![化学教学设计（精品多篇）]( "化学教学设计（精品多篇）")
- 化学教学设计方案模板篇一一、教学目标:1、知识与技能（1）通过实验探究理解质量守恒定律，了解常见化学反应中的质量关系。（2）从微观角度认识在一切化学反应中，反应前后原子的种类和原子的数目没有增减。2、过程与方法（1）增加学生探究实验，充分调动学生的积极性，通过操作、观察、组织...
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![化学教学设计【精品多篇】]( "化学教学设计【精品多篇】")
- 化学教学设计方案模板篇一根据新课标、考试说明以及中考化学命题的方向和趋势，总结历届学生中考总复习的成功经验，结合学生情况，特制定本学期的复习计划。一、指导思想。以国家颁布的《全日制义务教育化学课程标准》（实验稿）确定的培养目标为依据，结合海南省初中化学科“考试说...
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![化学的教学设计教案精品多篇]( "化学的教学设计教案精品多篇")
- 化学的教学设计教案篇一教学目标知识目标了解钠的物理性质；掌握钠的化学性质；了解钠的存在和用途。能力目标透过事物的表面现象，分析其产生的内在原因，以提高自身观察能力和分析问题的能力。情感目标培养学生分析问题的能力和其科学方法，激发学生学好文化知识，报效祖国的神圣的...
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![化学教学设计课件精品多篇]( "化学教学设计课件精品多篇")
- 化学教学设计课件篇一一、指导思想我们本着省奔中的教学思路：夯实基础、循序渐进、滚动提高、把握要求、精讲多练、提高效率，搞好高三第一轮复习工作，踏踏实实地进行基础知识、基本技能的复习，高中化学教学工作计划。以教学大纲，考试说明为依据，以新课程标准为准绳，以教材为依托...
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![《钠的化合物》教学设计]( "《钠的化合物》教学设计")
- 教材分析教材位置：本节内容是人教版《必修一》第二章第一节第二课时的内容。教材内容：包括3个实验探究：“过氧化钠与水反应”“碳酸钠及其碳酸氢钠性质比较”“碳酸钠和碳酸氢钠热稳定性探究”，利于培养学生动手能力和合作意识；1个“科学史话”，介绍了候氏制碱法的历史，将科学史...
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![《Windows的个性化设置》教学设计]( "《Windows的个性化设置》教学设计")
- 《Windows的个性化设置》教学设计【教学目标】1.学会并熟练掌握为桌面设置个性化的背景和屏幕保护程序。2.通过上机实践为Windows桌面设置个性化的背景，提升独特鉴赏美的能力与分析问题、解决问题的能力。3.体会帮助他人带来的乐趣和成就感。【教学重点、难点】1.教学重点...
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![化学反应速率教学设计【多篇】]( "化学反应速率教学设计【多篇】")
- 化学反应速率教学设计篇一知识目标：使学生理解浓度、压强、温度和催化剂等条件对化学反应速率的影响；使学生能初步运用有效碰撞，碰撞的取向和活化分子等来解释浓度、压强、温度和催化剂等条件对化学反应速率的影响，化学反应速率。能力目标：培养学生的观察能力及综合运用知识分...
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![中学化学教案设计（精品多篇）]( "中学化学教案设计（精品多篇）")
- 化学教学设计方案模板篇一一、教学目标:1、知识与技能（1）通过实验探究理解质量守恒定律，了解常见化学反应中的质量关系。（2）从微观角度认识在一切化学反应中，反应前后原子的种类和原子的数目没有增减。2、过程与方法（1）增加学生探究实验，充分调动学生的积极性，通过操作、观察、组织...
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![中学化学教学设计【精品多篇】]( "中学化学教学设计【精品多篇】")
- 初中化学教案篇一[教学目标]应从“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”三个维度设定目标，从有利于学生发展的角度去思考，既要符合课程和教材的要求，更要符合学生的认知规律。目标要切实可行，可操作、可检测。[教学重点]不仅要有知识内容的重点，还要有学生技能发展的重...
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![化学教学教学设计精品多篇]( "化学教学教学设计精品多篇")
- 化学教学计划篇一一、教学方式方法1、针对本班的具体情况，由于本班化学成绩不是很好，尤其是基础较差，学生反应慢，作业大部分相互抄袭。针对这种情况，本人采取了“低起点，低难度，注重基础”的教学方针，对学生的问题尽量作到耐心、细致，不厌其烦地反复讲解，直到学生弄懂为止。2、对学...
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![信息化教学设计方案]( "信息化教学设计方案")
- 【导语】信息化教学设计方案(优选10篇)由本站会员“wendywang”整理投稿精心推荐，小编希望对你的学习工作能带来参考借鉴作用。【目录】篇1：信息化教学设计方案篇2：信息化教学设计方案篇3：信息化教学设计方案篇4：信息化教学设计方案篇5：信息化教学设计方案篇6：信息化教学设计方...
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![高一化学教学设计【精品多篇】]( "高一化学教学设计【精品多篇】")
- 高一化学教学设计篇一《化学反应速率和限度》一、教材分析化学反应速率和限度是高中化学理论的重要组成部分，是整个中学化学教材的重点内容之一。学生通过对初中化学的学习，了解了化学反应的本质是旧键的断裂和新键的形成，而在前一专题中又学习了化学键的相关知识：一般来说，化...
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![化学教学设计模板]( "化学教学设计模板")
- 目录第一篇：初中化学教学设计第二篇：化学教学设计第三篇：高二化学教学设计第四篇：化学教学设计方案第五篇：化学课程教学设计更多相关范文正文第一篇：初中化学教学设计初中化学教学设计课题名称：第一单元第三节走进化学实验室一、简介本节课的主题：通过与家务常识、其他课所学知识...
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![化学教学设计精品多篇]( "化学教学设计精品多篇")
- 高中化学教学设计模板篇一教学设计一、学习目标1、学会Cl-、SO42-、CO32-、NH4+等离子检验的实验技能，能用焰色反应法、离子检验法设计简单的实验方案探究某些常见物质的组成成分。2、初步认识实验方案设计、实验现象分析等在化学学习和科学研究中的应用。3、初步学会独立...
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![《设计文化衫》四年级美术教学设计]( "《设计文化衫》四年级美术教学设计")
- 第1篇：《设计文化衫》四年级美术教学设计《设计文化衫》四年级美术教学设计范文作为一名默默奉献的教育工作者，时常需要准备好教学设计，教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。优秀的教学设计都具备一些什么特点呢？下面是小编整理的《设计文化衫》四年级美术教...
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![《化学肥料》教学设计]( "《化学肥料》教学设计")
- 一，教材分析：本节课主要包括两部分内容，一是化学肥料的简介，介绍了氮肥、磷肥和钾肥等几种常见的化学肥料的作用，以及化学肥料的使用给人类带来的利与弊；二是化肥的简易鉴别，介绍了利用物理性质和化学性质初步鉴别几种常见化肥的方法。关于化学肥料的简介，教材是从正反两个方面进...
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![ADP转化为ATP教学设计]( "ADP转化为ATP教学设计")
- 本节选自人教版高中生物必修一第五章第二节。主要介绍有关能量如何输入细胞，能量以什么形式存在以及细胞如何利用这些能量。本节内容在整个章节处于承上启下的地位，上承降低化学反应活化能的酶，进一步讲解细胞内的化学反应实质，揭示细胞生命活动的直接能源，下启细胞呼吸作用和...
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![化学键教学设计多篇]( "化学键教学设计多篇")
- 化学键教学设计1一、教材分析1.本节是人教版高中化学必修2第一章《物质结构元素周期律》的第3节。初中介绍了离子的概念，学生知道钠离子与氯离子由于静电作用结合成化合物氯化钠，又知道物质是由原子、分子、离子构成的，但并没有涉及到离子化合物、共价化合物以及化学键的概...
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![初三化学教学设计【多篇】]( "初三化学教学设计【多篇】")
- 认真抓好“预习、听讲、复习、记忆、作业”五个学习常规环节。篇一1、“预习”：预习时要注意全面地预习一节教材，把握一节书的整体内容，在头脑中形成一个初步整体印象，初步了解将要学习课程的基本内容和思路，巩固原有的相关知识和概念。同时找到教材的重点，划出自己不懂的地方...
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![高一化学教学设计多篇]( "高一化学教学设计多篇")
- 高一化学教案大全篇一《氢气的性质和用途》教学目标知识目标使学生了解氢气的物理性质，掌握氢气的可燃性、还原性，并了解有关的实验过程和现象以及注意事项；根据氢气的性质了解其主要用途；从得氧和失氧的角度对照了解氧化反应和还原反应，氧化剂和还原剂。能力目标通过对实验现...
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![《新文化运动》教学设计]( "《新文化运动》教学设计")
- 讲课教师：学科：历史课题名称新文化运动教学目标了解新文化运动基本内容知道陈独秀、李大钊等新文化运动的代表人物认识新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位和作用教学重点新文化运动的内容与意义教学难点新文化运动的内容教学方法情景教学、参与式教学法、案例教学法...
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![《水的净化》教学设计]( "《水的净化》教学设计")
- 《水的净化》教学设计一、教学目标1.了解纯水与自然水、硬水与软水的区别。2.了解吸附、沉淀、过滤和蒸馏等净化水的方法。3.通过实验的过程，让学生参与其中，培养团结合作的意识，提高保护水的意识。能用所学的知识应用到生活中去。二、学情分析学生对饮用水的来源，有一定的了...
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![高中化学教案苯的教学设计]( "高中化学教案苯的教学设计")
- 第1篇：高中化学教案苯的教学设计高中化学教案苯的教学设计在教学工作者开展教学活动前，总归要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么什么样的教案才是好的呢？以下是小编整理的高中化学教案苯的教学设计，仅供参考，希望能够帮助到大家。一、教材分析：必修模块2第...
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![高中化学教学设计 高中化学教学设计案例精品多篇]( "高中化学教学设计 高中化学教学设计案例精品多篇")
- 高中化学教学设计高中化学教学设计案例篇一第三章金属及其化合物第一节金属的化学性质（第1课时）一、教材分析钠是碱金属中的典型代表，是学生在高中学习的第一个金属元素，把它编排在高一教材中第三章讨论，是因为义务教育初中化学教材中已经介绍了碳酸钠、氯化钠、氢氧化钠等钠...
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![水的净化初三化学教学设计]( "水的净化初三化学教学设计")
- 自然界的水都或多或少的含有象泥沙这样不溶性杂质还有象食盐这样可溶性的杂质，因此自然界的水都是混合物。如何除去这些不溶性和可溶性杂质，这就是水的净化问题。水的净化初三化学教学设计教学目的1.了解纯水与自然水、硬水与软水的区别2.了解吸附、沉淀、过滤和蒸馏等净化...
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