![秉笔直书文言文阅读答案（通用多篇）]( "秉笔直书文言文阅读答案（通用多篇）")
- 秉笔直书文言文阅读答案篇一盛笃学不倦，自少至老，手不释卷。著《魏氏春秋》、《晋阳秋》，并造诗赋论难复数十篇。《晋阳秋》词直而理正，咸称良史焉。既而桓温见之，怒谓盛子曰：“枋头诚为失利，何至乃如尊君所说！若此史遂行，自是关君门户事。”其子遽拜谢，谓请删改之。时盛年老还家，性...
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![宋太宗学书文言文阅读原文附答案]( "宋太宗学书文言文阅读原文附答案")
- 《宋太宗学书》文言文阅读原文太宗朝①，有王著者学右军②书，深得其法，侍书翰林。帝听政之余，留心笔札③，数遣内侍持书示著，著每以为未善，太宗益刻意临学。又以问著，对如初。或询其意，著曰书固佳矣若遽④称善恐帝不复用意矣。其后，帝笔法精绝，超越前古，世以为由著之规益也。(选自王辟...
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![文言文阅读答案通用多篇]( "文言文阅读答案通用多篇")
- 文言文阅读答案篇一曾叔卿，建昌①南丰人，巩②族兄也。家苦贫，即心存不欺。尝买西江陶器，欲贸易于北方，既而不果行③。有从之转售者，与之。既受直矣，问将何之，其人曰：“欲效君前策耳。”叔卿曰：“不可。吾闻北方新有灾馑，此物必不时泄④，故不以行。余岂宜不告以误子。”其人即取钱去。...
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![精卫填海文言文阅读答案]( "精卫填海文言文阅读答案")
- 精卫填海发鸠之山，其上多柘木，有鸟焉，其状如乌，文首，白喙，赤足，名曰“精卫”，其鸣自?。是炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返;故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。(《山海经·北山经》)[注释]文首：花脑袋。喙(huì)：鸟嘴。自?(jiào)：自己称呼自己。堙(yín)：填塞。1.解释下列...
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![秉笔直书的教学设计（多篇）]( "秉笔直书的教学设计（多篇）")
- 《秉笔直书》教学设计篇一本课教材分析：文章记叙的是战国时代的一个历史故事。故事发生的年代非常久远，因此文中出现了大量学生不易理解的历史性词语，如“齐庄公”、“相国”、“太史”等。因此需要充分发挥学生的查找资料辅助课文教学的作用。文章采用对话的形式，对几位太史...
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![《秉笔直书》教学设计多篇]( "《秉笔直书》教学设计多篇")
- 《秉笔直书》优秀教学设计篇一一、释词导入1、我们常说“观今宜鉴古，无古不成今”，四年级时我们曾学过《司马迁发奋写史记》和谈迁著《国榷》的故事，知道史学家写史要付出无比巨大的代价。今天我们再来学习一个战国时期在齐国发生的小故事，相信我们会更加明白史书的来之不易...
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![小学四年级语文《秉笔直书》教案精品多篇]( "小学四年级语文《秉笔直书》教案精品多篇")
- 小学四年级语文《秉笔直书》精选教案篇一教材分析：文章记叙的是战国时代的一个历史故事。故事发生的年代非常久远，因此文中出现了大量学生不易理解的历史性词语，如“齐庄公”、“相国”、“太史”等。因此需要充分发挥学生的查找资料辅助课文教学的作用。文章采用对话的形式...
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![文言文阅读答案【精品多篇】]( "文言文阅读答案【精品多篇】")
- 文言文阅读理解及答案篇一阅读下面的文言文，完成8--10题。王瑜，其先范阳人也．父钦祚，仕至殿中监，出为义州刺史。瑜性凶狡，然隽辩骁果，骑射刀笔之长，亦称于当代．起豪累为从事，天福中，授左赞善大夫．会濮郡秋稼丰衍，税籍不均，命乘使车，按察定计，既至郡，谓枝簿吏胡蕴、惠鹗曰：“余食贫久矣，室无...
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![资治通鉴文言文阅读答案阅读原文]( "资治通鉴文言文阅读答案阅读原文")
- 《资治通鉴》阅读原文史思明，宁夷州突厥种，初名窣于，玄宗赐其名。史思明猜忍好杀，群下小不如意，动至族诛，人不自保。朝义，其长子也，常从思明将兵，颇谦谨，爱士卒，将士多附之;无宠于思明，思明爱少子朝清，使守范阳，常欲杀朝义，立朝清为太子，左右颇泄其谋。思明既破李光弼，欲乘胜西入关，使朝义...
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![误认文言文阅读答案及翻译]( "误认文言文阅读答案及翻译")
- 误认卓茂①尝出门，有人认其马。茂问之曰：“子亡马几何时矣?”对曰：“月余日矣。”茂有马数年，心知非是，解以与之，而自挽车去。将去，顾而谓曰：“若非公②马，幸至丞相府归我。”他日，马主别得亡马，乃诣丞相府归马。[注]①卓茂：人名。②公：对人的尊称。7.解释文中加点的词语(4分)(1)幸至...
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![秉笔直书课文]( "秉笔直书课文")
- 战国时代,齐国的国王齐庄公(名光),被相国崔杼杀害了。崔杼串通几个人立齐庄公兄弟为国君,自己独揽大权。崔杼叫太史伯记录这件事,说:“你要这样写:先君是害病死的。”太史伯听了崔杼的话,严肃地说:“按照事实写历史,是太史的本分,哪能捏造事实,颠倒是非呢?”崔杼没想到一...
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![秉笔直书课文（精品多篇）]( "秉笔直书课文（精品多篇）")
- 课文解析篇一《秉笔直书》一课节选自《不怕死的太史》。文章讲述了战国时代齐国的国王齐庄公被相国崔杼杀了。崔杼串通几个人立齐庄公的兄弟为国君，自己独揽大权。崔杼叫太史伯记录这件事说先君是害病死的。太史伯却不从，他严肃的说：“按照事实写历史，是太史的本分，哪能捏造事...
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![文言文阅读理解及答案多篇]( "文言文阅读理解及答案多篇")
- 文言文阅读理解及答案篇一阅读下面的两则文言文，回答小题（17分）一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣。而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛...
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![文言文阅读答案解析及翻译 文言文原文阅读答案翻译注释【精品多篇】]( "文言文阅读答案解析及翻译 文言文原文阅读答案翻译注释【精品多篇】")
- 精选文言文阅读答案解析及翻译篇一近日，温州十四中的美女老师王媚媚一封文言文辞职信，惊呆了温十四中全体师生，也惊呆各路网友大神。文言文辞职信（兴许有误）：自恃八斗经纶才，囿三尺壅蔽讲台，空有一具自由身，落樊笼经年复数载，人字不当头，一切教改只是障眼术，理想与情怀，终被满纸荒唐教...
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![《为爱挺直》阅读文答案【新版多篇】]( "《为爱挺直》阅读文答案【新版多篇】")
- 《为爱挺直》阅读答案：篇一（一)(12分）14、（3分）希望母亲能通过蹬脚踏车让驼背逐渐挺直，使自己不再成为同学们嘲笑的对象。（意思对即可给分）15、（3分）为了不让妻子、女儿以及其他人看到母亲的驼背形象。16、（3分）那些风雨交加的早上，母亲奋力地挺直了一直被他嫌弃的驼背，为后座的他挡住...
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![文言文《三峡》阅读答案多篇]( "文言文《三峡》阅读答案多篇")
- 文言文《三峡》阅读答案篇一《三峡》课内外对比阅读阅读下面文言文，完成1～5题。【甲】①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。②至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。③春冬之时，则素...
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![曹休传文言文阅读原文附答案]( "曹休传文言文阅读原文附答案")
- 第1篇：曹休传文言文阅读原文附答案曹休传文言文阅读原文附答案曹休字文烈，太祖从子也。天下乱，宗族各散去乡里。休年十余岁丧父，独与一客担丧假葬，携将老母，渡江至吴。以太祖举义兵，易姓名转至荆州，间行北归，见太祖。太祖谓左右曰：“此吾家千里驹也。”使与文帝同止，见待如子。常从...
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![文言文阅读答案精品多篇]( "文言文阅读答案精品多篇")
- 文言文阅读答案篇一一、《陈太丘与友期》1、解释加点词的含义。（1）与友期行（2）去后乃至（3）相委而去（4）下车引之2、写出下列句子的译文。（1）日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。（2）友人惭，下车引之，元方入门不顾。3、当友人怒曰“非人哉！与人期行，相委而去”时，元方是如何对答反驳的？答：4、友...
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![秉笔直书文言文阅读答案高中 直书文言文翻译【精彩多篇】]( "秉笔直书文言文阅读答案高中 直书文言文翻译【精彩多篇】")
- 秉笔直书文言文阅读答案高中直书文言文翻译篇一①元龟：比喻可资借鉴的往事。②班白：头发斑白。③稽颡：屈膝下拜。1、下列句子中加点的词解释错误的一项是()3分a.未闻（听说）天子自观史也。b.鉴（借鉴）前代之成败c.盛笃（笃定）学不倦d.既而（不久以后）桓温见之2、下列句子中加点词意思相...
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![诺言阅读短文及答案 诺言阅读理解答案【精品多篇】]( "诺言阅读短文及答案 诺言阅读理解答案【精品多篇】")
- 《诺言》试题及答案篇一试题：下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是？（5分）A.林离开支教的那所偏僻的山村小学时，顿觉隐隐的心痛，是因为他即将离开真心相爱的女友梅，所以很难过。B.小说插入林的心情散文《我的山村小学》，主要是想表现林支教的小学环境优美、办学条件简陋...
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![文言文阅读答案【多篇】]( "文言文阅读答案【多篇】")
- 文言文阅读答案篇一阅读下面文言文，完成19-22题。（A）谢安，字安石，尚从弟也。父裒，太常卿。安年四岁时，谯郡桓彝见而叹曰：此儿风神秀彻，后当不减王东海。及总角，神识沈敏，风宇条畅，善行书。少有盛名，时多爱慕。后安盘桓东山，时与孙兴公诸人泛海戏。风起浪涌，孙、王诸人色并遽，便唱使还。安...
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![宋濂传文言文阅读答案]( "宋濂传文言文阅读答案")
- 宋濂传文言文阅读答案1一段文言文，完成下面题目。(10分)(宋濂)尝与客饮，帝①密使人侦视。翼日②，问濂昨饮酒否，坐客为谁，馔③何物。濂具以实对。笑曰：诚然，卿不朕欺。间召问郡臣臧否，濂惟举其善者，曰：善者与臣友，臣知之；其不善者，不能知也。主事④茹太素上书万余言。帝怒，问廷臣，或指其...
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![煮书阅读短文及答案]( "煮书阅读短文及答案")
- 煮书阅读短文及答案“煮书”短文爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字，我感到很奇怪：书只能读，怎么可以煮呢？一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在藤椅上品茶。我指着条幅问爷爷：“书怎么可以煮呢？书放锅里煮，不是要煮坏了吗？”爷爷笑了，说：“书是精神食粮嘛，既是...
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![《诺言》文章阅读答案（多篇）]( "《诺言》文章阅读答案（多篇）")
- 《诺言》试题及答案篇一试题：下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是？（5分）A.林离开支教的那所偏僻的山村小学时，顿觉隐隐的心痛，是因为他即将离开真心相爱的女友梅，所以很难过。B.小说插入林的心情散文《我的山村小学》，主要是想表现林支教的小学环境优美、办学条件简陋...
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![秉笔直书教学反思]( "秉笔直书教学反思")
- 秉笔直书教学反思1《秉笔直书》是小学语文北师大版教材四年级下册第一单元话语中的一篇课文。本文叙述了战国时代，相国崔杼杀了国君光，他让太史们写“先君是害病死的”，太史坚决不从，崔杼一连杀了三位太史，最后不得不让太史按史实记录。1、搜集资料，了解背景，提高能力。由于本篇...
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