![《要下雨了》教学反思多篇]( "《要下雨了》教学反思多篇")
- 《要下雨了》教学反思篇一今天在上这堂课之前刚好要下雨了，天一下子暗了下来，冷风透过树梢，越过窗缝，直钻到教室里来。如何抓住这良好的教学时机呢？我让学生往教室外望去，有的学生说，好像下雨了。有的说，还没有下呢。“今天学习的课文《要下雨了》跟现在的情况差不多”，我边说边在...
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![《要下雨了》教学反思【精品多篇】]( "《要下雨了》教学反思【精品多篇】")
- 《要下雨了》教学反思篇一本课教学通过抓住文中人物对话里的“语气词”来指导朗读。体会语气的训练效果较好。课文中的≮≯感叹句的朗读指导，除了体会句子表达的意思、语气之外，还运用了加标点、用“语气词”造句的方法，让学生说写感叹句，训练学生学会运用。这一系列学习活动...
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![《要下雨了》教学反思（新版多篇）]( "《要下雨了》教学反思（新版多篇）")
- 要下雨了教学反思篇一我课文开始依旧是问题导入的形式，让学生自己想一想在雷雨来临之前自己的感受，在播放录音前，我提出了明确的要求，要求学生仔细听并划出这篇课文中提到的动物，在书写兔子的时候，我顺便让学生区分了“兔”和“免”的区别，适时而讲对于学生来说，记忆会深刻些。之...
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![《山雨》教学反思]( "《山雨》教学反思")
- 《山雨》教学反思由本站的会员投稿精心推荐，小编希望以下3篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：《山雨》教学反思给大家带来《山雨》教学反思范文，供大家参考!《山雨》这篇课文。作者以独特的感受。神奇的想象和联想。为我们展示了一幅有声有色的山林雨景图，字里...
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![《要下雨了》教学设计和教学实录【精品多篇】]( "《要下雨了》教学设计和教学实录【精品多篇】")
- 《要下雨了》教案篇一活动意图：幼儿心理发展水平决定了幼儿对事物的理解往往是粗浅的、表面的。“下雨”的生成活动作为来源于幼儿自身生活。感知能力是人类生存和发展的基本能力，每个人情感的生成，智慧的发展，都是建立在基本的感知能力的基础上的。让每个孩子都拥有一双善于...
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![《雷雨》教学反思]( "《雷雨》教学反思")
- 《雷雨》教学反思由本站的会员投稿精心推荐，小编希望以下10篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：《雷雨》教学反思给大家带来《雷雨》教学反思范文，供大家参考!一、教学内容的选择又到了一年一度的青年教师优质课竞赛时间了，选择上什么课文呢？翻开第四册的语文书，最...
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![公开课《要下雨了》教案【多篇】]( "公开课《要下雨了》教案【多篇】")
- 《要下雨了》教案篇一教学目标1．认识“腰、坡”等13个生字，读准多音字“空”的读音；会写“直、边”等7个生字。2．能借助图片、联系生活等方式了解“阴沉沉、潮湿、闷得很”等词语的意思。3．能正确、流利地朗读课文，读好问句和感叹句；能分角色读好课文的对话。4．尝试在对话中直接...
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![桂花雨的教学反思]( "桂花雨的教学反思")
- 《桂花雨》的作者是琦君，她写的这篇文章的确非常优美。初捧这篇文章，我便爱不释手地读起来，如淋浴在一场香香的桂花雨中。接下来是为大家带来的桂花雨教学反思，望大家喜欢。桂花雨教学反思范文一今天学校让上交一篇生本课的教学反思，正好昨天讲的《桂花雨》一课，感觉还不错。就...
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![《雨后》教学反思]( "《雨后》教学反思")
- 《雨后》教学反思由本站的会员投稿精心推荐，小编希望以下3篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：《雨后》教学反思这篇《雨后》教学反思范文是我们精心挑选的，但愿对你有参考作用。《雨后》是一篇反映孩提生活，富有童趣的诗歌。全诗以浅近生动的语言描绘了一幅雨后...
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![一年级下册语文《要下雨了》教案]( "一年级下册语文《要下雨了》教案")
- 第1篇：一年级下册语文《要下雨了》教案一年级下册语文《要下雨了》教案作为一位兢兢业业的人民教师，时常要开展教案准备工作，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编收集整理的一年级下册语文《要下雨了》...
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![要下雨了作文（多篇）]( "要下雨了作文（多篇）")
- 要下雨了作文篇一一个阴天，小鱼在水底自由自在快活的玩。突然，小鱼感觉有点喘不过气，它急急忙忙游回家说：“妈妈，妈妈，我喘不过气，我是不是快要死了”。妈妈听了笑着说：“孩子，你不会死的，应该是要下雨了，大气压力太低，水中氧气不足，才会导致这样的”。没关系，咱们一起游到水面上透透气...
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![《要下雨了》公开课教案【精品多篇】]( "《要下雨了》公开课教案【精品多篇】")
- 《要下雨了》教案篇一【教材分析】1、《要下雨了》是义务教育课程标准实验教科书语文一年级下册的一篇知识童话。课文讲的是生活中的气象常识。2、为了让学生了解到更多一些有关下雨前的天气及物候。因此，在上这课之前，我先带他们读读课文，让他们有个初步意识，再让他们带着问...
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![《要下雨了》教案（新版多篇）]( "《要下雨了》教案（新版多篇）")
- 语文《要下雨了》教学设计篇一【教学目标】1、认识坡、割等12个生字，会写吗、吧等6个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵自己喜欢的部分。3、初步了解燕子低飞、鱼游出水面、蚂蚁搬家与下雨的关系。【教学重点】认字和练习朗读。【教学难点】要让学生通过观察和朗...
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![要下雨了作文【多篇】]( "要下雨了作文【多篇】")
- 要下雨了_400字篇一有一天早上，小蚂蚁他们觉得闷热，小蚂蚁的爸爸知道要下雨了，就对家人说：“要下雨了，我们快搬家吧。”妈妈说：“那我们快点啊。”小蚂蚁一家在路上看见了小燕子们，问：“你们为什么飞得这么低？”小燕子说：“天气潮湿，小飞虫的翅膀有水珠，飞不动了，所以我们飞下来吃虫子...
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![要下雨了教学设计 要下雨了说课稿]( "要下雨了教学设计 要下雨了说课稿")
- 《要下雨了》教学设计《要下雨了》是一篇科学童话故事，用浅显的文字，生动、形象的语言形式介绍了雨前的一些自然现象，读来饶有趣味。学习这篇课文，要注意三点：一是抓联系理解课文内容，要引导学生认识到雨前动物行为的变化与雨前气候状况的联系，从而培养学生注意观察事物、分析问...
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![大雨和小雨的教学反思]( "大雨和小雨的教学反思")
- 《大雨和小雨》是一年级上学期第一单元的一首唱歌课，是一首富有童趣的儿童歌曲。今天，小编为大家带来了大雨和小雨的教学反思，但愿对你有借鉴作用!大雨和小雨的教学反思篇1在教唱新歌前我首先让学生欣赏，以听领先,让学生通过自己的聆听去充分体会音乐情感。在音乐教学中我很...
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![三年级美术雨来了教学反思多篇]( "三年级美术雨来了教学反思多篇")
- 三年级美术雨来了教学反思篇1数学课程“不仅要考虑数学自身的特点，更应遵循学生学习数学的心理规律，强调从学生已有的生活经验出发?数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上”。这就要求我们的数学课程从学生的生活经验和知识经验出发,根据学生...
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![《要下雨了》教案（精品多篇）]( "《要下雨了》教案（精品多篇）")
- 《要下雨了》教案篇一教学目标：1、认识“坡”等12个生字。会写“吗”等6个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵自己喜欢的部分。3、初步了解“燕子低飞、鱼游出水面、蚂蚁搬家”与下雨的关系。教学重点：1、掌握本课的生字词。2、知道燕子低飞、鱼游出水面、蚂蚁搬...
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![《下雨了》教学反思（精品多篇）]( "《下雨了》教学反思（精品多篇）")
- 《下雨了》教学反思篇一家长开放日这天的下午第一节，我为二年级带来了一节美术课，课题我选的是《下雨了》，在家长在场的情况下，孩子们表现的依然很好，与平时一样。预备铃响起时我走进教室，一位家长的斥责声立马吸引了我，只听这位家长严厉的斥责这个孩子，大声的喊到“坐好”孩子本...
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![《要下雨了》教学设计精品多篇]( "《要下雨了》教学设计精品多篇")
- 语文《要下雨了》教学设计篇一教材分析：《要下雨了》是一篇生动有趣的科学小故事，通过小白兔与燕子、小鱼、蚂蚁的对话，让学生了解大自然中的小动物是如何预报天气的，激发了学生对大自然的探究兴趣。教学目标：1、正确、流利地朗读课文，练习分角色朗读。2、认识“腰、坡”等13个...
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![《要下雨了》教案【精品多篇】]( "《要下雨了》教案【精品多篇】")
- 《要下雨了》教案篇一一、教学要求1、学会9个生字，掌握“下雨、小白兔、身子、捉虫子、水面、消息、加快、大雨”等词语。认识“翅、膀、珠、忙、连、搬、雷”7个字。2、正确、流利地朗读课文。3、了解一些能预示下雨的自然现象，激发学生观察大自然的兴趣。二、教材说明这...
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![小学语文《要下雨了》教学设计【新版多篇】]( "小学语文《要下雨了》教学设计【新版多篇】")
- 《要下雨了》优秀教案设计篇一教学目的要求：1、学会本课11个生字和用生字组成的新词。2、理解课文内容，让学生知道天气闷热、燕子低飞、鱼游出水面、蚂蚁搬家等自然现象，说明要下雨了。激发学生观察大自然的兴趣，培养他们的观察能力。3、正确、流利、有感情地朗读课文，能读出...
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![雨点儿的教学反思]( "雨点儿的教学反思")
- 《雨点儿》是一篇童话，文章内容生动浅显，语言优美，富有童趣，今天，小编为大家带来了雨点儿教学反思，但愿对你有借鉴作用!雨点儿教学反思篇1在本片段教学中，我运用课件的动画效果，再现雨前雨后情景，有效调动学生的学习兴趣。并充分尊重学生在阅读中产生的独特的感受、体验，用学生自己...
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![《要下雨了》公开课教案]( "《要下雨了》公开课教案")
- 《要下雨了》公开课教案—、文本教学解读《要下雨了》这是一篇有趣的科普童话。课文通过“燕子低飞、鱼游水面、蚂蚁搬家”三种现象，介绍了下雨前燕子、小鱼、蚂蚁这些小动物的活动特点以及发生这些现象的原因。课文共9个自然段篇幅较长，但层次清晰。学生可以图文对照读故...
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![桂花雨教学反思]( "桂花雨教学反思")
- 【导语】桂花雨教学反思优选15篇由本站会员“yaoyaozzo”整理投稿精心推荐，小编希望对你的学习工作能带来参考借鉴作用。【目录】篇1：桂花雨教学反思篇2：桂花雨教学反思篇3：桂花雨教学反思篇4：桂花雨教学反思篇5：桂花雨教学反思篇6：桂花雨教学反思篇7：桂花雨教学反思篇8：桂花雨教...
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