![小班语言教案《家》【精品多篇】]( "小班语言教案《家》【精品多篇】")
- 小班语言教案《家》篇一活动目标：1、引导幼儿在操作游戏中感知、比较物体的大小，并能进行大小对应。2、让幼儿初步感知理解简单的对应关系，并培养幼儿比较对应的能力。活动准备：1、实物：熊爸爸，熊妈妈，熊宝宝图片。活动过程：一、情景导入师：今天小熊一家要到我们小（1）班来做客，我们和...
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![小班语言教案【精品多篇】]( "小班语言教案【精品多篇】")
- 小班语言教案篇一活动目标：1、通过看看、想想、说说等多种途径理解故事内容。2、能够积极大胆地表达自己的想法，体验故事的趣味性。活动过程：一、开始环节1、导入环节师：今天老师带来了一本有趣的书，我们一起来看看书的封面上有什么呢？幼：有自行车、鸭子、字。.。.。.师：那你们猜...
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![大班语言《回家》教案多篇]( "大班语言《回家》教案多篇")
- 大班语言《回家》教案篇1活动目标1．通过听赏讨论，理解故事中小海豹喜宝和小长颈鹿之间的友情，能用完整的语言表达自己的想法。2．充分感受、体验故事和生活中的“爱”的情感，懂得朋友之间需要相互关心、帮助和爱护。活动准备：制作关于故事的ppt，背景音乐等。活动过程第一环节：引入...
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![小班语言教案新版多篇]( "小班语言教案新版多篇")
- 幼儿园小班语言公开课教案篇一活动目标：1、愿意看看、听听、讲讲，并能大胆想象和表述。2、感受蓝、黄两色“拥抱”后的变化，体会和好朋友在一起的快乐。3、激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。4、教幼儿养成细心、认真的学习态度。活动准备：1、《小蓝和小黄》教师教学...
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![中班语言教案《家》（整理32篇）]( "中班语言教案《家》（整理32篇）")
- 本站小编为你精心整理了32篇《中班语言教案《家》》的范文，但愿对你的工作学习带来帮助，希望你能喜欢！当然你还可以在本站搜索到更多与《中班语言教案《家》》相关的范文。篇1：中班语言教案《家》教案活动目标：1、鼓励幼儿结合故事中图形的角色进行大胆想象与表述。2、感受故...
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![2023年小班语言教案多篇]( "2023年小班语言教案多篇")
- 2023年小班语言教案篇1设计思路：冬天到了，对于冬天里的事物，孩子们最感兴趣的莫过于小雪花了，上周的下午下了今年的第一场雪，小雪花飘飘洒洒，屋顶上、地上积满了雪。有的孩子说像糖，有的说像花，有的说像羽毛……议论纷纷，充满了兴趣。但是身处南方城市，很少有机会去亲近雪、感受雪...
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![小班儿童语言活动教案]( "小班儿童语言活动教案")
- 活动过程篇一“理发店”所需的各种工具、自制理发店门口的旋转灯、视频课件等。活动目标篇二《小松鼠理发师》这部动画片幽默诙谐，采用水墨画的表现形式，画风清新，画面以浅灰色为基调。故事主要讲述了小松鼠理发师为绵羊、绿毛龟、刺猬、狮子和狐狸等动物设计发型、理发的事...
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![中班《别说我小》语言教案]( "中班《别说我小》语言教案")
- 【前言】中班《别说我小》语言教案共含5篇，由本站的会员投稿推荐，小编希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：中班《别说我小》语言教案中班《别说我小》语言教案的写法与格式是什么？请参考以下这篇范文。设计意图：上中班已经有一段时间了，孩子们慢慢感受到...
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![小班语言教案（精品多篇）]( "小班语言教案（精品多篇）")
- 小班语言教案篇一活动目标：1、让幼儿知道回家进门及离家出门时的一般礼仪。2、养成幼儿良好的生活习惯。活动准备：1、幼儿出门回家有礼貌的挂图或课件。2、幼儿出门回家不礼貌的挂图或课件。3、适合幼儿表演的情景。活动过程：1、出示挂图一，明明正准备上幼儿园，他的衣服还是乱...
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![幼儿园小班语言教案多篇]( "幼儿园小班语言教案多篇")
- 幼儿园小班语言教案1活动目标：1、看图欣赏故事，感知理解故事内容，能复述大灰狼、兔子之间的对话。2、通过讨论，感知聪明勇敢的三只小兔子，初步建立自我保护的意识。3、乐于参与表演，体验与同伴一起表演的乐趣。活动准备：小兔子乖乖flash一套，幼儿用书人手一册，小兔子，兔妈妈，狼的头...
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- 目录第一篇：幼儿园大班语言教案第二篇：幼儿园大班语言教案第三篇：幼儿园大班语言教案第四篇：大班语言教案第五篇：大班语言教案优质课更多相关范文正文第一篇：幼儿园大班语言教案幼儿园大班语言教案（散文欣赏）：秋天的雨活动目标：1、认真聆听雨的声音，比较不同雨声的特点，用‘_____的’...
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- 小班语言教案篇一1、通过游戏活动，尝试用身体不同部位表现各种刷刷子的动作。2、能大胆在集体面前表演，体验共同游戏的的乐趣。设计思路：《嘻刷刷》这是一首比较欢快的歌曲，深受幼儿所喜爱，同时结合本班幼儿活泼好动的性格，在这样动感的音乐中，幼儿乐意用不同的方式去进行表达表...
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![小班语言活动教案多篇]( "小班语言活动教案多篇")
- 幼儿园小班语言优秀教案篇一活动目标1、理解儿歌内容，能用简短的语言回答问题，大胆表达自己的想法。2、愿意与老师、同伴交流，能安静地倾听老师和同伴讲话。3、乐于尝试仿编儿歌。4、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。5、喜欢并尝试创编儿歌结尾，并乐意和同伴一起学编。活动...
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![小班语言教案(精选多篇)]( "小班语言教案(精选多篇)")
- 目录第一篇：小班语言教案第二篇：幼儿园小班语言教案第三篇：小班语言教案第四篇：小班语言教案第五篇：小班语言教案更多相关范文正文第一篇：小班语言教案小班语言教案：小乌龟开店班级：小一班授课教师：崔佳鑫一、活动目标：1.在了解动物的基础上，进一步正确理解故事的内容。2.能根据自己...
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- 幼儿园小班语言教案篇一设计意图：进入中班，幼儿阅读兴趣明显提高，因此，简单的故事绘本既适合幼儿阅读，也能吸引小朋友的眼睛。故事《变色的蜗牛》主要描述了吃了不同颜色食物会变色的过程，内容简单有趣，语句具有典型的反复性，适合中班幼儿进行复述。在阅读过程中，使幼儿能根据内容...
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- 小班语言《鸡的一家》教案篇一活动目标：1、学习故事《鸡的一家》，理解故事内容。2、愿意模仿模仿故事中不同角色的叫声。活动准备：图片：公鸡、母鸡、鸡宝宝；角色胸饰若干：公鸡、母鸡、鸡蛋、鸡宝宝。活动过程：一、教师完整讲述故事一边，幼儿认真倾听。二、出示公鸡和母鸡，幼儿和公...
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- 小班语言教案篇一【活动目标】1、尝试一页一页地翻看书，学会正确地翻阅图书。2、知道书中有好听的故事，能根据画面内容尝试着猜想故事情节。【活动重难点】1、重点：喜欢看书，能保持良好的看书姿势，会逐页翻书。2、难点：能根据画面能尝试着猜想故事情节。【活动过程】一、谈话导...
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![小班语言《认识水果》教案]( "小班语言《认识水果》教案")
- [编辑]小班语言《认识水果》教案共含3篇，由本站的会员投稿推荐，小编希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：小班语言《认识水果》教案这篇小班语言《认识水果》教案范文是我们精心挑选的，但愿对你有参考作用。活动目标：1、愿意与大家分享水果，体验分享到快...
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- 小班语言《小鸡》教案篇一【活动目标】1、理解故事内容，学说短句：小鸭乐得呷呷叫：“小鸡小鸡你真好。”2、能大胆地在集体面前发言。【活动准备】1、教具：图片四张。2、幼儿操作：小鸡、香蕉图片及小动物图片人手一份。【活动过程】一、出示香蕉：1、小朋友，这是什么呀？你们喜欢吃...
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![大班语言教案《雪地里的小画家》精品多篇]( "大班语言教案《雪地里的小画家》精品多篇")
- 雪地里的小画家篇一教学内容：人教版第一册第17课《雪地里的小画家》第一课时。学习目标：1、自主识记11个生字，认识两个偏旁“虫、目”。2、能正确、流利地朗读课文，背诵课文。3、理解课文内容，知道小鸡、小狗、小鸭、小马这四种动物爪（蹄）子的不同形状以及青蛙冬眠的特点。学习...
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- 小鸡的故事作文篇一早晨，阳光明媚，晴空万里。小鸡和小鸭结伴去森林里玩。走着走着，突然，他们看见一条小河挡住了去路。小鸭说:“小鸡，我们过河吧。”小说:“可是，我不会游泳。”小鸭想了想，说:“你骑在我背上，我背你游过去。”小鸡就骑在小鸭的背上游到了对岸，小鸡说:“谢谢你，小鸭...
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![中班语言教案]( "中班语言教案")
- 目录第一篇：中班语言教案目录第二篇：幼儿园中班语言教案第三篇：中班语言教案第四篇：幼儿中班语言教案第五篇：中班语言教案及说课稿更多相关范文正文第一篇：中班语言教案目录中班语言教案目录1、鼠宝宝作客2、离群的小鸡3、春天来了4、春天的小柳树5、学习反义词6、飞和跳7、我...
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![小班语言教案《大苹果》【多篇】]( "小班语言教案《大苹果》【多篇】")
- 小班语言教案《大苹果》篇一教学目标：1、了解故事的主要内容并培养幼儿的观察力、想象力和语言表达能力。2、理解并学习词语：又×又×、满头大汗、气喘吁吁。3、知道当看到朋友遇到困难要主动帮助别人。教学准备：ppt制作的故事《大苹果》。教学过程：一、引起兴趣。二、分段播...
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![小班语言领域教案多篇]( "小班语言领域教案多篇")
- 小班语言领域教案篇1活动目标1、体验音乐与古诗词的意境，学习在音乐的伴奏声中有节奏地吟诵古诗词，尝试用自己的方式表现作品。2、探索用动作表现音乐内容，愿意与同伴一起参与音乐活动进行表演。3、尝试根据古诗情境进行绘画。4、发展幼儿逻辑思维能力。5、简单了解节日的来...
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![小班语言小鸭教案【精品多篇】]( "小班语言小鸭教案【精品多篇】")
- 《小鸭》幼儿园小班教案篇一活动目标：1、引导幼儿走斜坡，发展幼儿的平衡能力2、培养幼儿讲卫生、爱劳动的良好行为习惯，并进行初步的环保意识教育。3、启发幼儿抬物走，发展幼儿的协作能力，体验合作的快乐。4、培养幼儿清楚表述和大胆表演的能力。5、安静倾听同伴的讲话，并感受...
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