![蒲松龄《狼》教学设计【精品多篇】]( "蒲松龄《狼》教学设计【精品多篇】")
- 蒲松龄《狼》教学设计篇一教学目标知识目标：1、学会本文典型的文言实词。2、了解一词多义现象。能力目标：1、会自主探究学习，理解本文内容。2、锻炼学习搜集资料及总结能力。情感目标：认识狼的贪婪、凶狠和狡猾，对于狼一样的恶人必须坚决斗争去夺取胜利。教学重点：深切感受故事...
- 17685
![蒲松龄狼三则原文与翻译解析精品多篇]( "蒲松龄狼三则原文与翻译解析精品多篇")
- 《狼》第三则译文：篇一有一个屠户，傍晚走在路上，被狼紧紧地追赶着。路旁有个农民晚上留下的搭建在野外的临时房子，他就跑进去趴在里面。凶恶的狼从苫房的草帘中伸进一只爪子，于是屠户急忙捉住狼爪，不让它离开。但是没有想到办法可以杀死它，只有一把不满一寸长的。小刀，就用它割破...
- 27861
![《松鼠和松果》教案设计（多篇）]( "《松鼠和松果》教案设计（多篇）")
- 《松鼠和松果》教案篇一原文松鼠聪明活泼，学会了摘松果吃。他高高兴兴地走进大森林，摘了一个又一个。每个松果都那么香，那么可口。忽然，松鼠眨眨眼睛，想起来了：如果光摘松果，不栽松树，总有一天，一棵松树也没有了！没有了松树，没有了森林，以后到处光秃秃的，小松鼠、小小松鼠、小小小松鼠...
- 31725
![蒲松龄书馆班子述职报告]( "蒲松龄书馆班子述职报告")
- 述职报告<?xml:namespaceprefix=ons="urn:schemas-microsoft-com:office:office"/>蒲松龄书馆蒲松龄书馆在局党组的领导下，在上级业务部门和同志们的关心和支持下，经过全馆人员的共同努力，圆满完成了全年的各项任务。为及时总结过去，明确差距，更好的开展今后的工作，现将一年...
- 24778
![《狼》蒲松龄原文及翻译（新版多篇）]( "《狼》蒲松龄原文及翻译（新版多篇）")
- 狼和狐狸寓言故事篇一一只母羊从一个农夫家里逃了出来。路上，她遇见一只狐狸。“母羊，你上哪里去？你的目的地是哪儿？”“咳，狐狸妹妹，我本来待在一个农大家里，那里的生活我实在过不下去啦：那只公羊尽干些调皮捣蛋的事，到头来，罪责总是落到我母羊的头上。所以我这回打定主意逃奔出来...
- 29929
![语文文学狼(蒲松龄精品教案设计【精品多篇】]( "语文文学狼(蒲松龄精品教案设计【精品多篇】")
- 教育要使人愉快，要让一切的教育带有乐趣。本站为大家精心整理了语文文学狼(蒲松龄优秀教案设计【优秀3篇】，在大家参照的同时，也可以分享一下本站给您最好的朋友。语文文学狼(蒲松龄优秀教案设计篇一《狼》教学设计[教学目标及重点]1、能比较流利地熟练地朗读课文？2、能对照...
- 27490
![小松树和大松树教学设计]( "小松树和大松树教学设计")
- 《小松树和大松树》教学设计一、教学目标：知识与能力：学习课文第二～四自然段，能分角色朗读课文，并能读出不同的语气。过程与方法：教给学生通过理解关键词语来理解课文内容的方法，读好人物的对话。情感、态度与价值观：懂得做人要谦虚谨慎，不要盲目自满，瞧不起别人。二、教学重、难点...
- 26766
![王昌龄《出塞》的教学设计]( "王昌龄《出塞》的教学设计")
- 王昌龄《出塞》的教学设计篇1教学目标：1、结合课后注释及及工具书，自学古诗，了解诗的大意。2、课内外结合，激发对诗歌的兴趣及对祖国灿烂文化的热爱之情。教学重点：大体把握诗歌含义，想象诗境，体会诗人情感。教学难点：在赏析中了解我国悠久灿烂的古诗文化，激发学习古诗兴趣，培养自...
- 9242
![青松教学设计 青松说课稿]( "青松教学设计 青松说课稿")
- 《青松》教学设计教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。2、理解诗的意思，体会青松不畏严寒、高尚纯洁的品质，并能初步领悟诗人的情感。教学重难点：体会青松不畏严寒、纯洁高尚的品质，并能初步领悟诗人的情感。教学用具：课件教学过程：一、创设情境，知诗人。1、同学们，...
- 24590
![初中文言文蒲松龄《狼》原文及翻译（多篇）]( "初中文言文蒲松龄《狼》原文及翻译（多篇）")
- 初中文言文蒲松龄《狼》原文及翻译篇一原文有屠人货肉归，日已暮。歘（xū）一狼来，瞰（kàn）担上肉，似甚垂涎（xián）；步亦步，尾行数里。屠惧，示之以刃，则稍却；既走，又从之。屠无机，默念狼所欲者肉，不如姑悬诸树，而蚤（zǎo）取之。遂钩肉，翘足挂树间，示以空担。狼乃止。屠即竟归。昧爽（黎明）往取肉，遥望...
- 32034
![蒲松龄《狼三则》原文_译文_简析（新版多篇）]( "蒲松龄《狼三则》原文_译文_简析（新版多篇）")
- 注释及译文篇一其一译文一个屠夫卖完了肉回家，天色已经晚了。(在这时，)突然出现了一匹狼。狼窥视着屠夫担子上的肉，嘴里的口水似乎都快要流出来了，(就这样)尾随着屠夫走了好几里路。屠夫感到(很)害怕，于是就拿着屠刀来(比划着)给狼看，狼稍稍退缩了几步，(可是)等到屠夫继续朝前走...
- 24096
![松鼠和松果教学设计 松鼠和松果说课稿]( "松鼠和松果教学设计 松鼠和松果说课稿")
- 《松鼠和松果》教学设计一、教材简析这篇童话故事语言清新明快,情节生动,引人入胜,深受儿童喜爱。故事以一只可爱的小松鼠埋松果的行为告诉孩子们植树造林、维护生态平衡的重要性。课文第2、3、4自然段通过小松鼠的心理活动:惑一一担忧——想出好主意,渗透了植树造林回报...
- 21355
![蒲松龄的聊斋志异读后感精品多篇]( "蒲松龄的聊斋志异读后感精品多篇")
- 蒲松龄的聊斋志异读后感：花姑子篇一前阵读了《聊斋志异-花姑子》篇。这篇小故事里蒲老先生在故事结尾著述了一句“至于花姑子，起初把聪明寄托在憨态上，最后把爱情寓于漫不经心的行动之中。才知道憨态是聪明到了极点，漫不经心是对爱情最诚挚的表现，真是飘飘然的仙女啊！”这句话...
- 30175
![清代文学家蒲松龄的生平简介多篇]( "清代文学家蒲松龄的生平简介多篇")
- 蒲松龄生平简介篇一蒲松龄，是山东淄博人。字留仙，一字剑臣，别号柳泉居士，世称聊斋先生，自称异史氏，蒲松龄的祖辈是中小地主阶级，后来以较为丰厚的家底用来经商，所谓经商蚀本，在经商的道路上家族渐渐的败落之后，蒲松龄便刻苦读书，希望以后能有一番作为。蒲松龄19岁的时候去参加童子试...
- 12543
![蒲松龄《狼》公开课优质教案新版多篇]( "蒲松龄《狼》公开课优质教案新版多篇")
- 蒲松龄《狼》教学设计篇一教学目标知识目标：1、学会本文典型的文言实词。2、了解一词多义现象。能力目标：1、会自主探究学习，理解本文内容。2、锻炼学习搜集资料及总结能力。情感目标：认识狼的贪婪、凶狠和狡猾，对于狼一样的恶人必须坚决斗争去夺取胜利。教学重点：深切感受故事...
- 6733
![蒲松龄《促织》原文_译文_赏析（精品多篇）]( "蒲松龄《促织》原文_译文_赏析（精品多篇）")
- 译文及注释篇一译文明朝宣德年间，皇室里盛行斗蟋蟀的赌博，每年都要向民间征收。这东西本来不是陕西出产的。有个华阴县的县官，想巴结上司，把一只蟋蟀献上去，上司试着让它斗了一下，显出了勇敢善斗的才能，上级于是责令他经常供应。县官又把供应的差事派给各乡的公差。于是市上的那...
- 14239
![《蒲公英》教学设计【多篇】]( "《蒲公英》教学设计【多篇】")
- 《蒲公英》中班教案篇一一、教学要求：⒈能正确、流利、有感情的朗读全文和背诵课文。⒉学会本课的生字。理解由生字组成的词语，会用可爱亲切造句。⒊朗读课文内容，懂得着任何事都必须实事求是、脚踏实地，不要被表面现象所迷惑，不要有不切实地的幻想。二、教学时间：二课时第一课...
- 13760
![蒲松龄狼作文（多篇）]( "蒲松龄狼作文（多篇）")
- 《狼》蒲松龄扩写作文篇一天色渐渐暗了下来，一轮明月照在森林里的小路上。一位屠夫背着草编的担子，单子里面的肉已经卖完了，只剩下骨头。屠夫走着走着，突然看见两只狼紧紧地跟在他后边。屠夫很害怕，拿起一块骨头扔了过去，一只狼得到骨头停下来了，另一只狼却仍然跟在后面。屠户又...
- 33426
![《青松》教学设计]( "《青松》教学设计")
- 一、导入师播放大雪压青松的动态图，生感受青松挺且直。师：看了视频你有什么感受吗？生：青松并没有因大雪的压力而低头。师：感受深刻，抓住要点。松树的树枝我们都见过，又细又直，这么细小的树枝却能顶着大堆的雪花，丝毫不改变自己挺拔的姿态。师：寒风凛冽，青松依旧屹立；岩石虽坚，小草依旧...
- 17518
![蒲松龄《狼》阅读题的答案（精品多篇）]( "蒲松龄《狼》阅读题的答案（精品多篇）")
- 蒲松龄《狼》阅读题的答案篇一教师寄语：对恶势力应丢掉幻想，敢于斗争，最后取得胜利。学习目标：1.掌握“顾、苫蔽、洞”等文言字词，疏通文意，复述故事。2.熟读背诵课文。3.领悟文章深刻的寓意。基础知识1、解释下列句中加点的字①缀行甚远（ ） ②一狼仍...
- 8606
![蒲松龄《狼》鉴赏 《狼》文言文赏析及译文参考新版多篇]( "蒲松龄《狼》鉴赏 《狼》文言文赏析及译文参考新版多篇")
- 《狼》注释篇一屠：这里指屠户，宰杀牲畜卖肉的人。晚：夜晚，晚上。归：回家。止：通“只”，翻译为仅，只。缀行甚远：紧随着走了很远。缀，连接，紧跟。甚，很。惧：害怕投以骨：倒装，就是“以骨投之”，意为把骨头扔给狼。以，把。从：跟从，跟随。复：又，再矣：语气词，相当于“了”。两狼之并驱如故：两只狼像原来...
- 13238
![口技蒲松龄原文及翻译【新版多篇】]( "口技蒲松龄原文及翻译【新版多篇】")
- 作品译文篇一有一天，村子里来了一位青年女子，她的年纪大约二十四五岁。她带着一只药箱，在村中给人看病。有一个来看病的人，那女子自己不能开药方，要等到天黑以后向神灵请教。人们耐心地等待着夜晚的降临。到了傍晚，她把一间小房子打扫得干干净净，然后将自己关在里面。村里的人围...
- 11464
![蒲松龄《地震》原文_译文_赏析【精品多篇】]( "蒲松龄《地震》原文_译文_赏析【精品多篇】")
- 译文及注释篇一译文康熙七年六月十七日戍刻，发生了大地震。当时，我在稷下做客，正和表兄李笃之在灯下喝酒。忽然听见有种像打雷一样的声音，从东南方向过来，向西北方向滚去。大家都很惊骇诧异，不知是什么缘故。不一会儿，只见桌子摇晃起来，酒杯翻倒；屋梁房柱，发出一片咔咔的断裂声。众...
- 5168
![蒲松龄与聊斋志异作文（精彩多篇）]( "蒲松龄与聊斋志异作文（精彩多篇）")
- 蒲松龄与聊斋志异作文篇一康熙初年的一个盛夏，在山东淄川东城的满井庄大路口上，每天当金鸡唱晓，炊烟四起之后，经常可以看到在路旁一棵大树底下，三十多岁的蒲松龄粗布短衫坐在芦席上，身边放着一个装满浓茶的大瓶子，那茶瓶小口大肚，瓶边放有四五只粗瓷大碗和一包当地出产的烟丝。每...
- 26899
![初中文言文蒲松龄《狼》原文及翻译]( "初中文言文蒲松龄《狼》原文及翻译")
- 《狼》翻译：一个屠夫傍晚回家，担子里面的肉已经卖完，只有剩下的骨头。路上遇见两只狼，紧跟着走了很远。屠夫害怕了，把骨头扔给狼。一只狼得到骨头停下了。另一只狼仍然跟着他。屠夫又把骨头扔给狼，后面得到骨头的狼停下了，可是前面得到骨头的'狼又赶到了。骨头已经扔完了。但是...
- 8455
灵感范文网
