![一年级上册语文雪地里的小画家教学设计（多篇）]( "一年级上册语文雪地里的小画家教学设计（多篇）")
- 一年级上册语文雪地里的小画家教学设计1一、学习目标：1、学习11个生字，认识虫、目两个偏旁，通过朗读理解生字、词。2、知道四种动物爪(蹄)子的不同形状以及青蛙冬眠的特点。3、培养学生的想象能力和提出问题和解决问题的能力。二、学习重点：知道四种动物爪(蹄)子的不同形状以...
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![一年级上册语文雪地里的小画家教学设计（精品多篇）]( "一年级上册语文雪地里的小画家教学设计（精品多篇）")
- 《雪地里的小画家》教案篇一【课前准备】1．竹叶、梅花、枫叶的标本和图画。2．生字卡片。3．课文图画（小画家的图案空出，以便学生粘贴）。【教学过程】1．情境创设，引入课题。师：同学们，昨天晚上动物王国下了好大好大一场雪，早晨打开门一瞧，大地一片银白，就像盖了一床厚厚的棉被，小树也穿上...
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![一年级语文《雪地里的小画家》评课稿多篇]( "一年级语文《雪地里的小画家》评课稿多篇")
- 《雪地里的小画家》评课稿篇一《雪地里的小画家》这篇课文是一首优美的儿歌，文字既排列整齐又错落有致，气韵生动充满儿童情趣，是第一册教材中不多见的一篇美文。自然引用、捕捉文本的精彩，王老师的执教更是让我们听课者感受到课堂教学原来可以有如此流淌的甜美与收放自如的舒...
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![雪地里的小画家中班教案]( "雪地里的小画家中班教案")
- [编辑]雪地里的小画家中班教案共含4篇，由本站的会员投稿推荐，小编希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：雪地里的小画家中班教案以下是本站小编整理的雪地里的小画家中班教案范文，希望能帮助到你。一、创设情境，激发学生参与的兴趣。学生一旦对学习产生了...
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![《雪地里的小画家》教学设计]( "《雪地里的小画家》教学设计")
- 《雪地里的小画家》教学设计教学目标：1、正确、流利地朗读课文，背诵课文。感受“小画家”雪地作画的快乐之情。2、结合插图，知道小动物脚印的不同形状，了解青蛙冬眠的特点。3、让学生初步了解动物冬眠的知识，培养学生喜爱小动物、热爱大自然的情感。教学重点：1、流利地朗读课文...
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![《雪地里的小画家》教学反思]( "《雪地里的小画家》教学反思")
- 《雪地里的小画家》教学反思1今天上午第二节课，程校长听了我讲的《雪地里的小画家》一课，课后并给我们进行了有效评课。程校长首先肯定了我这节课的优点，也指出了不足。这节课，我讲的是第二课时，第二课时课时目标是：1、让学生认识文中小动物画的画是他们的脚印。2、在老师的指...
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![《雪地里的小画家》教案 原创]( "《雪地里的小画家》教案 原创")
- 雪地里的小画家教学目标：1.学会本课11个生字。2.熟练又有感情地朗读课文。3.知道小鸡、小鸭、小狗、小马的脚印及青蛙冬眠的常识。课前准备简笔画，动物图卡教学过程：一、导入课文1．冬天到了，小朋友们最盼望的就是下雪了，你们看，小雪花飘啊飘啊，越下越大，小树戴上了白帽子，房屋披上...
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![《雪地里的小画家》教学设计多篇]( "《雪地里的小画家》教学设计多篇")
- 《雪地里的小画家》教学设计（一）一、教学目标1、借助拼音读课文，掌握生字的读音，能正确、流利有感情地朗读课文，第一课时《雪地里的小画家》。2、理解课文内容。知道小鸡、小狗、小鸭、小马四种动物脚趾的不同特点及青蛙冬眠的习性，培养学生的观察能力。二、课前准备课件小动物...
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![部编版一年级雪地里的小画家教学反思多篇]( "部编版一年级雪地里的小画家教学反思多篇")
- 部编版一年级雪地里的小画家教学反思1《雪地里的小画家》这首儿歌语言生动活泼，趣味性强，深受学生们的喜爱。学习本文主要要突出冬天的趣，感受冬天的美，让孩子们轻松愉快中学习。在教学中我努力做到以下几点。一、创设情境，激发学生的参与兴趣因为我们身处南方，下雪对于孩子们...
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![一年级语文上册《画鸡》教学设计【多篇】]( "一年级语文上册《画鸡》教学设计【多篇】")
- 《画鸡》教学设计篇一我执教画鸡一课，注重了以下三方面的教学：一、导入有趣，过渡自然。新课之前让同学们畅谈公鸡的习性，给严肃的课堂增添了活泼的。气氛，让学生带着轻松的心情走进课堂。二、注重生字教学。先让学生找出生字，试着拼读，不会的老师教。然后看大屏幕抽查认读。接着...
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![小学一年级雪地里的小画家教学反思多篇]( "小学一年级雪地里的小画家教学反思多篇")
- 小学一年级雪地里的小画家教学反思1《雪地里的小画家》是一篇韵文，讲的是一群“小画家”在雪地里“画画”的事，课文形象的讲述了四种动物爪（蹄）的形状和青蛙冬眠的特点，课文语言简练，内容浅显易懂，充满童趣。一、创设情境，激发学生参与的兴趣为了调动起孩子们对雪的兴趣，我先用创...
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![一年级《雪地里的小画家》教学设计（精品多篇）]( "一年级《雪地里的小画家》教学设计（精品多篇）")
- 一年级《雪地里的小画家》教学设计篇一教材分析：这是一篇韵文，讲的是一群“小画家”在雪地上“画画”的事。“小画家”们在雪地上留下不同的“作品”，而青蛙和他们不同，正在“睡觉”呢。课文形象地讲述了四种动物爪(蹄)的形状和青蛙冬眠的特点。教学要求：1、认识11个生字，会写...
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![雪地里的小画家教学反思多篇]( "雪地里的小画家教学反思多篇")
- 雪地里的小画家教学反思篇一雪地里的小画家教学反思《雪地里的小画家》是一篇富于童趣的课文，全文只有六句话，讲的是一群小画家在雪地里画画的事。一、创设情境，激发情趣。“没有任何兴趣，被迫地进行学习，会扼杀学生掌握知识的意向。学生一旦对学习产生了兴趣，就会迸发出学习的...
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![小学语文教案《雪地里的小画家》]( "小学语文教案《雪地里的小画家》")
- 第1篇：小学语文教案《雪地里的小画家》小学语文教案《雪地里的小画家》作为一名专为他人授业解惑的人民教师，总归要编写教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。写教案需要注意哪些格式呢？以下是小编精心整理的小学语文教案《雪地里的小画家》，仅供参考，欢迎大家阅读。教学...
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![雪地里的小画家教学设计与反思【精品多篇】]( "雪地里的小画家教学设计与反思【精品多篇】")
- 雪地里的小画家教学设计与反思篇一教学目标：1．通过朗读课文知道小鸡、小鸡、小狗、小马这四种小动物的爪（蹄）子的不同形状，知道青蛙冬眠的特点。2．正确、流利地朗读课文。背诵课文。教学重点：1．理解课文内容，知道小鸡、小鸭、小狗、小马这四种动物爪子的不同形状和青蛙冬眠的特点...
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![小学语文雪地里的小画家教学反思（精品多篇）]( "小学语文雪地里的小画家教学反思（精品多篇）")
- 《雪地里的小画家》教学反思篇一《雪地里的小画家》这篇课文语言浅显易懂，以诗的形式描写了一群小画家在雪地上画画的事。小画家们在雪地上留下了不同的作品，而青蛙却正在冬眠呢！课文形象地描述了四种动物爪（蹄）的形状和青蛙冬眠的特点。这篇课文极富儿童情趣，形象生动可爱，容易...
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![《雪地里的小画家》教学设计精品多篇]( "《雪地里的小画家》教学设计精品多篇")
- 《雪地里的小画家》教案篇一【课前准备】1．竹叶、梅花、枫叶的标本和图画。2．生字卡片。3．课文图画（小画家的图案空出，以便学生粘贴）。【教学过程】1．情境创设，引入课题。师：同学们，昨天晚上动物王国下了好大好大一场雪，早晨打开门一瞧，大地一片银白，就像盖了一床厚厚的棉被，小树也穿上...
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![《雪地里的小画家》教学设计（精品多篇）]( "《雪地里的小画家》教学设计（精品多篇）")
- 一年级语文雪地里的小画家教学设计篇一教材分析：《雪地里的小画家》是人教版义务教育课程标准实验教科书一年级语文上册中的一篇课文，是一首融儿童情趣与科普知识为一体的儿童诗，读起来琅琅上口。作者采用拟人的手法，运用了形象的比喻，根据几种小动物踩在雪地上的脚印来介绍他...
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![《雪地里的小画家》教案精品多篇]( "《雪地里的小画家》教案精品多篇")
- 《雪地里的小画家》教案篇一教学目标：1、会认“啦、梅、蛙、睡”等11个生字。掌握“虫字旁”和“目字旁”。2、能正确、流利地朗读课文。初步养成“边读边思考”的阅读习惯。3、借助儿歌了解小鸡、小鸭、小狗以及小马四种动物爪子（蹄）的不同形状，了解青蛙等冷血动物要冬眠的...
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![一年级上册《在家里》教学设计（精品多篇）]( "一年级上册《在家里》教学设计（精品多篇）")
- 在家里教学设计篇一教材分析《操场上》是小学语文课程标准实验教科书一年级上册的一篇识字课。这是学生学完拼音后第一个识字单元的第4课。本课有一幅表现操场上热闹的图，6个表示体育运动的词语和一首儿歌。图上画了小学生在操场上所玩的大部他体育活动，儿歌概括了操场上活...
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![雪地里的小画家一年级仿写【精品多篇】]( "雪地里的小画家一年级仿写【精品多篇】")
- 雪地里的小画家一年级仿写篇一江峻杭下雪啦！下雪啦！雪地里来了一群。小画家。小猫画小鱼，小猴画香蕉。小猪画房子，猫头鹰画桃花。不用原料不用笔，几步就成一幅画。小乌龟为什么没参加，它在洞里睡着了。雪地里的小画家一年级仿写篇二林炜博下雪啦，下雪啦！雪地里来了一群小画家，公鸡...
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![雪地里的小画家精品教学设计精品多篇]( "雪地里的小画家精品教学设计精品多篇")
- 《雪地里的小画家》教案篇一教学目标：１、认识十一个生字，会写几、用，认识两个偏旁虫、目。２、正确、流利地朗读课文。３、初步了解课文内容，培养学生的朗读能力和观察能力。教学重点、难点：掌握十一个生字，正确书写几、用。教学时间：两课时教学过程：一、结合生活实际导入小朋友们，前天...
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![《雪地里的小画家》教案多篇]( "《雪地里的小画家》教案多篇")
- 雪地里的小画家教案篇一活动目标：1、理解儿歌内容，能有表情地朗诵儿歌。2、能迁移经验，乐意进行仿编活动。活动准备：了解有关动物冬眠的知识；识别各种动物脚印；电脑课件。活动过程：1、以猜谜的方式，引出主题。师：白色花，无人栽，一刮北风它就开，无根无枝又无叶，跳着舞从空中来。小朋友，...
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![《雪地里的小画家》精品教学设计多篇]( "《雪地里的小画家》精品教学设计多篇")
- 《雪地里的小画家》优秀教学设计篇1一、创设情境，揭示课题。1、师：孩子们，你们知道现在是什么季节吗？（冬天）在冬天你觉得最有意思的是什么？2、课件出示下雪的图片。师：你看到了什么？（下雪啦）下雪的时候，你们都会玩些什么？（学生自由发言）下雪啦！我们可以痛痛快快的在雪地里玩耍了，多高兴啊！...
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![《雪地里的小画家》作业设计]( "《雪地里的小画家》作业设计")
- 部编版一年级语文上册第十二课陈贠湾小学王志周一、主要随堂训练1、多种形式朗读课文，关注轻声、感叹句、句中停顿。认识多音字“着”。2、字理识字：群、竹、牙、马。在学过的字中找一找还有哪些字是这样认识的。3、理一理，摆一摆，找到小画家们的画，说说你对这些动物的了解。4...
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