![彩色的梦公开课教学实录多篇]( "彩色的梦公开课教学实录多篇")
- 彩色的梦公开课教学实录篇一教学目标：1、会认9个生字；会写9个字；理解有关词语。2、正确、流利、有感情的朗读课文，了解各种各样的梦，体验梦的多彩之处。教学重点：1.启发学生回忆和想象，凸显个性，力求创新。2、梦的色彩情感体验及画面布局和形象的塑造。一、导入同学们好！昨晚睡得...
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![《秋天的雨》公开课教学实录（精品多篇）]( "《秋天的雨》公开课教学实录（精品多篇）")
- 初步感知散文诗。篇一1、猜谜雨：千条线，万条线，落入水中看不见。2、师：“小朋友见过下雨吗？”“雨是怎样下的？”（幼儿借助肢体语言表现雨是滴答滴答地下。）运用课件图文结合，帮助幼儿分段理解散文诗的内容。篇二师：“秋天的雨是怎样的呢？小朋友一起来仔细听听《秋天的雨》这篇散文。...
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![彩色的梦课文仿写句子多篇]( "彩色的梦课文仿写句子多篇")
- 彩色的梦课文仿写句子篇一脚尖划过的地方，大片的树叶，绿了；大个的太阳，红了；大片的大海，蓝了；蓝—得—透—明！在炎热的夏天里，沙子们拉着手，请老爷爷留下汗水。太阳的身上，冒着一群火红火红的光，又多—又大！黄翌晨彩色的梦课文仿写句子篇二脚尖划过的地方，大片的大海，蓝了；圆圆的太阳，红了...
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![《彩色的梦》教学反思【精品多篇】]( "《彩色的梦》教学反思【精品多篇】")
- 《彩色的梦》教学反思篇一本课是色彩基础课，课程结构内容包括：邻近色的概念，在色相环上，相邻近的颜色称为相近色，如黄、黄绿、绿或红紫、紫、蓝紫等。邻近色的配合，会使人产生舒适、和谐的美感；色彩冷暖的概念，冷暧对比是色彩对比的一种，补色对比是最鲜明和强烈的冷暖对比，在同一幅...
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![彩色的梦教案多篇]( "彩色的梦教案多篇")
- 《彩色的梦》教案篇一活动目标1、通过活动让幼儿理解儿歌内容并学习朗诵，提高幼儿的语言表达能力。2．通过活动让幼儿感受儿歌中描述的事物与颜色的关系。活动准备材料准备：1、磁力板、挂历纸、蓝绿颜料各一份。2．刷子、魔盒、小手绢两块。3．卡纸做的小草、白云和花朵、几个不...
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![《金色的草地》第二课时教学实录【新版多篇】]( "《金色的草地》第二课时教学实录【新版多篇】")
- 《金色的草地》课堂实录篇一一：教学背景：观察是孩子认识世界，增长知识的重要途径。良好的观察力是小学生智力发展的重要条件。小学生的观察力不是自然而然形成的，它需要经过长期的观察实践和观察训练。在生活中，善于发现事物的新，异，奇并把它们记录下来，日积月累，一方面可以锻炼观...
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![《灯光》公开课教学实录（精品多篇）]( "《灯光》公开课教学实录（精品多篇）")
- 《灯光》公开课教学实录篇一教学课时安排：两课时教学重点：通过老师对人物言行、神态等描写的分析，帮助学生体会郝副营长为了幸福的明天，宁愿牺牲自己生命的崇高品质，在其中感受到革命先烈为了理想付出了沉重的代价。教学难点：引导学生理解郝副营长所“憧憬”的内容与他的英雄壮...
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![公开课课堂实录（精品多篇）]( "公开课课堂实录（精品多篇）")
- 公开课课堂实录篇一【学习目标】１、理解诗歌深刻的内涵，了解诗歌中对比手法的运用。２、学习鲁迅的伟大精神，引导学生树立正确的人生观。３、指导学生有感情地朗诵这首诗。【课前准备】鲁迅的诗《自嘲》。【教学过程】一、导入新课，揭示课题１、导入：人都有生死。对待生和死，不同的人...
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![《彩色的梦》课后仿写【多篇】]( "《彩色的梦》课后仿写【多篇】")
- 《彩色的梦》课后仿写篇一彩色的梦我有一大把彩色的梦，有的小，有的细，有的尖，它们趴在文具盒里闲聊，一打开，就在画纸上跳舞。脚尖跳过的地方，大串的葡萄，紫了；大块的稻田，黄了；大个的西瓜，红了，红——的——发——亮！在香气扑鼻的花园里，花儿们手拉手，请蜜蜂留下歌声，鲜花从中坐着一位花仙...
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![《彩色的梦》教案]( "《彩色的梦》教案")
- 课题：《彩色的梦》教学目标：1、认识“盒、聊”等9个生字，会写“彩、梦”等9个新字。会写“彩色、脚尖、森林、雪松、歌声、苹果、精灵、季节”等词语。2、了解各种各样的梦，体验梦的多彩之处。3、感受梦的色彩情感，运用自由、夸张的表现手法，大胆、快乐地描绘梦境，培养学生的丰...
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![彩色的梦教案（共24篇）]( "彩色的梦教案（共24篇）")
- 本站小编为你精心整理了24篇《彩色的梦教案》的范文，但愿对你的工作学习带来帮助，希望你能喜欢！当然你还可以在本站搜索到更多与《彩色的梦教案》相关的范文。篇1：彩色的梦教案活动目标：1、理解儿歌内容，感受诗歌优美的意境。2、学习朗诵儿歌，尝试用肢体动作来抒发内心的情感。3...
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![《金色的草地》课堂教学实录（新版多篇）]( "《金色的草地》课堂教学实录（新版多篇）")
- 强调自主学习篇一1、重视培养学生的自学能力，对于三年级的学生有了一定的学习生字的能力，课堂上老师直接检测学生预习自学的情况，根据反馈进行调控。并针对重难点进行指导，如字形的区分。2、在重视自学自悟的同时，有效地把自主与合作融合起来，不仅让学生自主学习文本，还让学生自...
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![《彩色的梦》教案（精品多篇）]( "《彩色的梦》教案（精品多篇）")
- 《彩色的梦》教学设计篇一教材分析：《彩色的梦》是第四册语文第8课，所处的第四单元学习主题是“童心”。这是一首美丽的诗歌，讲的是“我”有一大把彩色的铅笔，“我”用它们编织了一大把彩色的梦。梦里有大块绿色的草坪、大朵红色的野花、大片蓝色的天空，还有葱郁的森林里的雪...
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![《彩色的梦》教学设计精品多篇]( "《彩色的梦》教学设计精品多篇")
- 湘教版彩色的梦教学设计篇一教学目标：1、熟读课文，感受梦的色彩情感，运用自由、夸张的表现手法，大胆、快乐地描绘梦境，培养学生的丰富想象力。2、感受想象的乐趣，培养学生爱想象、敢表现的个性品质。教学过程：一、复习引入1、复习《彩色的梦》里面的生字新词。2、读课文，说说课文...
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![小学语文《彩色的梦》教案多篇]( "小学语文《彩色的梦》教案多篇")
- 《彩色的梦》教案篇一活动目标：1、理解儿歌内容，初步感受儿歌优美的语言和意境。2、学会朗诵儿歌，初步尝试仿编儿歌。3、幼儿养成安静倾听他人的好习惯，发展其语言表达能力和想象能力。活动重难点：1、活动重点：幼儿能完整地朗诵儿歌，，学着仿编儿歌。2、活动难点：感受诗歌的意境美...
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![《秋天的雨》公开课的教学实录（精品多篇）]( "《秋天的雨》公开课的教学实录（精品多篇）")
- .活动延伸，经验拓展篇一师：秋天的雨真美啊！我们来看一看秋天的雨在大自然中都有哪些变化？1、完整欣赏第一段提问：为什么说秋天的雨是一把钥匙呢？请你先和旁边的小朋友说一说（学习词：清洁和温柔、悄悄地。）（秋雨下的时候，轻轻地柔柔地像妈妈抚摸小朋友一样温柔）教师小结：秋天下雨后，大自...
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![梦的色彩作文]( "梦的色彩作文")
- 梦的色彩作文每个人都有梦，每个人的梦不同，同时梦的颜色也就不同。一个好梦，幸福甜美的梦它的色彩就是七彩色。你的梦是什么颜色的？红色，蓝色还是黄色。我的梦就是这三种颜色，为什么，因为它们是三原色，是太阳的原色，是聚集在一起照射出梦的七彩色，红、橙、黄、绿、青、蓝、紫这七种...
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![《彩色的梦》教案【精品多篇】]( "《彩色的梦》教案【精品多篇】")
- 《彩色的梦》教学设计篇一教材分析：《彩色的梦》是第四册语文第8课，所处的第四单元学习主题是“童心”。这是一首美丽的诗歌，讲的是“我”有一大把彩色的铅笔，“我”用它们编织了一大把彩色的梦。梦里有大块绿色的草坪、大朵红色的野花、大片蓝色的天空，还有葱郁的森林里的雪...
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![彩色的梦教案和说课稿（实用16篇）]( "彩色的梦教案和说课稿（实用16篇）")
- 本站小编为你精心整理了16篇《彩色的梦教案和说课稿》的范文，但愿对你的工作学习带来帮助，希望你能喜欢！当然你还可以在本站搜索到更多与《彩色的梦教案和说课稿》相关的范文。篇1：《彩色的梦》教案教材分析：《彩色的梦》这篇课文是一首充满想象的诗歌。全诗共四小节，描写了小...
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![中班数学公开课《彩色的风筝》精品教案【精品多篇】]( "中班数学公开课《彩色的风筝》精品教案【精品多篇】")
- 《风筝》教学设计篇一教学目标：1．认识4个生字，理解“扎、抓”等生字，会写“扎、抓”等生字。2．区别“漂”和“飘”。3．重点品读课文第3。5段，发现“接龙式”语言表达特点，并学着用这种方式讲故事。4．通过情景创设，体会松鼠和小熊之间的热情与真诚，初步感受拥有友谊的快乐。教学重点：1...
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![彩色的梦教学反思]( "彩色的梦教学反思")
- 《彩色的梦》是幼儿课程中的音乐课的儿歌。今天，小编为大家带来了彩色的梦教学反思，但愿对你有借鉴作用!彩色的梦教学反思篇1本次活动由谈话引入，幼儿能用简单的语言描述自己梦中的情景。在学习诗歌时候，我采用分片段的学习，小草—小花—白云—小朋友的梦。本诗歌相对来说句式...
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![《彩色的梦》教学设计]( "《彩色的梦》教学设计")
- 学习目标：1.认识“盒、聊”等6个生字；会写“彩、拉”等7个生字；会写“彩色、脚尖”等7个词语。2.朗读课文，边读边想象，用自己的话说出彩色铅笔画出的梦。3.能展开想象，仿照课文第二小节把自己想画的内容写下来。学习重点：朗读课文，用自己的话说出彩色铅笔画出的梦。学习难点：展开...
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![2023年幼儿园小班教案《彩色的梦》 彩色的梦 教案精品多篇]( "2023年幼儿园小班教案《彩色的梦》 彩色的梦 教案精品多篇")
- 幼儿园小班教案《彩色的梦》彩色的梦教案篇一1、理解儿歌《彩色的梦》的内容并学习朗诵，提高幼儿的语言表达能力。2、感受儿歌中描述的事物与颜色的关系。3、了解儿歌的含义。4、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。1、理解儿歌内容，感受儿歌中描述的事物与颜色的关系。2、边...
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![《彩色的梦》教案精品多篇]( "《彩色的梦》教案精品多篇")
- 幼儿园小班教案《彩色的梦》篇一教学理论依据学前儿童言语发展理论中指出：3—4岁是幼儿语言发展的关键期，这个时期孩子的语言发展很大程度上取决于外界的环境刺激响。因此，在语言教学中教师要为幼儿创造一个自由、宽松的语言环境，支持、鼓励幼儿与教师、同伴或其他人交谈，体验...
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![《关雎》公开课教学实录多篇]( "《关雎》公开课教学实录多篇")
- 《关雎》公开课教学实录篇一师：学习诗歌最重要的方法是什么？生：朗读。师：朗读时应注意什么问题？生：读准字音、节奏、重音。生：还要注意语气感情和表情。师：看来，同学们掌握了不少学习诗歌的经验。现在，请大声自读课文，对照注释，读准字音和节奏。（生自读，师板书课题。）师：哪位同学来读一读...
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