生行为习惯的培养")
- 浅谈学生行为习惯的培养在这一阶段重视培养良好的学习习惯，不仅直接影响学生的学习成绩，在一定程度上还影响其能力、性格的发展。有了良好的学习习惯，才能提高学习效率，收到事半功倍的效果；有了良好的学习习惯，才能获得成功。良好的学习习惯使学生终身受益。培养学生良好的学习...
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![浅谈初三英语教学如何培养学生的阅读能力]( "浅谈初三英语教学如何培养学生的阅读能力")
- 浅谈初三英语教学如何培养学生的阅读能力所谓语篇(discourse)能力，是指从表述完整、确切意义和思想内容的语段篇章的结构形式入手，分析句子之间、段落篇章之间的衔接和相关意义及逻辑思维的连贯，使学生从中理解和掌握基础语言现象所表现的实际功能，并从语言交际的动态环境中...
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![浅谈如何培养小学生的数学素养]( "浅谈如何培养小学生的数学素养")
- 伴随着21世纪的到来，人们正在实现从工业社会到信息社会，数学将扮演愈来愈重要的角色。现代人对数学教育的需求，已不仅仅满足于获取知识层面，而更多的是提高自身的数学修养，提高运用数学知识解决生活中的实际问题的能力，并为以后的发展打下良好的基础。这就意味着数学教育需要培...
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![浅谈培养小学生数学思维能力的方法]( "浅谈培养小学生数学思维能力的方法")
- 浅谈培养小学生数学思维能力的方法摘要：当今社会很多人人云亦云,没有自己的思维，如何改变和预防这种现象的发生，就要从小学校园开始。数学，作为开发思维的重要学科，担负着培养小学生思维能力的不可推卸的责任。因此，在小学数学教学过程中，提高并培养小学生的思维能力迫在眉睫。...
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![浅谈中等生的培养策略]( "浅谈中等生的培养策略")
- “抓中间促两头”——浅谈中等生的培养策略“优生”，有浓厚的学习兴趣，良好的学习习惯，强烈的求知欲和灵活的思维能力，只要教师稍加点拨，就能立竿见影；“差生”，学习习惯欠佳，学习兴趣不浓，思维能力较差，悟不透，讲不懂，记不牢，常常开小灶，处处做引导，花费很多时间，收效甚微。我们传统的做...
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![浅谈如何培养学生写作的兴趣]( "浅谈如何培养学生写作的兴趣")
- 浅谈如何培养学生写作的兴趣摘要：从事作文教学的老师，有一部分走偏了路。片面追求升学率而无视作文规律，无视育人的规律，急于事功。其结果因小失大，欲速不达。可以说，“应试教育”将作文教学引入了死胡同，要回归本真，必须从根本上解决问题。写作，本是一件厚积薄发的事情。不可能一...
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![浅谈如何和培养小学生的数感]( "浅谈如何和培养小学生的数感")
- 浅谈如何和培养小学生的数感李玉碧永善县莲峰镇中心校云南昭通657305内容摘要：数感是学生学习数学的一种基本的数学素养，也是《数学课程标准》对我们数学教师提出的一个新要求。培养学生的数感对学生的发展起着至关重要的作用。本文就如何和培养小学生的数感谈谈自己的做法...
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![浅谈语文教学中欣赏能力的培养]( "浅谈语文教学中欣赏能力的培养")
- 中学语文教学是对学生的基本能力教学,大体作了四方面的要求:即听话能力、说话能力、阅读能力、写作能力。对于培养这四种能力的重要性,教育界同仁已形成共识,正致力于这四种能力的教学与培养,并呈现出一条不断发展的轨迹。但我在具体的教学实践中,在与学生的接触中,发现...
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![浅谈学生自主合作学习能力的培养]( "浅谈学生自主合作学习能力的培养")
- 在新一轮课改过程中，更加注重学生学习效率。学习效率如何提高，我觉得必须让学生积极学习、主动学习，一定要通过学生主动动脑思考和积极参与学习实践活动，必须调动学生在课堂学习中的积极性、主动性和合作性。于是，要让学生成为课堂的主角，教师做好导演的的角色，引导好学生学习的...
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![浅谈英语学习兴趣的培养]( "浅谈英语学习兴趣的培养")
- 浅谈英语学习兴趣的培养1古今中外,每一个有成就的人都有一个共同的特点,那就是对自己从事的工作有深厚的兴趣.然后刻苦钻研,终成伟业.历史上的许多教育专家也都阐述过兴趣的重要性.爱因斯坦说:"兴趣是最好的老师".苏霍姆林斯基说:"所有智力方面的工作都要依赖于兴趣"...
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![浅谈培养学生学习英语的兴趣论文【精品多篇】]( "浅谈培养学生学习英语的兴趣论文【精品多篇】")
- 培养兴趣，才会成功篇一兴趣和爱好是后天培养出来的，没有哪个人是天生俱来的。那么兴趣和爱好是怎样产生的`那？笔者是这样认为的：兴趣与爱好的产生与这个人所处的生存环境有关，俗话说环境造就人，人是环境的产物。一个人如果生存在一个“无声”的世界里，那我想他一定是个“哑巴”...
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![浅谈小学低年级语文阅读能力的培养]( "浅谈小学低年级语文阅读能力的培养")
- 浅谈小学低年级语文阅读能力的培养低年级的学生刚从幼儿园毕业进入小学阶段的学习，他们的行为习惯和阅读习惯都还没有养成，家长也缺乏对孩子进行阅读方面的指导能力。因此无论是学生还是家长，都缺乏正确的阅读指导。低年级语文教师应该结合低年级学生的特点，从阅读习惯的培养...
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![浅谈如何培养学生养成良好的习惯]( "浅谈如何培养学生养成良好的习惯")
- 常言道，三岁看大七岁看老。大教育家孔子曰：“少年居性，习惯之为常”。而培根《论人生》中更明确指出：“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。因此，人自幼年就应通过教育者建立一种良好的习惯。”现代教育家叶圣陶先生说过这么一句话：“教育是什么，往简单方面说，只需一句...
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![浅谈学生创新意识的培养(精选多篇)]( "浅谈学生创新意识的培养(精选多篇)")
- 第一篇：浅谈学生创新意识的培养浅谈学生创新意识的培养为了在课堂教学活动中充分调动学生的主观能动性,充分发挥学生的主体地位,激发学生强烈的探究欲望,培养学生的创新意识,几年来,我在数学学科教学中进行了这方面的研究与探索，在情境中激发学生强烈的求知欲,培养创新意识...
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![浅谈数学教学中学生素质的培养]( "浅谈数学教学中学生素质的培养")
- 高中数学是重要的基础学科，在推进素质教育的过程中肩负着自身的历史重任，对培养和发展中学生素质意义重大。在数学教学中，如何面向二十一世纪，培养和提高中学生数学素质，适应社会主义现代化建设的需要，是广大数学教育工作者面临的重大课题。现就数学教学中如何培养中学生数学素...
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![浅谈如何培养学生英语学习的兴趣多篇]( "浅谈如何培养学生英语学习的兴趣多篇")
- 英语学习方法篇一1、怎么学好英语，音标是第一步我们这一代人还有人会抱怨说以前学校老师根本不教音标，自己的音标很差，看见了都不会读。小学生英语学习音标一定要学好，学好音标对以后单词记忆、发音、听力都至关重要。（1）会拼读音标之后，就能根据音标记单词，单词记忆效率能大大提...
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![浅谈历史学科五大核心素养的培养]( "浅谈历史学科五大核心素养的培养")
- 新课改背景下，高考命题已由“知识立意”向“能力立意”，再向“素养立意”转变，这种命题特点给我们的历史学科教学提供了新的方向。2015年10月推出的《普通高中历史课程标准》（初稿）中也指出“掌握历史知识不是历史课程学习的唯一和最终目标，而是全面提高人文素养的基础和载体。...
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![浅谈教学中学生数学语言表达能力的培养]( "浅谈教学中学生数学语言表达能力的培养")
- 双柏县大麦地中心小学**邮编：675105联系电话：**【摘要】人们常说语言是思维的外壳，人们对事物的认识过程、思维的结果都是通过语言表达出来的。而数学学习活动基本上是数学思维活动，数学语言又是数学的载体。所以，在数学课堂中，每位数学教师应把培养学生的数学语言表达能力和数...
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![浅谈体育教学中学生口语表达能力的培养]( "浅谈体育教学中学生口语表达能力的培养")
- 浅谈体育教学中学生口语表达能力的培养在体育教学过程中如何培养学生的口语表达能力呢？下面结合几年来的探索与教学实践，谈谈自己的一点体会：一、打破陈旧教学模式，探索自主学练新举措1.打破陈旧的体育教学模式。长久以来，体育教学基本上是以教师传授技术为中心，突出教师的主导...
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