![牛津英语教案（精选8篇）]( "牛津英语教案（精选8篇）")
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![牛津英语说“No”的29种方式（通用多篇）]( "牛津英语说“No”的29种方式（通用多篇）")
- 英语单词no的中文意思篇一英[nəʊ]美[noʊ]adv.不；否；一点也没有adj.没有的；不许的；一点儿也没有；决不是的n.不；否定，否认；反对票；否决票abbr.数字(number)；元素锘(nobelium)的符号英语单词no的单语例句篇二1、Theexistinglimitontheamountofsalarydomesticfirmscandeductasbusine...
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![牛津小学英语说课稿（集锦7篇）]( "牛津小学英语说课稿（集锦7篇）")
- 本站小编为你精心整理了7篇《牛津小学英语说课稿》的范文，但愿对你的工作学习带来帮助，希望你能喜欢！当然你还可以在本站搜索到更多与《牛津小学英语说课稿》相关的范文。篇1：牛津小学英语说课稿各位老师：大家好!让学生愉快地、充满自信地走进我的英语课堂，是我最大的愿望，让学...
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![英语教案范例 高中牛津英语 unit3 project 模块一]( "英语教案范例 高中牛津英语 unit3 project 模块一")
- **师范大学教育实习教案实习生：施萌指导教师：陆萍<?xml:namespaceprefix=ons="urn:schemas-microsoft-com:office:office"/>实习学校**五中年级和班级高一（8）班学科英语课程题目牛津高中英语（模块一）Unit3Project:Makingabookletonkeepingfit教学目标Knowledgeaim:Sscanlearn...
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![小学语文《蜗牛的奖杯》教案]( "小学语文《蜗牛的奖杯》教案")
- 小学语文《蜗牛的奖杯》教案由本站的会员投稿精心推荐，小编希望以下3篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：小学语文《蜗牛的奖杯》教案给你一篇小学语文《蜗牛的奖杯》教案的写作范例，你可以参考它的格式与写法，进行适当修改。教学目标：1、能正确、流利、有感情地...
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![牛津小学英语说课稿精品多篇]( "牛津小学英语说课稿精品多篇")
- 牛津小学英语说课稿篇一我今天说课的内容是PEPBook2Unit6AtthezooPartA的第一课时，包括Let’slearn和Let’sdo两部分。一、教材分析1、教材内容本单元是围绕“big、small等形容词”这一题材展开的单词及句子。本课时主要呈现几个形容词“big、small；tall、short；long、short...
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![苏教版牛津英语七年级下册单词表]( "苏教版牛津英语七年级下册单词表")
- 苏教版牛津英语七年级下册单词表：第1-3单元7BUnit1Dreamhomes单词1palaceˈpæləs皇宫，宫殿2nexttoneksttu:在...近旁3towntaʊn镇，市镇4Canada'kænədə加拿大5Francefrɑ:ns法国6Japandʒə'pæn日本7Russia'rʌʃə俄罗斯8UK英国9London'lʌndən伦敦10countryˈk...
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![《花牛歌》的教案]( "《花牛歌》的教案")
- 《花牛歌》的教案1教学目标：1、认识本课生字。2、通过有感情地朗读诗歌，想象诗歌描绘的意境，感受童年幸福快乐的生活和美好的愿望。3、培养想象力，激发写诗的兴趣。教学重点：体会儿童丰富的想象力，感受童年愿望的美好。教学难点：掌握诗歌的特点，激发写诗兴趣。课时安排：1课时教学...
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![浅谈小学牛津英语写作的指导]( "浅谈小学牛津英语写作的指导")
- 浅谈小学牛津英语写作的指导我们知道，在英语教学的三维目标中，听、说、读、写是知识与能力目标中的主要组成部分。按系统论的观点，外语教学是一个系统，写作教学是其中的一个子系统，与听、说、读等教学共同构成一个科学的大系统，它是由英语词汇、语法、主题及其写作手法等互相依...
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![英语课教案（多篇）]( "英语课教案（多篇）")
- 英语课教案篇一一、教学目标1、知识（1）听懂会说单词bowlcupglassplatespoon数字1620。（2）听懂会用句子：Iwouldlikea____.2、能力（1）能够听懂会说本课会话，做到学以致用。（2）通过创设情境使学生感受并学会运用语言，进一步培养学生的口语表达能力。3、情感养成在家帮助父母做家务，饭后...
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![牛津英语五年级教学工作总结精品多篇]( "牛津英语五年级教学工作总结精品多篇")
- 五年级英语教学总结篇一教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的。有教者必然有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生情况，有针对地教。对教学成功与否至关重要。最初接触教学的时候，我还不懂得了解学生对教学的重要性，只是专心研究书本、教材，想方设法令课堂生动，学生...
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![初一英语教案]( "初一英语教案")
- 初一英语教案1教学内容：本课以故事型教学为基础，在踢足球这种课余活动的话题中学习对他人能力的提问。能听懂并询问单复数物品。教学目标：1.在踢足球这个课余活动的话题中，掌握单词soccerball,soccershoes的准确读音，及框架句型Canyou…?Yes,Ican.No,Ican’t的用法。2.通过图...
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![牛人是如何学习英语的]( "牛人是如何学习英语的")
- 方法一：通过发音背单词同学们要掌握单词拼写与发音之间的规律，发好每一个音标，读准每一个单词;还可以把包含同一元音的单词归为一类(如mistake,change,pain,gain,amazing…)集中操练，读起来朗朗上口，特别过瘾!通过发音背单词不但很快就能记住单词，更能练出地道发音!方法二：跟着...
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![《牛津小学英语》Unit 7 of 3A【多篇】]( "《牛津小学英语》Unit 7 of 3A【多篇】")
- 牛津小学英语3Aunit2教学反思篇一牛津小学英语6A第一单元主要是围绕“公共标志”这个话题展开各项活动。这课课是这一单元的第二课时，在第一课时的学习中，学生已经掌握了Ｂ部分8个标志的表达以及学会了用Whatdoesthissignmean?来询问公共标志的含义。课上，学生对这些标志都产...
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![牛津小学英语3A unit2教学反思（精品多篇）]( "牛津小学英语3A unit2教学反思（精品多篇）")
- 牛津小学英语3Aunit2教学反思篇一本课时主要新授中外重要的节日类单词，要求学生能掌握节日的日期与习俗，能够将词句与社会生活、与学生的经验联系起来。我觉得这节课的特点主要体现在：一、教学内容丰富地道学生对本单元的话题很感兴趣，并且在之前学习过Teachers’Day，National...
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![牛津初中英语7A Module 2 unit4 Food 教学案例]( "牛津初中英语7A Module 2 unit4 Food 教学案例")
- 牛津初中英语7AUnit4reading(A)教学案例一、课型:阅读课、教学手段：多媒体、教方式：小组合作二、教材分析1、教学内容：牛津初中英语7AModule2unit4Food2、教材处理：本单元的重点在于介绍年轻人的生活方式，旨在让学生了解什么样的饮食才是健康合理的。阅读部分主要介绍了食物与...
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![牛津初中英语（译林版）8AUnit 3 Online Tours( Reading I )]( "牛津初中英语（译林版）8AUnit 3 Online Tours( Reading I )")
- 牛津初中英语（译林版）8AUnit3OnlineTours(ReadingI)I.TeachingobjectsKnowledge:Studentswillbeableto:1)graspthemainideaaswellasthedetailedinformationofareadingpassage.2)masterthenewwordsandphrasesinthetext.Ability:Studentswillbeableto:1)learntousesomeimport...
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![牛津小学英语说课稿【精品多篇】]( "牛津小学英语说课稿【精品多篇】")
- 小学英语说课稿篇一一、说教材1、教材体系我说的是牛津小学英语2BUnit3Whatcanyousee？第一课时。牛津小学英语是江苏省中小学教学研究室和牛津大学出版社联合编写的。这套教材从视听入手，注重学生的语言能力训练，内容贴近学生生活和学习实际，灵活性强。2、教材内容2B第三单元...
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- 小学英语说课稿篇一认知目标：1、能学会“三会”单词9个，“四会”单词9个。2、能理解9个“公共标志”的含义，并会说、会读。技能目标：1、能用英语向人询问公共标志的含义，并给出简单的答复。2、能运用所学改写‘Thesignsinthepark’的歌词，并在伴奏下唱出一首属于自己的歌。情感...
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![牛津英语3A教学反思精品多篇]( "牛津英语3A教学反思精品多篇")
- 牛津小学英语3Aunit2教学反思篇一牛津小学英语6A第一单元主要是围绕“公共标志”这个话题展开各项活动。这课课是这一单元的第二课时，在第一课时的学习中，学生已经掌握了Ｂ部分8个标志的表达以及学会了用Whatdoesthissignmean?来询问公共标志的含义。课上，学生对这些标志都产...
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![初中英语知识点总结牛津版（新版多篇）]( "初中英语知识点总结牛津版（新版多篇）")
- 初中英语知识点总结牛津版篇一一般现在时的用法1)经常性或习惯性的动作，常与表示频腮度的时间状语连用。时间状语：every…，sometimes,at…，onSundayIleavehomeforschoolat7everymorning.2)客观真理，客观存在，科学事实。Theearthmovesaroundthesun.ShanghailiesintheeastofChina...
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![甜津津的河水小班教案]( "甜津津的河水小班教案")
- [引言]甜津津的河水小班教案共含3篇，由本站的会员投稿推荐，小编希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：甜津津的河水小班教案这篇甜津津的河水小班教案范文是我们精心挑选的，但愿对你有参考作用。活动目标：1、理解故事内容，体验角色的情感变化。2、感受与大...
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![牛津小学英语说课稿新版多篇]( "牛津小学英语说课稿新版多篇")
- 小学英语说课稿篇一一、教材分析1、教材总析《PEPPrimaryEnglish》是一套全新的中小学衔接的小学英语教材。本教材编写的脉络是以话题为纲，以交际功能为主体，兼顾语言句法，逐步引导学生运用英语完成有实际目的语言交际任务。即：话题—功能—结构—任务。教材的主要特点体现为...
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![译林版牛津英语九年级上册Unit1单词默写表]( "译林版牛津英语九年级上册Unit1单词默写表")
- 译林版牛津英语九年级上册Unit1单词默写表1. 吃光，吃完（词组）2. 有创造力的；创造性的（adj.）3. 好奇的（adj.）4. 精力充沛的（adj.）5. 谦虚的（adj.）6. 有条理的；有效率的（adj.）7. 顺序（n.）8. 使···保持井然有序（词组）9. 炫耀（词组）Q...
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