![陆游《十一月四日风雨大作》译文及注释（精品多篇）]( "陆游《十一月四日风雨大作》译文及注释（精品多篇）")
- 译文篇一大风好似卷起江湖，下雨黯淡了村庄，四面山上被风雨吹打的声音，像海上的浪涛翻卷。若耶溪所出的小束柴火和裹在身上的毛毡都很暖和，我和猫儿都不愿出门。穷居孤村，躺卧不起，不为自己的处境而感到哀伤，心中还想着替国家戍守边疆。夜深了，我躺在床上听到那风雨声，就梦见自己骑...
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![《夜雨寄北》注释及译文精品多篇]( "《夜雨寄北》注释及译文精品多篇")
- 赏析篇一在南宋洪迈编的《万首唐人绝句》里，这首诗的题目为《夜雨寄内》，意思是诗是寄给妻子的；乍看之下从诗中“巴山”一语看来，诗写于巴蜀之地。李商隐曾经应聘到四川，任东川节度柳仲郢的幕僚。时间是唐宣宗大中六年（公元852年），先于此一年，李商隐的妻子却已故去；给李商隐诗集作...
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![十一月四日风雨大作阅读题及答案精品多篇]( "十一月四日风雨大作阅读题及答案精品多篇")
- 鉴赏篇一第一首诗主要写十一月四日的大雨和诗人之处境。前两句以夸张之法写大雨瓢泼，其声响之巨，描绘出黑天大风大雨之境，很是生动，波涛汹涌之声正与作者渴望为国出力、光复中原之心相印。后两句转写近处，描写其所处之境，写出作者因天冷而不思出门，其妙处是把作者的主观之感和猫...
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![十一月四日风雨大作·的原文及赏析【精品多篇】]( "十一月四日风雨大作·的原文及赏析【精品多篇】")
- 十一月四日风雨大作·二首的原文及赏析篇一这首诗以“痴情化梦”的手法，深沉地表达了作者收复国土、报效祖国的壮志和那种“年既老而不衰”的矢志不渝精神，向读者展示了诗人的一片赤胆忠心。俗语说：“日有所思，夜有所梦”，“铁马冰河入梦来”正是诗人日夜所思的结果，淋漓尽致地...
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![雨霖铃原文及翻译注释]( "雨霖铃原文及翻译注释")
- 雨霖铃原文及翻译注释《雨霖铃》作品介绍《雨霖铃》（寒蝉凄切）是宋代词人柳永的作品。此词上片细腻刻画了情人离别的嘲，抒发离情别绪；下片着重摹写想象中别后的凄楚情状。全词遣词造句不着痕迹，绘景直白自然，场面栩栩如生，起承转合优雅从容，情景交融，蕴藉深沉，将情人惜别时的真情实...
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![十一月四日风雨大作原文及赏析新版多篇]( "十一月四日风雨大作原文及赏析新版多篇")
- 赏析篇一陆游（1125-1210），南宋诗人，汉族，字务观，号放翁，越州山阴（今浙江绍兴）人，12岁即能诗文，一生著述丰富，有《剑南诗稿》、《渭南文集》等数十种存世。陆游具有多方面文学才能，尤以诗的成就为最。这首诗是绍熙三年（1192）十一月陆游退居家乡山－阴－时所作，时年已六十八岁高龄。同陆游的许...
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![陆游《十一月四日风雨大作》的原文翻译赏析【新版多篇】]( "陆游《十一月四日风雨大作》的原文翻译赏析【新版多篇】")
- 十一月四日风雨大作·二首的原文及赏析篇一这首诗以“痴情化梦”的手法，深沉地表达了作者收复国土、报效祖国的壮志和那种“年既老而不衰”的矢志不渝精神，向读者展示了诗人的一片赤胆忠心。俗语说：“日有所思，夜有所梦”，“铁马冰河入梦来”正是诗人日夜所思的结果，淋漓尽致地...
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![《论语十则》原文、译文及注释（多篇）]( "《论语十则》原文、译文及注释（多篇）")
- 论语十则原文及翻译篇一出处或作者：《论语》1、子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”2、曾子曰:"吾日三省(xǐng)吾身:为人谋而不忠乎与朋友交而不信乎传不习乎"3、子曰:"温故而知新，可以为师矣、"4、子曰:"学而不思则罔，思而不学则...
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![十一月四日风雨大作二首原文及翻译，十一月四日风雨大作二首赏析]( "十一月四日风雨大作二首原文及翻译，十一月四日风雨大作二首赏析")
- 十一月四日风雨大作二首原文作者：陆游〔宋代〕风卷江湖雨暗村，四山声作海涛翻。溪柴火软蛮毡暖，我与狸奴不出门。僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。十一月四日风雨大作二首思想感情这首诗情感激昂，精神饱满。作者晚年境遇困顿，身体衰弱，但并没有哀...
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![十一月四日风雨大作原文_十一月四日风雨大作赏析经典多篇]( "十一月四日风雨大作原文_十一月四日风雨大作赏析经典多篇")
- 《十一月四日风雨大作二首》诗词鉴赏篇一同陆游的许多爱国诗篇一样，这首诗充满爱国豪情，大气磅礴，风格悲壮。当诗人在六十八岁高龄，一身病痛，孤独地躺在荒凉的乡村里，他会想起很多往事。人生匆匆近百年，回首过往，感慨颇多，幼年时的理想，青年时的挫折，中年时的抱负，老年时的失意都会像...
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![十一月四日风雨大作原文及翻译【通用多篇】]( "十一月四日风雨大作原文及翻译【通用多篇】")
- 创作背景篇一此诗作于公元1192年（南宋光宗绍熙三年）十一月四日。陆游自南宋孝宗淳熙十六年（公元1189年）罢官后，闲居家乡山阴农村。当时诗人已经68岁，虽然年迈，但收复国土的强烈愿望，在现实中已不可能实现，于是，在一个“风雨大作”的夜里，触景生情，由情生思，在梦中实现了自己金戈铁马驰...
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![陆游《十一月四日风雨大作二首》译文鉴赏新版多篇]( "陆游《十一月四日风雨大作二首》译文鉴赏新版多篇")
- 《十一月四日风雨大作二首》原文篇一宋代：陆游风卷江湖雨暗村，四山声作海涛翻。溪柴火软蛮毡暖，我与狸奴不出门。僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。译文篇二大风好似卷起江湖，下雨黯淡了村庄，四面山上被风雨吹打的声音，像海上的浪涛翻卷。若耶溪所...
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![爱国诗：十一月四日风雨大作（多篇）]( "爱国诗：十一月四日风雨大作（多篇）")
- 十一月四日风雨大作·二首的原文及赏析篇一七步诗朝代：两汉作者：曹植【原文】煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急？（版本一）煮豆持作羹，漉菽以为汁。萁在釜下燃，豆在釜中泣。本自同根生，相煎何太急？（版本二）【赏析】此诗纯以比兴的手法出之，语言浅显，是寓意明畅，无庸多加阐释，只...
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![《十一月四日风雨大作》的教案【多篇】]( "《十一月四日风雨大作》的教案【多篇】")
- 《示儿》公开课教学设计篇一一、教学内容：教科版第五册35页。二、教材和学情分析：《示儿》是南宋爱国诗人陆游的绝笔，诗中的作者以遗嘱的口吻，表达了对收复失地、洗雪国耻、重新统一祖国的无比渴望。全诗字句发自肺腑，悲愤交集，真挚感人。三年级学生已具有独立阅读的能力，对于这...
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![陆游《十一月四日风雨大作二首》及赏析精品多篇]( "陆游《十一月四日风雨大作二首》及赏析精品多篇")
- 《十一月四日风雨大作》赏析：篇一第一首诗主要写十一≮≯月四日的大雨和诗人之处境。前两句以夸张之法写大雨瓢泼，其声响之巨，描绘出黑天大风大雨之境，很是生动，波涛汹涌之声正与作者渴望为国出力、光复中原之心相印。后两句转写近处，描写其所处之境，写出作者因天冷而不思出门，其...
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![《十一月四日风雨大作》的教案（精品多篇）]( "《十一月四日风雨大作》的教案（精品多篇）")
- 《示儿》公开课教学设计篇一一、教学内容：教科版第五册35页。二、教材和学情分析：《示儿》是南宋爱国诗人陆游的绝笔，诗中的作者以遗嘱的口吻，表达了对收复失地、洗雪国耻、重新统一祖国的无比渴望。全诗字句发自肺腑，悲愤交集，真挚感人。三年级学生已具有独立阅读的能力，对于这...
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![《十一月四日风雨大作》原文及赏析【精品多篇】]( "《十一月四日风雨大作》原文及赏析【精品多篇】")
- 十一月四日风雨大作·二首的原文及赏析篇一念奴娇瓢泉酒酣，和东坡韵辛弃疾倘来轩冕，问还是、今古人间何物？旧日重城愁万里，风月而今坚壁。药笼功名，洒垆身世，可惜蒙头雪。浩歌一曲，坐中人物三杰。休叹黄菊凋零，孤标应也有，梅花争发。醉里重揩西望眼，惟有孤鸿明灭。万事从教，浮云来去...
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![十一月四日风雨大作原文及翻译（多篇）]( "十一月四日风雨大作原文及翻译（多篇）")
- 十一月四日风雨大作·二首的原文及赏析篇一原文四月清和雨乍晴，南山当户转分明。更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾。注释“更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾”，是北宋司马光的名句。而今许多人把“葵花”释为“向日葵”，连许多古诗书编者都不例外，实为谬误。因为向日葵是菊科植物，原...
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![《十一月四日风雨大作》教学反思【精品多篇】]( "《十一月四日风雨大作》教学反思【精品多篇】")
- 《十一月四日风雨大作》教学反思之篇一诗人陆游所处的南宋距今8百多年，那么如何引领学生身临其境的体会诗人的思想感情呢？在本课的教学中，我着重做到了以下几点：一、结合写作背景，挖掘主旨。诗必有感而发，优秀的诗作都是诗人感情被现实生活激发点燃后抒写的。本诗作者满怀报国...
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![十一月四日风雨大作 陆游【精品多篇】]( "十一月四日风雨大作 陆游【精品多篇】")
- 思想感情篇一这首诗情感激昂，精神饱满。作者晚年境遇困顿，身体衰弱，但并没有哀伤自己，而是想着从军奔赴边疆，跨战马，抗击敌人进犯。表达了诗人的爱国热情希望用实际行动来报效国家，忧国忧民的思想感情。作者简介：篇二陆游（1125—1210年），宋代爱国诗人、词人。字务观，号放翁，越州山阴（今...
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![《十一月四日风雨大作》的答案及赏析多篇]( "《十一月四日风雨大作》的答案及赏析多篇")
- 创作背景篇一此诗作于公元1192年（南宋光宗绍熙三年）十一月四日。陆游自南宋孝宗淳熙十六年（公元1189年）罢官后，闲居家乡山阴农村。当时诗人已经68岁，虽然年迈，但收复国土的强烈愿望，在现实中已不可能实现，于是，在一个“风雨大作”的夜里，触景生情，由情生思，在梦中实现了自己金戈铁马驰...
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![《十一月四日风雨大作》的原文与赏析（通用多篇）]( "《十一月四日风雨大作》的原文与赏析（通用多篇）")
- 十一月四日风雨大作·二首的原文及赏析篇一清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。注释：1、清明：农历二十四节气之一，约在阳历四月五日左右。2、欲断魂：指心里忧郁愁苦，就像失魂落魄一样。3、遥指：指向远处。4、杏花村：杏花深处的村庄。赏析：清明节，传统有...
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![陆游《十一月四日风雨大作》原文赏析及翻译（多篇）]( "陆游《十一月四日风雨大作》原文赏析及翻译（多篇）")
- 鉴赏篇一第一首诗主要写十一月四日的大雨和诗人之处境。前两句以夸张之法写大雨瓢泼，其声响之巨，描绘出黑天大风大雨之境，很是生动，波涛汹涌之声正与作者渴望为国出力、光复中原之心相印。后两句转写近处，描写其所处之境，写出作者因天冷而不思出门，其妙处是把作者的主观之感和猫...
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![《十一月四日风雨大作二首》原文、翻译及赏析【新版多篇】]( "《十一月四日风雨大作二首》原文、翻译及赏析【新版多篇】")
- 十一月四日风雨大作·二首的原文及赏析篇一七步诗朝代：两汉作者：曹植【原文】煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急？（版本一）煮豆持作羹，漉菽以为汁。萁在釜下燃，豆在釜中泣。本自同根生，相煎何太急？（版本二）【赏析】此诗纯以比兴的手法出之，语言浅显，是寓意明畅，无庸多加阐释，只...
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![十一月四日风雨大作原文]( "十一月四日风雨大作原文")
- 作者简介：篇一 陆游（1125年11月13日-1210年1月26日），南宋诗人，汉族，字务观，号放翁。越州山阴（今浙江绍兴）人。12岁即能诗文，一生著述丰富，有《剑南诗稿》、《渭南文集》等数十种存世，存诗9000多首，是我国现有存诗最多的诗人。陆游具有多方面文学才能，尤以诗的成就为最。自言“六十年间...
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