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沁园春雪赏析 《沁园春·雪》原文【新版多篇】
  • 沁园春雪赏析 《沁园春·雪》原文【新版多篇】

  • 作品赏析篇一《沁园春·雪》分上下阕。上阕因雪起兴,借雪景抒写情怀。起笔不凡,“北国风光,千里冰封,万里雪飘。”不先写“雪”字,而首推“北国风光”,不仅突出了诗人对北方雪景的感受印象,而且造境独到优雅,可以冠结全篇。接着是对雪景的大笔铺陈,“望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿...
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《沁园春雪》教案(多篇)
  • 《沁园春雪》教案(多篇)

  • 《沁园春雪》教案1教学目标1.反复诵读,感受诗词中北国壮丽的雪景,体会诗人作为革命领袖的伟大的抱负和坚定的信念。2.质疑讨论,理解诗人借景抒情的壮志豪情。3.赏析回味,明确全词熔写景、抒情、议论于一炉的写法。教学重点1.复诵读,感受诗词中北国壮丽的雪景,体会诗人作为革命...
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《沁园春·长沙 》原文及赏析精品多篇
  • 《沁园春·长沙 》原文及赏析精品多篇

  • 注释:篇一在深秋一个秋高气爽的日子里,我独自伫立在橘子洲头,眺望着湘江碧水缓缓北流。看万千山峰全都变成了红色,一层层树林好像染过颜色一样,江水清澈澄碧,一艘艘大船乘风破浪,争先恐后。鹰在广阔的天空飞,鱼→←在清澈的水里游,万物都在秋光中争着过自由自在的生活。面对着无边...
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沁园春长沙赏析(精选8篇)
  • 沁园春长沙赏析(精选8篇)

  • 本站小编为你精心整理了8篇《沁园春长沙赏析》的范文,但愿对你的工作学习带来帮助,希望你能喜欢!当然你还可以在本站搜索到更多与《沁园春长沙赏析》相关的范文。篇1:沁园春长沙赏析这首词写于1926年秋(作者手书此词称“一九二六年作”,见《毛主席诗词墨迹续编》,似系笔误。192...
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沁园春雪原文多篇
  • 沁园春雪原文多篇

  • 创作背景:篇一1936年2月,日本帝国主义继侵占东北三省以后,又将魔爪伸向华北。蒋介石则迎合日本帝国主义的要求,继续实行不抵抗政策。国家和民族处于危急存亡之秋。与此同时,遵义会议确立了毛泽东在全党全军的领导地位。毛泽东同志率领红军长征部队胜利到达陕北清涧县袁家沟,准...
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沁园春雪原文译文(多篇)
  • 沁园春雪原文译文(多篇)

  • 是语言美:篇一这首诗的语言达到了很高的艺术水准,可谓字字珠玑。全词仅114个字,就清晰地勾画出了一幅北国雪景图,极有分寸地点评了几千年的古今英雄。细品之,其语言运用极其精辟。第一,副词显情。“惟余莽莽”的“惟”强化了一片白茫茫的景色;“顿失滔滔”之“顿”字则生动地写出了...
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沁园春雪教学设计 沁园春雪说课稿
  • 沁园春雪教学设计 沁园春雪说课稿

  • 《沁园春雪》教学设计教学目标1知识与技能:(1)学习词的相关知识,了解词的基本特点和表现手法。(2)能够有感情地朗读,注意停顿和重音。(3)体会诗词语言的凝练、准确和“诗化”形象的丰富内涵。(4)学会借景抒情的表达手法,能够在写作中运用想象和联想。2.过程和方法(1)学生结合...
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《沁园春 雪》赏析【精品多篇】
  • 《沁园春 雪》赏析【精品多篇】

  • 作者简介篇一毛泽东(1893~1976)字润之,笔名子任。1893年12月26日生于湖南湘潭韶山,1976年9月9日在北京逝世。享年83岁遗体在北京天安门水晶棺内。中国人民的领袖,马克思主义者,伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家,中国共产党、思想家、军事家、中国共产党、中国人民解放军和中...
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沁园春雪全诗及赏析精品多篇
  • 沁园春雪全诗及赏析精品多篇

  • 参考翻译:篇一北方的风光,千里冰封,万里雪飘,眺望长城内外,只剩下白茫茫的一片;宽广的黄河上下,河水顿时失去了滔滔水势。连绵的群山好像(一条条)银蛇一样蜿蜒游走,高原(上的丘陵)好像(许多)白象在奔跑,似乎想要与苍天比试一下高低。等到天晴的时候,再看红日照耀下的白雪,格外的娇艳美好。...
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《沁园春长沙》赏析精品多篇
  • 《沁园春长沙》赏析精品多篇

  • 沁园春长沙赏析篇一沁园春长沙赏析【原文】独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。看万山红遍,层林尽染;漫江碧透,百舸争流。鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。怅寥廓,问苍茫天地,谁主沉浮?携来百侣曾游,忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年,风华正茂;书生意气,挥斥方遒。指点江山,激扬文字,粪土当年万...
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沁园春 长沙 赏析(精品多篇)
  • 沁园春 长沙 赏析(精品多篇)

  • 沁园春长沙赏析篇一沁园春长沙赏析【原文】独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。看万山红遍,层林尽染;漫江碧透,百舸争流。鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。怅寥廓,问苍茫天地,谁主沉浮?携来百侣曾游,忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年,风华正茂;书生意气,挥斥方遒。指点江山,激扬文字,粪土当年万...
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《沁园春·雪》教学设计
  • 《沁园春·雪》教学设计

  • 《沁园春·雪》教学设计平安中学**教学主题:部编版九年级语文上册第一单元第一课《沁园春·雪》教学内容及分析:上片描写乍暖还寒的北国雪景,展现伟大祖国的壮丽山河。下片由毛泽东主席对祖国山河的壮丽而感叹,并引出秦皇汉武等英雄人物,纵论历代英雄人物,抒发作者伟大的抱负及...
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《沁园春·长沙》赏析【精品多篇】
  • 《沁园春·长沙》赏析【精品多篇】

  • 沁园春·长沙原文翻译及赏析篇一沁园春·长沙独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。看万山红遍,层林尽染;漫江碧透,百舸争流。鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮?携来百侣曾游,忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年,风华正茂;书生意气,挥斥方遒。指点江山,激扬文字,粪土当年...
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《沁园春·长沙》赏析通用多篇
  • 《沁园春·长沙》赏析通用多篇

  • 沉浮篇一风采才华正盛。风华正茂篇二用作动词,视……如粪土。漫江篇三满江。原文:篇四沁园春·长沙朝代:现代作者:毛泽东独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。看万山红遍,层林尽染;漫江碧透,百舸争流。鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮?携来百侣曾游,忆往昔峥嵘岁...
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沁园春雪教案(整理37篇)
  • 沁园春雪教案(整理37篇)

  • 本站小编为你精心整理了37篇《沁园春雪教案》的范文,但愿对你的工作学习带来帮助,希望你能喜欢!当然你还可以在本站搜索到更多与《沁园春雪教案》相关的范文。篇1:沁园春雪教案学习目标——理解、积累重要词语——感知词中形象,理解作者思路和全词的主题——理解诗词写景、抒...
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《沁园春.雪》教学设计
  • 《沁园春.雪》教学设计

  • 教学目标:1.知识目标:读懂诗歌内容,欣赏词大气镑礴,旷达豪迈的意境,感受诗人胸襟气度,理解关键词语2.能力目标:引导学生培养学生阅读鉴赏诗歌的能力,发展学生形象思维能力;3.情感目标:通过理解作者对祖国大好河山的赞美来培养热爱祖国河山的感情,通过理解诗人作为领袖的伟大抱负和坚定...
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《沁园春·雪》诗词鉴赏多篇
  • 《沁园春·雪》诗词鉴赏多篇

  • 《沁园春雪》心得体会篇一“江山如此多娇,引无数英雄竞折腰”是谁如此自豪地评论美丽的祖国,又是谁谈古论今,品味了五百年来中国的历史,那就是我们中国人心目中最伟大的人物———毛泽东。为何毛主席能带领红军度过两万五千里长征?是因为他的自信,他的韬略,还有他那鹰击长空的神...
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仿写沁园春雪的诗
  • 仿写沁园春雪的诗

  • 沁园春·抗疫篇一秦明珠岁在庚子,一年之始,新冠肆虐。望神州黯然,人心惶惶。八方战疫,热血高昂。家国无疆,守望相助,潇潇雨歇出征夜。拼生死,看鲜红战书,拯救苍生。身袭白衣抗疫,共患难风雨同舟。须同仇敌忾,众志成城。彼此信任,相互关怀,救死扶伤不言弃。且相信,等雾尽风暖,樱花将灿。...
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《沁园春雪》教案(新版多篇)
  • 《沁园春雪》教案(新版多篇)

  • 《沁园春雪》教案篇一教学目标1、有感情地朗读课文,并能熟读成诵。2、品读语文精练、准确的语言;学习多角度生动细致写景的方法。3、整体把握课文的内容,感受词中的意境,体会诗人的思想感情。教学重点1、第一课时:准确、流利朗读课文,读出感情,理解课文,体会诗人的思想感情。2、...
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沁园春雪教学设计
  • 沁园春雪教学设计

  • 目录第一篇:沁园春雪教学设计第二篇:沁园春雪第三篇:沁园春雪第四篇:沁园春雪第五篇:沁园春雪更多相关范文正文第一篇:沁园春雪教学设计《沁园春·雪》教学设计一、教学目标知识与技能:1、介绍诗歌的一般常识,了解诗歌形象之美,音乐之美及语言凝炼而富有表现力的文体特点;2、掌握本...
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《沁园春长沙 》原文及赏析 (菁选(多篇)
  • 《沁园春长沙 》原文及赏析 (菁选(多篇)

  • 《沁园春长沙》08-01本站的小编精心为您带来了《沁园春长沙》原文及赏析(菁选(4篇),您的肯定与分享是对小编最大的鼓励。注释:篇一在深秋一个秋高气爽的日子里,我独自伫立在橘子洲头,眺望着湘江碧水缓缓北流。看万千山峰全都变成了红色,一层层树林好像染过颜色一样,江水清澈澄碧,...
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《沁园春·雪》课文赏析精品多篇
  • 《沁园春·雪》课文赏析精品多篇

  • 《沁园春雪》心得体会篇一江山如此多娇,引无数英雄竞折腰,当读到这里时,我心中热血沸腾,我想到在革命战争中牺牲的人民英雄们。2009年是建国六十周年,在这六十年里,中国发生了跨时代的变化。虽然经济还比不过美国、日本,但也可以算一个强国。新中国才建立时,人们的饭菜营养搭配不...
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《沁园春长沙 》原文及赏析新版多篇
  • 《沁园春长沙 》原文及赏析新版多篇

  • 艺术角度篇一中国古典诗词的艺术表现手法,很讲究情与景的交融。刘勰说:“繁采寡情,味之必厌。”谢榛说:“景乃诗之媒,情乃诗之胚;合而为诗,以数言而统万形,元气浑成,其浩无涯矣。”(《四溟诗话》)这首词较好地达到了情景交融的境界。霜天篇二指宇宙的广阔。原文:篇三作者:毛泽东独立寒...
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沁园春雪诗词鉴赏新版多篇
  • 沁园春雪诗词鉴赏新版多篇

  • 《沁园春雪》的产生篇一1935年10月,毛泽东率领中央红军到达陕北苏区。由于陕北苏区地旷人稀、十分贫困,供应不起云集到陕北的毛泽东、徐海东、刘志丹的三大红军主力部队。毛泽东批判了国际军事顾问李德的以巩固求发展的消极保守方针,提出了以发展求巩固的积极进攻方针,决定率...
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《沁园春雪》教案【多篇】
  • 《沁园春雪》教案【多篇】

  • 《沁园春雪》教案篇一【教材依据】人教版初中语文第五册第一课《沁园春·雪》第一课时【设计思想】充分发挥学生“自主、合作、探究”的能动性。【课时任务】1、指导学生诵读,整体感知全词;2、引导学生理解、赏析上片。【教学目标】(知识目标)1、读准“分外、妖娆、折腰、…...
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