![三年级下册科学教案【精品多篇】]( "三年级下册科学教案【精品多篇】")
- 三年级科学下册教案一：《开花了，结果了》篇一【教学目标】科学概念：在植物生长过程中，花要经过花开花谢的过程，花凋谢后结果；花包括花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊几部分；果实是由花的一部分发育而成的；果实中有种子。过程与方法：根据观察到的现象进行预测；用适宜的方式整理收集到的信息；通...
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![三年级下册写作教案]( "三年级下册写作教案")
- 一粗心的小猫——认真观察，抓住重点习作要求：1、认真观察图，掌握图的顺序，抓住图的重点。2、根据图的内容，展开丰富的想象，做到想象合乎图意。3、可以一幅一幅地写，把每一幅图的意思，写成前后连贯，内容完整的一段话，编成一个有趣的故事。教学目标：1、让学生学习观察图，学习根据多幅图...
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![小学三年级数学下册全册教案【多篇】]( "小学三年级数学下册全册教案【多篇】")
- 小学三年级数学下册全册教案篇一教学目标：1、认识时间单位秒，知道1分=60秒，体会秒在生活中的应用。2、通过观察、体验等活动。使学生初步建立1秒、几秒、1分的时间观念、3、通过教学，使学生体验数学与生活的密切联系，同时渗透珍惜时间、交通安全等思品教育教学分析：时间单位“...
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![三年级数学下册教案（多篇）]( "三年级数学下册教案（多篇）")
- 三年级数学下册教案篇一1、基础知识目标。结合学生日常生活和学习环境，使学生认识东、西、南、北四个方向，能用给定的一个方向辨认其余的三个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向。2、基本技能目标：使学生知道地图上的方向。3、情感目标：培养学生辨认方向的意识，进一步发展...
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![六年级下册科学教案]( "六年级下册科学教案")
- 六年级下册科学教案1：生态平衡教学目标过程与方法：能够通过收集资料，对目前的生态现象做出判断。能够参与讨论人类危害环境的行为。能够就破坏生态平衡进行分析，并提出解决措施。能够做一个生态瓶，研究生态平衡的问题。知识与技能：知道生态系统与生态平衡，了解保护生态平衡的重...
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![三年级数学下册教案]( "三年级数学下册教案")
- 三年级数学下册教案1一、年级现状分析：三年级共有51名学生，其中男生28人，女生33人。同学们基本上对学习和常规等各方面的习惯转入正规。但由于学生来自不同的家庭，家长的文化水平、道德素质等都存在着较大的差异。因此还有部分学生的学习习惯和行为习惯较差，大部分学生在课堂...
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![三年级数学下册教案多篇]( "三年级数学下册教案多篇")
- 三年级数学下册教案1教学目标：1、结合气球装饰方案问题，经历观察、探索规律、自己设计方案的过程。2、能综合运用已有的数学知识解决现实中的问题，能进行简单的、有条理的思考。3、积极参加数学活动，在活动中获得成功的体验，增强学好数学的信心。教学准备：课件教学过程：教学环节...
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![六年级科学下册教案（多篇）]( "六年级科学下册教案（多篇）")
- 六年级下册科学第五单元教案篇一六年级下册科学第五单元教案一、教学目标过程与方法1、能够查阅有关节能和开发新能源的书刊及其他信息源。2、能够围绕白炽灯与荧光灯哪个效率高，展开探究活动。3、能够对未来住宅如何利用自然能源作出解释。知识与技能1、知道如何节约能源...
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![小学数学三年级下册全册教案多篇]( "小学数学三年级下册全册教案多篇")
- 小学数学三年级下教案篇一设计说明“认识小数”是学生在认识了万以内的数和初步认识了分数，并且学习了常见计量单位的基础上进行的。为了让这样的概念教学在清晰、简练的基础上“活”起来，本节课的教学特色如下：1、注重情境的创设，激发学生的学习热情。教学情境的创设有利于...
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![三年级下册科学教学计划（共4篇）]( "三年级下册科学教学计划（共4篇）")
- 三年级下册科学教学计划由本站的会员“ilovestef”投稿精心推荐，小编希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：三年级下册科学教学计划三年级下册科学教学计划的写法与格式是什么？请参考以下这篇范文。新的学期开始了，为了培养学生的科学素养，积极倡导让学生...
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![下册三年级数学教案小学三年级数学下册教案【精品多篇】]( "下册三年级数学教案小学三年级数学下册教案【精品多篇】")
- 三年级数学下册教案篇一教学目标：1、理解面积的意义。2、认识常用的面积单位平方米、平方分米、平方厘米，初步形成这些单位实际大小的概念。3、学习运用观察、重叠、数面积以及估测等方法比较面积的大小。教学重点：1、从物体表面的大小和平面封闭图形的大小两个方面理解面积...
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![教科版三年级科学下册教案【精品多篇】]( "教科版三年级科学下册教案【精品多篇】")
- 教科版三年级科学下册教案篇一教学目标科学概念：摆的快慢与摆绳的长度有关。同一个摆，摆绳越长摆动越慢，摆绳越短摆动越快。摆摆动的快慢与摆锤的重量无关。过程与方法：推测摆的摆动快慢与什么有关，进行改变摆锤、摆绳的长短对摆的次数是否产生影响的实验研究，对实验的结果进行...
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![三年级下册数学教案【多篇】]( "三年级下册数学教案【多篇】")
- 三年级下册数学教案篇一教学目标1、通过整理和回顾本单元的知识，是学生在头脑中形成较为系统的认知结构，提高学生对本单元知识的掌握水平。2、巩固多位数乘一位数的计算方法，进一步培养学生的计算能力。3、增强学生应用数学的意识。教学重点提高计算能力。教学难点增强应用...
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![三年级下册数学教案]( "三年级下册数学教案")
- 目录第一篇：小学三年级下册数学教案第二篇：人教版小学数学三年级下册数学教案第三篇：三年级下册数学教案----年月日第四篇：人教新课标三年级下册数学教案平均数教学设计第五篇：人教新课标三年级下册数学教案年、月、日5教学设计更多相关范文正文第一篇：小学三年级下册数学教案...
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![三年级科学下册教案（通用多篇）]( "三年级科学下册教案（通用多篇）")
- 三年级科学下册教案范文篇一一、宣传内容1、普通高中教育所面临的挑战。2、普通高中课程所面临的问题。3、普通高中新课程的理念。4、普通高中新课程实验的目标。二、宣传方法1、在校园醒目处悬挂有关普通高中新课程实验的宣传横幅、标语。2、利用校内板报、墙报、校园广...
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![教科版五年级下册科学教案【精品多篇】]( "教科版五年级下册科学教案【精品多篇】")
- 新教科版六年级下册科学教案篇一新教科版六年级下册科学教案新版教科版六年级下册科学教案编写人员：第一单元：浙江宁波奉化市居敬小学 张素珊第二单元：江苏徐州铜山茅村实验小学 王芳第三单元：山西省晋中市榆次区新兴学校 董茂娉第四单元：湖北省武汉市光谷第一小学 ...
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![四年级下册科学教学衔接方案]( "四年级下册科学教学衔接方案")
- 科学课能培养学生科学的思维方法,努力发展学生解决问题的能力,使得学生们在日常生活中亲近科学，由于疫情，学生在家上网课。但是效果并不理想，特此对四年级下册科学做以下教学衔接方案。一、指导思想:以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，...
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![小学三年级科学下册实验教学计划]( "小学三年级科学下册实验教学计划")
- 在较长的一段时间内坚持观察、记录的习惯和能力，并学习用流程图、循环图等方法记录观察结果。同时重视基本实验操作技能的培养和实证意识的培养。这里给大家分享一些关于小学三年级科学下册实验教学计划5篇，供大家参考。三年级科学下册实验教学计划1指导思想以培养小学生科...
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![三年级下册数学教案多篇]( "三年级下册数学教案多篇")
- 三年级下册数学教案篇一教学目标：1。知识目标：结合实例和具体活动，感知镜面对称现象。掌握镜子内外图形对称、左右错位的规律，能利用镜子寻找对称轴（特别是不能对折的物体）。2。能力目标：引导学生观察、探索、发现、交流，经历探索镜面对称现象特征的过程，使学生学会从数学的角度解...
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![三年级科学下册教案（多篇）]( "三年级科学下册教案（多篇）")
- 教科版三年级科学下册教案篇一教学目标科学探究目标：能通过实验探究哪种材料适合做鼓面。能按照书上的要求制定出制作小乐器的小组计划。能够在教师的指导下制作简单的小乐器。能对自己和别人设计、制作的小乐器进行客观的评议。情感态度与价值观目标：在制定小组制作计划的...
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![三年级科学下册试卷分析]( "三年级科学下册试卷分析")
- 三年级科学下册试卷分析一、总体情况本次参加考试人数102人。优秀人数3人，及格人数38人，及格率37.25％，最高分87分，最低分14分，平均分为56.21分。学生实验题失分严重，与我们的实际情况有很大关系，由于条件限制，平时不能完整的做实验。二、命题评价总体来看命题较难，基本覆盖到所有应...
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![三年级数学下册教案【多篇】]( "三年级数学下册教案【多篇】")
- 三年级下册数学教案篇一一、教学内容这一册教材包括下面一些内容：除数是一位数的除法，两位数乘两位数，小数的初步认识，位置与方向，面积，年、月、日，简单的数据分析和平均数，用数学解决问题，数学广角和数学实践活动等。在数与计算方面，这一册教材安排了除数是一位数的除法、两位数乘...
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![三年级下册科学教学计划（多篇）]( "三年级下册科学教学计划（多篇）")
- 三年级下册科学教学工作计划篇一一、教材简析：１、小学三年级科学上册教材根据国家教育部颁发的《全日制义务教育科学（3~6年级）课程标准》的要求来编写，这册教材着眼于学生科学素养的逐步形成，把知识与能力，过程与方法，情感态度和价值观的发展融为一体，全面体现课程目标。依据学生...
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![三年级下册数学教案（多篇）]( "三年级下册数学教案（多篇）")
- 人教版三年级下册数学教案篇一第一单元位置与方向一、教学内容学生在日常生活中对东、南、西、北等方向的知识已经积累了一些感性的经验，并通过第一学年的学习，已经会用上、下、左、右、前、后描述物体的相对位置。本单元在此基础上，使学生学习辨认东、南、西、北、东北、西...
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![三年级下册科学教学总结]( "三年级下册科学教学总结")
- 三年级下册科学教学总结本学期我继续以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会探究问题的策略，为他们终身的学习和生活打好基础。先将本期工作总结如下：一、学生情况分析：1、整体...
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