![一个接一个仿写多篇]( "一个接一个仿写多篇")
- 一个接一个仿写篇一正在骑单车的时候，就听见大人在叫：“快回家写作业！”唉，我好想再多玩一会儿啊。不过，回家写了作业，就可以变聪明呢！雷耀祖一个接一个仿写篇二正和小伙伴们玩着跳房子，就听大人叫着：“快回家写业！”唉，我好想再多玩一会儿啊。不过，回家写作业就可以学到很多知识了呢...
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![一年级四个太阳仿写]( "一年级四个太阳仿写")
- 一年级四个太阳仿写篇一李景轩我画了个绿绿的太阳，送给夏天。高山、田野、街道、校园、到处一片朗朗。我画了个金黄的太阳，挂在秋天，。果园里，苹果熟了，金黄落叶忙这邀请小伙伴，请他们尝尝水果的香甜。我画了个红红的太阳，送给冬天。阳光温暖着小朋友东京的手和脸。春天，春天的太...
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![四个太阳仿写一段话]( "四个太阳仿写一段话")
- 画太阳篇一陈俊枫我想画个彩色的太阳送给春天。绿绿的小草探出头来，到处盛开着五颜六色的花。彩色的太阳把春天照得更美丽。我想画个绿色的太阳，送给夏天。让夏天不再那么炎热。我想画个金色的太阳，送给秋天。果实熟了，到处瓜果飘香。我想画个火红的太阳，送给冬天。让大地充满...
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![繁星仿写七一一三一一五九通用多篇]( "繁星仿写七一一三一一五九通用多篇")
- 仿写冰心的繁星篇一这些事——是永不漫灭的回忆：夏日的溪水，茂密的草丛，闪烁的萤火。繁星七一仿写小诗篇二这些事一一是永不漫灭的回忆：狭小的房间，打叉的本子，母亲的教导。四年级下册繁星七一仿写诗篇三繁星七一仿写诗这些事——是永不漫灭的回忆：天上的太阳，乡下的小屋，慈祥的奶...
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![仿写四个太阳写一段话多篇]( "仿写四个太阳写一段话多篇")
- 仿写四个太阳写一段话篇一我画了个火红的太阳，挂在春天的天空、田野、高山、大地，到处一片热闹。我画了个绿绿的太阳，送给夏天。那颜色真是凉爽。我画了个金色的太阳，送给秋天。果园里，果子熟了。金黄的落叶像一只只美丽的蝴蝶。冬天，冬天的太阳该画什么颜色呢？哦，画个红色的，因为...
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![一个接一个仿写句子]( "一个接一个仿写句子")
- 一个接一个篇一张子天佑中午，正和小伙伴打着篮球，就听见大人叫着：“快回家吃饭！”唉，我多想再多玩一会儿啊。不过，回家吃妈妈做的菜，也是很幸福的！正吃得津津有味，又听见大人叫着：“快吃完，该写作业了。”唉，要是不写作业就好了。不过，写作业也能学到知识，也很开心呀！别的孩子也和我一样...
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![繁星一三一仿写短诗多篇]( "繁星一三一仿写短诗多篇")
- 繁星一三一仿写短诗篇一文/云汐（田雨菡）茫茫大海记心中，星星闪烁花香浓。回忆往事思潮起，波涛清响浪轻涌。繁星一三一仿写短诗篇二文/可汗（朱君浩）天空繁星闪，海岸花朵香。思潮无限已，浪涌波涛响。繁星仿写短诗篇三黑暗的夜静悄悄虫儿用叫声连成一段歌词朝着星星眨眼笑——陈欣怡...
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![仿写繁星七一写一首诗精品多篇]( "仿写繁星七一写一首诗精品多篇")
- 繁星(七一)短诗仿写篇一苏俊熙天空啊——是永不漫灭的明亮；太阳的光芒，月光的柔和，星星的闪烁。繁星(七一)短诗仿写篇二王宇鑫这些事——是永不漫灭的回忆；天上的乌云，手中的雨伞，父亲的背上。仿写繁星七一写一首诗篇三这些事——是永不漫灭的回忆：晴朗的园中，桃树的枝下，年旧的椅...
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![繁星(七一)仿写（多篇）]( "繁星(七一)仿写（多篇）")
- 仿写冰心的繁星篇一这些事——是永不消失的回忆：月明的夜晚，寂静的海滩，母亲的怀里。《繁星》（七一）仿写篇二这些事——是永久不忘的记忆：安静的夜晚，闺蜜的逗趣，偷吃零食的你我。繁星七一仿写短诗篇三曹梓言这些事——是永不漫灭的回忆：炎热的夏日，冰镇的西瓜，爽口的雪糕。繁星七一...
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![一年级语文《一个接一个》教学设计]( "一年级语文《一个接一个》教学设计")
- 第1篇：一年级语文《一个接一个》教学设计一年级语文《一个接一个》教学设计范文作为一无名无私奉献的教育工作者，常常需要准备教学设计，教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。教学设计应该怎么写呢？下面是小编为大家收集的一年级语文《一个接一个》教学设计范...
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![一年级四个太阳仿写精品多篇]( "一年级四个太阳仿写精品多篇")
- 一年级四个太阳仿写篇一张彭慕晗我画了个蓝蓝的太阳，挂在夏天的天空。老人、小孩、叔叔、阿姨，大家都心旷神怡，神清气爽。我画了个红红的太阳，送给秋天。森林里，枫叶火红火红的。火红的枫叶忙着邀请小伙伴去看美丽的风景。我画了个白色的太阳，送给冬天。洁白的雪花从空中飘落下...
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![《一个接一个》教案【精品多篇】]( "《一个接一个》教案【精品多篇】")
- 《一个接一个》教案篇一教学目标1．认识“接、觉”等13个生字和2个偏旁；会写7个字和1个新笔画。2．有感情地朗读课文，体会生活中的高兴和不高兴。3．初步感知诗歌的韵律美，喜爱读诗歌。4．引导学生说一说自己的相似经历。重点难点学会生字词并会用，有感情地朗读课文，体会生活中的高兴...
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![《一个接一个》教学反思【精品多篇】]( "《一个接一个》教学反思【精品多篇】")
- 《一个接一个》教学反思篇一教学目标：1.知识目标：正确认读本课“接、觉、再、做、各、种、样、梦、伙、伴、却、趣、这”等十三个生字，会写田字格里的“过、各、种、样、伙、伴、这”等七个生字。2.能力目标：有感情的朗读课文，理解课文内容。3.情感目标：体会孩子做事积极、乐观...
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![仿照花牛歌写一写多篇]( "仿照花牛歌写一写多篇")
- 仿照花牛歌写一写篇一潘欣蕊花牛在草地里歌唱，声音洪亮真好听。花牛在草地里玩耍，躲了藏了又胜利！花牛在草地里打滚，疼痛的小草叫妈妈。花牛在草地里舞蹈,摇动尾巴甩动头。仿照花牛歌写一写篇二吕瑾轩花牛在草地上玩，小鸟飞到满分作文网花牛背上休息。花牛在草地上跑，不小心顶...
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![《一个接一个》教学反思多篇]( "《一个接一个》教学反思多篇")
- 《一个接一个》教学反思1《一个接一个》是一年级下册语文部编版第二单元的第三篇课文，这是一首儿童诗，是日本童谣诗人金子美铃的作品。她用儿童最自然的状态来体验、感受这个世界，用最接近儿童的语言表达简单的内心世界。诗歌共4节，前三节格式相似，每节共3句话：第一句讲孩子被...
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![仿写一个接一个一段话一年级【多篇】]( "仿写一个接一个一段话一年级【多篇】")
- 仿写一个接一个一段话一年级篇一我正睡着香甜的好觉，就被小鹦鹉的叫声给吵醒了。唉，我多想再睡一会啊。不过，起了床就可以陪作文小鹦鹉一起玩耍，也是很快乐很有趣的呀！我正和美丽的小鹦鹉玩耍，就听见妈妈在叫：“该洗脸刷牙了。”唉，要是不洗脸刷牙就好了。不过，洗脸刷牙完，就可吃到...
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![你拍一我拍一仿写多篇]( "你拍一我拍一仿写多篇")
- 你拍一我拍一仿写篇一环保拍手歌你拍一，我拍一，保护环境要牢记。你拍二，我拍二，不踩草坪不摘花。你拍三，我拍三，垃圾分类不简单。你拍四，我拍四，节约水电要重视。你拍五，我拍五，爱护野生动植物。你拍六，我拍六，果皮纸屑不乱丢。你拍七，我拍七，植树造林争第一。你拍八，我拍八，低碳出行靠大...
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![一个接一个仿写一段话多篇]( "一个接一个仿写一段话多篇")
- 一个接一个仿写一段话篇一金恩宇早上，正看着电视，就听大人叫着：“快来早读！”唉，我好想再多看一会儿啊。不过，晨起早读，倒可以复习学过的知识。正读着书，又听大人叫着：“该准备上课啦！”唉，要是不上课就好了。不过，上了课，就能学到新本领，多开心哪！一个接一个仿写一段话篇二林贺炜下午，正...
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![一个接一个仿写一段话（多篇）]( "一个接一个仿写一段话（多篇）")
- 一个接一个仿写一段话篇一（中国合肥吴柳岑）中国合肥中午，我在客厅里玩，就听大人叫着：“吃饭时间到了！”唉，我好想再多玩一会儿啊！可是，吃完饭可以看动画片，多开心呀！一个接一个仿写一段话篇二（中国合肥张思远）我正在玩着我的玩具，就听妈妈叫着：“快来写作业”。哎，我好想多玩一会儿啊！不过...
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![仿写拍手歌写一段话]( "仿写拍手歌写一段话")
- 拍手歌篇一你拍一，我拍一，校园文明要牢记。你拍二，我拍二，说话举动要文明。你拍三，我拍三，剪刀小刀不能玩。你拍四，我拍四，我们要写规范字。你拍五，我拍五，楼道走廊不追逐。你拍六，我拍六，果皮纸屑不乱丢。你拍七，我拍七，上学放学不拥挤。你拍八，我拍八，窗台旗台不乱爬。你拍九，我拍九，团结...
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![一个接一个仿照课文写一段话（多篇）]( "一个接一个仿照课文写一段话（多篇）")
- 一个接一个仿照课文写一段话篇一周佳淦正做着数学题，下课铃声又响了，唉，多想再多做几道算术题不过，下课可以和小伙伴们一起跳绳，也是很开心的事情。仿照一个接一个课文内容写一段话篇二刘展赫晚上，正看着电视，就听见妈妈说：“快上床睡觉！”唉，我好想好多看一会啊。不过，如果睡着了，就...
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![仿写白鹭写一个小动物多篇]( "仿写白鹭写一个小动物多篇")
- 仿写白鹭写一个小动物篇一我的小仓鼠周铂涵今天放学回来，我就看见妈妈买了两只活蹦乱跳的小仓鼠。仓鼠肚子白白的，头上有一条黑色的花纹，背是黄色的，看起来笨笨的，但他却很灵活。仓鼠洗澡的时候，总会在浴沙里滚来滚去，有时候还把浴沙弄到外面，真是太调皮了！仓鼠吃饭是很有讲究的，吃...
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![仿照少年闰土第一段仿写一张照片21篇]( "仿照少年闰土第一段仿写一张照片21篇")
- 仿照少年闰土第一段仿写一张照片篇一那时正值夏季，我和伙伴们正走在被阳光照过的路上。我们走到一处台阶旁的斜坡。他们坐在台阶上，而你却说你想和我一起滑滑板。我们俩背靠着背，你脚踩着滑板成弓字形，手拿着饮料，头向下低着，看着我们滑过的路。而我双腿伸直，想带你滑往更远的地...
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![小学一年级语文《一个接一个》教案（精品多篇）]( "小学一年级语文《一个接一个》教案（精品多篇）")
- 小学一年级语文《一个接一个》教案篇一 教学目标：1、知识目标：正确认读本课“接、觉、再、做、各、种、样、梦、伙、伴、却、趣、这”等十三个生字，会写田字格里的“过、各、种、样、伙、伴、这”等七个生字。2、能力目标：有感情的朗读课文，理解课文内容。3、情感目标：体会...
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![比尾巴仿写一年级]( "比尾巴仿写一年级")
- 比尾巴仿写一年级篇一谁的尾巴细？谁的尾巴长？谁的尾巴最有力？老鼠的尾巴细；小牛的尾巴长；霸王龙的尾巴最有力。谁的脖子长？谁的脖子短？谁的脖子最可爱？长颈鹿的脖子长；青蛙的脖子短；比尾巴仿写一年级篇二什么好什么好？太阳好，万物生长需要它。什么好？地球好，人类生活好家园。什么好？老师...
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