![人教版七年级历史教案（多篇）]( "人教版七年级历史教案（多篇）")
- 初一历史教案模板篇一[教学目标]知识与能力目标：（1）了解人类历史的起源；(2)掌握我国主要的远古居民元谋猿人、北京人和山顶洞人的生产、生活情况、距今年代，氏族生活的特点。(3)培养学生的读图和识图能力、比较分析历史事物的能力。过程与方法目标：总结出我国主要的远古居民的...
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![2017年人教版七年级历史上册教案]( "2017年人教版七年级历史上册教案")
- 人教版七年级历史上册教案(一)第14课大统一的汉朝[知识与能力]以教材中课文出现的基本人物、事件、时间和提示为对学生应掌握知识的要求。[过程与方法]1、以多种角度来训练学生的历史唯物主义观点、方法的初步运用能力;2、将阅读、听讲、识记三方面材料综合起来的思维能...
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![七年级下册历史教案多篇]( "七年级下册历史教案多篇")
- 七年级下册历史教案1一、教学目标：1、知识与能力：通过本课的学习，使学生比较全面地掌握夏、商、西周时期我国以青铜文明为代表的奴隶制经济发展的基本史实。通过本课的学习，使学生认识到：我国夏、商、西周时期的奴隶制文明辉煌灿烂，源远流长，一脉相承。2、过程与方法：（1）教师指导学...
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![七年级历史教案(多篇)]( "七年级历史教案(多篇)")
- 七年级历史教案1一、教学目标1、知识与技能：了解唐朝建立、贞观之治和武则天的统治等基本史实。引导学生思考和探究“贞观之治局面形成的原因”，培养学生综合分析历史问题的能力。引导学生评价唐太宗和武则天的统治，培养学生初步运用历史唯物主义辩证唯物主义观点，正确评价历...
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![人教版七年级历史教案]( "人教版七年级历史教案")
- 所谓教案的艺术性就是构思巧妙，能让学生在课堂上不仅能学到知识，而且得到艺术的欣赏和快乐的体验，你们喜欢历史吗?小编为大家整理归纳了人教版七年级生物教案，希望能对大家有帮助。人教版七年级历史教案1【课程标准】以元谋人、北京人等早期人类为例，了解中国境内原始人类的文...
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![七年级历史下册教案中华书局版]( "七年级历史下册教案中华书局版")
- 七年级历史下册教案中华书局版(一)第1课隋朝的统一[教学目标]1、知识与能力目标：通过本课的学习，使学生了解隋朝的建立和统一，社会经济的繁荣，大运河的开通及其作用等基本史实。通过引导学生思考与探索“隋炀帝开凿大运河的功与过”等问题，培养学生从特定的历史条件观察问题和...
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![人教版八年级历史教案:戊戌变法]( "人教版八年级历史教案:戊戌变法")
- 历史戊戌变法教案一教学目标1、知识目标：学习了解公车上书、百日维新、戊戌政变等基本史实过程。2、能力目标：(1)通过对戊戌变法内容的分析，引导学生认识戊戌变法的历史意义，培养学生分析问题的能力。(2)通过引导学生对戊戌变法成败得失的分析、概括，培养学生综合分析问题的能...
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![七年级历史下册教案多篇]( "七年级历史下册教案多篇")
- 七年级历史下册教案1教学目标：一、知识与能力：①唐朝疆域的四至；②唐朝与东突厥的关系；③唐太宗尊为“天可汗”；④松赞干布统一吐蕃；⑤文成公主入藏；⑥金城公主入藏；⑦唐蕃会盟。1、通过对唐太宗开明的民族政策及其作用的分析，培养学生全面辩证地认识历史问题的思维能力。2、通过...
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![七年级历史教学计划]( "七年级历史教学计划")
- 一、指导思想七年级学生学习积极性高，有强烈的求知欲，对历史学科有较好的学习兴趣，这是学习历史学科的好的一面。但是历史学科内容纷繁复杂，学习起来对学生来说是有一定难度的。要求教师教学伊始首先要调动学生学习积极性，用自身渊博的知识、饱满的工作热情、娴熟的课堂教学艺...
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![七年级历史教案合集多篇]( "七年级历史教案合集多篇")
- 七年级历史教案1教学目标通过本课的学习，使学生比较清楚地掌握宋元时期灿烂辉煌的科学技术成就的基本概况，包括活字印刷术的发明、指南针和火药的应用及向世界的传播，科学家沈括、郭守敬的科技成就及贡献的有关史实，由此进一步了解中华民族对世界文明的重大贡献。通过引导学...
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![七年级上册历史教案(多篇)]( "七年级上册历史教案(多篇)")
- 七年级上册历史教案1本课以“人类的形成”为主题概述了原始社会的历史演变，主要以人类的出现、氏族社会的产生、原始社会的瓦解三大问题为线索，向学生展示了原始社会的历史风貌。氏族社会的产生。人类社会的历史是随着人类的诞生而开始的。直立人阶段的原始人类已经过着集...
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![2017七年级历史下册教案]( "2017七年级历史下册教案")
- 2017七年级历史下册教案设计第三课科举制度的创立和发展教学目标：一、识记与理解：科举制创立的时间和标志，了解隋唐科举制的主要内容，理解科举制在隋唐时期的进步作用。二、能力与方法：通过学习科举制，认识这一制度既有利于隋唐统治者控制人才，又为隋唐的繁荣提供了人才，培养学生...
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![人教版历史七年级知识点]( "人教版历史七年级知识点")
- 书是人类进步的阶梯，这句话说得真不错，我总是爱看书。因为我从书本里明白了很多很多的道理。常常会为了一个故事情节而陷入深深的沉思。下面小编给大家分享一些人教版历史七年级知识，希望能够帮助大家，欢迎阅读!人教版历史七年级知识1一、元谋人1、发现地点：云南省元谋县;2、...
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![七年级历史下册教案2017]( "七年级历史下册教案2017")
- 七年级历史下册教案：贞观之治教学目标通过本课学习，使学生了解唐朝建立、贞观之治和武则天的统治等基本史实，为进一步学习和掌握唐朝的历史奠定基础。通过引导学生思考和探究“贞观之治局面形成的原因”，培养学生综合、分析历史问题的能力;通过引导学生对唐太宗和武则天进行...
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![人教版七年级上册历史知识点]( "人教版七年级上册历史知识点")
- 有知识不等于有智慧，知识积存得再多，若没有智慧加以应用，知识就失去了价值。了解你自己在做什么事，知道热爱做什么样的事，知道能把什么事做成什么样，这就是智慧。下面小编给大家分享一些人教版七年级上册历史知识，希望能够帮助大家，欢迎阅读!人教版七年级上册历史知识1第一单元史...
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![七年级历史教案多篇]( "七年级历史教案多篇")
- 七年级历史教案1一、郑和下西洋1、目的：为提高明朝在国外的地位和威望，“示中国富强”，同时也用中国的货物去换取海外的奇珍。（彰显国力，换取奇珍）。2、条件：①明朝前期的国力强盛②造船术的发达③指南针在远洋航海的广泛运用④郑和个人吃苦耐劳的英雄气概好勇于探索的精神3、时...
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![七年级历史教学总结]( "七年级历史教学总结")
- 教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的。有教者就必然有学者，学生是教学的主体。因此，了解和分析学生情况，有针对地教是教学成功与否至关重要。亲爱的读者，小编为您准备了一些七年级历史教学总结，请笑纳!七年级历史教学总结1本学期我担任七年级的历史工作教学。由于教学经验...
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![七年级历史教案【精品多篇】]( "七年级历史教案【精品多篇】")
- 七年级历史的教案篇一一、学情分析通过上学期的学习，学生对中国古代史已经有所了解，对学习历史的方法也基本熟悉，基本掌握了历史人物、历史事件的学习技巧。对人类历史的发展也产生了浓厚的学习兴趣，是他们头疼的是历史时间的记忆和掌握，这个需要引导和理解记忆，这只是时间的问...
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![七年级历史教案（精品多篇）]( "七年级历史教案（精品多篇）")
- 七年级历史教案篇一【教学目标】通过本课的学习，使学生了解唐朝开元时期政治、经济的发展情况，包括“开元之治”、农业生产的进步、手工业技术的提高以及商业的繁荣等主要史实。通过思考和概括开元时期农业和手工业的成就，培养学生综合归纳问题的能力；利用实物模型、地图、图...
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![七年级历史教案上册（共6篇）]( "七年级历史教案上册（共6篇）")
- 本站小编为你精心整理了6篇《七年级历史教案上册》的范文，但愿对你的工作学习带来帮助，希望你能喜欢！当然你还可以在本站搜索到更多与《七年级历史教案上册》相关的范文。篇1：七年级上册历史教案【课程标准】了解秦兼并六国和秦始皇加强中央集权的史实，探讨统一国家建立的意义...
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![七年级历史教案精品多篇]( "七年级历史教案精品多篇")
- 七年级历史教案篇一【教学目标】通过本课学习，使学生了解唐朝建立、贞观之治和武则天的统治等基本史实，为进一步学习和掌握唐朝的历史奠定基础。通过引导学生思考和探究“贞观之治局面形成的原因”，培养学生综合、分析历史问题的能力；通过引导学生对唐太宗和武则天进行简单的...
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![人教版七年级历史上册第19课教案]( "人教版七年级历史上册第19课教案")
- 人教版七年级历史上册第19课教案设计第19课昌盛的秦汉文化㈡一、学习目标：㈠内容标准：说出史记的作者和体例。㈡学习目标：1、知识与能力：能够知道《史记》的作者、体裁和在中国历史上的重要地位。通过学习，培养学生的艺术鉴赏能力。2、过程与方法：借助实例，分析佛教、道教对中国...
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![七年级历史下册教案【多篇】]( "七年级历史下册教案【多篇】")
- 七年级历史下册教案篇一教学目标1、知识与能力：了解宋元时期的文化成就（宋词、史学、绘画、书法），通过对不同风格作品的了解与比较培养学生的历史理解能力和文学欣赏能力。2、过程与方法：①通过《资治通鉴》和《史记》体例的比较，培养学生用不同的方法归纳历史知识更新的能力。...
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![人教版七年级历史上册教学计划]( "人教版七年级历史上册教学计划")
- 七年级历史上册教学计划1一、指导思想本学期将根据学校工作精神,以全面推进尝试教育教学为指导,在学校教学部门的领导下,以打造高效课堂为目标,突出学的自主学习能力为主，加强常规教学的研究力度,切实深化七年级历史教学,努力提高教学质量。二、基本情况(一)学生情况分析...
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![七年级历史的教案（精品多篇）]( "七年级历史的教案（精品多篇）")
- 初一历史的教案篇一《三国鼎立》[知识与能力]以教材中课文出现的基本人物、事件、时间和提示为对学生应掌握知识的要求；其他只要求一般了解。[过程与方法]1、以多种角度来训练学生的历史唯物主义观点、方法的初步运用能力；2、将阅读、听讲、识记三方面材料综合起来的思维能...
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