![陶罐和铁罐教学反思多篇]( "陶罐和铁罐教学反思多篇")
- 陶罐和铁罐教学反思1《陶罐和铁罐》是人教版三年级上册的课文，主要通过对话展开情节，推动故事的发展，铁罐的傲慢，无礼和陶罐的谦虚，友善，都在人物的对话中充分展现。因此，对话的朗读指导是本课教学设计的重要内容。那么，以什么作为指导对话朗读的突破口呢我在课前反复研读课文，找...
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![陶罐和铁罐作文【精彩多篇】]( "陶罐和铁罐作文【精彩多篇】")
- 陶罐和铁罐续写篇一就当人们快要放弃找铁罐，在不远处的土堆里发现了铁罐的碎片，尽管它已经生锈了，可人们还是把他带回了博物馆。经过科学家们的支持和高科技的帮助，铁罐恢复了原来的容貌（可还是生锈）。它和陶罐一起拿出去展览，展览那天，来了两个小朋友，他们看到陶罐和铁罐后，他们说...
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![陶罐和铁罐教案（精品多篇）]( "陶罐和铁罐教案（精品多篇）")
- 陶罐和铁罐教案篇一教学目标：1、会认10个生字，会写14个生字。正确读写生词。2、分角色有感情地朗读课文。3、读懂课文内容，学习如何正确看待人和事物。【说明：教学目标的确立要以课标为依据，落实教材训练内容。表述要准确、具体、可检。】学习重点：通过陶罐和铁罐的对话、神态，...
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![陶罐和铁罐教学设计【新版多篇】]( "陶罐和铁罐教学设计【新版多篇】")
- 陶罐和铁罐优秀教学设计篇一教材分析：《陶罐和铁罐》是人教版三年级上册的的课文，故事讲的是国王御厨里的铁罐自恃坚硬，瞧不起陶罐。埋在土里许多年以后，陶罐出土成为文物，铁罐却化为泥土，不复存在。故事告诉我们，每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊...
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![《陶罐和铁罐》说课稿精品多篇]( "《陶罐和铁罐》说课稿精品多篇")
- 《陶罐和铁罐》说课稿篇一这是篇童话故事，主要以对话形式讲述了国王的御厨里的铁罐自恃坚硬，瞧不起陶罐。埋在土里许多年以后，陶罐出土成为文物，铁罐却化为泥土，不复存在。故事告诉我们，每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处。童话故事三年...
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![陶罐和铁罐]( "陶罐和铁罐")
- 陶罐和铁罐续写篇一多年之后，士兵们重新建设城堡时，挖出了埋在地底下多年的铁罐。虽然铁罐早已锈迹斑斑，但它似乎变谦虚了许多，就在士兵刚刚把它挖出来的时候，它还十分礼貌说道：“谢谢您让我重见天日，好人有好报……”。陶罐长期生活在皇宫，得到了皇帝的重用，当上了厨房器皿的总管...
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![陶罐和铁罐教学反思【精品多篇】]( "陶罐和铁罐教学反思【精品多篇】")
- 陶罐和铁罐教学反思篇一《陶罐和铁罐》是义务教育课程标准实验教科书人教版六年制小学语文教材第五册的一篇精读课文。讲的是国王御厨里的铁罐自恃坚硬，瞧不起陶罐，埋在土里许多年后，陶罐仍光洁如新，铁罐却完全氧化，不复存在了。这则寓言故事告诉我们一个道理：人都有长处和短处...
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![陶罐和铁罐教学反思大纲]( "陶罐和铁罐教学反思大纲")
- 陶罐和铁罐教学反思由本站的会员投稿精心推荐，小编希望以下3篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：陶罐和铁罐教学反思给你一篇陶罐和铁罐教学反思的写作范例，你可以参考它的格式与写法，进行适当修改。我在教学中感受到，在语文教学中，要想真正把学生引入课文所描绘的...
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![陶罐和铁罐教案【精品多篇】]( "陶罐和铁罐教案【精品多篇】")
- 陶罐和铁罐教案篇一这是一篇童话故事。讲的是国王御厨里的铁罐自恃坚硬，瞧不起陶罐。埋在土里许多年以后，陶罐出土成为价值连城的文物，铁罐却被氧化，不复存在。故事告诉我们：每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正规自己的短处，相互尊重，和睦相处。第一课时课时目标：1、初...
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![陶罐和铁罐说课稿（整理7篇）]( "陶罐和铁罐说课稿（整理7篇）")
- 本站小编为你精心整理了7篇《陶罐和铁罐说课稿》的范文，但愿对你的工作学习带来帮助，希望你能喜欢！当然你还可以在本站搜索到更多与《陶罐和铁罐说课稿》相关的范文。篇1：陶罐和铁罐说课稿各位评委老师:大家好，我今天说课的内容是人教版小学语文三年级上册第七单元的第三课《...
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![陶罐和铁罐教学设计（多篇）]( "陶罐和铁罐教学设计（多篇）")
- 陶罐和铁罐教学设计篇一学习目标：①认识“陶、懦”等10个生字。会写“陶、谦”等14个字。能正确读写“骄傲、傲慢”等13个词语。②正确、流利、有感情地朗读课文，体会铁罐的傲慢无理和陶罐的谦虚克制。③感悟课文寓意：人都有长处和短处，要看到别人的长处，正视自己的短处。一、...
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![《陶罐和铁罐》读后感小学一年级100字多篇]( "《陶罐和铁罐》读后感小学一年级100字多篇")
- 【编辑说】《陶罐和铁罐》读后感小学一年级100字多篇为本站的会员“10000link”投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。读了《陶罐和铁罐》之后，我从中体会到了，每个人都有自己的长处和短处，要善于看到别人的长处，正是自己的短处，相互尊重，和睦相处。下面是小编为大家整理的《陶...
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![《陶罐和铁罐》精品教学设计（精品多篇）]( "《陶罐和铁罐》精品教学设计（精品多篇）")
- 《陶罐和铁罐》教案设计篇一27《陶罐和铁罐》教学设计（第二课时）教学目标：1、分角色、有感情地朗读课文。2、读懂课文内容，抓住重点词语体会陶罐和铁罐的不同性格特点。3、明白课文蕴含的寓意。教学过程：一、检查与导入：1、课件出示课题与课文插图，齐读，认识陶罐和铁罐。2、检查...
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![《陶罐和铁罐》的教学反思]( "《陶罐和铁罐》的教学反思")
- 《陶罐和铁罐》的教学反思由本站的会员投稿精心推荐，小编希望以下3篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：《陶罐和铁罐》的教学反思这篇《陶罐和铁罐》的教学反思范文是我们精心挑选的，但愿对你有参考作用。在上课前，我在班里问了一下孩子们，你们觉得哪篇课文最有趣...
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![《陶罐和铁罐》读后感大纲]( "《陶罐和铁罐》读后感大纲")
- 《陶罐和铁罐》读后感由本站的会员投稿精心推荐，小编希望以下4篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：《陶罐和铁罐》读后感下面由本站的作者为你提供《陶罐和铁罐》读后感的写法。今天妈妈给我买了一本书，其中一篇文章深深吸引了我。这篇文章叫《陶罐和铁罐》。王...
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- 《陶罐和铁罐》教学设计篇一教材分析：《陶罐和铁罐》是人教版实验教材三年级上册第七单元的一篇课文。这是个有趣的童话故事，讲的是国王御厨里的铁罐瞧不起陶罐，它们埋在土里许多年以后，陶罐出土成文物，铁罐却化为泥土，不复存在。故事告诉我们要正确看待自己和他人的优缺点，相互...
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![《陶罐和铁罐》第二课时教案精品多篇]( "《陶罐和铁罐》第二课时教案精品多篇")
- 《陶罐和铁罐》教案篇一【教学目标】1、分角色，有感情地朗读课文。2、读懂课文内容，学习正确看待人和事物的方法。3、能积累描写表现陶罐、铁罐神态和动作的词句，积累语言。【教学重难点】本课的教学重点是通过陶罐和铁罐的对话、神态的描写，了解铁罐的傲慢无礼和陶罐的谦虚...
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![续写陶罐和铁罐的故事]( "续写陶罐和铁罐的故事")
- 续写陶罐和铁罐的故事篇一莫增涛多年之后，士兵们重新建设城堡时，挖出了埋在地底下多年的铁罐。虽然铁罐早已锈迹斑斑，但它似乎变谦虚了许多，就在士兵刚刚把它挖出来的时候，它还十分礼貌说道：“谢谢您让我重见天日，好人有好报……”。陶罐长期生活在皇宫，得到了皇帝的重用，当上了厨...
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![陶罐和铁罐作文300字三年级（精品多篇）]( "陶罐和铁罐作文300字三年级（精品多篇）")
- 陶罐和铁罐作文篇一人们千辛万苦，终于从深深的泥土里把铁罐挖了出来，但发现铁罐浑身上下已经生锈得破败不堪了。人们把它重新修改，又看了看两个罐子都很有历史的，就把它们俩捧去了博物馆。陶罐和铁罐被放进了玻璃柜给人们观看。可到晚上，铁罐又开始讽刺陶罐：“请你准备好变成碎...
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![陶罐和铁罐教学反思]( "陶罐和铁罐教学反思")
- 陶罐和铁罐教学反思由本站的会员投稿精心推荐，小编希望以下4篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：陶罐和铁罐教学反思陶罐和铁罐教学反思的写法与格式是什么？请参考以下这篇范文。在上课前，我在班里问了一下孩子们，你们觉得哪篇课文最有趣，孩子们都觉得《陶罐和铁罐...
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![《陶罐和铁罐》课堂反思【精品多篇】]( "《陶罐和铁罐》课堂反思【精品多篇】")
- 陶罐和铁罐教学反思篇一每次讲完课，我都忍不住反思：学生学会了吗？听懂了吗？今天课堂结束，我开始梳理自己的讲课：《陶罐和铁罐》是一篇有趣的童话故事，课文讲述了在国王的御厨里骄傲的铁罐自恃坚硬，瞧不起陶罐，许多年以后，陶罐出土成了文物，铁罐却不复存在的故事。课文以陶罐和铁罐精...
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![《陶罐和铁罐》读后感]( "《陶罐和铁罐》读后感")
- 《陶罐和铁罐》读后感由本站的会员投稿精心推荐，小编希望以下5篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：《陶罐和铁罐》读后感这篇《陶罐和铁罐》读后感范文是我们精心挑选的，但愿对你有参考作用。这篇文章的大概是怎样的：王宫里面有一只铁罐和一只陶罐，铁罐仗着自己的...
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![陶罐和铁罐的说课稿（集锦5篇）]( "陶罐和铁罐的说课稿（集锦5篇）")
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![陶罐和铁罐教学设计(精选多篇)]( "陶罐和铁罐教学设计(精选多篇)")
- 目录第一篇：陶罐和铁罐教学设计第二篇：27.《陶罐和铁罐》教学设计第三篇：陶罐和铁罐教学反思第四篇：陶罐和铁罐教学反思——董龙龙第五篇：《陶罐和铁罐》读后感更多相关范文正文第一篇：陶罐和铁罐教学设计《陶罐和铁罐》教学设计教材分析：《陶罐和铁罐》是教科版四年级上册的的...
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![陶罐和铁罐教学反思（精选47篇）]( "陶罐和铁罐教学反思（精选47篇）")
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