![古诗《咏鹅》教案（多篇）]( "古诗《咏鹅》教案（多篇）")
- 幼儿园小班语言《咏鹅》教案篇一活动目标：1、尝试用颈部任意弯曲，表现鹅在水中游泳的情景。2、感受在砂皮纸上作画的乐趣。活动准备：砂皮纸人手一张、蜡笔（白色蓝色绿色红色黄色）、范例一张活动过程：一、欣赏古诗--理解故事内容，从古诗中了解大白鹅基本特征1、幼儿欣赏古诗：鹅鹅...
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![《咏鹅》古诗赏析（多篇）]( "《咏鹅》古诗赏析（多篇）")
- 拓展：篇一1、江南江南可采莲，莲叶何田田！鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。2、敕勒歌勅勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。3、悯农春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。4、锄禾锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒...
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![骆宾王《咏鹅》古诗【多篇】]( "骆宾王《咏鹅》古诗【多篇】")
- 《咏鹅》篇一年代:唐作者:骆宾王鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。古诗词鉴赏《咏鹅》篇二咏鹅唐·骆宾王鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。赏析这首诗原题叫“咏鹅”。“咏”，用诗歌等来叙述。这首诗相传是骆宾王府七岁时写的，描写白鹅在绿水中浮游荡漾、...
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![鹅鹅鹅古诗鉴赏（多篇）]( "鹅鹅鹅古诗鉴赏（多篇）")
- 创作背景篇一《咏鹅》相传是骆宾王在七岁时写的一首诗，这是一首咏物诗。这首千古流传的诗歌，没有什么深刻的思想内涵和哲理，而是以清新欢快的语言，抓住事物(鹅)的'突出特征来进行描写。写得自然、真切、传神。开头的“鹅、鹅、鹅”不只是模拟鹅的叫声，而且把思维的那种跃动表...
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![《咏鹅》教案【精品多篇】]( "《咏鹅》教案【精品多篇】")
- 《咏鹅》教案篇一活动目标：1、初步培养幼儿古诗诵读的兴趣。2、初步学习有节拍地诵读古诗，感悟古诗的优美韵律。3、引导幼儿能够边模仿动作边诵读古诗。4、萌发对文学作品的兴趣。5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。活动准备：1、音乐磁带，录音机。2、图片“咏鹅”。3、用绿...
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![鹅鹅鹅古诗【精品多篇】]( "鹅鹅鹅古诗【精品多篇】")
- 咏鹅篇一朝代：唐代作者：骆宾王鉴赏篇二小时候的骆宾王，住在义乌县城北的一个小村子里。村外有一口池塘叫骆家塘。每到春天，塘边柳丝飘拂，池水清澈见底，水上鹅儿成群，景色格外迷人，资料共享平台《鹅鹅鹅古诗》()。有一天，家中来了一位客人。客人见他面容清秀，聪敏伶俐，就问他几个问题...
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![古诗词鉴赏《咏鹅》（多篇）]( "古诗词鉴赏《咏鹅》（多篇）")
- 《咏鹅》篇一年代:唐作者:骆宾王鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。咏鹅古诗篇二《咏鹅》唐·骆宾王鹅鹅鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。注释：1、咏：用诗、词来叙述或描写某一事物。《咏鹅》是骆宾王七岁时写的诗。2、项：颈的后部。3、掌：诗中指鹅的脚掌。赏析：...
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![咏鹅的古诗（通用多篇）]( "咏鹅的古诗（通用多篇）")
- 古诗《咏鹅》全文篇一《咏鹅》唐代：骆宾王鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。《咏鹅》译文“鹅，鹅，鹅！”面向蓝天，一群鹅儿伸着弯曲的脖子在歌唱。洁白的羽毛漂浮在碧绿水面，红红的脚掌拨动着清清水波。《咏鹅》注释曲项：弯着脖子。歌：长鸣。拨：划动。《咏鹅》创作背景小时...
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![小学生必背古诗《咏鹅》（新版多篇）]( "小学生必背古诗《咏鹅》（新版多篇）")
- 古诗《咏鹅》全文篇一《咏鹅》唐代：骆宾王鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。《咏鹅》译文“鹅，鹅，鹅！”面向蓝天，一群鹅儿伸着弯曲的脖子在歌唱。洁白的羽毛漂浮在碧绿水面，红红的脚掌拨动着清清水波。《咏鹅》注释曲项：弯着脖子。歌：长鸣。拨：划动。《咏鹅》创作背景小时...
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![《咏鹅》教案（多篇）]( "《咏鹅》教案（多篇）")
- 《咏鹅》教案篇一教学目标：1、在掌握古诗《咏鹅》的基础上，感受歌曲的优美旋律与浓浓诗意。2、用动作、绘画等形式表现歌曲的意境。教学准备：1、已会念古诗《咏鹅》，初步了解作品大意。2、人手一盒彩笔，白纸一张。教学过程：1、在《杨柳青》乐曲声中进教室。2、复习歌曲《小蝌蚪...
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![《咏鹅》教案新版多篇]( "《咏鹅》教案新版多篇")
- 《咏鹅》教案篇一《咏鹅》这首古诗内容浅显，诗人用一个七岁儿童的眼光将鹅游水嬉戏的神态写得极为生动活泼，那么，如何将这首古诗教出新意呢？在此课的教学中，我采用了背一背、读一读、画一画、写一写的教学方法。一、背一背创设情境的方法很多，在这一课里，我选择了让学生背古诗导...
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![小班《咏鹅》教案【多篇】]( "小班《咏鹅》教案【多篇】")
- 幼儿园小班语言《咏鹅》教案篇一活动名称：语言《咏鹅》活动目标：1、在掌握古诗《咏鹅》的基础上，感受歌曲的优美旋律与浓浓诗意。2、用动作、绘画等形式表现歌曲的意境。3、体验文学、动作、色彩等艺术美带来的愉快心情。活动准备：1、已会念古诗《咏鹅》，初步了解作品大意。2...
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![古诗《咏鹅》全文（新版多篇）]( "古诗《咏鹅》全文（新版多篇）")
- 《咏鹅》篇一年代:唐作者:骆宾王鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。译文篇二大白鹅啊白鹅，你也就只能弯曲着脖子仰天欢叫，洁白的身躯漂浮在碧绿的水面上，红红的脚掌拨动着清清的水波。注释：篇三1、咏：用、词来叙述或描写某一事物。咏鹅：用诗词来赞美鹅。2、项：颈的后部。...
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![《咏鹅》古诗全诗赏析【多篇】]( "《咏鹅》古诗全诗赏析【多篇】")
- 《咏鹅》篇一年代:唐作者:骆宾王鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。古诗词鉴赏《咏鹅》篇二咏鹅唐·骆宾王鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。赏析这首诗原题叫“咏鹅”。“咏”，用诗歌等来叙述。这首诗相传是骆宾王府七岁时写的，描写白鹅在绿水中浮游荡漾、...
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![骆宾王《咏鹅》古诗赏析（精品多篇）]( "骆宾王《咏鹅》古诗赏析（精品多篇）")
- 《咏鹅》鉴赏篇一《咏鹅》相传是骆宾王在七岁时写的一首诗，这是一首咏物诗。这首千古流传的诗歌，没有什么深刻的思想内涵和哲理，而是以清新欢快的语言，抓住事物(鹅)的突出特征来进行描写。写得自然、真切、传神。开头的“鹅、鹅、鹅”不只是模拟鹅的叫声，而且把思维的那种跃动...
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![咏鹅古诗精品多篇]( "咏鹅古诗精品多篇")
- 《咏鹅》原文及翻译赏析篇一咏鹅原文：鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。咏鹅译文及注释译文白天鹅啊白天鹅，脖颈弯弯，向天欢叫。洁白的羽毛，漂浮在碧绿水面；红红的脚掌，拨动着清清水波。注释1、曲项：弯着脖子。歌：长鸣。2、拨：划动。咏鹅赏析诗的第一句连用三个“鹅’字，这...
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![古诗《咏鹅》全文新版多篇]( "古诗《咏鹅》全文新版多篇")
- 古诗《咏鹅》全文篇一《咏鹅》唐代：骆宾王鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。《咏鹅》译文“鹅，鹅，鹅！”面向蓝天，一群鹅儿伸着弯曲的脖子在歌唱。洁白的羽毛漂浮在碧绿水面，红红的脚掌拨动着清清水波。《咏鹅》注释曲项：弯着脖子。歌：长鸣。拨：划动。《咏鹅》创作背景小时...
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![鹅鹅鹅古诗精品多篇]( "鹅鹅鹅古诗精品多篇")
- 参考翻译篇一译文及注释译文白天鹅啊白天鹅，脖颈弯弯，向天欢叫。洁白的羽毛，漂浮在碧绿水面；红红的脚掌，拨动着清清水波。注释1.曲项：弯着脖子。歌：长鸣。2.拨：划动。▼鉴赏篇二诗中，小作者从自己的角度、自己的心态，去理解和观察鹅，用了拟人的手法，如把鹅的叫声说成是“歌”等。同时...
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![咏鹅教案精品多篇]( "咏鹅教案精品多篇")
- 《咏鹅》教案篇一教学目标：1.通过学习根据古诗词创作的歌曲《咏鹅》，体味中国古诗词的韵味，感受乐曲中描绘的鹅的音乐形象──悠闲自在。2.激发和培养学生的音乐创造能力和想象力。3.四分休止符、反复跳跃记号的唱法。教学重点：四分休止符、反复跳跃记号的唱法。教学难点：体会...
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![古诗咏鹅原文赏析【精品多篇】]( "古诗咏鹅原文赏析【精品多篇】")
- 注释：篇一1、咏：用、词来叙述或描写某一事物。咏鹅：用诗词来赞美鹅。2、项：颈的后部。这里代指脖子。3、掌：诗中指鹅的脚掌。拨：划。译文：篇二鹅呀，弯曲着脖子对天高歌。一身雪白的羽毛浮于绿水之上，红色的脚掌拨动着清澈的水波。鉴赏：篇三《咏鹅》相传是骆宾王在七岁时写的一首诗，...
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![咏鹅儿童古诗全文【多篇】]( "咏鹅儿童古诗全文【多篇】")
- 古诗故事篇一小时候的骆宾王，住在义乌县城北的一个小村子里。村外有一口池塘叫骆家塘。每到春天，塘边柳丝飘拂，池水清澈见底，水上鹅儿成群，景色格外迷人。有一天，家中来了一位客人。客人见骆宾王面容清秀，聪敏伶俐，就问了他几个问题。骆宾王皆对答如流，使客人惊讶不已。骆宾王跟着...
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![古诗《咏柳》教案范文]( "古诗《咏柳》教案范文")
- 导读：古诗《咏柳》教案范文共含5篇，由本站的会员投稿推荐，小编希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：古诗《咏柳》教案范文猜你正在找古诗《咏柳》教案范文的怎么写？那么就给你这篇范文参考。教学目的：1、会认“咏、柳、碧、垂、似、剪”六个字。2、正确、...
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![《咏鹅》教案精品多篇]( "《咏鹅》教案精品多篇")
- 《咏鹅》教案篇一活动目标：1、在掌握古诗《咏鹅》的基础上，感受歌曲的优美旋律与浓浓诗意。2、用动作、绘画等形式表现歌曲的意境。3、体验文学、动作、色彩等艺术美带来的愉快心情。4、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。5、借助图谱记忆歌词、学习歌曲。活动准备：1、...
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![古诗《咏鹅》全文【多篇】]( "古诗《咏鹅》全文【多篇】")
- 古诗咏鹅小班教案篇一活动名称：美术活动：咏鹅活动目标：在幼儿熟练朗诵古诗的基础上大胆表现鹅的不同动态。活动准备：幼儿已经会熟练念古诗《咏鹅》、黑色卡纸、白色、淡蓝色、深蓝色、红色油画棒活动过程：一、情景导入，引发兴趣师：“我们中国是一个很了不起的国家，我们有很多外国...
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![鹅鹅鹅古诗【多篇】]( "鹅鹅鹅古诗【多篇】")
- 作者介绍篇一诗的第一句连用三个“鹅’字，这种反复咏唱方法的使用，表达了诗人对鹅的热爱，增强了感情上的效果。第二句写鹅鸣叫的神态，给人以声声入耳之感。鹅的声音高亢嘹亮，一个“曲”字，把鹅伸长脖子，而且仰头弯曲着嘎嘎嘎地朝天长鸣的形象写得十分生动。这句先写所见，再写所听...
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