![《阿西莫夫短文多篇》教案新版多篇]( "《阿西莫夫短文多篇》教案新版多篇")
- 《阿西莫夫短文两篇》教案篇一一、教学目标(一)知识目标1.不同领域的科学发现可以互相启发，从而发现新的论据或得出新的结论。2.短文两篇所说明的研究成果。3.短文的行文顺序及说明方法、语言特色。(二)能力目标培养学生的创新意识、创新思维和创新能力。(三)情感目标1.科...
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![幼儿园奥尔夫音乐教案新版多篇]( "幼儿园奥尔夫音乐教案新版多篇")
- 大班奥尔夫音乐教案6篇一活动目标：1、学习童谣，初步感受音阶的上行与下行2、体验音乐活动的快乐活动准备：铃鼓图片活动过程：一、动物导入1、小朋友，你们知道小老鼠长什么样的么？2、小结：小老鼠的嘴巴是尖尖的，颜色是灰灰的，那这小老鼠到底长什么样子的呢？二、学习童谣1、（朗诵童谣）你...
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![阿莫西林胶囊说明书（科伦制药【新版多篇】]( "阿莫西林胶囊说明书（科伦制药【新版多篇】")
- 阿莫西林胶囊服用常见问题篇一问吃阿莫西林胶囊过敏了答病情分析：您好，这个主要考虑是过敏导致的皮肤的异常的情况的。指导意见：这个主要是考虑是跟过敏有关的，建议去医院的皮肤科看看的，建议可以外用中药的膏剂的，同时注意局部的不要沾水的问打了阿莫西林的点滴后能否吃阿莫西...
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![阿长与山海经教案新版多篇]( "阿长与山海经教案新版多篇")
- 《阿长与山海经》教学设计篇一【教材分析】《阿长和》是一篇叙事散文，文中鲁迅以一个孩子的视角回忆了他儿时的保姆——长妈妈，表现了对她深厚真挚的怀念，同时也寄予了对中国没有文化又愚昧善良的劳动人民妇女的同情。这篇散文语言朴实，含而不露，幽默的调侃下蕴含着对阿长善良...
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![听莫国夫老师讲座有感]( "听莫国夫老师讲座有感")
- 在本次90学时的培训中，收获可谓慢慢，其中印象深刻的是莫国夫老师的那次讲座。莫国夫老师在培训中，为我们做了《基于核心素养的小学拓展性课程开发》的讲座，他从儿童教育观讲起，给我们讲述了课程开发的意义、性质、实施策略、原则以及在语文课程体系中的运用等。记得朱永新教授...
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![《阿西莫夫短文》的教案【精品多篇】]( "《阿西莫夫短文》的教案【精品多篇】")
- 《阿西莫夫短文》的教案篇一教学目标：１、了解说明的内容，理清说明的顺序。２、增强学生的科学意识，培养学生多角度看问题的能力。教学重点：理解科普文章的准确、生动的语言。教学课时：两课时。教学过程：第一课时激趣导入（放映《侏罗纪公园》片段）一、整体感知学生阅读，检查预习。讨论...
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![《美丽的西双版纳》新版教案【新版多篇】]( "《美丽的西双版纳》新版教案【新版多篇】")
- 美丽的西双版纳教案篇一【设计思想】⒈课前布置预习要求：①收集云南西双版纳景观的有关材料②根据收集到的内容写一则简单的导游词，向同学介绍西双版纳的有关景观，十九美丽的西双版纳教案（苏教版八年级上）。⒉通过学生和教师的评价，引出导游词的基本要求。⒊在学生对导游词有所...
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![修正阿莫西林胶囊说明书【新版多篇】]( "修正阿莫西林胶囊说明书【新版多篇】")
- 阿莫西林胶囊说明书篇一【通用名称】阿莫西林胶囊【商品名称】阿莫西林胶囊(修正)【英文名称】AmoxicillinCapsules【拼音全码】AMoXiLinJiaoNang【主要成份】阿莫西林胶囊主要成份为阿莫西林，其化学名为(2S，5R,6R)-3,3-二甲基-6-[(R)-(-)-2-氨基-2-(4-羟基苯基)乙酚氨基]-...
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![《阿西莫夫短文》教案【多篇】]( "《阿西莫夫短文》教案【多篇】")
- 《阿西莫夫短文》教案篇一教学目标了解说明的内容，理清说明的顺序。体会简练、缜密、生动的语言。增强学生的科学意识，培养学生多角度看问题的能力。教学重点理解科普文章的准确、生动的语言。课时安排两课时。课前准备学生：o查工具书，给加点的字注音，解释词语。正确朗读课文，...
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![游山西村教案新版多篇]( "游山西村教案新版多篇")
- 游山西村教案篇一一、导入这首诗写于宋孝宗乾道三年（1167），当时诗人罢官闲居，住在山阴（今浙江绍兴市）镜糊的三山乡。诗题中“山西村”，指三山乡西边的村落。诗中记叙了当地的风俗，饶有兴味。二、读读讲讲问问问：这首诗跟《钱塘湖春行》—样，也是记游的。诵读全诗两遍后，说说它在记游...
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![阿西莫夫短文多篇教学设计新版多篇]( "阿西莫夫短文多篇教学设计新版多篇")
- 阿西莫夫短文两篇教学设计篇一教学目标：知识目标1、不同领域的科学发现可以互相启发，从而发现新的论据或得出新的结论。2、短文两篇所说明的研究成果。3、短文的行文顺序及说明方法、语言特色。能力目标培养学生的创新意识、创新思维和创新能力。情感目标1、科学需要大胆的...
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![《蜡烛》西蒙诺夫教案设计]( "《蜡烛》西蒙诺夫教案设计")
- 《蜡烛》教案设计一【教学目标】1.把握记叙的要素，概括并理解文章主旨。2.品析老妇人形象，体会人物的思想感情。3.揣摩细节描写，品味其丰富意蕴及表达作用。【教学重点】品析老妇人形象，体会人物的思想感情。揣摩细节描写，品味其丰富意蕴及表达作用。【教学流程】一、导入1.由...
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![莫名其妙想哭的简短文案【精彩多篇】]( "莫名其妙想哭的简短文案【精彩多篇】")
- 莫名其妙想哭的简短文案篇一1、我一直以为最糟糕的情况是你离开我，其实最令我难过的，是你不快乐。2、如果难过，就努力抬头望天空吧，每个人，都有心情不好的时候。情绪可以控制，但眼泪不会说谎；可以去说服别人，但安慰不了自己。3、情歌，越唱越难过，聆听的瞬间，眼泪不知不觉掉了下来。4...
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![阿长与《山海经》教案设计【新版多篇】]( "阿长与《山海经》教案设计【新版多篇】")
- 阿长与《山海经》语文优秀教案篇一一、教学目的：1、诵读感知课文，理清文章的思路，体会先抑后扬的表现手法。2、理解文中带有感情色彩的词句，把握作者情感变化的过程。3、认识人物的品格风貌，体会作者对长妈妈的怀念、同情和赞美之情。4、学习课文围绕中心选择材料，真实、生动、...
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![《阿西莫夫短文》教案精品多篇]( "《阿西莫夫短文》教案精品多篇")
- 《阿西莫夫短文》教案篇一一、字词天地：不休：不停止。铱（）：一种稀有金属，银白色，质硬而脆，化学性质稳定。潮汐（）：通常指由于月球和太阳的引力而产生的水位定期涨落的自然现象。这里特指海潮。尘埃（）：尘土。抵（）达：到达。劫（）难：灾难，灾祸。致密：细致精密。排斥（）：不相容、使离开或不使进入。趋（）势：事...
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![阿西莫夫短文教案（整理26篇）]( "阿西莫夫短文教案（整理26篇）")
- 本站小编为你精心整理了26篇《阿西莫夫短文教案》的范文，但愿对你的工作学习带来帮助，希望你能喜欢！当然你还可以在本站搜索到更多与《阿西莫夫短文教案》相关的范文。篇1：阿西莫夫短文教案一、教学目标(一)知识目标1．不同领域的科学发现可以互相启发，从而发现新的论据或得出新...
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![奥尔夫音乐教案新版多篇]( "奥尔夫音乐教案新版多篇")
- 奥尔夫音乐教案篇一一、设计意图：“森林狂想曲”是一首以森林中多种动物鸣叫以及动物们发出声音合成的音乐，旋律清幽抒情，潺潺流水，轻快鸟鸣，让人身临其境，感受自然，这首音乐很适合奥尔夫音乐的教学，于是我选择以打击乐的形式表现此乐曲，我们班的幼儿接受能力强，经过我一段时间的培...
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![阴天歌词莫文蔚新版多篇]( "阴天歌词莫文蔚新版多篇")
- 莫文蔚《阴天》歌词篇一阴天在不开灯的房间当所有思绪都一点一点沉淀爱情究竟是精神鸦片还是世纪末的无聊消遣香烟氲成一滩光圈和他的照片就摆在手边傻傻两个人笑的多甜开始总是分分钟都妙不可言谁都以为热情它永不会减除了激情褪去后的那一点点倦也许像谁说过的贪得无厌...
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![莫言散文段落新版多篇]( "莫言散文段落新版多篇")
- 莫言散文段落篇一1、安然的在被窝中躺过一世春秋，浑噩自知。2、把每一个句子后面加一个完结的句号，记作虚无而迷惘的守候。3、别怪我太冷血，实情便是这样残酷——两情相悦时，你乐得付出，他乐得全收，你不感觉是牺牲，他不感觉你有多苦。爱情如果真是天平，相爱时真心与回应自然持平，...
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![《短文》教案【新版多篇】]( "《短文》教案【新版多篇】")
- 《短文两篇》教案篇一教学目标：１、有感情的诵读全文，品味文章诗化的语言；２、结合历史背景，理解作者的思想感情；３、理解飞蛾扑火、夸父逐日、嫦娥奔月在文中的含义；４、积累有关日月的诗词。指导思想：以学生自读为主，师生平等对话，合作探讨，培养学生自主学习的习惯和能力。课时安排：一课时...
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![幼儿园《奥尔夫》教案新版多篇]( "幼儿园《奥尔夫》教案新版多篇")
- 幼儿园《奥尔夫》教案篇一设计意图：大班孩子就要迈进小学的大门，小学对于他们来说是一个陌生而又富有诱惑力的地方。在“走近小学”这一主题活动中，教师要为孩子解除疑惑，从身心发展的许多方面为他们进入小学做好充分的思想准备，其中包括在生活中通过各种活动，让幼儿发现自己的...
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![《阿西莫夫短文多篇》教学设计（多篇）]( "《阿西莫夫短文多篇》教学设计（多篇）")
- 《阿西莫夫短文》教学设计1【学习目标】1、把握两篇短文的内容，明确说明对象，理清写作思路。2、体会课文中的补充说明的作用和含义。3、理解不同领域的科学发现可以互相启发，从而可以发现新的论据或得出新的结论。【学习重点】体会课文中的补充说明的作用和含义。【知识链接...
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![小学语文莫高窟教案【新版多篇】]( "小学语文莫高窟教案【新版多篇】")
- 小学语文莫高窟教案篇一教学目标：★能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文2～4自然段。★品读课文，了解彩塑、壁画和藏经洞的特点。★凭借课文具体的语言材料，体会“敦煌艺术宝库”在世界文化的地位，增强民族自豪感。教学重难点：品读课文，了解彩塑、壁画和藏经洞的特点。教学过...
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![题西林壁教案【新版多篇】]( "题西林壁教案【新版多篇】")
- 题西林壁教案篇一（一）开设新课程，激发求知欲谈介绍，谈旅游体验，然后引出“西森林墙”（2）先读课文，然后提问1、作者简介苏轼:北宋著名文学家，与苏辙、苏洵并称为“三素”。2、解决问题标题:墙上:题写在墙上的诗。3、教师应以阅读为榜样，纠正发音，明确阅读节奏。4、教师领导学习它可以...
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![短歌行教案新版多篇]( "短歌行教案新版多篇")
- 短歌行公开课一等奖教案篇一教学目标知识与能力：了解曹操其人其文揣摩诗意，体会诗人抒发的人生短暂和求贤若渴，建立功业矛盾复杂情感总结曹操诗歌缘事而发，慷慨多气的特点过程和方法：分层鉴赏，通过诵读体会情感情感与价值：树立有担当，时不我待，及时建功立业的积极昂扬人生观教学课...
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