![小石潭记仿写景物【多篇】]( "小石潭记仿写景物【多篇】")
- 小石潭记仿写篇一（严家伟）从杭州向郊行数几里，作文望白堤东起“断桥残雪”，西止“平湖秋月”，隔人群，闻笑语，心悦ua之。立堤上，望孤北两山，连绵不断，气势磅礴。春桃夏柳，秋桂冬雪，风采独特，眼看里外二湖，水波粼粼，映入人眼，似金龙翻腾，银蛟飞跃。舟行湖上，湖中鱼望之无际，皆目光灵动，尾摆如扇...
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![语文小石潭记知识点]( "语文小石潭记知识点")
- 柳宗元在《小石潭记》中，把自己的心情和小石潭的环境结合起来，寓情于景，情景交融。其文言句式非常之优美，下面小编给大家分享一些语文小石潭记知识，希望能够帮助大家，欢迎阅读!语文小石潭记知识一、文学常识⒈本文选自《柳河东全集》，作者是唐代文学家柳宗元。因其出生于河东，故...
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![小石潭记读后感]( "小石潭记读后感")
- 第一篇：小石潭记读后感小石潭记读后感在你的《小石潭记》中，描绘了一个多么美丽的如人间仙境般的地方埃那儿有白玉般干净，清澈的小溪水，水中鱼儿自由自在地游来游去，似天上的鸟翱翔在无边无际的天宇下。清晨，当阳光开始照入竹林中，苍翠的竹子和翠绿的藤蔓相互缠绕在一起，透过微微...
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![小石潭记教案(精选多篇)]( "小石潭记教案(精选多篇)")
- 目录第一篇：《小石潭记》教案第二篇：小石潭记教案第三篇：小石潭记教案23第四篇：《小石潭记》教案设计一第五篇：苏教版小石潭记教案更多相关范文正文第一篇：《小石潭记》教案《小石潭记》教案吴江市七都中学孙丽一、教材分析本课位于八年级语文上册第四单元的第一课，是一篇优美的...
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![《小石潭记》教案(人教版)]( "《小石潭记》教案(人教版)")
- 教学目标1.借助注释和工具书理解基本内容。2.体会游记散文借景抒情的特点。3.感受大自然的美，培养健康的审美情趣。教学重点体会游记散文借景抒情的特点。教学难点文章前面写“心乐之”，后面又写“悄怆幽邃”，一乐一忧似难相容，该怎样来理解文中的乐与忧?教学过程一、导入新...
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![小石潭记导游词（多篇）]( "小石潭记导游词（多篇）")
- 小石潭记导游词1各位尊敬的旅客朋友们：早上好！欢迎来到小石潭，在小石潭这个幽静的地方，你们就跟随我这位知名度No。1的导游一齐领会这大自然的鬼斧神工吧！此刻我们站在小石潭东面，当然，你们还没有见到小石潭，跟我来。唐代文学家柳宗元以前写过一篇文章，就是写小石潭的，名叫《小石潭...
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![小石潭记教学反思]( "小石潭记教学反思")
- 《小石潭记》是一篇语言精美、含义丰富、充满诗情画意的山水游记,其中的写景艺术值得我们借鉴。下面是为大家准备的小石潭记教学反思，但愿对你有借鉴作用!小石潭记教学反思范文1《小石潭记》是一篇充满诗情画意的山水游记，作者描绘小石潭的石、水、游鱼、树木，着力渲染了凄...
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![《小石潭记》教案精品多篇]( "《小石潭记》教案精品多篇")
- 小石潭记教案篇一教学目标：知识目标：了解本文的作者及背景资料．积累文言资料学习寓情于景的写法．能力目标：加强诵读能力的培养．充分利用工具书翻译文言文的能力．品味形象．生动．优美的语言．情感目标：理解作者悲凉凄苦的心境．学会欣赏山水景色之美，陶冶美好的情操．学习重点：掌握重点实词，理...
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![小石潭记读后心得体会]( "小石潭记读后心得体会")
- 《小石潭记》，这是中唐杰出的文学家柳宗元所写的一篇散文，在写这首散文的前夕，被贬为永州司马，并被贬了十年。之后，心情就一直很郁闷，无可事事，所以就游山玩水欣赏自然风光来排遣心中的愁闷，写下很多诗词，把自己的不幸遭遇和心胸气度寄托其中。那么接下来给大家分享一些关于小石潭...
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![小石潭记原文及翻译，小石潭记赏析]( "小石潭记原文及翻译，小石潭记赏析")
- 小石潭记原文作者：柳宗元〔唐代〕从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。(珮通：佩)潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽...
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![初中语文教案《小石潭记》]( "初中语文教案《小石潭记》")
- 第1篇：初中语文教案《小石潭记》初中语文教案《小石潭记》作为一位不辞辛劳的人民教师，常常要写一份优秀的教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编收集整理的初中语文教案《小石潭记》，希望能够帮助到大家。一、教材的地位和作用第六...
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![小石潭记导游词【多篇】]( "小石潭记导游词【多篇】")
- 小石潭记导游词篇一小石潭乃唐宋八大家之一的柳宗元发现而广为流传。在这里我们可以体会到那种‘’如鸣佩环‘’的流水之声。可以见到那柔弱无骨的活泼小鱼。也可体会到那空前绝后的清幽小静。让你流连忘返。谁能提供小石潭记导游词？各位游客朋友们大家好，今天我们来到的这...
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![《小石潭记》的导游词【多篇】]( "《小石潭记》的导游词【多篇】")
- 《小石潭记》的导游词篇一各位尊敬的旅客朋友们，早上好，今天由我带领您参观一个不着名的小石潭。大家请看身边的这个小丘，固然小，但却是景色宜人。四周郁郁葱葱，人烟依然很稀少。大家随着我一起往西走。大家请闭上眼睛，知大家有没有闻声什么？有些像佩与环相互碰撞的清脆声。现在...
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![《小石潭记》教案（精品多篇）]( "《小石潭记》教案（精品多篇）")
- 《小石潭记》语文教案篇一【学习目标】1、能用普通话顺畅地朗读课文。2、能利用页下注释或工具书疏通文意。3、能理清课文的写作思路，背诵课文。【课ww堂教学过程】教学过程教师活动学生活动一、读一读1、导语：由祖国江山多娇导入课文学习，检测课前学习。2、明确学习目标，征...
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![《小石潭记》教案]( "《小石潭记》教案")
- 摘要：《小石潭记》教案共含5篇，由本站的会员投稿推荐，小编希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：《小石潭记》教案《小石潭记》教案怎么写？以下是我们给你的范文格式参考。一、教学目标：（一）知识教学点掌握记叙的顺序。（二）能力训练点学习综合运用多种技巧，细致...
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![小石潭记教案精品多篇]( "小石潭记教案精品多篇")
- 走进小石潭，我来说一说。篇一1、在幽静的小石潭边，我们都会感受到心旷神怡，流连忘返，而柳宗元在小石潭边又有什么感受？为什么他会有这样的感受？学生自读课文，句画出与作者心境有关的词语及与心境相关的有关景物描写的语句。师：引导学生注意，文中主要写了哪些景物？怎么写的？体现了景...
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![《小石潭记》文言文【多篇】]( "《小石潭记》文言文【多篇】")
- 小石潭记原文及翻译注释篇一【教学目标】1、利用工具书疏通文意，整体感知课文内容2、通过阅读文章激发热爱自然的情感，培养审美情趣【教学重点】1、通过反复诵读，推敲、揣摩、品味小石潭的特点2、仔细体会景物描写的特点，感悟作者贬谪后的孤凄悲凉【教学难点】1、体会文章抓...
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![《小石潭记》教学设计]( "《小石潭记》教学设计")
- 《小石潭记》教学设计一教学目标1、学习按照一定顺序组织材料和抓住事物特征，用鲜明生动的语言写景状物的方法。2、体会本文融情于景，借景抒情的艺术特色。3、了解部分文言实词和虚词的意义和用法。教学过程一、简介作者、背景，解题。柳宗元（773～819）唐代著名文学家、哲学家。...
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![《小石潭记》原文及翻译]( "《小石潭记》原文及翻译")
- 《小石潭记》原文及翻译篇1词句注释:1.从：自，由。2.小丘：小山丘(在小石潭东边)。3.西：向西，名词作状语。4.行：走。5.篁(huáng)竹：成林的竹子。6.如鸣佩环：好像人身上佩戴的佩环相碰击发出的声音。鸣，使发出声音。佩与环都是玉质装饰物。7.乐：以为乐，对感到快乐(意动用法)。8.伐：砍伐...
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![小石潭景区导游词（精选6篇）]( "小石潭景区导游词（精选6篇）")
- 本站小编为你精心整理了6篇《小石潭景区导游词》的范文，但愿对你的工作学习带来帮助，希望你能喜欢！当然你还可以在本站搜索到更多与《小石潭景区导游词》相关的范文。篇1：小石潭景区导游词小石潭记导游词（一）旅客朋友们，大家现在身处永州小石潭。大家有没有听到那清脆的水声，这种...
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![小石潭记仿写文言文（多篇）]( "小石潭记仿写文言文（多篇）")
- 小石潭记仿写文言文篇一记石象路之秋（卢弘康）金陵城有石象路，景甚善，最宜秋日游赏。道虽不宽，贵在境幽。两侧银杏木有入云之势，遒枝相错，黄叶相叠，似欲遮天。日光多被阻隔，仅有数点从叶隙渗入，浮动于地，如锦缎，如水纹，如碎琉璃。踏落木而行，遍地黄灿。如织似绣，似履绸席。每行数十作文步...
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![读小石潭记的心得感想]( "读小石潭记的心得感想")
- 《小石潭记》，这是中唐杰出的文学家柳宗元所写的一篇散文，在写这首散文的前夕，被贬为永州司马，并被贬了十年。之后，心情就一直很郁闷，无可事事，所以就游山玩水欣赏自然风光来排遣心中的愁闷，写下很多诗词，把自己的不幸遭遇和心胸气度寄托其中。下面由小编来给大家分享读小石潭记的...
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![小石潭记读后感500字]( "小石潭记读后感500字")
- 小石潭记读后感500字篇一《小石潭记》，这是中唐杰出的文学家柳宗元所写的一篇散文，在写这首散文的前夕，被贬为永州司马，并被贬了十年。之后，心情就一直很郁闷，无可事事，所以就游山玩水欣赏自然风光来排遣心中的愁闷，写下很多诗词，把自己的不幸遭遇和心胸气度寄托其中。《小石潭记...
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![小石潭记教案 小石潭记教学设计及反思精品多篇]( "小石潭记教案 小石潭记教学设计及反思精品多篇")
- 小石潭记教学设计及反思篇一教学目标知识目标1、积累中国古典词汇，包括一些新词和一些常用词，了解“如”、“若”、“相似”的不同用法，以及“义”、“卫”的一词多义。2、了解作者和风格。3、了解课文的思想内容，体会作者的思想感情。4、背诵课文。能力目标1、指导学生朗读...
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![小石潭记教案多篇]( "小石潭记教案多篇")
- 小石潭记教案1一、教学目标（一）知识教学点掌握记叙的顺序。（二）能力训练点学习综合运用多种技巧，细致真切地描写事物的方法，培养学生有意观察的能力。（三）德育渗透点体会作者笔下永州小石潭的优美景色，培养健康的审美情趣，对学生进行美育教育。（四）美育渗透点领略文中描写的自然风光...
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