![《望月》教学设计【精品多篇】]( "《望月》教学设计【精品多篇】")
- 《望月》教学设计篇一作者：佚名 转贴自：转载 点击数：608《望月》教学设计五21望月（第一课时）教学目标：1、 学习生字新词，并随课文理解词语意思。2、 正确、流利、朗读课文，背诵课文第一、二两段。3、 品读第二自然段，感受课文描绘的美好意境，受到美的熏陶拧能湖都...
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![《望天门山》教学设计]( "《望天门山》教学设计")
- 《望天门山》教学设计1教学目标知识与能力：有感情地朗读和背诵这首诗。过程与方法：通过诗中描写的情景，培养学生的想象能力和形象思维能力，理解诗句的意思和意境。情感态度与价值观：培养学生热爱读诗的兴趣，激发对祖国山河的热爱之情。教学重难点情感朗读，感悟诗境。教学方法情...
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![望天门山教学设计（精选20篇）]( "望天门山教学设计（精选20篇）")
- 本站小编为你精心整理了20篇《望天门山教学设计》的范文，但愿对你的工作学习带来帮助，希望你能喜欢！当然你还可以在本站搜索到更多与《望天门山教学设计》相关的范文。篇1：望天门山教学设计望天门山教学设计一、教学目标◎有感情地朗读诗歌，背诵和默写《望天门山》。◎自读自...
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![日月潭教学设计]( "日月潭教学设计")
- 目录第一篇：《日月潭》教学设计第二篇：日月潭教学设计第三篇：《日月潭》教学设计及反思第四篇：公开课日月潭教学设计第五篇：日月潭教学设计优秀教案更多相关范文正文第一篇：《日月潭》教学设计9《日月潭》教学设计学习目标：1．认识9个生字，会写12个字。2．正确、流利、有感情地朗读课...
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![《渴望读书的“大眼睛”》教学设计]( "《渴望读书的“大眼睛”》教学设计")
- 《渴望读书的“大眼睛”》教学设计教学目标1、认会写会8个生字；理解“蜿蜒、忧郁、濒临、丰碑”等词语。2、图文对照，感受“大眼睛”的特点，并结合第一段和查找的有关背景资料，帮助理解作者由此联想到的内容。3、正确、流利、有感情地朗读课文。4、抄写课文中的“精彩段”。...
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![望洞庭教学设计（合集38篇）]( "望洞庭教学设计（合集38篇）")
- 本站小编为你精心整理了38篇《望洞庭教学设计》的范文，但愿对你的工作学习带来帮助，希望你能喜欢！当然你还可以在本站搜索到更多与《望洞庭教学设计》相关的范文。篇1：望洞庭教学设计[教学目标]1、知识与技能目标：⑴认识“螺”，掌握“庭、镜、磨、螺、潭”５个生字。⑵有感情地朗...
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![《月光曲》教学设计]( "《月光曲》教学设计")
- 一、教材分析我所教授的内容是人教版义务教育课程标准实验教科书语文六年级上册的第26课《月光曲》。本课时第二课时，这是一篇精读课文，讲述了德国著名音乐家贝多芬因同情穷鞋匠兄妹而为他们弹琴，有感于言姑娘对音乐的痴迷而即兴创作出《月光曲》的传奇故事。作者借这个美丽...
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![月日教学设计]( "月日教学设计")
- 目录第一篇：关于月日活动计划第二篇：8、巴金短文两篇月日——生第三篇：教学设计基本要求第四篇：教学设计第五篇：教学设计更多相关范文正文第一篇：关于月日活动计划关于月日活动计划为庆祝我公司成功和沃尔玛大润发正式签订供货合同，特申请举行大型促销酬宾活动.活动，细则如下：一....
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![《阿细跳月》教学设计]( "《阿细跳月》教学设计")
- 课题课型欣赏课撰稿人刁伟丽教材版本人教版小学音乐三年级上册第五单元第三课教学目标1、掌握乐曲四五拍的韵律，能用走步、节奏对话及跳月舞步参与表现乐曲2、了解民族乐器及演奏方式，熟悉主题旋律，能正确听辨乐曲基本结构。3、能感受中华民族乐曲的魅力，激发学生对民族音乐...
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![望天门山教学设计多篇]( "望天门山教学设计多篇")
- 《望天门山》教案篇一教学目的：1、借助注释理解《望天门山》的诗意，了解诗歌描写的是怎样的景象，感受祖国语言文字的美。2、在理解诗句的基础上，体会作者表达的思想感情。3、有感情地朗读古诗，背诵古诗。教学过程：检查学生预习情况预习内容设计：1、查找有关资料或工具书，了解作者...
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![《望洞庭》教学设计新版多篇]( "《望洞庭》教学设计新版多篇")
- 望洞庭教学设计篇一【教学内容】全国九年义务教育三年制初级中学教科书第五册古诗词背诵篇目义务教育课程标准实验教科书八年级上册课外古诗词背诵篇目上海市九年义务教育课本六年级第一学期第八单元“山水之间”古诗词背诵篇目【教学目的】1、掌握常用文言词“徒”，理解...
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![《望岳》教学设计及反思（多篇）]( "《望岳》教学设计及反思（多篇）")
- 学情分析篇一该课题选自人教版八年级语文上册诗歌单元（第五单元第25课），本单元的教学重点就是通过鉴赏诗歌领会诗文丰富的内涵和精美的语言，但目前学生只在初一时学过古诗五首，对诗歌朗读、鉴赏的方法还很模糊，鉴赏的能力也不强，故我把这课的教学重点确定为充分理解诗歌内容，领略...
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![《愿望井》教学设计]( "《愿望井》教学设计")
- 《愿望井》教学设计教学目标：1.感悟理解文中含义深刻的句子，并能在阅读中表达自己的感受和理解。2.认识本课生字。3.激发学生热爱劳动，用自己的双手创造美好生活教学重点：感悟课文中蕴含的情感态度，并学习准确、有创意地表情达意。教学准备：白板课件教学时间：一课时教学过程：一....
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![月光曲教学设计]( "月光曲教学设计")
- 目录第一篇：月光曲教学设计第二篇：月光曲的教学设计第三篇：《月光曲》教学设计及反思第四篇：月光曲教学设计第五篇：月光曲教学设计更多相关范文正文第一篇：月光曲教学设计《月光曲》教学设计朝阳七校：陈秉印教学目标知识目标：学习本课生字新词。有感情地朗读课文，背诵指定自然段。...
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![《日月水火》教学设计]( "《日月水火》教学设计")
- [编辑]《日月水火》教学设计共含5篇，由本站的会员投稿推荐，小编希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：《日月水火》教学设计《日月水火》教学设计范文精选系列，如果你喜欢可以下载全文。教学目标：认识笔画“捺”“点”，知道笔顺规则“先横后竖”“先撇后捺...
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![《中秋咏月诗之十五夜望月》教学设计【精品多篇】]( "《中秋咏月诗之十五夜望月》教学设计【精品多篇】")
- 《中秋咏月诗之十五夜望月》教学设计篇一教学目标：1、让学生学会通过想象描写、再现情境、品味词句、体会诗情等欣赏诗词方法2、培养学生借助工具书、课文注释自读古诗词的能力3、让学生养成良好的诵读诗词习惯教学重难：1、欣赏诗词的方法2、通过感知诗词内容、领会诗情教...
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![《春望》教学设计【精品多篇】]( "《春望》教学设计【精品多篇】")
- 春望的教案篇一一、活动导入1、作者简介；2、回忆以前学过的杜甫的诗歌；3、写作背景：公元755年安史之乱爆发。756年诗人杜甫得知唐肃宗在灵武即位的消息后，便把家小安顿在鄜州的羌村，不顾安危投奔唐肃宗，想要再有一番作为，结果在投奔灵武途中，被安史叛军掳至长安，过了半年多囚徒一...
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![《望洞庭》教学设计精品多篇]( "《望洞庭》教学设计精品多篇")
- 望洞庭教学设计篇一【教学目标】1、理解诗意，体会诗人在诗中表达的感情。2、运用古诗的学习策略指导学生自得自悟，培养自学能力。3、能有感情地朗读古诗，练习背诵。【教学过程】一、复习《独坐敬庭寺》1、背诵。2、这首诗描写了秋夜月光下的美景，有山、有水，充满了诗情画意，表...
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![望洞庭教学设计（精品多篇）]( "望洞庭教学设计（精品多篇）")
- 望洞庭教学设计篇一一、导入揭题1、同学们，我们伟大的祖国山河秀丽，风景如画。前不久大家游了一回九寨沟，感受颇深，并写了非常优美的文章。今天，想带大家去洞庭湖走一走，领略一下洞庭的美景。有谁知道洞庭湖的？（激情导人）2、结合学生收集的资料来介绍洞庭湖的。生：洞庭湖位于湖南省...
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![《年月日》教学设计]( "《年月日》教学设计")
- 教学目标：1、使学生认识时间单位，掌握年、月、日之间的关系，知道大月、小月、特殊月的知识。2、帮助学生建立较长的时间观念，培养学生认真观察年、月、日、归纳概括的能力。3、通过教学激发学生的学习兴趣，激发学生爱科学、学科学。4、通过教学，培养学生珍惜时间的良好习惯，并相...
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![《六月二十七日望湖楼醉书》教学设计（精品多篇）]( "《六月二十七日望湖楼醉书》教学设计（精品多篇）")
- 《六月二十七日望湖楼醉书》教学反思篇一《六月二十七日望湖楼醉书》是一首写景诗。刻画了夏日西湖雨前乌云翻滚，雨中气势磅礴，雨后风卷天晴的自然景观，抒发了苏轼对这场突如其来的雨的喜爱之情。整节课采用“淡化理解，强化诵读”的策略进行教学。通过教学，我颇有感触，对这首古...
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![《嫦娥奔月》教学设计]( "《嫦娥奔月》教学设计")
- 《嫦娥奔月》教学设计教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会生字，理解由生字组成的词语3、整体感知课文，了解故事大意，能给课文分段，并归纳段落大意。4、初步了解神话的特点。教学过程：一、由“月”入题1、（板书：月）月，是文人墨客的最爱，许多诗词歌赋中都有“月”的身...
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![望洞庭教学设计【精品多篇】]( "望洞庭教学设计【精品多篇】")
- 望洞庭教学设计篇一【教学内容】全国九年义务教育三年制初级中学教科书第五册古诗词背诵篇目义务教育课程标准实验教科书八年级上册课外古诗词背诵篇目上海市九年义务教育课本六年级第一学期第八单元“山水之间”古诗词背诵篇目【教学目的】1、掌握常用文言词“徒”，理解...
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![望天门山教学设计]( "望天门山教学设计")
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![《野望》教学设计]( "《野望》教学设计")
- 《野望》教学设计1《野望》是部编八年级上册第三单元第十三课《唐诗五首》中的第一首诗。此诗描写了隐居之地的清幽秋景，在闲逸的情调中，带着几分彷徨，孤独和苦闷，是王绩的代表作，也是现存唐诗中最早的一首格律完整的五言律诗。【知识与能力目标】1、了解曲作者王绩的生平创作...
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