![《夜宿山寺》精品教学设计]( "《夜宿山寺》精品教学设计")
- 《夜宿山寺》优秀教学设计1一、导入课题1、今天，我们继续学习第17课——(引读课题)2、复习词语，并用上这些词语说说课文的主要意思。(出示课件一)3、这篇课文，大家一致认为文中最能打动我们的是这样一句话：出示齐读：(出示课件二)：“嗯，长年累月地奔波，在破庙里过夜，比住在家里苦多...
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![大林寺桃花教学设计]( "大林寺桃花教学设计")
- 教学目标：1、认识“恨、归、觅、转”4个生字。2、掌握古诗节奏以及平仄规律，有感情地朗读古诗，背诵古诗。3、学习借助注释初步理解古诗大意。4、通过质疑，结合39课《山里的桃花开得迟》理解其中的道理。5、积累有关描写花的诗句。教学重点难点：1、朗读古诗，背诵古诗，大体了解古...
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![《李时珍夜宿古寺》教案【精品多篇】]( "《李时珍夜宿古寺》教案【精品多篇】")
- 李时珍夜宿古寺教案篇一一、教学目标：1、学习本课生字词2、正确流利朗读课文，了解课文大意，理清脉络3、学习理解词语的方法二、教具准备：课件三、教学过程：（一）由生字宿导入，揭题板书宿，师：认识这个字吗？你能组哪些词？哪个词是夜宿这个词中宿的意思？晚上住宿就是夜宿，昨天你们夜宿在哪？...
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![《山雨》教学设计精品多篇]( "《山雨》教学设计精品多篇")
- 语文教案《山雨》篇一教学目标：知识与技能：学习生字、新词；有感情的朗读课文，背诵自己喜欢的内容，理解作者用优美的文字为我们描绘的山林雨景图；积累好词佳句。过程与方法：领悟作者是怎样细致观察、用心倾听山雨的，继续学习通过联想和想象来表达独特感受的方法。情感态度与价值观...
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![《夜宿山寺》教学反思多篇]( "《夜宿山寺》教学反思多篇")
- 《夜宿山寺》教学反思1《夜宿山寺》是统编教材二年级上册的一首古诗，它是唐代诗人李白所作的一首五言绝句。全诗用夸张的手法、绝妙的想象，表达了诗人夜宿山寺身临高处的独特感受。前两句从视觉上以夸张的手法烘托出山寺的高耸入云，后两句从听觉上想象“山寺”与“天上人”...
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![《夜宿山寺》译文及赏析【新版多篇】]( "《夜宿山寺》译文及赏析【新版多篇】")
- 译文篇一这是一首纪游写景的短诗。诗的内容记录了李白夜游寺庙的有趣经历。全诗没有一个生僻字，从头到尾用“夸张”的手法，形象而又逼真地写出了山寺之奇高，星夜之奇妙。“危楼高百尺，手可摘星辰。”这两句是写山寺之高。第一句正面描绘寺楼的峻峭挺拔、高耸入云。发端一个“...
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![《夜宿山寺》李白唐诗注释翻译赏析（新版多篇）]( "《夜宿山寺》李白唐诗注释翻译赏析（新版多篇）")
- 注释篇一⑴宿：住，过夜。⑵危楼：高楼，这里指山顶的寺庙。危：高。百尺：虚指，不是实数，这里形容楼很高。⑶星辰：天上的星星统称。⑷语：说话。⑸恐：恐怕。惊：惊吓。夜宿山寺李白篇二原文危楼高百尺，手可摘星辰。不敢高声语，怕惊天上人。赏析《夜宿山寺》是李白的一首纪游写景短诗。首句“危...
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![课文李时珍夜宿古寺教学设计（精品多篇）]( "课文李时珍夜宿古寺教学设计（精品多篇）")
- 李时珍夜宿古寺教案篇一教学要求：理解课文内容，学习李时珍严谨的科学作风。教学过程：一、复习导入：1、朗读生字新词。2、说说课文主要讲了什么。二、学习第一部分。1、指名朗读。2、思考讨论：李时珍为什么要夜宿古寺？（一心赶路，错过了客店）“一心”是什么意思？李时珍为了什么事“一...
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![《记承天寺夜游》教学设计【推荐】【精品多篇】]( "《记承天寺夜游》教学设计【推荐】【精品多篇】")
- 《记承天寺夜游》教案篇一一、教学目标：1、背诵并默写课文。2、掌握常用文言词语，理解课文大意。3、品味优美语言，理解作品意境，体会全文蕴含的思想感情。二、教学重点：1、通过正解苏轼，把握作者复杂微妙的心境。2、培养豁达的人生观。三、课前准备：ppt、歌曲。四、教学过程：（一）、...
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![夜宿山寺唐诗原文（多篇）]( "夜宿山寺唐诗原文（多篇）")
- 注释篇一这首《夜宿山寺》，一般认为是李白的作品，在湖北省黄梅县所作，写的是黄梅县蔡山峰顶山的江心寺。但也有不同看法。《西南科技大学学报（哲学社会科学版）》20xx年3月所刊载的李德书的文章《李白〈上楼诗〉与〈题峰顶寺〉、〈夜宿山寺〉考辨》认为，李白在湖北黄梅县所写的...
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![李白《夜宿山寺》（精品多篇）]( "李白《夜宿山寺》（精品多篇）")
- 夜宿山寺李白篇一夜宿山寺危楼高百尺，手可摘星辰。不敢高声语，恐惊天上人。注释⑴宿：住，过夜。⑵危楼：高楼，这里指山顶的寺庙。危：高。⑶百尺：虚指，不是实数，这里形容楼很高。⑷星辰：天上的星星统称。语：说话。恐：恐怕。惊：惊吓。译文山上寺院的高楼真高啊，好像有一百尺的样子，人在楼上一...
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![李时珍夜宿古寺教案多篇]( "李时珍夜宿古寺教案多篇")
- 李时珍夜宿古寺教案篇一一、教学目标：1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.深刻理解李时珍所宿古寺环境之破败、察访药材过程之艰辛，体会李时珍为了修订《本草》而不怕吃苦、为民造福、严谨认真、不怕冒险的伟大精神，激发学生产生对由衷地李时珍的敬佩之情。二、教学重点，难点...
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![四年级语文教案《李时珍夜宿古寺》精品多篇]( "四年级语文教案《李时珍夜宿古寺》精品多篇")
- 李时珍夜宿古寺教案篇一教学目标通过研读课文，充分感受李时珍不怕吃苦的精神和严谨认真的工作作风。通过资料拓展，对《本草纲目》有一定的了解，更深层次的让学生感受李时珍为了医学事业不懈追求，勇于奉献的精神，激发学生的民族自豪感。教学重点难点了解李时珍编写《本草纲目》...
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![记承天寺夜游教学设计]( "记承天寺夜游教学设计")
- 记承天寺夜游设计一教学目标：1、反复诵读，形成语感。2、掌握常用文言词语，理解课文大意。3、品味文中的优美语言，理解作品意境，体会文中蕴含的思想感情4、学习本文抓住特征描写景物及写景抒情的方法。教学重点：1.反复诵读，形成语感。2、品味文中的优美语言，理解作品意境，体会文中...
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![《记承天寺夜游》教学设计]( "《记承天寺夜游》教学设计")
- 《记承天寺夜游》教学设计一、介绍助读资料，明确教学重点（屏幕显示）苏轼（1037-1101），北宋著名文学家、书画家，“唐宋八大家”之一，号东坡居士，四川眉山人。（屏幕显示）元丰二年（1079年），苏轼因“乌台诗案”获罪入狱，随后被流放至湖北黄州。（屏幕显示）在黄州，他给天下写出了四篇他笔下最精的...
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![李白《夜宿山寺》原文及赏析【多篇】]( "李白《夜宿山寺》原文及赏析【多篇】")
- 夜宿山寺李白篇一夜宿山寺危楼高百尺，手可摘星辰。不敢高声语，恐惊天上人。注释⑴宿：住，过夜。⑵危楼：高楼，这里指山顶的寺庙。危：高。⑶百尺：虚指，不是实数，这里形容楼很高。⑷星辰：天上的星星统称。语：说话。恐：恐怕。惊：惊吓。译文山上寺院的高楼真高啊，好像有一百尺的样子，人在楼上一...
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![李时珍夜宿古寺教案【精品多篇】]( "李时珍夜宿古寺教案【精品多篇】")
- 李时珍夜宿古寺教案篇一教学目标：1、能正确，流利，有感情地朗读课文，复述课文。2、精读感悟，理解课文主要内容，体会李时珍为编好《本草》而以苦为乐的可贵精神和严谨认真的踏实作风。教学过程：一、导入新课：1、出示幻灯《本草纲目》和医学成绩，请同学们读一读，再谈谈感受。2、《本草...
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![《夜宿山寺》]( "《夜宿山寺》")
- 夜宿山寺李白篇一原文危楼高百尺，手可摘星辰。不敢高声语，怕惊天上人。赏析《夜宿山寺》是李白的一首纪游写景短诗。首句“危楼高百尺”，正面描绘寺楼的峻峭挺拔、高耸入云。发端一个“危”字，倍显突兀醒目，与“高”字在同句中的巧妙组合，就确切、生动、形象地将山寺屹立山巅、...
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![《记承天寺夜游》教学设计多篇]( "《记承天寺夜游》教学设计多篇")
- 《记承天寺夜游》教学设计1教学目标1、诵读：熟读成诵，读出文章韵味。2、积累：掌握文中重点字词句的含义。3、感悟：感受作者的特殊心境，领悟作者的人生态度。教学重点诵读、积累教学难点感受作者的特殊心境，领悟作者的人生态度。教学过程：一、导语设计：有一位文人，他一生担任过30个...
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![山雨教学设计【精品多篇】]( "山雨教学设计【精品多篇】")
- 《山雨》教案篇一教学要求:1、感受有声有色的的山雨的韵味，激发对大自然的热爱之情。2、感受文章语言文字的魅力，丰富积累。3、继续学习通过联想和想象来表达独特感受的方法。教学重点：感受山雨的韵味，体会作者对山雨及大自然的感受，同时感受语言的优美。教学课时：一课时。教具...
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![夜书所见精品教学设计]( "夜书所见精品教学设计")
- 夜书所见优秀教学设计1【教学目的】１、认识“促、忆、异、”等7个生字。会写“促、深、忆”等１０个字。２、正确、流利、有感情地朗读课文，体会诗中地真情实感。背诵课文。【教学课时】２课时。【教学过程】第一课时学习《夜书所见》一、导入新课１、简介作者。２、解题：从古诗的题目中...
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![《 李时珍夜宿古寺》教案精品多篇]( "《 李时珍夜宿古寺》教案精品多篇")
- 李时珍夜宿古寺教案篇一《李时珍夜宿古寺》是一篇人物故事，课文表现了李时珍为修好《本草》不怕吃苦、一心为民的可贵精神和严谨认真的踏实作风。为了引导学生更深入地体会文章的中心，我反复地研究教材，发现文章的第七节，也就是李时珍夜宿古时所说的一段话，揭示了文章的中心。...
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![《李时珍夜宿古寺》教学设计（精品多篇）]( "《李时珍夜宿古寺》教学设计（精品多篇）")
- 《李时珍夜宿古寺》教学设计篇一教学过程一、浮想画面，感受古寺环境的破败1、让学生默读课文，说说：课文写了什么？请大家将语言组织好，先自己说，再交流：课文主要写了——李时珍师徒为了察访药材，住进了一座古寺，喝泉水，啃干粮，品尝药草，记录一天的寻访所得。【阅读教学要遵循“整体—...
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![《夜宿山寺》原文、翻译及赏析通用多篇]( "《夜宿山寺》原文、翻译及赏析通用多篇")
- 作者：篇一李白（701——762）字太白，号青莲居士，祖籍今甘肃天水，生于中亚碎叶，5岁时随父迁居四川江油。是屈原之后的我国最伟大的浪漫主义诗人。他的诗作想象奇特、雄奇奔放、清新俊逸。被后人称作“诗仙”。李白五岁随父亲由中亚碎叶城迁居四川江油，25岁仗剑去国，62岁病逝于安徽当...
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![李白《夜宿山寺》李白唐诗鉴赏（精品多篇）]( "李白《夜宿山寺》李白唐诗鉴赏（精品多篇）")
- 注释篇一⑴宿：住，过夜。⑵危楼：高楼，这里指山顶的寺庙。危：高。百尺：虚指，不是实数，这里形容楼很高。⑶星辰：天上的星星统称。⑷语：说话。⑸恐：恐怕。惊：惊吓。夜宿山寺李白篇二夜宿山寺危楼高百尺，手可摘星辰。不敢高声语，恐惊天上人。【注释】⑴宿：住，过夜。⑵危楼：高楼，这里指山顶的寺庙...
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