- 吴非随笔集《不跪着教书》读后感心得1这本书几年前曾在图书馆见过,这次终于有机会把它翻完了。开始一看到《不跪着教书》这一题目时心砰然而动,但让我纳闷了很久“难道我们是跪着教书的么?”带着疑惑且不知其意的情况下终于把它翻完。书中篇篇观点鲜明新颖,振聋发聩,分析问题...
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- 《教书·读书》心得体会篇1最近读了江苏省特级教师吴非老师撰写的教育随笔《不跪着教书》,篇篇观点鲜明新颖,振聋发聩,分析问题一针见血,给人耳目一新,读后受益匪浅。吴非老师在“序”中说:“想要学生成为站直了的人,教师就不能跪着教书。如果教师没有独立思考的精神,他的学生会...
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- 《不跪着教书》的读书心得篇一人应该有一种忧患意识,对于教师更是重要。有了忧患意识,人才能保持头脑的清醒,清醒才能觉醒,觉醒的人多了,旧的体制才会被打破,新的法则才会应运而生。《不跪着教书》是一本直面现实,教人冷静、沉默、深思、批判、反省的好书。好在哪里?尽管揭露的丑...
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- 关于《不跪着教书》暑假读后感大全1人应该有一种忧患意识,对于教师更是重要。有了忧患意识,人才能保持头脑的清醒,清醒才能觉醒,觉醒的人多了,旧的体制才会被打破,新的法则才会应运而生。《不跪着教书》是一本直面现实,教人冷静、沉默、深思、批判、反省的好书。好在哪里?尽管揭...
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- 2022《不跪着教书》暑假读后感1起先看到这个书名后,我不由的陷入了思考中,什么叫跪着?谁跪着了?向谁跪着?老师怎么会跪着教书?带着种种疑问我拜读完了吴非老师的这本随笔集,看完之后才明白,此书写的是吴非教师多年教学工作的实际经验,该书内容丰富、资料翔实。这本书强调要想...
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- 不跪着教书读后感篇一很多人都有这样一种感觉,就是现在的孩子都极缺独立思考的能力,遇到难题也没有努力思考的习惯,遇到一点问题就开始找父母要手机百度。我也是孩子的妈妈,我的孩子也有这样的情况。学生的不思考,遇到难题没有钻研精神,想要直接和现成的答案。没有思考,就不能成...
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- 2019年7月份参加了盱眙县第二期乡村骨干教师培育站,我发现了自己多方面的不足:教学理论的薄弱,专业知识的浅薄,只能是最最基本的教书匠。通过这次的培训,我想迅速成为一个能教书,会教书,教好书的语文老师,真正成为学校的语文学科的中坚力量,现特制定个人研修计划。一、指导思想遵...
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- 教书心得体会篇1教育家陶行知先生曾说过:“学高为师,德高为范”。作为一名光荣的人民教师,不仅要具有广博的知识,更要有高尚的道德情操。强调教师的敬业奉献,就是要教师做到淡泊名利,敬业爱生,在为人处事上少一点名利之心,在教书育人方面多一点博爱之心;创新施教,做到以人为本,因材...
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- 班主任的自身素质,道德修养,班主任的一言一行,一举一动,无形之中会成为全班几十个孩子的榜样。因此,在班级工作中我时刻注意自身形象,事事从我做起,以良好的形象率先垂范,潜移默化的影响着我的学生。凡要求学生做到的,教师首先自己做到,而且做得更好。下面给大家分享关于教师教育教...
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- 《教书.读书》心得体会篇1读了这本书,给我的感悟很多。用几个词概括就是读书写作、微笑、尊重、智慧。教师要注重专业发展,那么怎样不被淘汰,就需要学习,可以是一次次的挑战中吸取经验,也可以是读书并思考。读书应成为习惯,培养出自己的读书气。霍勒斯·曼说:“一所没有书籍的房...
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- 《不跪着教书》读后感受心得1500字一吴非老师在书的“序”中说:“想要学生成为站直了的人,教师就不能跪着教书。如果教师没有独立思考的精神,他的学生会是什么样的人呢?”这段话发人深省,也让我渐渐明白吴非老师说的“不跪着教书”是指的是什么。让我们不由得思索:教师是什么,...
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- 一个有着精深知识的人是一个不完全的人。我的人生格言就是宁可无才也要有德。因而我认真学习各种政策,时刻领会各种方针,认真学习的重要思想,使自己的思想道德有了一个质的飞跃。下面给大家分享关于教师教育教书自我的总结,方便大家学习。教师教育教书自我的总结1一年来,我把...
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- 第一篇:中学教师《不跪着教书》读书笔记最近,我读到了吴非老师撰写的教育随笔《不跪着教书》,看似轻松的文笔中渗透着作者鲜明新颖的思想与智慧,振聋发聩,分析问题一针见血,给人耳目一新,读后受益匪浅。吴非老师在书的序中的一段话给我留下很深刻的印象:想要学生成为站直了的人,教...
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- 暑假读《不跪着教书》有感1有人说读一本好书,就像是和一个智者在谈话。好久没有静下心来,认真地去阅读一本书来补充自己的大脑了。这次学校为我们提供的这些书,正是教师所需要的,尤其是我们青年教师,因为我们是“教书育人”经验的缺乏者,我们需要这类书籍来丰富我们的教育经验...
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- 目录第一篇:《不跪着教书》读后感第二篇:《不跪着教书》读后感第三篇:《不跪着教书》读后感第四篇:《不跪着教书》读后感第五篇:不跪着教书读后感更多相关范文正文第一篇:《不跪着教书》读后感其实说起写这篇读后感,也不完全准确,我也该反思一下自己,因为这本书暑假忘了带回家,自身...
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- 2022读《不跪着教书》有感大全1寒假读了吴非老师的《不跪着教书》,从一开始的认同到叹息到思考,我的思绪随着一篇篇的随笔起伏着。在序言中吴老师写到的困惑也正是我现在面临的,会为了一节课上的学生优异表现欢喜,为了学生的麻木而痛苦。为处于这样的中国教学大环境而担忧。...
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- 第一篇:不跪着教书读书心得不跪着教书读书心得新塘边小学杨夏玲起先看到这个书名后,我不由的陷入了思考中,什么叫跪着?谁跪着了?向谁跪着?老师怎么会跪着教书?带着种种疑问我拜读完了吴非老师的这本随笔集,看完之后才明白,此书写的是吴非教师多年教学工作的实际经验,该书内容丰富、...
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- 不跪着的教书的心得体会篇1“一位合格的教师,就是一盏灯,他的光不一定耀眼,但一定能够长久地照耀着人一生的道路。要时刻想到,你的工作是无可替代的。你在追求一种幸福,不要简单地把你的工作理解为谋生的手段。”这是吴非老师在其《不跪着教书》中的一句话,读完后颇多感慨,虽然...
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- 教书是一件快乐的事--------2022师德培训心得体会张行乐一年一度师德培训,每次都有不同的收获和体会。今年在刘校长的主持下,板桥片区召开师德师风培训会,通过一天的学习,收获颇多,感慨万千。教师教书育人,为人师表,是受人尊敬的职业,我为从事教育行业而骄傲,选择教师职业从不后悔...
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- 【前言】《教书,不简单》读后感共含2篇,由本站的会员投稿推荐,小编希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇:《教书,不简单》读后感猜你正在找《教书,不简单》读后感的怎么写?那么就给你这篇范文参考。作者曾纪洲是一位做了六年的代课教师。先教语文,后改教数学...
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- 第一篇:吴非《不跪着教书》读后感吴非《不跪着教书》读后感盐城中学王磊《不跪着教书》作者吴非,本名王栋生,1950年生于南京。江苏省特级教师、教授级中学高级教师,任教于南京师大附中。本书收录的是他近年有关教育问题的随笔杂感,有对教育问题的思考,有教学随想,有和同行或学生...
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- 不跪着教书读后感1我一直觉得无论我们从事什么职业,先要保持一个顶天立地的独立的灵魂。而作为一名教师必须首先在做人品格上要站着。吴非老师撰写的教育随笔《不跪着教书》篇篇观点鲜明新颖,分析问题一针见血,给人耳目一新的感觉,读后受益匪浅。“在读的时候,我也摘抄了自己...
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- 在今后的教学中,我会努力思考探索,掌握更多教育规律和教育方法。用心体会教学中的点点滴滴以使自己变得更加强大。用真诚对待学生,用职责保护学生,用行动回馈家长,用收获回报社会。成为一名让学生贴心,让家长舒心,让社会放心的优秀教师。下面给大家分享关于教师教育教书自我的总...
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- 用心去教书在有的老师看来,教书是一种谋生的手段,是一种成就名利的载体。拿多少工资,干多少活。于是就有了厚此薄彼的不愤,有了名与利的多少之争……。可在有的老师人看来,教书不仅是一种谋生的手段,更是一种生活方式、生活态度;教书成了一种立业的根基,精神的寄托,自然也会去尊...
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- 学无止境,教无尽头。在教学过程中常年不懈的钻研教材,改革教学方法,在新课改的要求下,深化课堂改革,努力提高教学技能,常教常新。在备课中,我特别注意群体的优势,坚持集体先周备课制度,倡导教师率先垂范,下面给大家分享关于教师教育教书自我的总结,方便大家学习。教师教育教书自我的...
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