![《说“木叶”》精品教案【精品多篇】]( "《说“木叶”》精品教案【精品多篇】")
- 《说木叶》教案篇一一、课文悟读诗歌是激情和想像的艺术。只有用你的激情与想像去品读，“诗的感觉”才会喷涌而出。一味想方方正正分析诗的人，读诗必将是顾此失彼的折磨——诗人跳跃的思维恰是调皮的小精灵，它不守理性的规则，自然也就不会顾及跌跌撞撞的老学究。读林庚先生的...
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![说木叶教案（精选18篇）]( "说木叶教案（精选18篇）")
- 本站小编为你精心整理了18篇《说木叶教案》的范文，但愿对你的工作学习带来帮助，希望你能喜欢！当然你还可以在本站搜索到更多与《说木叶教案》相关的范文。篇1：说“木叶”教案说“木叶”教案教学目标：1、了解中国古典诗歌语言富于暗示性的特质，进而提高鉴赏古典诗歌的能力。2、...
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![高三语文《说木叶》说课稿]( "高三语文《说木叶》说课稿")
- 第1篇：高三语文《说木叶》说课稿高三语文《说木叶》说课稿作为一位不辞辛劳的人民教师，总归要编写说课稿，说课稿有助于提高教师理论素养和驾驭教材的能力。那么写说课稿需要注意哪些问题呢？以下是小编精心整理的高三语文《说木叶》说课稿，仅供参考，大家一起来看看吧。一、说教...
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![《说木叶》教学反思（多篇）]( "《说木叶》教学反思（多篇）")
- 《说木叶》教学反思篇一《说木叶》这篇课文是人教版高中语文必修五第三单元的一篇课文。第三单元是文艺学论文单元，理论性较强，课文内容引用古诗文较多，相对而言比较枯燥，所以学生阅读学习起来有一定的难度。《说木叶》这一课是通过“木叶”和“树叶”的比较来探讨中国古典诗...
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![说木叶教学设计多篇]( "说木叶教学设计多篇")
- 《说木叶》教学设计篇一《说木叶》教学设计一、教学目标：（一）知识与能力目标1、了解中国古典诗歌语言富于暗示性的特质，进而提高鉴赏古典诗歌的能力。2、了解中国古典诗歌意象的相对稳定性特点，提高对古典诗歌的理解力和领悟力。3、能运用本课所学知识及获得的能力分析诗歌同...
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![语文教案《说“木叶”》【精品多篇】]( "语文教案《说“木叶”》【精品多篇】")
- 《说木叶》教案篇一教学目的：理解中国古代诗歌中“木叶”意象的意蕴；了解诗歌语言具有潜在暗示性的特质；培养学生把握诗歌中意象所表现出的感情色彩，提高诗歌的赏析能力；教学重难点：运用文中阐述的知识和道理指导学生进行诗歌鉴赏实践教学方法：1、小组讨论研究以“寻疑---追答--...
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![《说“木叶”》教案多篇]( "《说“木叶”》教案多篇")
- 说“木叶”教学设计篇一一、教学三维目标1、品味文中诗句，理解古代诗歌中“木叶”意象的意蕴；比较“（落）木（叶）”与“树（叶）”的不同，把握“木”的艺术特征。2、了解诗歌语言具有潜在暗示性的特点，明确本文写作目的。3、初步培养学生感悟诗歌中意象所表现出的丰富意蕴，提高诗歌的阅...
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![9 说木叶解析精品多篇]( "9 说木叶解析精品多篇")
- 说木叶篇一说“木叶”教学目标：1．了解中国古典诗歌语言富于暗示性的特质，进而提高鉴赏古典诗歌的能力。2．了解中国古典诗歌意象的相对稳定性特点，提高对古典诗歌的理解力和领悟力。3．能运用本课所学知识及获得的能力分析诗歌同类现象。4．创设美的情境激发学生的学习兴趣以及对诗...
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![木槿花]( "木槿花")
- 木槿花作文篇一我家的阳台上养着三盆小木槿花，起初我并不喜欢它，因为它既没有牡丹花的雍容华贵，也没有百合花的芳香四溢，可随着时间的推移，我越来越觉得它有许多可爱之处。木槿花易养。它属于半灌木，喜欢温暖有阳光的地方，所以我和妈妈根据它的习性特点，将它放在了家里光照充足的...
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![绿叶作文多篇]( "绿叶作文多篇")
- 绿叶作文1当阳光明媚的时候，你漫步在公园，也许你注意到的仅是那些娇嫩雅致的花朵，而无心留意那些平淡无奇的叶子。当乌云密布、大雨倾盆的时候，你闲坐在窗前，或许你关心的还是被雨水打击的花朵，而不是那些坚强的绿叶。良辰美景，花前月下，在人们的心中，花朵似乎永远都是“至高无上...
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![阿木木台词【精彩多篇】]( "阿木木台词【精彩多篇】")
- 阿木木的故事篇一很久很久以前，在一个名叫召唤师峡谷的地方住着两个人，一个名叫阿木木住在东边，一个叫安妮住在西边。这是两个互不相识的两个人。而这个故事就是发生在这两个人身上。有一天阿木木像往常一样出门去采蘑菇-.-(卖萌)，木木来到小河边的草丛里采蘑菇，忽然木木看见...
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![樛木原文及翻译，樛木赏析]( "樛木原文及翻译，樛木赏析")
- 樛木原文作者：佚名〔先秦〕南有樛木，葛藟累之。乐只君子，福履绥之。南有樛木，葛藟荒之。乐只君子，福履将之。南有樛木，葛藟萦之。乐只君子，福履成之。樛木译文及注释译文南方地区有很多生长茂盛的树木，这些树木中有下垂的树枝，葛藟爬上这根树枝，并在这根树枝上快乐的生长蔓延。一位...
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![烟叶“金叶缘”服务品牌建设方案]( "烟叶“金叶缘”服务品牌建设方案")
- 宣恩烟叶金叶缘服务品牌建设方案（策划稿）通过和宣恩烟叶公司领导层、管理层充分探讨沟通，基于湖北省烟草公司企业文化理念—知行文化、恩施州烟草的山文化和宣恩烟叶企业服务文化的基础上，深入发掘当地自然人文环境所孕育的历史文化内涵，充分结合宣恩烟叶的实际情况，突出...
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![洛克王国草叶龙、叶草龙、花叶龙技能表/进化图/种族值（多篇）]( "洛克王国草叶龙、叶草龙、花叶龙技能表/进化图/种族值（多篇）")
- 草叶龙/三叶草龙/花叶龙种族值篇一草叶龙精力53攻击44防御41魔攻53魔抗48速度50三叶草龙精力71攻击65防御63魔攻71魔抗68速度72花叶龙精力92攻击85防御83魔攻90魔抗88速度92草叶龙/三叶草龙/花叶龙技能表篇二初始清醒草系变化威力-几回合内，睡眠免疫PP10初始沙尘狂风龙系...
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![叶问观后感]( "叶问观后感")
- 【篇一：叶问观后感】看快乐大本营的时候，知道甄子丹演了《叶问》。他说了一句话，这个是他即今为止最满意的作品，在我看来《叶问》可以作为他的代表作。说道功夫片，我第一印象是李连杰。小时候特喜欢看他演的方世玉和黄飞鸿，又幽默搞笑，又荡气回肠的。第二印象是成龙，成龙在我眼里...
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![小叶榕作文]( "小叶榕作文")
- 小叶榕作文1我们的家乡都有许多景物，比如：家乡的水、花、草……处处都是景物，我这次写的是我家乡的树——小叶榕。早晨，小叶榕伸了伸懒腰，开始了今天的工作。他那笔直的身子像哨兵一样，威武地站在那里。客人来了，就在一旁高兴地摆着手。太阳升了起来，照着小叶榕。在阳光下的小叶...
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![《叶子》读后感]( "《叶子》读后感")
- 目录第一篇：《叶子》读后感第二篇：《最后一片叶子》读后感第三篇：《叶子》读后感作文第四篇：最后一片叶子读后感第五篇：最后一片叶子读后感更多相关范文正文第一篇：《叶子》读后感在网友的空间里看到了一篇文章说的是大树和叶子的故事一天叶子来到大树的身边说让我和你在一起吧...
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![落叶作文【多篇】]( "落叶作文【多篇】")
- 描写秋天落叶的作文篇一夏姑娘走了，秋姑娘披着金装来到了我们的身边。瞧！田野里、树林里都布满了秋姑娘的足迹。俗话说“一叶知秋”，金黄的树叶是秋天里最好的嘉宾。满树的银杏叶眩目金黄，没有什么比这个季节的银杏叶更能吸引人了。每一片扇型的小叶片，都折射着太阳和秋天最纯...
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![落叶作文网 作文:落叶（精品多篇）]( "落叶作文网 作文:落叶（精品多篇）")
- 落叶作文篇一北方的秋天是一个树叶翻飞的季节，一片片叶子像一只只飞舞的蝴蝶，在空中自由飞翔，飞倦了便轻轻地落下来，任来往的脚步践踏，记得小时候每当这个时候在老师的带领下去采集各种各样的树叶，回来后夹在书里，等到叶子干了之后，再用胶水粘成各式各样的图案，以此来留住对秋天的...
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![木棉花]( "木棉花")
- 木棉花1春天来了，大地一片生机勃勃。这迷人的春色里，我们来到红河边看木棉花。红河岸边，一棵棵髙大挺拔的木棉树上开了不少的木棉花。最有趣的是我们看见木棉树上只有花和花蕾，不见叶子，多奇怪啊！老师告诉我们，木棉树是先开花后长叶的。”啊，原来是这样。木棉树上的一个个含苞欲...
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![翩翩一叶舟]( "翩翩一叶舟")
- 阳光普照，万物寂寥，在这片独特且具有芳香气息的土地上，正盛开着美丽的花朵；翩翩扁舟自漓江上游飘下，顺风而行、随影而去；路口与河岸上的人群，不时在更换着面孔；阳光刻画出不同的影子，色彩把生活点缀成五彩斑斓，这些场景在随时变换角色，于不同的心情，不同的时间，给人不一样的感受。“万...
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![秋叶的诗句]( "秋叶的诗句")
- 【导语】秋叶的诗句优选100句由本站会员“178563846”整理投稿精心推荐，小编希望对你的学习工作能带来参考借鉴作用。【目录】篇1：秋叶的诗句篇2：秋叶的诗句篇3：秋叶的诗句【正文】篇1：秋叶的诗句1、殷勤谢红叶，好去到人间。——宣宗宫人《题红叶》2、解落三秋叶，能开二月花。—...
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![减字木兰花,减字木兰花倪偁,减字木兰花的意思,减字木兰花赏析]( "减字木兰花,减字木兰花倪偁,减字木兰花的意思,减字木兰花赏析")
- 季的古诗词篇一早春（唐）韩愈天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。春日（宋）朱熹胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。春暮（宋）曹幽门外无人问落花，绿阴冉冉遍天涯。林莺啼到无声处，青草池塘独听蛙。夏日（宋）戴复古乳鸭池塘水浅深...
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![大班美术：树叶]( "大班美术：树叶")
- 大班美术：树叶<?xml:namespaceprefix=ons="urn:schemas-microsoft-com:office:office"/>活动目标1、尝试用各种树叶拼贴出不同的造型，引导幼儿为自己的画进行添画。2、感受自己制作带来的快乐和提高动手能力。活动准备1、课前幼儿收集各种树叶2、图片(树叶贴画几张)3、轻...
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![叶公好龙]( "叶公好龙")
- 叶公好龙篇一两汉：刘向叶公子高好龙，钩以写龙，凿以写龙，屋室雕文以写龙。于是天龙闻而下之，窥头于牖，施尾于堂。叶公见之，弃而还走，失其魂魄，五色无主。是叶公非好龙也，好夫似龙而非龙者也。叶公好龙：原文篇二叶公子高好龙，钩以写龙，凿以写龙，屋室雕文以写龙。于是天龙闻而下之，窥头于牖...
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