![《浅水洼里的小鱼》的教学设计（多篇）]( "《浅水洼里的小鱼》的教学设计（多篇）")
- 《浅水洼里的小鱼》优秀的教学设计篇一课前透视本文通过我的发现，描写了一个小男孩以他的纯真、善良、执着、专注，将冲上海滩滞留在浅水洼里的小鱼一条一条不断扔回大海的故事。课文内容平实自然，却感人至深，发人深省。文章对话描写突出，通过语言和动作反映了人物心理和品质。...
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![幼儿《小鲤鱼找朋友》的教学设计【多篇】]( "幼儿《小鲤鱼找朋友》的教学设计【多篇】")
- 《找朋友》教案篇一活动目标：1、能用自然的声音熟练地演唱歌曲。2、能根据歌词大胆地进行表演。3、体验与同伴游戏地快乐。4、喜欢参加音乐活动，体验音乐游戏的快乐。5、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。活动准备：1、椅子排成圆圈，幼儿面向圆心坐。2、音乐歌曲《找朋...
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![浅水洼里的小鱼教学反思]( "浅水洼里的小鱼教学反思")
- 《浅水洼里的小鱼》讲述了一个小男孩尽力拯救那些困在浅水洼里的小鱼的感人场面。下面是为大家准备的浅水洼里的小鱼教学反思，但愿对你有借鉴作用!浅水洼里的小鱼教学反思范文1《浅水洼里的小鱼》是一篇能给人带来心灵震撼的文章。成百上千条小鱼被海水送上了海滩的浅水洼...
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![《金色的鱼钩》精品教学设计]( "《金色的鱼钩》精品教学设计")
- 《金色的鱼钩》优秀教学设计篇1教学目标：1、学习课文，感受老班长舍己为人的崇高品质。2、通过人物的外貌描写、神态描写与语言描写等重点语句，深刻体会人物的思想感情。3、能有感情地朗读课文。教学重点：通过人物的外貌描写、神态描写与语言描写等重点语句，深刻体会人物的思想...
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![《浅水洼里的小鱼》反思（多篇）]( "《浅水洼里的小鱼》反思（多篇）")
- 浅水洼里的小鱼教学反思篇一《浅水洼里的小鱼》一课，基本上是对原课的还原，课后，经王主任的点评，大致把不足总结为以下几点：1、上课节奏较快，没能给孩子们留出足够的思考时间。2、在基本素质方面，需要注意讲课时的语速还有高低起伏的语气，在平时自己讲课时就得多加注意。3、本节...
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![小学语文《浅水洼里的小鱼》教学反思【多篇】]( "小学语文《浅水洼里的小鱼》教学反思【多篇】")
- 浅水洼里的小鱼教学反思篇一我在教授初二下册第二单元“梨园撷英”的内容时，以歌曲《唱脸谱》为载体，让学生通过对这首歌的欣赏、感受、歌唱、演奏、表演感受京剧的魅力，使学生在喜欢现代流行音乐的同时走进我们中华民族音乐的瑰宝。一、“听听唱唱-”----在音乐感受中快乐...
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![《水的净化》教学设计]( "《水的净化》教学设计")
- 《水的净化》教学设计一、教学目标1.了解纯水与自然水、硬水与软水的区别。2.了解吸附、沉淀、过滤和蒸馏等净化水的方法。3.通过实验的过程，让学生参与其中，培养团结合作的意识，提高保护水的意识。能用所学的知识应用到生活中去。二、学情分析学生对饮用水的来源，有一定的了...
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![浅水洼里的小鱼教学设计精品多篇]( "浅水洼里的小鱼教学设计精品多篇")
- 《浅水洼里的小鱼》优秀的教学设计篇一第一课时教学目标1、通过小实验让学生增进内容的理解，激发学生对受伤小动物的关心与帮助，达到美化心灵的目的。2、结合字音，熟读课文。掌握部分生词，理解词意。教具准备1、一些沙子，容器、水和几条小鱼。2、字音、字形卡片。教学过程一、...
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![《校园里的号令》教学设计]( "《校园里的号令》教学设计")
- 教学目标：1.了解校园里的各种音乐号令，知道号令要求做的事情。2.初步适应学校公共生活的制度化要求。3.初步建立对小学新生活的喜爱之情。教材分析：《校园里的号令》是第二单元《校园生活真快乐》的第二课，以学校生活的规则意识的建立为重点。本课侧重了解校园里各种各样的号...
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![浅水洼里的小鱼教学设计【精品多篇】]( "浅水洼里的小鱼教学设计【精品多篇】")
- 浅水洼里的小鱼教学设计篇一教学目标：1、认识“甚”等7个字。会写“久、乎”等字2、正确、流利、有感情地朗读课文，表达出对小鱼的怜惜和对小男孩敬佩之情。3、进一步树立保护小动物、珍惜生命的意识。教学准备：多媒体教室、多媒体课件。教学重点：识字、写字，有感情地朗读课文...
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![《浅水洼里的小鱼》精品教案设计【新版多篇】]( "《浅水洼里的小鱼》精品教案设计【新版多篇】")
- 《浅水洼里的小鱼》优秀的教学设计篇一基础性目标：1、认识本课7个生字，熟练朗读课文。2、能正确书写“腰、捡”两个字，结构匀称，端正美观。3、理解课文内容，知道文章讲述了什么事，使学生认识到：人和自然界的其他生灵有着相互平等、相互依存的关系，应该互相尊重、和谐共处。发展性...
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![猫捕鱼 教学设计]( "猫捕鱼 教学设计")
- 《猫捕鱼》教学设计教学目标：1.正确流利朗读课文，了解小古文特点。2.通过多种形式的诵读，感受小古文趣味和韵味。教学重点：指导学生把课文读出节奏读出韵味。教学难点：借助图片展开想象，读懂小古文。课时安排：1课时教学过程一、猜谜激趣，导入新课：1、师：今天老师给大家带来两则谜语...
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![钓鱼的启示教学设计（多篇）]( "钓鱼的启示教学设计（多篇）")
- 钓鱼的启示教案篇一【设计理念】学生是学习和发展的主体，教师应让学生与文本进行充分的对话，通过自读自悟读懂课文。因此，在教学中应让学生充分地读书，通过自主地入情入境地朗读，理解课文内容，体会文章情感，领悟作者的表达方法。【教学目标】（1）知识与能力目标：1、能正确认读本课生...
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![水洼的作文【多篇】]( "水洼的作文【多篇】")
- 水洼的作文篇一水洼的等待雨连续不停地下，学校门前那条路已经成了河。上学和放学的时候，我不时听到人们对这雨天的诅咒，盼望太阳公公早点回来。然而，这给人们出行带来许多不便的雨，却成了老天赐给孩子们最大的][欢乐。你瞧：下课铃声一响，校园中浅浅的水洼，便成了低年级孩子的乐园...
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![浅谈某住宅小区的给排水设计]( "浅谈某住宅小区的给排水设计")
- 浅谈某住宅小区的给排水设计摘要：本着“安全适合、技术先进、经济合理”的设计理念，较详细地介绍了某住宅小区的给水排水系统，室内、外消火栓系统，自动喷淋灭火系统，自动气体灭火系统及各系统的设计参数。同时，总结了给排水设计中的一些设计体会。关键词：住宅小区；给排水设计；消火...
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![《雪地里的小画家》教学设计]( "《雪地里的小画家》教学设计")
- 《雪地里的小画家》教学设计教学目标：1、正确、流利地朗读课文，背诵课文。感受“小画家”雪地作画的快乐之情。2、结合插图，知道小动物脚印的不同形状，了解青蛙冬眠的特点。3、让学生初步了解动物冬眠的知识，培养学生喜爱小动物、热爱大自然的情感。教学重点：1、流利地朗读课文...
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![《浅水洼里的小鱼》教学设计精品多篇]( "《浅水洼里的小鱼》教学设计精品多篇")
- 《浅水洼里的小鱼》优秀的教学设计篇一课前透视本文通过我的发现，描写了一个小男孩以他的纯真、善良、执着、专注，将冲上海滩滞留在浅水洼里的小鱼一条一条不断扔回大海的故事。课文内容平实自然，却感人至深，发人深省。文章对话描写突出，通过语言和动作反映了人物心理和品质。...
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![《金鱼》教学设计]( "《金鱼》教学设计")
- 《金鱼》教学设计课程基本信息学科科学年级一年级学期秋季课题金鱼教科书书名：科学教材出版社：人教鄂教版出版社出版日期：2018年1月教学目标1.科学观念：了解鱼的身体分为三个部分：头部、身体、尾部。鱼有鳃、鳍、鳞片等身体结构。知道鱼用鳍运动，用鳃呼吸。2.科学思维：会用科学...
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![浅水洼里的小鱼教学反思【新版多篇】]( "浅水洼里的小鱼教学反思【新版多篇】")
- 浅水洼里的小鱼教学反思篇一《浅水洼里的小鱼》讲述了一个小男孩尽力拯救那些困在浅水洼里的小鱼的感人场面。文章的主要写的是一位先生和小男孩的对话，从两人的对话中，我们知道小男孩明知自己这样做无济于事，但仍尽自己的力量奋力拯救小鱼。文中的这个孩子纯真、善良、感人...
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![语文《浅水洼里的小鱼》教学反思【精品多篇】]( "语文《浅水洼里的小鱼》教学反思【精品多篇】")
- 浅水洼里的小鱼教学反思篇一《浅水洼里的小鱼》一课，基本上是对原课的还原，课后，经王主任的点评，大致把不足总结为以下几点：1、上课节奏较快，没能给孩子们留出足够的思考时间。2、在基本素质方面，需要注意讲课时的语速还有高低起伏的语气，在平时自己讲课时就得多加注意。3、本节...
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![浅水洼里的小鱼教学设计【多篇】]( "浅水洼里的小鱼教学设计【多篇】")
- 《浅水洼里的小鱼》优秀的教学设计篇一基础性目标：1、认识本课7个生字，熟练朗读课文。2、能正确书写“腰、捡”两个字，结构匀称，端正美观。3、理解课文内容，知道文章讲述了什么事，使学生认识到：人和自然界的其他生灵有着相互平等、相互依存的关系，应该互相尊重、和谐共处。发展性...
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![《雪地里的小画家》教学设计多篇]( "《雪地里的小画家》教学设计多篇")
- 《雪地里的小画家》教学设计（一）一、教学目标1、借助拼音读课文，掌握生字的读音，能正确、流利有感情地朗读课文，第一课时《雪地里的小画家》。2、理解课文内容。知道小鸡、小狗、小鸭、小马四种动物脚趾的不同特点及青蛙冬眠的习性，培养学生的观察能力。二、课前准备课件小动物...
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![《浅水洼里的小鱼》教案（精品多篇）]( "《浅水洼里的小鱼》教案（精品多篇）")
- 浅水洼里的小鱼教学设计篇一[教材解读]（一）教材特点1.教材位置《浅水洼里的小鱼》是人教实验教材第三册第七单元的第三篇课文，。本组共有五篇课文和一个语文园地，五篇课文分别是《识字7》《“红领巾”真好》《清澈的湖水》《浅水洼里的小鱼》《父亲和鸟》，本单元的主题就是教...
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![《金色的鱼钩》教学设计【多篇】]( "《金色的鱼钩》教学设计【多篇】")
- 五年级语文《金色的鱼钩》教学设计篇一【教学设计、理念】课程改革的核心任务是学习方式的改变。改变原有的单一，被动的学习方式，建立和形成旨在充分调动、发挥学生主体性的多样化的学习方式，学生主动地、富有个性地学习。在阅读课文教学中培养学习习惯、意识、态度、品质等...
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![浅水洼里的小鱼教学反思（通用多篇）]( "浅水洼里的小鱼教学反思（通用多篇）")
- 浅水洼里的小鱼教学反思1《浅水洼里的小鱼》讲述了一个小男孩尽力拯救那些困在浅水洼里的小鱼的感人场面。文章的主要写的是一位先生和小男孩的对话，从两人的.对话中，我们知道小男孩明知自己这样做无济于事，但仍尽自己的力量奋力拯救小鱼。文中的这个孩子纯真、善良、感人至...
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