![教案 Chapter1 unit1 reservation]( "教案 Chapter1 unit1 reservation")
- 讲次题目Chapter1unit1reservation规划学时4课时教学目标知识目标Toknowthebasicknowledgeofroomreservation能力目标Tohandlethebasicskillsofmakeaphonecallforroomreservation情感目标Tomastertheconfirmroomreservationandfinishthegeneralpracticeeasily重点难点分...
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![人教新目标英语七年级上Starter Unit1导学设计]( "人教新目标英语七年级上Starter Unit1导学设计")
- 人教新目标英语七年级上StarterUnit1导学设计执笔：张静审阅：审核：使用者：StarterUnit1Goodmorning学习目标：1.掌握字母A-H的读音规则及写法2.熟练运用本单元日常交际用语。类别课标要求掌握的内容必备单词名词：morning,afternoon,evening,thanks;系动词：am,are形容词：good,fine,O...
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![译林版牛津英语九年级上册Unit1单词默写表]( "译林版牛津英语九年级上册Unit1单词默写表")
- 译林版牛津英语九年级上册Unit1单词默写表1. 吃光，吃完（词组）2. 有创造力的；创造性的（adj.）3. 好奇的（adj.）4. 精力充沛的（adj.）5. 谦虚的（adj.）6. 有条理的；有效率的（adj.）7. 顺序（n.）8. 使···保持井然有序（词组）9. 炫耀（词组）Q...
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![译林版六年级下册Unit1《The lion and the mouse》的story time教学反思与心得]( "译林版六年级下册Unit1《The lion and the mouse》的story time教学反思与心得")
- 我执教的是译林版六年级下册Unit1《Thelionandthemouse》的storytime。首先，让学生用单词和句子来描述老师，同时引出本课的狮子和老鼠，并对他们的形象进行一个描述，渗透新词。然后让学生根据已有的经验或者发挥自己的想象，谈论狮子和老鼠相遇后会怎么样，培养学生的表达能力和创...
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![《Unit1 Let’s go to the movies》教案]( "《Unit1 Let’s go to the movies》教案")
- 授课章节Unit1Let’sgotothemovies!本次课学时数2本次课教学目的与要求知识目标：能听说读写邀请与应答的相关词汇和表达，以及过去式时态；能力目标：能够用英语进行邀请与应答，谈论电影话题，以及对网上交友的看法；素质目标：能礼貌的用英语邀请与应答。思政目标：加强学生对网络交友的...
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![五年级上英语PEP unit1 revision教学设计]( "五年级上英语PEP unit1 revision教学设计")
- 五年级上PEPunit1revision教学设计【教材简析】本单元学习的主题是介绍人物外貌或性格特征。本节课是一节提高复习课，学生能够理解对话大意，能够用正确的语音、语调朗读对话；能够在情景中运用句型Ishe/sheyoung/…?What’she/shelike?He/Sheiskind/…询问并回答某人的性格或...
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![小学二年级英语Unit1单元测试题]( "小学二年级英语Unit1单元测试题")
- 小学二年级英语Unit1单元测试题听力部分一、听一听，用数字排一排。（12’）()()()()()()二、判断你听到的内容跟图片是否一致，是的画，不是的画。（12’）1.2.3.4.5.6.三、听录音，根据录音选择正确的图片，并在方框里打√（12’）四、听录音，根据录音选择正确的单词填到横线上。（12’）eightseve...
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![Unit1 I always like birthday parties 说课稿]( "Unit1 I always like birthday parties 说课稿")
- 各位评委，各位老师下午好。我是本次说课比赛四号选手。本次我说课的题目为《Ialwayslikebirthdayparty》，接下来我将从以下四个方面进行说课，分别是说教材和学情，说教学重难点及目标，说教法和学法，最后是本节课的说课重点：说教学过程。首先让我们先来说教材，本节课选自外研社七年...
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![人教版九年级Unit1]( "人教版九年级Unit1")
- Unit1Howcanwebecomegoodlearners?【重点短语】1.goodlearners优秀的学习者2.workwithfriends和朋友一起学习3.studyforatest备考conversationswith与……交谈kingskills口语技巧6.alittle有点儿first起初起先secretto..........的秘诀useof因为well也up查阅;抬头看that...
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![Unit1 Introductions Workshop & Grammar教学设计]( "Unit1 Introductions Workshop & Grammar教学设计")
- 第7周总第1次学时：2学时课题：Unit1IntroductionsWorkshop&Grammar教学方法：InspirationalApproach，RolePlay，GuidanceApproach，InteractionandCommunication，PairWorkorGroupWork教具：tape-recorderblackboard教学目标:ToenablethestudentstointroducethemselvesinEnglishcor...
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![高一英语必修一unit1知识点【新版多篇】]( "高一英语必修一unit1知识点【新版多篇】")
- 高中英语必修一语法知识点篇一过去分词作定语和表语一。过去分词作表语作表语用的过去分词表示主语的特点或所处的状态，相当于形容词，强调主谓关系；被动语态表示动作，强调动宾关系，绝大多数被动结构中的行为执行者还可以用by短语来表示。1、过去分词做表语与被动语态的差异:Th...
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- 七年级上册Unit1SectionB随堂练习一、根据句意及首字母提示填写单词。’sQQn__________________is56734908.2.Threeandfiveis___________________.3.Thisismyfather’snewt_________________.It’snumberis2468509.4.ThisisMary.Herl________________nameisMiller.5.Ishi...
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![人教版七年级上册英语学科教学设计Unit1 My name’s Gina .]( "人教版七年级上册英语学科教学设计Unit1 My name’s Gina .")
- 人教版七年级上册英语学科教学设计镇远县青溪初级中学校课题Unit1Myname’sGina.(SectionA1a—2c)课时1课时设计人陈荣香教学目标（一）知识与技能通过学习，使学生掌握新单词，并学会打招呼和介绍自己、询问他人姓名的基本句型“What'syour/his/hername？My/His/Hernameis…”...
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- 四年级英语上册Unit1课文参考翻译篇一课文译文MainSceneLetmecleanthefishbowl.我来清洗鱼缸。Where'smyschoolbag?我的书包在哪儿？It'snearthecomputer.它在计算机旁边。Hey,veanewclassroom.嘿，张鹏，我们有间新教室。Excuseme.打扰一下。Oh,sorry.哦，对不起Let'scleanth...
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- 冀教版英语六年级下册Unit1Lesson1Ping-pongandBasketball教学设计教材分析：本单元主要以sports这个主题展开的，让学生学习有关运动的单词，并且在实际中运用。本课时学生掌握sport，football,any,some,wear五个重点词汇并能灵活运用到生活实际中，鼓励学生大胆使用所学语言知识，...
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- 沙河市第三中学**Ⅰ.Materialanalysis本节课是复习课，第一学时已经学了1题字母的发音，这节课的任务是2题、3题、4题和5题。2题复习单词拼写，借助图片和实物；3题是不定冠词a/an的用法；4题是be动词的用法；初步探索5题阅读。为第三学时的阅读和写作铺垫。Ⅱ.Teachingaims⒈Knowled...
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- 英语教学反思,是教师在教学实践中对自身教学行为不断地进行反思的一种行为。下面小编为大家整理了八年级英语unit1教学反思，欢迎参考。八年级英语unit1教学反思篇一新课改倡导全人教育，强调课程要促进每个学生身心的健康发展，培养学生良好的品质和终身学习的能力，新课改提倡...
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- Unit1Ilikedogs知识点归纳一、单词喜欢狗al动物猫5.panda熊猫e马r老虎hant大象狮子ey猴子可爱的（lovely可爱的）12.fat胖的13.have有二、词组1.acat一只猫2.adog一条狗3.anelephant一头大象4.ahorse一匹马5.alion一头狮子6.amonkey一只猴子7.apanda一只熊猫8.atiger一只老虎...
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- 新目标七年级上Unit1Myname’sGina【课题】Unit1Myname’sGina.SectionA【教学目标】1）能正确听辨运用What'syourname?来询问他人的姓名和运用Mynameis…/I'm…来介绍自己的语句。并会使用形容词性物主代词。2）能运用Hello,hi等打招呼，并能掌握和运用一些打招呼语言...
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![小学英语五年级上册《unit1 》教案]( "小学英语五年级上册《unit1 》教案")
- 第一单元单元目标一、知识目标：1、认读A、B部分Let’slearn．Let’stalk中的单词和句子。2、理解Let’stry．Let’s’ssing等部分的内容。3、了解Storytime．Readandwrite等部分的内容。4、了解Let’sspell.部分的字母组合在单词中的发音，能熟练读出例词。二、能力目标：1、能够简...
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![Book2 Unit1 期末复习检测]( "Book2 Unit1 期末复习检测")
- Book2Unit1期末复习检测一、单句语法填空：1.Therecomesatime____________theoldmustgivewaytothenew.2.Findingandkeepingtherightbalancebetweenprogressandtheprotectionofculturalsitescanbe____bigchallenge.3.Bigchallenges,however,cansometimeslead_______greatsol...
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