![24时计时法的教学设计精品多篇]( "24时计时法的教学设计精品多篇")
- 三年级数学《24时计时法》优秀教案篇一教学目标：1、认识24时计时法，会用24时计时法表示生活中的时间。2、能进行普通计时法和24时计时法之间的相互转换。教学重点：会用24时计时法表示时刻。教学难点：理解和发现普通计时法和24时计时法之间的联系与区别，并能正确进行互换。教学...
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![三年级数学下册《24时计时法》教案精品多篇]( "三年级数学下册《24时计时法》教案精品多篇")
- 三年级数学《24时计时法》优秀教案篇一教学目标：1、在具体的生活情境中认识24时计时法，会用24时计时法表示时刻。2、会进行24时计时法与普通计时法之间的相互转换，体会24时计时法在生活中的应用。3、初步理解时间和时刻的意义，学会计算简单的经过时间。4、感受和体验时间，建立...
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![24时计时法教案（精选10篇）]( "24时计时法教案（精选10篇）")
- 本站小编为你精心整理了10篇《24时计时法教案》的范文，但愿对你的工作学习带来帮助，希望你能喜欢！当然你还可以在本站搜索到更多与《24时计时法教案》相关的范文。篇1：24时计时法教案第二课时教学内容：教材第53页教学目的：使学生学会应用24时计时法，能够进行一些简单的时间问题...
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![认识时间教学设计]( "认识时间教学设计")
- 教学目标：1.是学生会读、写几时几分2.2.知道钟面上刻度的含义，通过直观操作语言是，经历观察、操作、归纳的过程，知道1时=60分3.是学生体验时间的知识就在身边的生活中，形成珍惜时间的意识和习惯。教学重点：1.能准确读分2.能认读写几时几分教学难点：1．概括认识时间的方法2．正确的认...
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![三年级数学《24时计时法》精品教案（精品多篇）]( "三年级数学《24时计时法》精品教案（精品多篇）")
- 三年级数学《24时计时法》优秀教案篇一教学内容：义务教育课程标准实验教科书数学三年级下册课本第52、53页内容及相关的练习。教学目标：1、使学生知道24时计时法的意义，会用24时计时法表示时刻。2、能正确地进行普通计时法和24时计时法之间的互换。3、能计算经过的时间。4、...
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![《手指》第二课时教学设计]( "《手指》第二课时教学设计")
- 教学目标：1.默读课文，感受语言的风趣，概括课文主要内容，了解五根手指各有什么作用，了解五根手指的不同特点，了解作者描写手指的方法。2.能由作者笔下的五根手指联想到生活中的人，领悟课文蕴含的道理，感悟人生哲理。教学重点：感受语言的风趣，了解五根手指各有什么作用，了解五根手指的...
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![《家》第一课时教学设计]( "《家》第一课时教学设计")
- [引言]《家》第一课时教学设计共含5篇，由本站的会员投稿推荐，小编希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：《家》第一课时教学设计本文是本站的网友推荐，并由本站编辑整理的《家》第一课时教学设计范文精选，仅供写作参考。一、知识与技能：1、初步认读10个词...
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![人教版三年级下册数学《24时计时法》教案精品多篇]( "人教版三年级下册数学《24时计时法》教案精品多篇")
- 时计时法的教学设计篇一教材分析：本内容是在学生认识了钟面，学习了时、分、秒有关知识的基础上学习的。教材充分联系了学生的生活实际，利用学生熟知的、感兴趣的素材进行教学，唤起学生已有的生活经验，从而主动探索24时计时法的规律，帮助学生理解和发现普通计时法和24时计时法之...
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![关于三年级数学《24时计时法》教学设计多篇]( "关于三年级数学《24时计时法》教学设计多篇")
- 三年级数学《24时计时法》优秀教案篇一教学目标：1、在具体的生活情境中认识24时计时法，会用24时计时法表示时刻。2、会进行24时计时法与普通计时法之间的相互转换，体会24时计时法在生活中的应用。3、初步理解时间和时刻的意义，学会计算简单的经过时间。4、感受和体验时间，建立...
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![《定时跑》教学设计]( "《定时跑》教学设计")
- 《定时跑》教学设计体育课一直以来，被大家所忽视，大多数人认为体育课就是锻炼身体，从而使我们社会上对体育课的认识也有了偏见，其中也有我们许多体育教学工作者，在教学期间只重视学生的技能的掌握，往往忽略了德育的培养，我个人认为体育课培养学生的意志品质，纠正学生的不良习惯，更...
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![小学数学三年级上册24时计时法说课稿]( "小学数学三年级上册24时计时法说课稿")
- 第1篇：小学数学三年级上册24时计时法说课稿小学数学三年级上册24时计时法说课稿作为一位杰出的老师，通常需要准备好一份说课稿，借助说课稿可以有效提高教学效率。那么问题来了，说课稿应该怎么写？下面是小编收集整理的小学数学三年级上册24时计时法说课稿，仅供参考，大家一起来看...
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![三年级数学《24时计时法》教案]( "三年级数学《24时计时法》教案")
- 三年级数学教案一教学内容：义务教育课程标准实验教科书数学三年级下册课本第52、53页内容及相关的练习。教学目标：1、使学生知道24时计时法的意义，会用24时计时法表示时刻。2、能正确地进行普通计时法和24时计时法之间的互换。3、能计算经过的时间。4、教育学生珍惜时间。教...
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![第1课时 乘法的初步认识 教学设计]( "第1课时 乘法的初步认识 教学设计")
- 第1课时乘法的初步认识教学设计一、教学内容乘法的初步认识。(教材第46～48页例1、例2)二、教学目标1．结合具体情境和问题，经历由加法算式抽象出乘法算式的过程。2．了解乘法的意义，认识乘号“×”，会读、写乘法算式，会把连加算式改写成乘法算式。3．通过生动有趣的情境，激发学生学习...
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![新时代的劳动者教学设计]( "新时代的劳动者教学设计")
- 新时代的劳动者教学设计1、教学目标（1）、知识目标：劳动和就业的意义；如何解决就业；劳动者的权利及如何依法维权。（2）、能力目标：学生通过对大量实例的讨论应认识到：在我国就业形势严峻的情况下，应树立怎样的就业择业观，在法制社会，应如何依法维护劳动者权益。要有助于提高学生择业、...
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![《蜜蜂》第二课时教学设计]( "《蜜蜂》第二课时教学设计")
- 《蜜蜂》第二课时教学设计平安学区中心校刘彩平教学目标：1.有感情地朗读课文。2.结合法布尔的实验过程感悟他严谨的科学态度和求实的科学作风。教学重难点：感悟法布尔验证蜜蜂有没有辨别方向的能力的过程。教学过程：一、谈话引入揭示目标2分钟上节课我们初步了解了法布尔为...
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![蒸汽时代的到来教学设计]( "蒸汽时代的到来教学设计")
- 《蒸汽时代的到来》教学设计一、教学目标：(1)通过本课学习，使学生知道哈格里夫斯发明珍妮纺纱机，瓦特改良蒸汽机，史蒂芬孙发明“旅行者号”机车的基本史实。通过对工业革命影响的分析，培养学生分析推理的能力和全面客观评价历史的能力。(2)：通过自学和小组学习，引导学生积极主动...
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![时分秒教学设计（精选11篇）]( "时分秒教学设计（精选11篇）")
- 本站小编为你精心整理了11篇《时分秒教学设计》的范文，但愿对你的工作学习带来帮助，希望你能喜欢！当然你还可以在本站搜索到更多与《时分秒教学设计》相关的范文。篇1：时分秒教学设计教学目标：1．认识时间单位秒，知道1分＝60秒，体会秒在生活中的应用。2．通过观察、体验等活动．使学生初...
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![观《24时计时法》教学有感（即我的评课）]( "观《24时计时法》教学有感（即我的评课）")
- 《24时计时法》评课新课标说：“让学生亲身经历数学知识的形成过程”。“经历数与代数的抽象、运算与建模的过程”。这位老师注重联系生活实际，充分利用多媒体技术的优势，使数学知识更加直观，使抽象知识更加具体，起到了优化教学的作用。整个教学过程清晰流畅，教学设计新颖独特。...
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![数学教案－课题三：24时计时法（精品多篇）]( "数学教案－课题三：24时计时法（精品多篇）")
- 三年级数学《24时计时法》优秀教案篇一教学目标：知识与能力目标：使学生掌握12时计时法与24时计时法的表示方法。过程与方法目标：采用小组合作动手拨一拨，利用“时间尺”，使学生理解24时计时法与12时计时法之间的关系，并能熟练的转换。情感态度与价值观目标：使学生养成合理安排时...
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![《日本》教学设计（第一课时）教学设计]( "《日本》教学设计（第一课时）教学设计")
- 《日本》教学设计（第一课时）教学设计教学目标：（1）知识与技能：A、能说出日本的位置与领土组成。B、了解日本的地形特征及其多火山、地震的原因。（2）过程与方法：A、运用地图和资料，了解自然地理特征，培养学生的读图、析图的能力。B、运用板快构造学说，解释日本多火山、地震的原因。C、...
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![《折线统计图第1课时》的教学设计【精品多篇】]( "《折线统计图第1课时》的教学设计【精品多篇】")
- 《折线统计图第1课时》的教学设计篇一教学内容：折线统计图（教科书第68页的例2，练习十一相应的练习）教学目标：1．使学生进一步了角折线统计图的特征和作用，能根据统计图正确描述有关数据的变化情况，发展学生的统计观念。2．初步形成评价与反思的意识。教学重点：折线统计图。教学难点：正...
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![《认识整时》教学设计]( "《认识整时》教学设计")
- 选自冀教版小学数学一年级下册第二单元，认识钟表教学内容：教材第7～8页，认识整时，感受时间与生活的紧密联系。教学目标：1、结合学生熟悉的经历，带着学生在生活经验的基础上认识整时。2、通过本节课的学习，学生认识整时，记住并理解：分针指着12，时针指着几就是几时。3、积极参加课上交...
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![和时间赛跑教学设计（精品多篇）]( "和时间赛跑教学设计（精品多篇）")
- 和时间赛跑教学设计篇一学习预设目标：１、知识能力：联系上下文理解“滋味”、“受益无穷”等词语在文中的含义。有感情地朗读课文。２、过程方法：通过多层次的“读”让学生在读中感悟、思考，以“读”体会作者情感随时间流逝而发生的变化。３、情感态度价值观：体会时间的宝贵，懂得珍惜...
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![数学三年级下册《24时计时法》教学反思]( "数学三年级下册《24时计时法》教学反思")
- 数学三年级下册《24时计时法》教学反思由本站的会员投稿精心推荐，小编希望以下4篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：数学三年级下册《24时计时法》教学反思本文是本站的网友推荐，并由本站编辑整理的数学三年级下册《24时计时法》教学反思范文精选，仅供写作参考。...
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![《桥》第一课时教学设计]( "《桥》第一课时教学设计")
- 一、初读了解梗概描述导入，孕伏情感：有一个村庄，曾经有过一座窄窄的木桥（板书课题：桥）它和村子里的一百多号人一起经历了一场可怕的灾难。究竟发生了什么？请同学们打开课文，放声读课文，注意读准生字词，读通句子，难读的地方多读几遍。二、检查预习，导入新课（一）检测生字词预习和对课文的...
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