![碳酸钙产业整治提升工作汇报]( "碳酸钙产业整治提升工作汇报")
- 为促进我乡碳酸钙产业集群发展，提升产业竞争力，加强环境保护和生态建设，自3月份以来，在市委、市政府的正确领导下，我乡深入扎实开展碳酸钙产业整治提升专项工作，积极淘汰碳酸钙落后产能，着力推进产业转型升级，取得了一定的成效。一、2018年碳酸钙产业整治提升成效和做法（一）深化认...
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![碳和碳的氧化物【精品多篇】]( "碳和碳的氧化物【精品多篇】")
- 碳和碳的氧化物篇一第六单元 碳和碳的氧化物教材分析：本单元包括三个课题。课题1主要介绍碳的几种单质：金刚石、石墨、与碳60的物理性质及用途和碳的化学性质。课题2引导学生探究实验室中支取二氧化碳的装置，并利用设计的装置制取二氧化碳。课题3通过实验探究碳的氧化物的...
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![坚定理想信念 补足精神之钙专题研讨材料]( "坚定理想信念 补足精神之钙专题研讨材料")
- 有位哲人曾说，人生如屋，信念是柱;柱折屋塌，柱坚屋固。理想信念便是人生之柱，是指引人生的灯塔，是世界观、人生观、价值观的集中表现。对于共产党人来说，理想信念则是对马克思主义的信仰，对社会主义和共产主义的信念。坚定共产主义理想信念，是对每个党员干部的基本政治要求，也是每...
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![《坚定理想信念，补足精神之“钙”》演讲稿]( "《坚定理想信念，补足精神之“钙”》演讲稿")
- 同志们：根据书记带头讲党课的有关要求，在庆祝建党96周年生日即将到来之际，今天，我以《坚定理想信念，补足精神之“钙”》为题，与大家作个交流探讨，觉得很有意义！下面，我结合个人学习体会和洪湖工作实际，重点从什么是理想信念、为什么要坚定理想信念、怎样坚定理想信念、如何践行理想...
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![醋酸化学式 醋酸化学式怎么写【精品多篇】]( "醋酸化学式 醋酸化学式怎么写【精品多篇】")
- 化学性质篇一乙酸的酸性乙酸的羧基氢原子能够部分电离变为氢离子(质子)而释放出来，导致羧酸的酸性。乙酸在水溶液中是一元弱酸，酸度系数为4.8，pKa=4.75(25℃)，浓度1mol/L的醋酸溶液(类似于家用醋的浓度)的pH为2.4，也就是说仅有0.4%的醋酸分子是解离的。 反应说明乙酸二聚...
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![坚定理想信念，补足精神之钙]( "坚定理想信念，补足精神之钙")
- 坚定理想信念，坚守共产党人精神追求，始终是共产党人安身立命的根本。今天召开专题研讨，我从以下几个方面谈谈我对于理想信念方面的体会。第一、践行理想信念是共产党员的根本政治要求，理想信念是共产党人的精神之钙，在新的历史条件下，作为一名党员干部必须加强党性修养，坚定理想...
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![制作酸奶的心得]( "制作酸奶的心得")
- 这个星期，科学老师来教我们做酸奶。听到这个消息，我高兴的一晚上都没睡好。下面由小编来给大家分享制作酸奶的心得体会，欢迎大家参阅。制作酸奶的心得体会1我爱吃酸奶，更爱做酸奶。童年是熹微的晨光，是夜晚的星星，是田野里的幼芽，在这七彩的童年里，有无数的欢声笑语。一天早上妈...
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![氯化钙和碳酸反应吗]( "氯化钙和碳酸反应吗")
- 氯化钙和碳酸不反应。氯化钙，一种由氯元素和钙元素组成的化学物质，化学式为cacl2。微苦。它是典型的离子型卤化物，室温下为白色、硬质碎块或颗粒。它常见应用包括制冷设备所用的盐水、道路融冰剂和干燥剂。碳酸（h₂co₃)是一种二元弱酸，电离常数都很小。但也有认为其为中强酸，...
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![低碳环保 低碳环保的措施多篇]( "低碳环保 低碳环保的措施多篇")
- 低碳环保作文篇一尊敬的老师，亲爱的同学们大家，早上好。前不久，我听到奶奶和爷爷正窃窃私语道：哎，现在的环境越来越差了，走在马路上，真是乌烟瘴气啊！咳死我了！回想起以前，那景色真是美。这句话让我大吃一惊，现在的景色难道不算美吗？于是借着暑假的机会，我去某座山上参观了一番，回到家中...
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![婴儿缺钙的表现（精品多篇）]( "婴儿缺钙的表现（精品多篇）")
- 婴儿缺钙怎么补篇一宝宝从满月开始就要补钙，建议一直补到2、3岁。补钙还有一个吸收的问题，补得再多，不吸收也是白搭。同时补充AD（鱼肝油）能帮助钙的吸收，预防佝偻病，多晒太阳也会帮助钙的吸收，一定要到户外，不能隔着玻璃，因紫外线是不能穿透玻璃的。。另外，婴儿胃肠道系统的不完善，也...
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![低碳生活_低碳生活作文【精品多篇】]( "低碳生活_低碳生活作文【精品多篇】")
- 低碳生活的作文篇一首先，我为大家介绍一下什么是低碳生活的概念：所谓“低碳生活”，就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低二氧化碳的排放量。低碳生活，对于我们普通人来说是一种态度，而不是能力，我们应该积极提倡并去实践低碳生活，注意节电、节水、节油、节气，这些点滴...
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![春季孩子们如何补钙培训讲座稿]( "春季孩子们如何补钙培训讲座稿")
- 春季孩子们如何补钙培训讲座稿春天呢，是万物复苏的一个时节，也是咱们孩子们的新陈代谢最旺盛的一个时节，所以呢，我们在春天有这样一句话叫，一年四季在于春，孩子的身高是一个黄金时节，如果这个时节把握好了，孩子可以身高增长三到五厘米，您把握好了吗？因此呢，在春天，为了孩子长高长壮，一...
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![低碳新时尚]( "低碳新时尚")
- 低碳新时尚<?xml:namespaceprefix=ons="urn:schemas-microsoft-com:office:office"/>时尚，不知何时起已经侵透到生活的每个细胞，冲击着每个城市，流行音乐处处可闻，俊男靓女满街可见，可是，悄然间，低碳生活却打起了时尚的主旋律！“全校师生们，全球灾难性气候变化屡屡出现，先不说全...
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![碳酸钠化学方程式（多篇）]( "碳酸钠化学方程式（多篇）")
- 碳酸钠化学式的知识点归纳篇一（1）金属单质+酸--------盐+氢气（置换反应）26、锌和稀硫酸Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑27.铁和稀硫酸Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑28、镁和稀硫酸Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑29.铝和稀硫酸2Al+3H2SO4=Al2(SO4)3+3H2↑30、锌和稀盐酸Zn+2HCl===ZnCl2+H2↑31.铁和稀盐酸Fe+...
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![低碳生活征文稿：低碳生活一点通]( "低碳生活征文稿：低碳生活一点通")
- 低碳生活就是从节水、节电、节油和节气等点滴小事中减少碳的排放量。可是，有人嘴上说低碳，但却不付出行动！那么，就让我来说些小妙招，让低碳生活促成每家每户真的快乐生活。一、培养理念。俗话说得好：常说嘴里顺，常写手不笨。要多写，但写些什么？当然是低碳生活的理念了！我们要明白自...
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![宝宝缺钙的表现与症状【精品多篇】]( "宝宝缺钙的表现与症状【精品多篇】")
- 学校结对帮扶工作总结篇一永兴中心小学距离县城120多公里，是永仁县最边远的山区学校。为了积极响应上级教育部门关于城区学校与山区学校结对帮扶的号召，尽快缩小我校与城区学校办学水平的差距，实现教育均衡发展，办人民满意的教育。依照教育局工作安排，我校和永定小学结为帮扶...
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![心酸短句【多篇】]( "心酸短句【多篇】")
- 心酸的句子篇一1、我也曾经作梦过，后来更寂寞，我们能留下的其实都没有，原谅我用特别沧桑的喉咙，假装我很怀旧，假装我很痛。2、哭过的眼睛看岁月更清楚，痛过的心会更懂呵护幸福，所以放开他的手，我会微笑朝前走，他曾经给我的爱会继续温暖我的未来，至于伤害，交由时光掩埋。3、记忆中最...
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![酸碱指示剂滴定法(B)测定水中重碳酸根含量]( "酸碱指示剂滴定法(B)测定水中重碳酸根含量")
- 酸碱指示剂滴定法(B)测定水中重碳酸根含量1.原理水样用标准酸溶液滴定至规定的pH值，其终点可由加入的酸碱指示剂在该pH值时颜色变化来判断。当滴定至酚酞指示剂由红色变为无色时，溶液pH值即为8.3，指示水中氢氧根离子(OH-)被中和，碳酸盐(CO32-)均被转为重碳酸盐(HCO3-)，反应如...
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![低碳征文稿老家的“低碳风”]( "低碳征文稿老家的“低碳风”")
- 低碳征文稿老家的“低碳风”<?xml:namespaceprefix=ons="urn:schemas-microsoft-com:office:office"/>久羁尘嚣都市，整日忙于工作和生活的奔波，早已厌倦灯红酒绿，高楼大厦，人群车流。每每回老家乡下，走在弯曲的小路，呼吸着田间的泥土气息，欣赏着多姿的椰树，斑驳的树荫抚摸着脸...
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![碘化氢是强酸吗]( "碘化氢是强酸吗")
- 碘化氢溶于水形成氢碘酸，氢碘酸是无放射性无氧酸中酸性最强的，是六大无机强酸之一。有强腐蚀作用，非常危险，其蒸气或烟雾对眼睛、皮肤、粘膜和呼吸道有强烈的刺激作用。碘化氢（化学式hi）在常态下是一种有刺激性气味的无色气体。碘化氢在空气中不可燃，但遇潮湿空气会发烟。易溶于...
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![氢氧化钙化学式怎么写【新版多篇】]( "氢氧化钙化学式怎么写【新版多篇】")
- 氢氧化钙简介篇一工业制备1、石灰消化法将石灰石在煅烧成氧化钙后，经精选与水按1：（3～3.5)的比例消化，生成氢氧化钙料液经净化分离除渣，再经离心脱水，于150～300℃下干燥，再筛选(120目以上）即为氢氧化钙成品。CaCO3→CaO+CO2↑CaO+H2O→Ca(OH)2。2、将试剂氯化钙溶于水中，制得25%的水...
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![低碳环保生活]( "低碳环保生活")
- 第一篇：我的低碳环保生活我的低碳环保生活宣化十一中七五班牛旭晖我的生活，是多变的。曾经听妈妈说，她小时在农村里，哪儿都是绿油油的菜地，或冬天里洁白的雪地，没有一点的污染。那里的天空是湛蓝的，虽然贫穷，但空气是非常清新的。而在我小时候，由于妈妈大学毕业到城里工作，所以我在...
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![二氧化碳和一氧化碳【精品多篇】]( "二氧化碳和一氧化碳【精品多篇】")
- 氧化碳和一氧化碳篇一第六单元 课题3二氧化碳和一氧化碳（一）教学目的：1、探究二氧化碳的物理化学性质。2、联系性质了解二氧化碳的用途。3、了解并关注温室效应。教学重点：1、学习用科学的方法进行探究实验。2、对探究的结果进行总结，落实知识，学会应用。教学难点 ：二氧化碳与...
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![高一化学教案 硫酸、硝酸和氨]( "高一化学教案 硫酸、硝酸和氨")
- 高一化学教案硫酸、硝酸和氨高一化学硫酸、硝酸和氨第2课时教案[比较学习法]：浓硫酸、硝酸的氧化性有许多相似的地方，通过比较可以加深理解、方便记忆。如浓硫酸、硝酸作氧化剂时，都是硫、氮元素被还原;都是浓的溶液氧化性比稀的溶液强;浓硫酸、浓硝酸都能与不活泼金属和一...
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![酸的和甜的教学设计 酸的和甜的说课稿]( "酸的和甜的教学设计 酸的和甜的说课稿")
- 《酸的和甜的》教学设计【教学目标】知识目标：学会本课生字、新词;正确流利的朗读课文，明白课文内容大概内容。能力目标：有感情朗读课文的能力，读出不同语句应表达出的语气，培养学生分析的能力。情感目标：1、通过学生对课文的理解，让学生讨论“你是怎么看这四位动物伙伴的”。2...
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