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有关《我是一只小虫子》第一课时教学设计的优秀范文

《我是一只小虫子》第一课时教学设计
  • 《我是一只小虫子》第一课时教学设计

  • 教学目标:1、认识“屁、股”等15个生字;读准多音字“泡”、“撒”,会写“屎、屁、股”这四个字。2、能够正确、流利、有感情地朗读课文3、学习课文一、二自然段,理解为什么当一只小虫子不好。教学重点1、学习本课生字词教学难点1、学习课文一、二自然段,理解为什么当一只小虫...
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我是一只小虫子仿写多篇
  • 我是一只小虫子仿写多篇

  • 我是一只小虫子仿写篇一我是一只小小鸟刘奕然当一只小小鸟好不好?我的伙伴都说:“当一只小鸟还不错。”我们寻找食物的时候,一定要看好地方,不然会被猎人抓走的。一不留神,还可能被大鸟抓住,成为它们的小甜点。不过,我觉得当一只小萌鸟还真挺好。清晨,我在大树上唱歌,让歌声叫醒大...
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仿写我是一只小虫子的写话
  • 仿写我是一只小虫子的写话

  • 我是一只小猫咪篇一李梓琪当一只小猫咪好不好,我的伙伴们都说:“当一只小猫咪,一点都不好。”我们追逐打闹的时候,一定要看准前方,不然我们就会被硬硬的草地撞伤的。一不留神,我们打着打着会被凶猛的狗熊咬住我们的小尾巴,让我们没路可去。孩子们都觉得小白兔很可爱,可是我们小猫...
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我是一只小虫子语文教学设计
  • 我是一只小虫子语文教学设计

  • 我是一只小虫子语文教学设计文本分析本文是一篇自述性散文,从小虫子的视角描述了小虫子生活中的苦与乐,表达了“我”对生活的热爱。全文共7个自然段,可以分为两个部分。第一部分(第1、2自然段)先写小伙伴们当小虫子的感受——“一点儿都不好”,再写觉得不好的理由——生活中处...
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我是一只小虫子仿写(精彩多篇)
  • 我是一只小虫子仿写(精彩多篇)

  • 我是一只小虫子作文篇一放学回家,我写完作业就睡觉了。“叮铃铃”天亮了,我睁开眼睛一看:“咦,世界怎么变大了?”我疑惑地说。“快点下来吃饭啦!”妈妈喊道。“哎呀,我这么小,怎么通知妈妈,告诉她我变成一只蚊子呀!”我只好先用露珠洗了脸,然后张开一对翅膀飞到楼下,说:“对不住了,妈妈...
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我是一只小虫子教学设计
  • 我是一只小虫子教学设计

  • 课程名称11我是一只小虫子课程类型学科课程课时统计本节内容第2课时教学目标知识与技能目标1.有感情的朗读课文,了解小虫子有意思的生活。过程与方法目标自主学习和发现式学习情感态度价值观2.和同学交流自己觉得有意思的地方,培养学生观察生活,发现生活美好的习惯。教学重...
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我是一只小虫子仿写我是一只蜜蜂多篇
  • 我是一只小虫子仿写我是一只蜜蜂多篇

  • 我是一只小虫子仿写我是一只蜜蜂篇一—秦一菲当一只小蜜蜂好不好?我的伙伴们都说:“当一只小蜜蜂,一点儿都不好。”我们飞来飞去的时候,一定要看准地方,不然青蛙就会吃了我们。一不留神,我们就会被叶子上的露珠贴上,我们就不能飞了。不过我觉得当一只小蜜蜂还真不错。早上醒来,我...
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我是一只小虫子作文【精品多篇】
  • 我是一只小虫子作文【精品多篇】

  • 我是一只小虫子作文篇一当一名小学生好不好?我的`同学都说:“当一名小学生,一点儿都不好”。当我们上课讲话时,会被老师罚站。当我们没有排好队又讲话时,体育老师会罚我们做蹲起。当我们在音乐课上,唱歌跑调了,老师会让我们反复地唱歌。每天回家还要做作业。不过,我觉得当一名小...
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《我是一只小虫子》教案精品多篇
  • 《我是一只小虫子》教案精品多篇

  • 我是一只小虫子教学设计篇一第二课时一、课时目标1.会写“尿、净、屎、幸、使、劲”6个生字。2.体会当一只小虫子的快乐。3.能和同学交流感兴趣的部分。二、重点难点重点会写“尿、净、屎、幸、使、劲”6个生字。难点1.体会当一只小虫子的快乐。2.能和同学交流感兴趣的部分。...
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我是一只小虫子仿写我是一条小鱼精品多篇
  • 我是一只小虫子仿写我是一条小鱼精品多篇

  • 我是一只小虫子仿写我是一条小鱼篇一———徐子航当一条小鱼好不好?我的朋友们都说:“当一条小鱼一点也不好。”我们天天都在那闷热的鱼缸里,卖鱼的说卖就卖一点都不把我们当回事,在新主人家里我都快不能呼吸了。不过,我觉着当一条小鱼儿还不错。到了主人家,我每天都能吃地很饱...
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我是一只小虫子作文(多篇)
  • 我是一只小虫子作文(多篇)

  • 我是一只小虫子作文篇一当一个篮球好不好?我的伙伴都说:“当一个篮球一点儿都不好。”每当我们躺在地上的时候,风伯伯用力一吹,把我们吹到茂密的灌木丛里,我们就回不了家了。当我们在家里蹦跳的时候,会把家里弄得一团糟。不过,我觉得,当一个篮球也很不错。在家里,我在地上尽情地打...
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我是一只小虫子精品多篇
  • 我是一只小虫子精品多篇

  • 我是一只小虫子作文篇一当一名小学生好不好?我的小伙伴们都说:“当一名小学生,一点都不好。”我们没完成美术作业的时候,老师就会批评我们。53作业完成的不好,也会被语数老师批评。英语课上没带书,那一小组就会被扣星,就拿不到印章了。不过,我觉得当一名小学生也还不错。早上醒来...
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我是一只小虫子仿写我是一只小猫咪【通用多篇】
  • 我是一只小虫子仿写我是一只小猫咪【通用多篇】

  • 二年级我是一只小虫子仿写篇一我是一棵桂花树黄婧琪当棵桂花树好不好?我的小伙伴说:“当一棵桂花树,一点儿都不好。”我们睡觉时一定要躲在茂密的地方,不然会被小孩子扔的小石子砸得很痛,还会被人把花给摘掉。孩子觉得看起来可爱的小虫子,可我们谁也不喜欢。不过,我觉得当一棵桂...
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我是一只小虫子仿写
  • 我是一只小虫子仿写

  • 我是一只小飞虫篇一陈峻熙当一只小飞虫好不好?我的每一个好朋友都说:“当一只小飞虫一点儿也不好。”当我们在空中飞舞的时候一定要看清去路,不然会被降龙十八掌拍到十万八千里之外,一不留神,我们就会蹦到一个很大很大的游乐场里面,我们一着急就会用我们的嘴巴吸取里面的糖分,其...
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幼儿园绘本《我是一只小虫子》教案
  • 幼儿园绘本《我是一只小虫子》教案

  • 幼儿园绘本《我是一只小虫子》教案1教学内容:《我是一只小虫子》第二课时教学理念:在引导学生理解课文内容的基础上,体会当一只小虫子的快乐,给学生大胆交流的平台,努力提高学生的语言表达能力。并通过引领学生感受本课轻松幽默的语言文字风格,进而从课内阅读走向课外阅读,提高...
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我是一只小虫子教案(精品多篇)
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  • 我是一只小虫子教学设计篇一第二课时一、课时目标1.会写“尿、净、屎、幸、使、劲”6个生字。2.体会当一只小虫子的快乐。3.能和同学交流感兴趣的部分。二、重点难点重点会写“尿、净、屎、幸、使、劲”6个生字。难点1.体会当一只小虫子的快乐。2.能和同学交流感兴趣的部分。...
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我是一只小虫子仿写我是一只小鸟【精品多篇】
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  • 我是一只小虫子仿写写话篇一我是一朵小花张婧涵当一朵小花好不好?我的伙伴们都说:“当一朵小花,一点儿都不好。”到了冬天,我们就会低下头,连鲜艳的颜色也没了。当我长得非常艳丽的时候,孩子们就会把我们的花瓣摘下来,当作饰品戴在头上。如果有台风,我们的花瓣就会被吹得无影无踪...
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我是一只小虫子作文【多篇】
  • 我是一只小虫子作文【多篇】

  • 我是一只小虫子作文篇一当一只小虫子好不好玩呢?这个问题在我们班引起了热议。一瞬间,我的思绪飞了起来。春天来了,天气变暖和了。大家都走出了家门,来享受大自然的美好。那个活泼又调皮的我,绝不落后。走出家门后,才发现世界好大啊!于是我使劲地蹦啊。可无论怎样努力,就始终在这...
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我是一只小虫子仿写我是一只小蚂蚁多篇
  • 我是一只小虫子仿写我是一只小蚂蚁多篇

  • 我是一只小虫子仿写我是一只小蚂蚁篇一当一只小蚂蚁好不好?我的伙伴们都说:“当一只小蚂蚁,一点都不好。”我们走路的时候,一定要看准路,不然就会被踩死。一不留神,我们就会掉进很深的水里,其实那深水只是小朋友不小心倒掉的一杯水。孩子们都觉得毛茸茸的小鸡很可爱,但我们小蚂蚁...
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我是一只小虫子作文多篇
  • 我是一只小虫子作文多篇

  • 我是一只小虫子作文篇一当一只小虫子好不好玩呢?这个问题在我们班引起了热议。一瞬间,我的思绪飞了起来。春天来了,天气变暖和了。大家都走出了家门,来享受大自然的美好。那个活泼又调皮的我,绝不落后。走出家门后,才发现世界好大啊!于是我使劲地蹦啊。可无论怎样努力,就始终在这...
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我是一只小虫子仿写我是一只小蝴蝶精品多篇
  • 我是一只小虫子仿写我是一只小蝴蝶精品多篇

  • 我是一只小虫子仿写我是一只小蝴蝶篇一当一只小蝴蝶好不好?我的小伙伴都说:“当一只小蝴蝶一点也不好。”当我们采蜜的时候会有小朋友捕捉我们,我们玩耍的时候一不留神会被玫瑰花的刺扎伤。不过我觉得,当一只小蝴蝶还真不错。早上醒来在花丛中飞来飞去,闻一闻花的香味,在花朵上...
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我是一只小虫子作文精品多篇
  • 我是一只小虫子作文精品多篇

  • 我是一只小虫子作文400字篇一刘枘岐我是所有蚜虫的天敌,是棉花姑娘的好朋友,你们知道我是谁吗?我就是七星瓢虫。我的兄弟姐妹有很多,有二星瓢虫、十四星瓢虫、二十八星瓢虫,但人们只喜欢我,因为只有我是益虫呀!早晨,我来到一片宽阔的棉花地里,开始了今天的工作——捉蚜虫。我在棉...
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我是一只小虫子【精品多篇】
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  • 我是一只小虫子作文篇一当一个篮球好不好?我的伙伴都说:“当一个篮球一点儿都不好。”每当我们躺在地上的时候,风伯伯用力一吹,把我们吹到茂密的灌木丛里,我们就回不了家了。当我们在家里蹦跳的时候,会把家里弄得一团糟。不过,我觉得,当一个篮球也很不错。在家里,我在地上尽情地打...
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部编版二年级下册第四单元《我是一只小虫子》教学设计
  • 部编版二年级下册第四单元《我是一只小虫子》教学设计

  • 学情分析:二年级的学生凭借自己的生活经验对小虫子的生活习性有一定的认识,但因为他们都生活在城市中,很少有机会近距离去观察虫子。因此在教学前我会推荐学生阅读大量有关昆虫的绘本故事,比如《我的日记》系列,并做好相应的预习单,还启发孩子们用思维导图的方式简单梳理自己对...
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我是一只小虫子作文精彩多篇
  • 我是一只小虫子作文精彩多篇

  • 我是一只小虫子作文篇一当一只小虫子好不好玩呢?这个问题在我们班引起了热议。一瞬间,我的`思绪飞了起来。春天来了,天气变暖和了。大家都走出了家门,来享受大自然的美好。那个活泼又调皮的我,绝不落后。走出家门后,才发现世界好大啊!于是我使劲地蹦啊。可无论怎样努力,就始终在...
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