![杜甫诗教案【精品多篇】]( "杜甫诗教案【精品多篇】")
- 课《杜甫诗三首》教案篇一（《望岳》《春望》《石壕吏》）【教学目标】1.理解诗歌主题；探究诗作风格的变化。2.熟读成诵，涵泳体悟。3.感受诗人的爱国情怀。【教学重难点】1.涵泳背诵。2.理解诗歌主题。3.把握诗作风格。【课时安排】二课时【教学流程】第一课时一、导入新课（屏显...
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![《杜甫诗》（精品多篇）]( "《杜甫诗》（精品多篇）")
- 《杜甫诗三首》篇一《望岳》写作背景：杜甫在25岁的时候，他父亲杜闲在山东兖州任司马，他曾借省亲之机去山东各处游历，这首诗就是那个时期写的。我们读杜甫“安史之乱”后的诗作，往往会觉得他是个沉郁寡欢的老人；可是，读这一首感觉就全然不同，他的雄心，他的豪气都将使你感奋不已。《...
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![杜甫诗歌多篇杜甫写的诗【经典多篇】]( "杜甫诗歌多篇杜甫写的诗【经典多篇】")
- 短歌行赠王郎司直篇一朝代：唐朝|作者：杜甫王郎酒酣拔剑斫地歌莫哀！我能拔尔抑塞磊落之奇才。豫章翻风白日动，鲸鱼跋浪沧溟开。且脱佩剑休徘徊。西得诸侯棹锦水，欲向何门趿珠履？仲宣楼头春色深，青眼高歌望吾子。眼中之人吾老矣！日暮篇二[唐]杜甫牛羊下来久，各已闭柴门。风月自清夜，...
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![第30课《杜甫诗三首》教案精品多篇]( "第30课《杜甫诗三首》教案精品多篇")
- 课《杜甫诗三首》教案篇一（《望岳》《春望》《石壕吏》）【教学目标】1.理解诗歌主题；探究诗作风格的变化。2.熟读成诵，涵泳体悟。3.感受诗人的爱国情怀。【教学重难点】1.涵泳背诵。2.理解诗歌主题。3.把握诗作风格。【课时安排】二课时【教学流程】第一课时一、导入新课（屏显...
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![诗人杜甫的诗词【多篇】]( "诗人杜甫的诗词【多篇】")
- 《客至》篇一舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来。花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。盘飧市远无兼味，樽酒家贫只旧醅。肯与邻翁相对饮，隔篱呼取尽余杯。《江南逢李龟年》篇二岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。正是江南好风景，落花时节又逢君。《对雪》篇三战哭多新鬼，愁吟独老翁。乱云...
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![杜甫]( "杜甫")
- 杜甫简介篇一杜甫，字子美，河南巩县人，自称少陵野老，被后人尊称为诗圣，其诗被称作诗史，对我国古代诗歌的影响深远，是唐代杰出的现实主义诗人，与李白并称“李杜”，也常被称为老杜。杜甫出生于北方的名门大士族，家族为京兆杜氏分支的襄阳杜氏，自祖父杜审言起举家自襄阳迁至巩县。杜甫小...
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![杜甫古诗【多篇】]( "杜甫古诗【多篇】")
- 《寒食》篇一寒食江村路，风花高下飞。汀烟轻冉冉，竹日静晖晖。田父要皆去，邻家闹不违。地偏相识尽，鸡犬亦忘归。杜甫是什么职务篇二杜甫在他四十五岁之前一直没有正式的担任什么官职，虽然他的目标从一开始便是担任官职从此为君王解忧惑，为百姓谋福利的伟大抱负，但是观其一生，杜甫...
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![杜甫诗新版多篇]( "杜甫诗新版多篇")
- 将赴成都草堂途中有作，先寄严郑公五首篇一[唐]杜甫得归茅屋赴成都，直为文翁再剖符。但使闾阎还揖让，敢论松竹久荒芜。鱼知丙穴由来美，酒忆郫筒不用酤。五马旧曾谙小径，几回书札待潜夫。处处青江带白蘋，故园犹得见残春。雪山斥候无兵马，锦里逢迎有主人。休怪儿童延俗客，不教鹅鸭恼...
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![诗圣杜甫简介多篇]( "诗圣杜甫简介多篇")
- 后世影响篇一天宝十四年十一月，安史之乱爆发，次年六月，潼关失守，玄宗仓惶西逃。七月，太子李亨即位于灵武，是为肃宗。这时，杜甫已将家搬到鄜州（今陕西富县）羌村避难，他听说了肃宗即位，立即在八月只身北上，投奔灵武，途中不幸为叛军俘虏，押至长安，同被俘的王维被严加看管，但因官小，未予囚禁。...
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![杜甫诗三首教案(精选多篇)]( "杜甫诗三首教案(精选多篇)")
- 第一篇：杜甫诗三首教案《杜甫诗三首》教学设计教学目标1．了解作者的生平、思想及诗歌的创作背景。2．了解三首诗的思想内容及艺术特色，准确流畅地背诵这三首诗。3．学习《望岳》，感受诗人对祖国河山的热爱之情，学习他不怕困难，敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。学习《春望》《...
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![杜甫的四句诗]( "杜甫的四句诗")
- 【导语】杜甫的四句诗(优选50首)由本站会员“忍i武星”整理投稿精心推荐，小编希望对你的学习工作能带来参考借鉴作用。【目录】篇1：杜甫的四句诗篇2：杜甫的四句诗篇3：杜甫的四句诗篇4：杜甫的四句诗篇5：杜甫的四句诗篇6：杜甫的四句诗【正文】篇1：杜甫的四句诗绝句两个黄鹂鸣翠柳，一...
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![杜甫诗《秋兴》其一教案精品多篇]( "杜甫诗《秋兴》其一教案精品多篇")
- 教学重难点篇一把握诗歌意象和诗歌情感的有机联系，品味作品触景感怀、情景交融的写作手法。教学目标篇二1．赏析品味作品触景感怀、情景交融的写作手法。2．感受诗人深沉的苦痛与忧思。领会诗人感时伤世，忧国忧民的爱国情怀。教学步骤篇三一、诗人简介1．生平杜甫（公元712--770），字...
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![《杜甫诗》教案设计【多篇】]( "《杜甫诗》教案设计【多篇】")
- 《杜甫诗》教学设计篇一教学目标：1、赏析情景交融的艺术特点。2、感受诗人深沉的苦痛与忧思。教学重难点：1、体会诗歌中的意象奠定了怎样的基调。2、赏析情景交融的艺术特点。教学步骤：一、导入新课公元759年，杜甫为避“安史之乱”，携妻儿由陕西入四川，寓居成都，依靠四川节度使...
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![杜甫诗歌【多篇】]( "杜甫诗歌【多篇】")
- 北征篇一[唐]杜甫皇帝二载秋，闰八月初吉。杜子将北征，苍茫问家室。维时遭艰虞，朝野少暇日。顾惭恩私被，诏许归蓬荜。拜辞诣阙下，怵惕久未出。虽乏谏诤姿，恐君有遗失。君诚中兴主，经纬固密勿。东胡反未已，臣甫愤所切。挥涕恋行在，道途犹恍惚。乾坤含疮痍，忧虞何时毕。靡靡逾阡陌，人烟...
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![杜甫诗三首《登高》教案（精品多篇）]( "杜甫诗三首《登高》教案（精品多篇）")
- 《登高》教案篇一教学目标：1、理解杜甫在本诗中流露的深沉的苦痛和忧思。2、赏析本诗情景交融等手法的运用。3、有感情地朗读背诵课文。教学重点：赏析本诗情景交融的手法。教学难点：理解杜甫在本诗中流露的深沉的苦痛。教学方法：朗读法、品读法、讨论法。教学课时：1课时教学过...
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![杜甫的诗句多篇]( "杜甫的诗句多篇")
- 《送灵州李判官》篇一犬戎腥四海，回首一茫茫。血战乾坤赤，氛迷日月黄。将军专策略，幕府盛材良。近贺中兴主，神兵动朔方。杜甫的诗句篇二1、白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。——杜甫《闻官军收河南河北》2、青紫虽被体，不如早还乡。——杜甫《夏夜叹》3、色侵书帙晚，阴过酒樽凉...
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![杜甫诗教学设计【多篇】]( "杜甫诗教学设计【多篇】")
- 《杜甫诗》教学设计篇一教学目标：1、赏析情景交融的艺术特点。2、感受诗人深沉的苦痛与忧思。教学重难点：1、体会诗歌中的意象奠定了怎样的基调。2、赏析情景交融的艺术特点。教学步骤：一、导入新课公元759年，杜甫为避“安史之乱”，携妻儿由陕西入四川，寓居成都，依靠四川节度使...
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![杜甫诗三首教案精品多篇]( "杜甫诗三首教案精品多篇")
- 杜甫诗三首教案篇一【教学目的】１、了解每首诗创作的时代背景，理解每首诗的思想感情２、激发学生的联想和想象。３、理解融情于景的表示手法。掌握诗的景与情、事与情，感受品味诗歌的意境。【教学重点】１、了解每首诗创作的时代背景，理解每首诗的思想感情。２、初步鉴赏品味诗歌的美...
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![杜甫诗诗歌（精品多篇）]( "杜甫诗诗歌（精品多篇）")
- 野人送朱樱篇一朝代：唐朝|作者：杜甫西蜀樱桃也自红，野人相赠满筠笼。数回细写愁仍破，万颗匀圆讶许同。忆昨赐沾门下省，退朝擎出大明宫。金盘玉箸无消息，此日尝新任转蓬。叹庭前甘菊花篇二朝代：唐朝|作者：杜甫庭前甘菊移时晚，青蕊重阳不堪摘。明日萧条醉尽醒，残花烂熳开何益？篱边野外...
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![杜甫诗三首教案《望岳》、《春望》、《石壕吏》]( "杜甫诗三首教案《望岳》、《春望》、《石壕吏》")
- 杜甫诗三首《望岳》、《春望》、《石壕吏》教学目标：知识与能力：1、积累一些精美语言和诗歌的修辞方式；2、了解每首诗创作的时代背景，理解每首诗的思想感情；过程与方法：3、理解融情于景的表现手法。把握诗的景与情、事与情，感受品味诗歌的意境。4、学生反复诵读，品味感悟，采用自主...
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![《杜甫诗三首》教案精品多篇]( "《杜甫诗三首》教案精品多篇")
- 《杜甫诗》教学设计篇一【教学目的】1、能在体会作者思想感情的基础上，发挥自己的想象进行再创造。2、能举一反三地学习更多更好的诗歌。【教学重点】对诗歌的吟咏和对思想感情的体会。【教学难点】对诗歌的再创造。【教学设想】1、安排三课时。2、方法：朗读法、研讨法。【...
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![杜甫的诗句]( "杜甫的诗句")
- 杜甫的诗句11、天明登前途，独与老翁别。——杜甫《石壕吏》2、莫辞酒味薄，黍地无人耕。——杜甫《羌村三首·其三》3、无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。——杜甫《登高》4、春水船如天上坐，老年花似雾中看。——杜甫《小寒食舟中作》5、蜀天常夜雨，江槛已朝晴。——杜甫《水槛...
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![《杜甫诗》教学设计（多篇）]( "《杜甫诗》教学设计（多篇）")
- 《杜甫诗》教学设计篇一【教学目的】1、知识教育目标：⑴了解近体诗与古体诗的区别。初步了解诗歌格律常识。⑵指导学生掌握诗歌朗读基本方法。⑶引导学生感受、品味诗歌意境并体悟诗歌情韵，初步了解诗作者的创作风格。2、能力培养目标：⑴训练学生读诗诵诗的能力。⑵引导学生...
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![杜甫诗教案（多篇）]( "杜甫诗教案（多篇）")
- 杜甫诗教学设计篇一目标聚焦1、总体感知课文，了解诗意，体会诗情，背诵诗篇。2、品味诗歌语言，了解诗的艺术特色。3、大致了解诗人杜甫的生平，理解他诗歌的风格变化。要领提示1、教学中要多读，在诵读中品味诗歌的意境美和语言美。诵读教学是一个循环往复的过程。但一次次的诵读不...
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![杜甫的古诗多篇]( "杜甫的古诗多篇")
- 《规雁》篇一东来千里客，乱定几年归。肠断江城雁，高高正北飞。《春日忆李白》篇二白也诗无敌，()飘然思不群。清新庾开府，俊逸鲍参军。渭北春天树，江东日暮云。何时一樽酒，重与细论文。《江南逢李龟年》篇三岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。正是江南好风景，落花时节又逢君。《望岳...
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