![认识图形认识角教案多篇]( "认识图形认识角教案多篇")
- 认识图形认识角教案篇1教学目标：1、知识与技能：感知长方形、正方形、三角形和圆的特征，能根据它们的特征，并从具体的情景中辨别出这四种图形，初步运用这些图形进行拼图。2、过程与方法：培养操作、观察、表达及思维能力学会合作、交流、自主探究的学习方式。3、情感、态度与价值...
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![认识立体图形教案多篇]( "认识立体图形教案多篇")
- 幼儿园教案认识立体图形篇一活动目标:1、认识立体图形的名称和形状。2、锻炼观察力。活动准备:1、长方体、正方体、圆柱体、三角主体和球体的积木。2、有儿自备食物。3、图画制、彩笔。活动过程:1、出示长方体、正方体、圆柱体、三角柱体和球体的积木，让幼儿观察和认识各...
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![数学认识三角形教案（整理6篇）]( "数学认识三角形教案（整理6篇）")
- 本站小编为你精心整理了6篇《数学认识三角形教案》的范文，但愿对你的工作学习带来帮助，希望你能喜欢！当然你还可以在本站搜索到更多与《数学认识三角形教案》相关的范文。篇1：数学认识三角形教案【教学目标】(一)使学生理解三角形的意义，掌握三角形的特征。(二)利于学具培养学...
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![《认识物体和图形》教案（精品多篇）]( "《认识物体和图形》教案（精品多篇）")
- 认识物体和图形数学教案篇一教学内容：认识物体和图形（第32页――――第37页）教材分析：本单元的教学内容包括两个部分：立体图形（长方体、正方体圆柱和球）和平面图形（长方形、正方形、三角形和圆）的初步认识。由于在现实中学生直接接触的大多是立体图形，所以把立体图形的认识放在平面...
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![《认识轴对称图形》说课稿]( "《认识轴对称图形》说课稿")
- 尊敬的各位领导、各位老师大家好！我是，今天我说课的内容是《认识轴对称图形》。我将从说教材、教法与学法、教学过程、板书设计四个方面进行说课。首先，我对教材进行简单的分析。认识轴对称图形是统编版小学数学二年级下册第三单元第一课时的内容。该课是在学生已初步认识简...
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![认识图形教案多篇]( "认识图形教案多篇")
- 认识图形教案篇1目标：1、进一步掌握几何图形的特征。2、发展观察力、想象力和灵活的思维能力。教学准备：1、三张白纸上分别画好几何图形。2、儿人手一支铅笔、一个几何图形、一把剪刀、一张空白的纸以及一张画有几何图形的作业纸；每桌几何图形若干；擦手毛巾；糨糊。3、用的几何...
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![角的初步认识的教案]( "角的初步认识的教案")
- 【编辑】角的初步认识的教案共含5篇，由本站的会员投稿推荐，小编希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：角的初步认识的教案给你一篇角的初步认识的教案的写作范例，你可以参考它的格式与写法，进行适当修改。【教学内容】人教版《义务教育课程标准实验教科书...
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![三角形的认识（实用10篇）]( "三角形的认识（实用10篇）")
- 本站小编为你精心整理了10篇《三角形的认识》的范文，但愿对你的工作学习带来帮助，希望你能喜欢！当然你还可以在本站搜索到更多与《三角形的认识》相关的范文。篇1：认识三角形教案教学目标：1.托班科学教案在操作活动中认识长方形、正方形、三角形、圆，体会“面在体上”。2.初步...
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![《认识物体和图形》教案多篇]( "《认识物体和图形》教案多篇")
- 认识物体和图形教案数学篇一教学内容：教科书32页、33页做一做，练习五第2题。教学要求：1、通过操作和观察，使学生初步认识长方体、正方体、圆柱、球；知道它们的名称；会辩认识这几种物体和图形。2、培养学生动手操作、观察能力，初步建立空间观念。3、通过学生活动，激发学习兴趣，培养...
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![《认识角》教学反思]( "《认识角》教学反思")
- 《认识角》教学反思由本站的会员投稿精心推荐，小编希望以下3篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：《认识角》教学反思这篇《认识角》教学反思范文是我们精心挑选的，但愿对你有参考作用。认识角这一课，听说是很经典的老课例，作为二上，其实有着不小的压力，现在就这一节...
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![《角》的初步认识教案（多篇）]( "《角》的初步认识教案（多篇）")
- 《角》的初步认识教案篇一教学内容：课本P38、39、例1、例2及练习八中相应的练习。教学目标：知识与技能：结合生活情景及操作活动，学生初步认识角，知道角的各部分名称，初步学会用尺画角。方法与过程：结合生活情景能辨认角。通过制作角的活动使学生初步感知角的大小与角的两边叉开...
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![三角形的认识精品多篇]( "三角形的认识精品多篇")
- 角形的认识篇一教学目标：1、经历从具体物体中抽象出角的过程，认识平角、周角，知道平角和它们之间的关系，并能按一定标准分类。2、培养学生动手操作、合作学习与探究学习能力。发展学生的空间观念。3、体会身边处处有数学，感受数学与生活的密切联系，提高学习数学的兴趣，进一步体...
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![数学认识三角形教案]( "数学认识三角形教案")
- 数学认识三角形教案1三角形是最简单的多边形，学生对三角形已有一定的感性认识，因为在生活中他们经常会接触到。本节三角形的认识是学生在角的认识的基础上进行教学的，它又是进一步学习三角形有关知识的重要基础。本节课的教学主要包括三角形的意义、特征、特性，三角形的分类...
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![直角的初步认识教案]( "直角的初步认识教案")
- 【寄语】直角的初步认识教案共含3篇，由本站的会员投稿推荐，小编希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：直角的初步认识教案猜你正在找直角的初步认识教案的怎么写？那么就给你这篇范文参考。教学目的：1.使学生初步认识直角。2.会用三角板判断直角和画直角。...
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![《认识平面图形》教案（精品多篇）]( "《认识平面图形》教案（精品多篇）")
- 《平面图形》教案篇一教学内容：人教版一年级上册P34、35页的内容教学目标：1、使学生通过拼摆图形、画图形、分图形对长方形、正方形、三角形和圆有直观地认识。2、让学生在观察、动手操作等活动中，体验“面在体上”。3、通过学习使学生对数学产生兴趣，感受几何知识在生活中的...
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![幼儿园教案认识立体图形（多篇）]( "幼儿园教案认识立体图形（多篇）")
- 幼儿园教案认识立体图形篇一活动目标：1、通过操作，感知立方体与平面图形之间的关系，了解正方体的特征。2、能开动脑筋设计制作教具。3、初步学习用对唱的方式演唱歌曲。4、在学习歌表演的基础上，结合游戏情节，注意随着音乐的变化而变换动作。活动准备：1、正方体积木若干、同样...
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![认识半圆形教案【多篇】]( "认识半圆形教案【多篇】")
- 有趣的半圆形教学设计篇一一、教学目标：1、引导学生尝试把半圆形进行添加、组合，变化出各种不同的景物。2、通过对半圆形的设计，激发学生丰富的想象力。二、教学重点：1、是否能用半圆形变化出许多景物。2、是否能把剪贴出的景物组成有趣的画面。3、是否能设计制作出半圆形的...
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![《认识平面图形》教案多篇]( "《认识平面图形》教案多篇")
- 《平面图形》教案篇一教材分析：学生在一年上学期已经直观的认识了长方体、正方体、圆柱等立体图形，根据他们各自的特征能区分和辨别出它们。本单元是学生正式学习习近平面图形的开始。由于学生难以在现实生活中找到平面图形与平面相似的物体的某一部分，因而，学生学习习近平面...
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![《三角形的认识》教学设计]( "《三角形的认识》教学设计")
- 教学目标：1.在观察、操作活动中感受并发现三角形是由三条线段围成的图形，知道三角形的高和底的含义，会在三角形内画高。2.培养学生观察、操作、自学的能力和应用数学知识解决实际问题的能力。3.体验数学和生活的联系，培养学生学习数学的兴趣。教学重点:1.理解三角形的定义...
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![小班《认识图形》教案精品多篇]( "小班《认识图形》教案精品多篇")
- 小班《认识图形》教案篇一活动目标：1、运用角色游戏活动，帮助幼儿建立初步的角色意识，丰富幼儿的生活经验。2、复习区分圆形、三角形和正方形的外形特征，尝试描述图形的二维特征。3、启发幼儿用礼貌用语，进行简单的交往，积累美好的情感体验。4、引发幼儿学习图形的兴趣。5、引...
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![角的初步认识教案（多篇）]( "角的初步认识教案（多篇）")
- 《角的初步认识》教学设计篇一一、教材分析本单元主要教学角和直角的初步认识，这些内容是在学生已经初步认识长方形、正方形、三角形的基础上教学的。1、结合生活情景认识角和直角。2、通过实际操作活动，帮助学生认识角和直角。二、教学目标：1、结合生活情景及操作活动，使学...
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![认识图形教学反思多篇]( "认识图形教学反思多篇")
- 认识图形教学反思篇1这是一堂集欣赏美与动手操作为一体的综合实践课，为了更有效地突出重点，突破难点，按照学生的认知规律，遵循教师为主导，学生为主体，训练为主线的指导思想，因此，本课的教学设计力求体现：数学问题生活化，注重培养学生观察、交流、操作、探究能力的培养，让学生充分经...
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![认识三角形教案（多篇）]( "认识三角形教案（多篇）")
- 认识三角形教案篇一教学设计北师大版义务教育课程标准实验教科书七年级下册第五章第一节第四部分“三角形的高线”。教材分析：本节是学生在认识了三角形，并且讨论过三角形角平分线，三角形的中线的定义及其性质，学生反反复复地折纸、画线、交流感受其意义，同时也在七年级上学期...
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![《认识三角形》说课稿]( "《认识三角形》说课稿")
- 一、说教材《认识三角形》是人教版四年级下册第五单元第一课时。是空间与图形领域中的一部分。学生在学习此内容之前已经认识了三角形，能够在主题中图一眼认识出三角形。本节课有三个层次，首先了解三角形的定义，从而理解三角形本质的含义；其次了解三角形各部分的名称；最后通过...
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![《认识四边形》教案]( "《认识四边形》教案")
- 教学课题认识四边形课型新授课教学目标1、结合具体情境，通过直观操作，能区分和辨别四边形。2、通过操作、观察、分析、比较，培养学生的观察分析能力、动手操作能力，发散思维，激发学生学习兴趣。教学重点能区分和辨认四边形，掌握四边形的特征。教学难点直观感知四边形，总结其概念...
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