![《小青蛙》教学设计【精品多篇】]( "《小青蛙》教学设计【精品多篇】")
- 《小青蛙》教学设计篇一一、教材分析《小青蛙》是一首儿歌韵文。这篇课文语言优美、极富童趣，有利于启迪学生的智慧、激发学生的想象、启发学生开动脑筋。本课的设计应力求贴近学生的生活实际，以学生的活动作为教学活动的重点，以情感为基础，以识字为主线，让学生自主发展，主动探...
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![《青蛙写诗》教学反思]( "《青蛙写诗》教学反思")
- 《青蛙写诗》教学反思1我们都知道教学目标是教学的出发点和归宿，我们教学的时候都是先设定了教学目标，然后为实现目标选择有针对性的教学策略。那么选定了教学目标之后，我们怎么设置有效的问题，围绕问题达到教学目标呢？作为低段语文老师，我们明白低段课堂更不宜问题太多，影响学...
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![青蛙看海教学设计 青蛙看海说课稿]( "青蛙看海教学设计 青蛙看海说课稿")
- 《青蛙看海》教学设计第一课时教学目标：1、能正确、流利地朗读课文。初步认识几种不同的说话格式。2、认识一个新偏旁“登字头”，学会本课十个生字，读准音，认清形，能正确书写。教学重点：能正确、流利地朗读课文。教学难点：1、想办法记住生字“登、善、展”。2、认识不同的说话格...
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![青蛙看海教案]( "青蛙看海教案")
- 青蛙看海一、复习导入：师：你们喜欢动物吗？师：老师和你们做一个游戏，请你们听声音猜一猜是什么动物？（声音ppt）生：狮子、小鸟、师：真聪明，你们都猜对了。听，这是谁的声音？青蛙（出示青蛙图片）这只小青蛙它有一个梦想，它非常想去看大海，今天我们就跟随着小青蛙一起去实现它看海的梦想！师：举起你...
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![小青蛙教学反思（精品多篇）]( "小青蛙教学反思（精品多篇）")
- 《小青蛙》教学反思篇一《小青蛙找家》是一首通俗简练，富于儿童情趣的歌曲，由四个乐句构成的一段体，2|4拍，五声宫调式。歌曲以明快活泼的旋律作为前奏，描写了小青蛙在东奔西跑地寻找自己的家，也为歌曲主题出现做了铺垫。歌词浅显易懂，旋律欢快流畅，塑造了小青蛙天真活泼、幼稚可...
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![《小青蛙》教学反思（多篇）]( "《小青蛙》教学反思（多篇）")
- 《小青蛙》教案篇一活动目标：1、通过探索模仿青蛙跳的动作，学会蹲跳、连续跳，掌握正确的起跳和落地姿势。2、乐于参加体育活动，体验参与体育活动的乐趣，增强自信心。活动重点：乐于参加体育活动，体验参与体育活动的乐趣，增强自信心。通过探索模仿青蛙跳的动作，学会蹲跳、连续跳。活...
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![小青蛙作文多篇]( "小青蛙作文多篇")
- 小青蛙作文篇一有一只青蛙长年居住在一口黑暗的井里，他认为天就跟井口一样大，所以也不想出去。有一天，一只小鸟飞累了，停在井边喝水。小青蛙问：“小鸟，你知道外面的世界是什么样的吗？”小鸟回答：“外面的世界可有趣啦，有小花，有小草，有高山，有大海，还有高楼大厦。”小青蛙瞪大眼睛说：“...
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![青蛙音乐会教学设计一等奖（精选3篇）]( "青蛙音乐会教学设计一等奖（精选3篇）")
- 本站小编为你精心整理了3篇《青蛙音乐会教学设计一等奖》的范文，但愿对你的工作学习带来帮助，希望你能喜欢！当然你还可以在本站搜索到更多与《青蛙音乐会教学设计一等奖》相关的范文。篇1：《青蛙音乐会》教学设计一、聆听《青蛙音乐会》，感受音乐所表达的生动鲜明的青蛙形象。...
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![井底之蛙精品教学设计]( "井底之蛙精品教学设计")
- 井底之蛙优秀教学设计一教学目标1.学会生字，理解生词，能正确、流利、有感情地朗读课文。2.学会自己提出问题，提出比较有价值的问题，并且学会与小组同学共同交流解决问题。3.通过浅井与大海的对比，体会青蛙的可笑、可悲，目光短浅，感悟寓意。教学重点加强朗读训练，通过浅井与大海的...
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![第7课《青蛙写诗》教学设计]( "第7课《青蛙写诗》教学设计")
- 2021----2022学年第一学期百科赛语文第7课《青蛙写诗》教学设计学校:XXX小学姓名：XXX班级一年级X班一、教学内容：人教2011版小学语文一年级上册第六单元《青蛙写诗》二、教材分析：《青蛙写诗》是一首轻快、活泼儿童诗。作者用丰富而又合理的想象，把池塘里的美丽景物“蝌蚪、...
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![小青蛙教学设计（整理25篇）]( "小青蛙教学设计（整理25篇）")
- 本站小编为你精心整理了25篇《小青蛙教学设计》的范文，但愿对你的工作学习带来帮助，希望你能喜欢！当然你还可以在本站搜索到更多与《小青蛙教学设计》相关的范文。篇1：小青蛙教学设计教学设想通过与青蛙有关的问题练习乘法口诀。创设动物参与的活动情境，激发学生的学习的兴趣...
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![《莲叶青青》教学设计]( "《莲叶青青》教学设计")
- 教学目标：1、知识目标：（1）学习课文，抓住重点词语体会文中重点句子的含义。（2）通过课文的学习，了解睹物思人(借物抒情）的写法。2、能力目标：（1）指导学生通过自学讨论，自己读懂课文，培养学生自学能力。（2）培养学生有感情地读好课文的能力和深入理解课文内容的能力。3、情感目标：抓住重点词句...
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![《青蛙卖泥塘》的教案设计【精品多篇】]( "《青蛙卖泥塘》的教案设计【精品多篇】")
- 教学课时篇一两课时。青蛙卖泥塘作者:李颖青蛙住在烂泥塘里。他觉得这儿不怎么样，想把泥塘卖掉，换几个钱搬到城里住。[句导读:写青蛙卖掉泥塘的原因。]学习课文第11、12自然段篇二仔细阅读这两个自然段，了解青蛙不再卖泥塘的原因。1、指名读青蛙站在牌子下吆喝的话:“卖泥塘...
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![一年级体育小青蛙跳房子教学设计]( "一年级体育小青蛙跳房子教学设计")
- 课程名称：小青蛙跳房子设计者：殷佳艳授课班级：一年级四班一、整体设计思路首先，在设计理念上，我认真渗透素质教育思想，积极创新体育教学形式，把融创课堂带到体育教学中，将体育与数学学科紧密练习，使学生在运动锻炼、强健体魄的同时巩固数学知识，为学生创造活学活用的学习环境。其次...
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![小青蛙教案（新版多篇）]( "小青蛙教案（新版多篇）")
- 幼儿园中班音乐教案《小青蛙》篇一活动目标：1、引导幼儿在熟悉音乐的基础上，引导幼儿创编2/4的节奏型。2、创编小青蛙的不同动作，体验获得成功和参与活动的快乐，培养幼儿听音乐做动作的能力。活动准备：1、幼儿已经熟悉歌曲。2、乐谱、节奏卡，幼儿人手一份青蛙胸饰，青蛙图片、写...
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![《青蛙写诗》教学设计]( "《青蛙写诗》教学设计")
- 《青蛙写诗》教学设计教学目标：1．学习本课的生字词。2.正确、流利地朗读课文，感悟诗歌内容。3、认识逗号、句号、省略号，初步感知其作用。4、发展语言，规范表达，运用标点符号仿写诗。教学重点：1．巩固生字词。正确、流利地朗读课文，感悟诗歌内容。2、认识逗号、句号、省略号，初步感...
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![青蛙写诗教学]( "青蛙写诗教学")
- 本课时教学目标1.认识“写、诗、要、们”等11个生字。学会两种部首“冖”“灬”。书写“们”。2.能正确、通顺、有感情的朗读课文,初步感受儿童诗的趣味。3.初步认识逗号、句号、省略号,能区分并读出这三种标点符号的停顿长短。教学准备：课件；泡泡水；生字卡片；青蛙、蝌蚪、水...
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![《青蛙写诗》教学设计（精品多篇）]( "《青蛙写诗》教学设计（精品多篇）")
- 《青蛙写诗》教学设计篇一教材分析：这是一首轻快、活泼的儿童诗，共有五小节。作者生动地描绘了青蛙在下雨天“呱呱”地如作诗一样鸣叫的情景，形象地将小蝌蚪、水泡泡和一串水珠比作了诗歌中的逗号、句号、省略号，读来让人浮想联翩。教材内容图文并茂，富于童趣，富于想象，富于创造...
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![小青蛙跳一跳中班教案]( "小青蛙跳一跳中班教案")
- 【寄语】小青蛙跳一跳中班教案共含3篇，由本站的会员投稿推荐，小编希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：小青蛙跳一跳中班教案猜你正在找小青蛙跳一跳中班教案的怎么写？那么就给你这篇范文参考。活动目标：1、学习在直线两侧进行跳;2、在活动中萌发喜爱和...
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![大青树下的小学教学设计]( "大青树下的小学教学设计")
- 教学目标：1.认识本课“坝、汉、艳”等10个生字，学会“晨、绒、球”等13个生字，理解生词的意思。2.正确、流利地朗读课文。3.感知课文内容，理清课文的条理，初步了解课文是从哪几个方面来写的。教学重难点：重点：识写生字，有感情的朗读课文。难点：了解各民族儿童友爱团结、幸福学习生...
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![小青蛙作文（多篇）]( "小青蛙作文（多篇）")
- 小青蛙作文篇一我最喜欢的动物——小青蛙。小青蛙爱穿一件迷彩服，但却裹不住那白白的大肚皮和一双鼓突突的大眼睛。它有时在我家的池塘里游泳，有时在草丛里隐蔽着，随时准备伏击一个个掠过它“领空”的飞虫。最可笑的是，有时它会爬到我家的草地上，不停地跳跃，像一个身着迷彩服的...
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![人教版部编二册小青蛙教学设计（实用22篇）]( "人教版部编二册小青蛙教学设计（实用22篇）")
- 本站小编为你精心整理了22篇《人教版部编二册小青蛙教学设计》的范文，但愿对你的工作学习带来帮助，希望你能喜欢！当然你还可以在本站搜索到更多与《人教版部编二册小青蛙教学设计》相关的范文篇一：部编《小青蛙》公开课教学设计教学目标：1、巩固2、3、5的乘法口诀；2、提高学生...
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![《青蛙卖泥塘》第一课时教学设计（2篇）]( "《青蛙卖泥塘》第一课时教学设计（2篇）")
- 《青蛙卖泥塘》第一课时教学设计（1）教学目标：1.认识“卖、烂”等11个生字，读准多音字“喝”，会写“搬”字（学会左中右结构的字在田字格里的书写方法）。2.理清故事脉络，教给学生了解课文内容的方法。3.了解青蛙卖泥塘的原因。重难点：重点：认识“卖、烂”等11个生字，读准多音字“喝”，...
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![《青松》教学设计]( "《青松》教学设计")
- 一、导入师播放大雪压青松的动态图，生感受青松挺且直。师：看了视频你有什么感受吗？生：青松并没有因大雪的压力而低头。师：感受深刻，抓住要点。松树的树枝我们都见过，又细又直，这么细小的树枝却能顶着大堆的雪花，丝毫不改变自己挺拔的姿态。师：寒风凛冽，青松依旧屹立；岩石虽坚，小草依旧...
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![青蛙看海教学反思]( "青蛙看海教学反思")
- 《青蛙观海》这篇课文主要讲长期生活在湖边的青蛙，很想看看大海，在苍鹰的指点下，跟着松鼠一个台阶一个台阶的跳，最后终于到达山顶，看到了大海。接下来是为大家带来的青蛙看海教学反思，望大家喜欢。青蛙看海教学反思范文一《青蛙看海》是二年级语文第四单元的一篇童话故事。讲的...
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