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有关幼儿园大班投篮课教案的优秀范文

幼儿园大班投篮课教案【精品多篇】
  • 幼儿园大班投篮课教案【精品多篇】

  • 幼儿园大班投篮课教案篇一活动目标:1、进一步学习排球,正确掌握排球的基本动作。2、通过看示范听讲解,学习互相抛球接球的方法。3、在游戏中遇到问题,愿意与同伴相互商量。活动准备:1、音乐磁带:碰一碰。2、幼儿人手一个大皮球。活动过程:一、准备活动——快快走,慢慢走。1、幼儿...
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幼儿园大班食品安全课教案
  • 幼儿园大班食品安全课教案

  • 幼儿园大班食品安全课教案1活动目标:1、知道识别食品包装上的生产日期以及安全标志,并能区分哪些食品是安全的,哪些食品存在安全隐患。2、增强食品安全意识,提高幼儿食品安全自我保护能力,培养幼儿良好的饮食卫生习惯。活动准备:1、教学课件《吃健康的食品》2、图片若干(健康食...
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幼儿园大班公开课教案【精品多篇】
  • 幼儿园大班公开课教案【精品多篇】

  • 大班公开课活动教案篇一活动目标:1、知道大班小朋友应在各方面关心集体,关心幼儿园,给弟妹做好榜样。2、激发幼儿为幼儿园争光的荣誉感。3、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯,学说普通话。4、培养幼儿的尝试精神。活动准备:配乐诗歌“我是幼儿园的小主人”活动过程:1、引...
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幼儿园大班备课教案(精品多篇)
  • 幼儿园大班备课教案(精品多篇)

  • 教师备课教案篇一第一课走进大自然教材思路:本课属于“综合、探索”领域的美术课。本课是优美的,感性的,斑斓的。大自然的色彩丰富美丽,而红黄蓝三原色可以调配出许许多多的颜色来。用彩色铅笔、油画棒、彩色粉笔或水粉色可以把自己喜欢的颜色画出来,把自己观察到的大自然的色...
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幼儿园大班课程教案【多篇】
  • 幼儿园大班课程教案【多篇】

  • 大班教案篇一活动目标1、激发幼儿积极参加活动的兴趣。2、鼓励他们完整的讲一件自己经历过的关于国庆节的高兴的事。3.加强幼儿对国庆节的印象,培养爱国主义的情操。教学重点、难点能够完整的讲述一件关于国庆节的高兴的事。活动准备1、节前要求幼儿和父母一起参加一些有...
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幼儿园大班微型课教案【精品多篇】
  • 幼儿园大班微型课教案【精品多篇】

  • 《食物的旅行》幼儿园大班科学公开课教案篇一活动目的:1、认识人体各个消化器官的名称、功能和消化过程。2、能积极参与活动,大胆完整表达自己的想法。3、养成良好的饮食习惯。活动准备:食物旅行视频、PPT、框框5个、各器官的胸饰若干个、小饼干若干块、图画纸、水彩笔活动...
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幼儿园大班数学公开课教案(多篇)
  • 幼儿园大班数学公开课教案(多篇)

  • 幼儿园大班数学公开课教案1活动目标:1、尝试用多种简便的方法区别和记录物体的轻重,初步了解轻重与大小、多少、材料等的辨证关系。2、培养幼儿好探究、敢实践的科学精神,提高他们解决问题的能力。3、培养幼儿比较和判断的能力。4、引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐...
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幼儿园大班禁毒课教案【精品多篇】
  • 幼儿园大班禁毒课教案【精品多篇】

  • 禁毒主题班会教案篇一教学目标:1、通过活动的开展,使学生了解有关毒品的知识。2、通过图文并茂、通俗易懂的图片的故事,教育和引导学生远离毒品,提高拒毒防毒意识。教学手段:借助图片、视频、多媒体辅助教学。教学形式:师生互动,讨论、交流。教学过程:一、出示题目。(爱惜生命远离...
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幼儿园大班教案多篇
  • 幼儿园大班教案多篇

  • 幼儿园大班教案篇一活动目标:1、能按要求制作飞机,培养幼儿手指的灵活性。2、激发幼儿自制玩具的兴趣。3、引导幼儿积极与材料互动,体验制作飞机的乐趣。4、提高幼儿思维的敏捷性。活动准备:泥工板、象皮泥活动过程:一、导入活动,引起幼儿兴趣。教师:小朋友看这是什么地方?(飞机场...
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幼儿园大班开学第一课安全教案
  • 幼儿园大班开学第一课安全教案

  • 【编辑】幼儿园大班开学第一课安全教案共含4篇,由本站的会员投稿推荐,小编希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇:幼儿园大班开学第一课安全教案这篇幼儿园大班开学第一课安全教案范文是我们精心挑选的,但愿对你有参考作用。活动目标:1、巩固幼儿已有的一...
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幼儿园大班教案(多篇)
  • 幼儿园大班教案(多篇)

  • 幼儿园大班教案篇一【活动目标】1、知道杯子的共同特点,感知不同材料杯子的主要特点及应用。2、激发幼儿观察、发现、探索、创造的欲望和兴趣。3、培养幼儿的发散思维能力及动手活动能力。活动重点:知道杯子的共同特点,不同材料杯子的特点及应用。活动难点:培养观察、发现、...
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幼儿园大班安全课教案精品多篇
  • 幼儿园大班安全课教案精品多篇

  • 大班安全教案篇一一、活动目标:1、让幼儿在交流活动中认识一些常见的交通标志。2、让幼儿在游戏活动中体验交通规则的重要性,从而自觉地遵守交通规则。3、让幼儿在合作学习中学得一些基本的学习方法。二、活动准备:1、精心布置活动场景。2、收集各种交通标志(照片或图片)。3、...
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幼儿园小班观摩课教案
  • 幼儿园小班观摩课教案

  • [前言]幼儿园小班观摩课教案共含5篇,由本站的会员投稿推荐,小编希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇:幼儿园小班观摩课教案下面由本站的作者为你提供幼儿园小班观摩课教案的写法。一、活动目标:1、通过猜猜、看看、想想,引导幼儿理解儿歌的基本内容。2、...
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幼儿园大班故事教案
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  • 幼儿园大班故事教案《大自然的话》[教材简解]《纲要》指出,要引导幼儿接触优秀的儿童文学作品,使之感受语言的丰富和优美,并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。诗歌《大自然的话》科学趣味性强、艺术感染性强、音乐节奏性强,既可以满足孩子对趣味知识的渴求,更重要...
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幼儿园大班科学课教案多篇
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  • 幼儿园大班科学课教案篇1活动名称:《顽皮的影子》活动目标:1、萌发幼儿探索科学的兴趣及求知欲望。2、引导幼儿主动参与实践操作活动,并获得有关“光和影子”的感性经验,即:光线照射在物体上,物体挡住光线就产生了影子。3、发展幼儿的观察、比较、合作、判断能力。准备活动:知识...
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幼儿园篮球教案多篇
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  • 篮球大班教案篇一一、设计思路:我班幼儿在中班时已学会了拍球,本学期又学会了运球和两人传球及投篮等基本动作,并初步尝试了让幼儿分组进行篮球对抗赛,在比赛中发现幼儿两人以上配合传球上有欠缺,因此,我在设计这一活动中把这一点作为重点和难点来指导,并通过四散练习,灌篮比赛等...
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幼儿园大班科学课教案合集多篇
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  • 幼儿园大班科学课教案1幼儿园大班科学课教案:有趣的两面镜【设计思路】朋友出差回来,送我一面精致的两面镜,我带到教室里,引发班上孩子的浓厚兴趣。单面镜是日常生活中常见的,孩子们非常熟悉它、喜欢它;而对两面镜孩子们则见得较少,但它非常有趣,它所照的物体成像有不少的变化,有...
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幼儿园大班教案【多篇】
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  • 幼儿园大班教案篇一活动目标:1、引导幼儿观察、比较物体在水中的沉浮现象2、通过体育加深幼儿对沉、浮现象的认识。3、主动参与实验探索。4、通过实际操作,培养幼儿的动手操作能力。活动准备:“沉”、“浮”字卡、鱼缸、操作盒、水果模型、石头、雪花片、瓶盖、橡皮泥、橡皮...
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幼儿园大班语言公开课教案【多篇】
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  • 幼儿园大班语言公开课教案篇一活动目标1、鼓励幼儿大胆探索,通过找一找,想一想。寻找生活中的反义词。2、鼓励幼儿积极思维、表述声音响亮,清楚。活动准备幼儿经常接触的东西(纸、笔、书、玩具等)自制图片一张两个人区别(略)①笑、哭②胖、瘦③高、矮④头发多少⑤穿长袖、穿短袖...
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幼儿园大班我的幼儿园教案多篇
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  • 幼儿园大班我的幼儿园教案篇1【活动目标】1、在体察、感知、理解中,懂得人的基本情绪地的特征及成因。2、通过分析讨论初步理解情绪转化的外在形式及培养幼儿助人为乐的良好品质。3、发展口语表达能力。4、通过观察图片,引导幼儿讲述图片内容。5、帮助幼儿体验和理解故事内...
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幼儿园大班科学课教案参考多篇
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  • 幼儿园大班科学课教案篇1活动目标:1.认识各种气象符号,学会看简单的天气预报。2.激发幼儿探索天气奥秘的兴趣,萌发幼儿爱科学的情感。活动准备:多媒体课件,天气符号挂饰。教学过程:一、导入你们觉得今天的天气怎么样?那明天呢?我们怎么样才能知道明天的天气呢?(引导幼儿说出天气预...
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幼儿园大班健康教案
  • 幼儿园大班健康教案

  • 教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。幼儿园大班健康教案篇一:活动目标:1、让幼儿了解各消化器官的功能和食物在人体内消化吸收...
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幼儿园大班音乐课教案多篇
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  • 幼儿园大班音乐课教案篇一活动目标:1、初步学习用打击乐演奏《啤酒桶波尔卡》,掌握XX|XXX|节奏型,能听出ABA段式。2、借助图谱及“小老鼠与啤酒桶”的故事情节,感知理解乐曲的旋律,掌握相应的节奏型。活动准备:图谱一张、PPT、打击乐器(铃鼓、碰铃、沙锤)活动过程:一、借助图谱理...
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幼儿园大班公开课教案(精品多篇)
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  • 大班公开课优秀教案篇一活动目标:获得光与色的感性经验,初步了解光的七色时赤橙黄绿青蓝紫。大胆想象、续编,理解光与环境以及与人们生活的关系。活动准备:故事课件、七色宝宝、活泼音乐一首活动过程:一、开始部分今天老师带来了几个漂亮的色彩宝宝,他们是谁呢?我们来认识一下吧...
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幼儿园大班公开课教案精品多篇
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  • 战胜大灰狼篇一一、活动背景:用童话故事带动小朋友的兴趣,小班幼儿对周围的事物充满了好奇,探索的欲望很强,常常有一些"不合常规"的现象发生。如果教师能稍加注意,给予关注,就能有目的地将幼儿感兴趣的事物变为我们可利用的教材,真正让幼儿成为活动的主人。在一次组织户外活动...
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