![一年级语文《自己去吧》教案设计精品多篇]( "一年级语文《自己去吧》教案设计精品多篇")
- 《自己去吧》教学设计篇一教学目标：1、认识12个生字。会写“自、己、东、西”4个字。2、正确、流利地朗读和背诵课文。3、理解课文内容，懂得从小就要树立自主的思想，不依赖父母，自己学会生活的本领。教学重点：认字和练习朗读。教学难点：从读中领悟小鸭和小鹰的妈妈为什么要它们...
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![《自己去吧》教案]( "《自己去吧》教案")
- 教材分析：本课是一篇童话故事，内容浅显易懂，通过对话的形式讲述了小猴、小鸭、小鹰在自己的妈妈的鼓励下分别自己学会了爬树、游泳、飞翔的故事，告诉我们这样一个道理：从小要有自立、自强的思想，不依赖父母，自己学会生活的本领。学情分析：1.一年级的孩子年龄小，又大多是独生子女，习...
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![一年级语文上册《自己去吧》教学设计（多篇）]( "一年级语文上册《自己去吧》教学设计（多篇）")
- 《自己去吧》教学案例篇一【设计理念】新课程要求教师改变“师也，传道、授业、解惑者也”的传统观念，教师要由单纯的知识传授者转变为儿童活动的指导者、支持者和合作者。要以“学生为本”把学习的主动权还给学生，让学生成为学习的主人。《自己去吧》是人教版课标教材语文一...
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![一年级上册《自己去吧》课文（精品多篇）]( "一年级上册《自己去吧》课文（精品多篇）")
- 《自己去吧》课文篇一小鸭说：“妈妈，您带我去游泳好吗？”妈妈说：“小溪的水不深，自己去游吧。”过了几天，小鸭学会了游泳。小鹰说：“妈妈，我想去山那边看看，您带我去好吗？”妈妈说：“山那边风景很美，自己去看吧。”过了几天，小鹰学会了飞翔。《自己去吧》教学反思篇二人教版第一册语文...
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![一年级语文《入学教育》教学设计案例（精品多篇）]( "一年级语文《入学教育》教学设计案例（精品多篇）")
- 一年级语文《入学教育》教学设计案例篇一1.通过介绍、实地参观等形式，使学生对所在的学校、班级有大概的了解，感受到自己已经是一名小学生。2.让学生了解上语文课的一般规程，提出上课时的基本要求。3.使学生了解和掌握一些基本的读写姿势。培养学生正确的读写习惯。2课时教...
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![《自己去吧》教学设计及反思（精品多篇）]( "《自己去吧》教学设计及反思（精品多篇）")
- 《自己去吧》教学设计篇一教学目标：1、认识12个生字。会写“自、己、东、西”4个字。2、正确、流利地朗读和背诵课文。3、理解课文内容，懂得从小就要树立自主的思想，不依赖父母，自己学会生活的本领。教学重点：认字和练习朗读。教学难点：从读中领悟小鸭和小鹰的妈妈为什么要它们...
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![《自己去吧》教学设计方案精品多篇]( "《自己去吧》教学设计方案精品多篇")
- 《自己去吧》教案篇一一、教学目标1、学会7个生字，理解友生字组成的词语，认识2个部首。2、了解课文内容，懂得从小就要树立自立的思想，能做的事不依赖父母，自己学会生活的本领。3、正确、流利地朗读课文，背诵课文。二、教学重点培养观察图画的能力，理解课文内容，能正确、流利的朗...
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![一年级语文《一去二三里》教学设计（多篇）]( "一年级语文《一去二三里》教学设计（多篇）")
- 一年级语文《一去二三里》教学设计篇1【教材分析】本课选自义务教育课程标准实验教科书语文（人教版）一年级上册识字㈠单元中的第一篇课文，内容是一首古代童谣，要求认识十二个生字，配有两幅插图。【学生分析】学习本课时，学生刚刚学完汉语拼音，在学拼音的过程中已经认识了部分生...
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![《自己去吧》语文教学实录精品多篇]( "《自己去吧》语文教学实录精品多篇")
- 《自己去吧》课文篇一小鸭说：“妈妈，您带我去游泳好吗？”妈妈说：“小溪的水不深，自己去游吧。”过了几天，小鸭学会了游泳。小鹰说：“妈妈，我想去山那边看看，您带我去好吗？”妈妈说：“山那边风景很美，自己去看吧。”过了几天，小鹰学会了飞翔。《自己去吧》的课堂实录篇二一、导入教学认...
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![用心灵去倾听语文教案精品设计]( "用心灵去倾听语文教案精品设计")
- 篇一：用心灵去倾听教学目标：知识与技能：正确、流利、有感情地朗读课文。过程与方法：能够运用自己掌握的读书方法，深入理解课文内容。情感态度与价值观：1、感受真情的美好，在生活中学会关爱他人。2、理解课文，了解“我”和苏珊的交往过程，感受真情。教学重难点：1、进一步领会文章的...
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![《自己去吧》教案【精品多篇】]( "《自己去吧》教案【精品多篇】")
- 《自己去吧》教案篇一设计意图：这首诗歌短小精悍，读起来朗朗上口。诗歌用生动形象的小动物形象，用拟人的手法，用对话的形式告诉了孩子们，遇到事情和困难要自己去尝试、积极的面对，才能体验成功带来的快乐。因为中班孩子的各方面能力，如思维能力、语言表达能力及生活自自理能力等...
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![自己去吧教学反思（通用多篇）]( "自己去吧教学反思（通用多篇）")
- 自己去吧教学反思篇1《自己去吧》是人教版新课标教材一年级上册第五单元的一篇课文。本单元以对学生进行成长教育为专题，本课侧重对学生进行独立自主学习生活本领的教育。本课故事情节很简单，基本上没有学生读不懂的词句。因此，在学生认识了本课生字、熟读了课文之后，我决定，...
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![一年级上册《自己去吧》课文精品多篇]( "一年级上册《自己去吧》课文精品多篇")
- 《自己去吧》的课堂实录篇一一、导入教学认识生字：自先看看这个字：目上面加一撇，就念──自读：自己什么是自己？生：就是我师：对，就是我们自个儿。板书课题：自己去吧这篇课文讲的是什么呢？请你自己读一读课文。二、学生自读课文读后问学生：能自己读下来吗？请你从课文中找出三个生字，考考...
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![小学一年级语文一去二三里教案（精品多篇）]( "小学一年级语文一去二三里教案（精品多篇）")
- 《一去二三里》教案篇一课文一去二三里又名山村咏怀(宋)邵康节一去二三里，烟村四五家。亭台六七座，八_九十枝花。作者简介：邵雍：(1011—1077)北宋哲学家。字尧夫，谥康节，先为范阳人，后随父迁共城(今河南辉县)。隐居苏门山百源之上，后人称他为百源先生。屡授官不赴。后居洛阳，与司...
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![自己去吧教学反思]( "自己去吧教学反思")
- 【导语】自己去吧教学反思优选20篇由本站会员“韦家辉”整理投稿精心推荐，小编希望对你的学习工作能带来参考借鉴作用。【目录】篇1：自己去吧教学反思篇2：自己去吧教学反思篇3：自己去吧教学反思篇4：自己去吧教学反思篇5：自己去吧教学反思篇6：自己去吧教学反思篇7：自己去吧教学反...
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![九年级语文教案设计精品多篇]( "九年级语文教案设计精品多篇")
- 九年级语文上册《故乡》教案篇一教学目标知识目标1、学习小说人物描写的方法；2、学习小说采用对比表现主题的方法。能力目标1、培养学生正确的阅读习惯；2、培养学生思维创新能力、语言表达能力和想象能力。情感目标加强作品与现实生活的多元化链接，从而激发学生对新生活的热...
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![一年级语文《一去二三里》教学设计（新版多篇）]( "一年级语文《一去二三里》教学设计（新版多篇）")
- 小学一年级上册语文《一去二三里》教案篇一【教学要求】1．认识12个字，会写一、二、三3个字。认识1种笔画一。2．正确、流利地朗读课文。背诵课文。【教学难点】知道表示数的多少可以用阿拉伯数字写，也可以用汉字写，以及各自使用的不同场合。【教学重点】知道写字的笔顺规则：从上...
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![走自己的路让别人说去吧作文精品多篇]( "走自己的路让别人说去吧作文精品多篇")
- 走自己的路让别人说去吧作文篇一今天在网上遇到了一个人，一个很虚幻的人，只是一个很熟悉的网友而已。我的脾气变得越来越怪了。有时总是爱理不理。或许说确切一点应该是看是对什么样的人吧。他总认为我是一个很糟糕的人，他说我很有心计，我是一个什么什么样的人。但我并没有抱...
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![小学一年级语文一去二三里教案]( "小学一年级语文一去二三里教案")
- 第1篇：小学一年级语文一去二三里教案小学一年级语文一去二三里教案作为一名为他人授业解惑的教育工作者，总不可避免地需要编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是小编为大家整理的小学一年级语文一...
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![语文《自己去吧》教案精品多篇]( "语文《自己去吧》教案精品多篇")
- 教学过程篇一一．在朗读中理解课文内容。（一）初读，整体感知。1．小声朗读课文，边读边标出共有几个自然段？哪个自然段，是写谁和谁的事？2．同桌互读课文，说说每段是写谁和谁的事？（二）细读，理解词句1．教师先指导学生看插图（电脑出示）思考：图上画的是什么？它们在说什么？2．学习第一自然段1）小声读第一段，...
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![自己去吧教学设计 自己去吧说课稿]( "自己去吧教学设计 自己去吧说课稿")
- 《自己去吧》教学设计教学目标：1、正确、流利地朗读和背诵课文。2、理解课文内容，懂得从小就要树立自主的思想，不依赖父母，自己学会生活的本领。教学重点难点：联系朗读和体会鸭妈妈为什么要孩子自己去学会生活的本领。教学准备：课件头饰小奖品一、情境激趣，导入课文。1、小朋友，...
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![三年级语文教案设计【精品多篇】]( "三年级语文教案设计【精品多篇】")
- 三年级语文教案篇一教材说明：这篇精读课文，是一篇回忆性的记叙文。作者具体记叙了他家解放前养蚕的过程，用饱含深情的笔墨，着重表现了母亲养蚕的辛劳，歌颂了母亲为子女奉献一切的美德。课文一共有9个自然段，按照两条线索安排材料。教学要求：1、引导学生理解课文内容，体会母亲养蚕...
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![《自己去吧》教学案例【多篇】]( "《自己去吧》教学案例【多篇】")
- 《自己去吧》教案篇一活动目标：1、练习正确、流利地朗读课文，在读中领悟鸭妈妈和鹰妈妈这样做的用意，懂得从小要树立自立的思想，积极主动在学习生活本领。2、扮演角色大胆表达，提高根据情景连续表达的语言能力。3、体验活动的乐趣。4、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。5、理...
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![教案《自己去吧》（精品多篇）]( "教案《自己去吧》（精品多篇）")
- 人教版教案《自己去吧》篇一一、教学要求：1、认识12个生字。会写“自、己、东、西”四个字。认识新偏旁。2、正确、流利的朗读和背诵课文。3、理解课文内容，懂得从下就要树立自主的思想，不依赖父母，自己学会生活的本领。二、教学重点：认字和练习朗读。三、教学难点：从读中领悟...
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![部编版一年级上册《快乐读书吧》教案设计]( "部编版一年级上册《快乐读书吧》教案设计")
- 部编版一年级上册《快乐读书吧》教案设计教学目标:1.鼓励亲子阅读，在交流阅读感受的过程中体验阅读乐趣。2.创设浓厚的读书氛围，引导学生掌握一定的阅读方法。扩充阅读空间广泛阅读，初步培养学生独立进行课外阅读的良好习惯。(重点)3.在充分的阅读中，引导学生积累丰富的语言，...
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