![认识整万数【精品多篇】]( "认识整万数【精品多篇】")
- 《认识整万数》教案篇一教学目标1、了解计数单位、数位的产生，进一步认识万级的计数单位和数位，掌握含个级和万级的数位顺序表；理解整万数表示的意义，能正确地读、写整万数。2、联系实际，初步感知整万数的大小，感受整万数的实际应用。教学过程一、了解计数单位和数位由时间单位...
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![倒数的认识说课稿]( "倒数的认识说课稿")
- 【编辑】倒数的认识说课稿共含2篇，由本站的会员投稿推荐，小编希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：倒数的认识说课稿以下是本站小编整理的倒数的认识说课稿范文，希望能帮助到你。一、说教材《倒数的认识》是人教版小学数学教科书第十一册的内容。教材首...
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![分数的再认识]( "分数的再认识")
- 一年级数学上教案篇一教材分析在本册教材中10以内数的组成和分解，不再作为10以内的加减法的逻辑起点，而是直接从学生的生活经验出发，把学习加减计算与解决问题的过程结合起来，让学生亲身经历从问题情境抽象出加减算式应用，然后去解释一些现象，解决一些问题，从中理解加减运算的意...
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![认识数字教案]( "认识数字教案")
- 【引言】认识数字教案共含5篇，由本站的会员投稿推荐，小编希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：认识数字教案本文是本站的网友推荐，并由本站编辑整理的认识数字教案范文精选，仅供参考。教学目标：1、让幼儿感知并认识数字1、2、3。2、幼儿学会用手指出示数...
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![《数的认识》整理与复习]( "《数的认识》整理与复习")
- n教学内容教材第83～87页，数的认识n教学提示数的认识的知识点比较零碎，有许多知识是需要记忆的。要让学生熟记。n教学目标知识与能力比较系统的掌握有关整数、小数、分数和百分数、负数的基础知识，培养学生归纳和整理知识的能力。过程与方法进一步感受数学知识间的相互联系，体...
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![认识百分数]( "认识百分数")
- 认识百分数一、情境中引出百分数1．出示表格：这是六（5）班三位同学的投篮情况统计表，说说谁投篮最准？理由呢？姓名投中次数投篮次数王龙1625李松1320周腾1830学生辨析：预设学生有两种不同意见，一种是认为周腾投篮最准，一种认为无法判断。要求说出各自理由。辨析结果：无法判断，因为各自的...
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![数学倒数的认识教学反思]( "数学倒数的认识教学反思")
- 《倒数的认识》是在学生掌握了分数乘法的基础上教学的。接下来是为大家带来的数学倒数的认识教学反思，望大家喜欢。数学倒数的认识教学反思范文一“倒数的认识”是一节概念教学课，这部分内容是在学习了分数乘法的基础上进行教学的。理解倒数的意义，会求一个数的倒数是学生学...
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![《认识负数》教学设计]( "《认识负数》教学设计")
- 教学目标：1.在熟悉的生活情境中，了解负数的意义，学会用正、负数表示日常生活中具有相反意义的量；会正确地读、写负数。2.使学生在熟悉的生活情境中，经历数学化、符号化的过程，体会负数产生的必要性。3.感受正、负数和生活的密切联系，享受创造性学习的乐趣。并结合史料对学生进行...
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![数学认识1~5的认识教案多篇]( "数学认识1~5的认识教案多篇")
- 数学认识1~5的认识教案篇1教学目标：1、让学生认识重量单位吨，建立1吨的重量概念。2、学会换算质量单位。3、使学生感受到生活中存在这些质量，激发学生的学习兴趣。教学重点：认识重量单位吨，建立1吨的重量概念。教学难点：学会估计生活中的物体的质量教学过程：一、创设情境、探索...
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![四年级数学《认识整万数 》教案多篇]( "四年级数学《认识整万数 》教案多篇")
- 游戏篇一学到这里，我们再来做一个游戏吧？1．这次有要求：我们的计数器是合成的，正好左边的同学靠着它的万级，右边的同学靠着他的个级，下面我说的数，左边的同学负责拨万级，右边的同学负责拨个级，轮不到的时候也不着急，就看着同桌，他错了你可以提醒他，好么？为了方便核对，我会在屏幕上给出正...
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![《认识数独》教学设计]( "《认识数独》教学设计")
- 教学内容认识数独教学目标1、认识四宫格、六宫格、九宫格数独的盘面构成。2、了解游戏规则，尝试游戏。教学重点认识四宫格、六宫格、九宫格数独的盘面构成。教学难点了解游戏规则，尝试游戏。教学准备课件教学过程二次备课一、开门见山谈话：同学们，这节课咱们先研究四宫格和六...
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![认识小数多篇]( "认识小数多篇")
- 认识小数篇一教学内容：教材第六册p88－89及练习二十一的第1、2题。教学目标：1.结合具体内容认识小数，知道以元为单位，以米为单位的小数的实际含义。2.知道十分之可以用一位小数表示，百分之几可以用两位小数表示。3.能识别小数，会读写小数。教学重点：认识小数。教学难点：知道十分之...
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![分数的初步认识]( "分数的初步认识")
- 分数的初步认识教学目标：1、在实际情境中进一步理解平均分的含义。理解几分之一的具体含义，建立分数的概念，知道分数各部分的名称，会读写几分之一。2、在“分一分”、“折一折”、“说一说”等学习活动中，让学生进一步理解几分之一的意义，培养学生观察能力、动手操作能力和表达...
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![亿以内数认识教学教案（整理9篇）]( "亿以内数认识教学教案（整理9篇）")
- 本站小编为你精心整理了9篇《亿以内数认识教学教案》的范文，但愿对你的工作学习带来帮助，希望你能喜欢！当然你还可以在本站搜索到更多与《亿以内数认识教学教案》相关的范文。篇1：亿以内数的认识教案一、教学目标：1、结合具体情境，借助计数器，通过拨一拨、数一数等活动，经历用新...
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![二年级下册万以内数的认识教案]( "二年级下册万以内数的认识教案")
- 二年级下册万以内数的认识教案1一、说教材万以内数的认识包括数数、读数、写数、数的组成、数位的含义、数的顺序和大小比较、近似数以及整百、整千数的加减法。本节课内容主要是学会读写万以内的数(中间、末尾没有零)，知道数的组成，掌握数位顺序表。数的概念是学生学习数...
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![《百分数的认识》教案]( "《百分数的认识》教案")
- 《百分数的认识》教案篇一：百分数的认识教学目标：1、经历从实际情境中抽象出的百分数的过程，体会引入百分数的必要性。理解百分数的意义，会正确地读、写百分数，能用百分数表示事物。2、在具体情境中，解释百分数的意义，体会百分数与日常生活的联系。教学重点：理解百分数的意义。教...
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![100以内数的认识]( "100以内数的认识")
- 第四单元：100以内数的认识单元教学内容：第四单元（100以内数的认识）单元教学重难点、关键：1、重点：100以内数的读法和写法。2、难点：数100以内数，特别是数到几十九、下一个整十数应该数几十比较困难。3、关键：初步建立数位的概念，因此教材特别注意讲清数位的意义，使学生在理解数位的...
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![数学《亿以内数的认识》教案]( "数学《亿以内数的认识》教案")
- 数学《亿以内数的认识》教案一第一课时教学内容：教科书第2～5页的内容，练习一第1～5题。教学目标：1.使学生认识计数单位“万”“十万”“百万”“千万”和“亿”，知道亿是个大数知道亿以内各个计数单位的名称和相邻两个单位之间的关系。2.掌握数位顺序，能够根据数级正确地读出亿以...
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![数学认识三角形教案（整理6篇）]( "数学认识三角形教案（整理6篇）")
- 本站小编为你精心整理了6篇《数学认识三角形教案》的范文，但愿对你的工作学习带来帮助，希望你能喜欢！当然你还可以在本站搜索到更多与《数学认识三角形教案》相关的范文。篇1：数学认识三角形教案【教学目标】(一)使学生理解三角形的意义，掌握三角形的特征。(二)利于学具培养学...
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![人教版小学数学倒数认识教学设计（整理34篇）]( "人教版小学数学倒数认识教学设计（整理34篇）")
- 本站小编为你精心整理了34篇《人教版小学数学倒数认识教学设计》的范文，但愿对你的工作学习带来帮助，希望你能喜欢！当然你还可以在本站搜索到更多与《人教版小学数学倒数认识教学设计》相关的范文。篇1：倒数认识教学设计教学内容：新人教版六年级数学上册第28页的例1。教学目标...
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![《认识整时》教学设计]( "《认识整时》教学设计")
- 选自冀教版小学数学一年级下册第二单元，认识钟表教学内容：教材第7～8页，认识整时，感受时间与生活的紧密联系。教学目标：1、结合学生熟悉的经历，带着学生在生活经验的基础上认识整时。2、通过本节课的学习，学生认识整时，记住并理解：分针指着12，时针指着几就是几时。3、积极参加课上交...
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![分数的再认识多篇]( "分数的再认识多篇")
- 分数的再认识说课稿篇一分数的再认识说课稿尊敬的评委老师大家上午好！我是来应聘小学语数教师的()号考生，今天我说课的题目是《分数的再认识》（板书）下面我将从说教材、说学情、说教法、说学法、说教学过程、说板书设计这六个方面进行我的说课。一、说教材：《分数的再认识》是...
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![二年级数学万以内数的认识常用知识点精品多篇]( "二年级数学万以内数的认识常用知识点精品多篇")
- 二年级数学万以内数的认识知识点篇一一、1000以内数的认识1、10个一百就是一千。2、读数时，要从高位读起。百位上是几就几百，十位上几就几十，个位上是几就读几中间有一个0，就读“零”，末尾不管有几个0，都不读。3、写数时，要从高位写起，几个百就在百位写几，几个十就在十位写几，几个...
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![认识负数教案（多篇）]( "认识负数教案（多篇）")
- 认识负数教案篇一教材分析在学生认识了自然数、分数和小数的基础上认识正、负数，所以正、负数的认识是学生数概念的进一步拓展，也是学生学习有理数的启蒙阶段。学情分析之前的数概念学习，学生较多的是在具象意义上认数，分数虽然是在抽象意义上认数，但借助整体和部分关系，学生理...
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![认识小数教学设计]( "认识小数教学设计")
- 认识小数教学设计1新苏教版小学三年级下册数学《小数的初步认识》教案教学设计第八单元小数的初步认识课题：小数的初步认识第1课时教学目标：1.结合具体情境使学生初步体会小数的含义，能认、读、写小数部分是一位的小数，知道小数各部分的名称。2.过观察思考、比较分析、综合概...
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