![八年级语文下册《爱莲说》说课稿【精品多篇】]( "八年级语文下册《爱莲说》说课稿【精品多篇】")
- 《爱莲说》说课稿篇一各位老师：大家好！我是语文教师。我说课的题目是《爱莲说》，说课内容共分六个环节。1教材分析《爱莲说》是繁花似锦的古代散文园地里的奇葩。它选自九年义务教育人教版语文八年级上册第五单元第22课，与本课另一篇短文《陋室铭》相似，都运用了托物言志的手...
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![《平均数》八年级数学下册说课稿]( "《平均数》八年级数学下册说课稿")
- [编辑]《平均数》八年级数学下册说课稿共含4篇，由本站的会员投稿推荐，小编希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：《平均数》八年级数学下册说课稿给你一篇《平均数》八年级数学下册说课稿的写作范例，你可以参考它的格式与写法，进行适当修改。一、教材与学...
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![八年级上《爱莲说》课文翻译（通用多篇）]( "八年级上《爱莲说》课文翻译（通用多篇）")
- 《爱莲说》教学设计篇一教学目标：1、学习本文托物言志的写法，了解衬托的手法及其作用。2、指导学生诵读课文，体味骈散结合的语言之美，加深对课文内容的理解。3、引导学生保持坚贞正直操守的价值取向，使学生得到高尚情操的熏陶。课时安排：1课时教学过程：(一)导入新课1引导学生欣...
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![《爱莲说》说课稿（精品多篇）]( "《爱莲说》说课稿（精品多篇）")
- 《爱莲说》说课稿篇一新的语文课程标准提出了语文是“工具性与人文性”的统一，那么在语文教学中，如何才能将两者统一起来呢？就必须加强对语言的训练，通过对外在的语言的“诵读――品味”，来“感悟”文学作品内在的形象、意境等。而新的课程标准，重要的一点就是学生学习方式的转...
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![九年级下册语文项链说课稿]( "九年级下册语文项链说课稿")
- 第1篇：九年级下册语文项链说课稿九年级下册语文项链说课稿作为一无名无私奉献的教育工作者，时常需要编写说课稿，通过说课稿可以很好地改正讲课缺点。那么说课稿应该怎么写才合适呢？下面是小编整理的九年级下册语文项链说课稿，希望对大家有所帮助。各位评委、各位老师：大家好！我...
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![八年级语文《马说》说课稿]( "八年级语文《马说》说课稿")
- 第1篇：八年级语文《马说》说课稿八年级语文《马说》说课稿作为一名专为他人授业解惑的人民教师，编写说课稿是必不可少的，借助说课稿可以提高教学质量，取得良好的教学效果。那么什么样的说课稿才是好的呢？下面是小编收集整理的八年级语文《马说》说课稿，欢迎阅读与收藏。一、说...
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![四年级下册语文说课稿精品多篇]( "四年级下册语文说课稿精品多篇")
- 《祁黄羊》说课稿篇一一、说教材：《祁黄羊》这篇课文是一个历史故事，讲了春秋时代晋国的中军尉祁黄羊让位荐贤的事，表现了他“外举不避仇，内举不避亲”的思想境界，塑造了一个做事出以公心，行事光明磊落的人物形象。通过第一课时的学习，让学生初步了解课文内容，理清课文层次，认识祁...
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![一年级语文下册《春雨沙沙》说课稿]( "一年级语文下册《春雨沙沙》说课稿")
- 第1篇：一年级语文下册《春雨沙沙》说课稿沪教版一年级语文下册《春雨沙沙》优秀说课稿范文作为一名老师，就有可能用到说课稿，借助说课稿可以有效提高教学效率。说课稿应该怎么写才好呢？以下是小编为大家收集的沪教版一年级语文下册《春雨沙沙》优秀说课稿范文，仅供参考，希望能...
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![《爱莲说》八年级语文上学期教案]( "《爱莲说》八年级语文上学期教案")
- 第1篇：《爱莲说》八年级语文上学期教案《爱莲说》八年级语文上学期教案作为一位兢兢业业的人民教师，通常会被要求编写教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编为大家收集的《爱莲说》八年级语文上学期教案，希望能够帮助到大家。一、教...
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![爱莲说的课文反思]( "爱莲说的课文反思")
- 《爱莲说》北宋学者周敦颐作品，选自《周敦颐集》，是一篇议论散文。今天，小编为大家带来了爱莲说课文反思，但愿对你有借鉴作用!爱莲说课文反思篇1这堂课,学生学得轻松自如,主观能动性得到了最充分的发挥:不仅把老师该教的知识自己学习了,掌握了,更重要的是,在学习过程中,能真...
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![七年级下册语文《爱莲说》教案【精品多篇】]( "七年级下册语文《爱莲说》教案【精品多篇】")
- 《爱莲说》教案篇一一、导入新课：出示莲花图，提问：这是什么花？大家喜欢不喜欢这种花？莲花又称荷花、芙蓉。古往今来，不知有多少人描绘过它，赞美过它，并把它当作高洁脱俗品格的象征，借以表达自己的志向。宋代周敦颐写的《爱莲说》就是一篇脍炙人口、经世不衰的赞莲佳作。今天我们就...
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![八年级爱莲说读后感多篇]( "八年级爱莲说读后感多篇")
- 《爱莲说》讲了洁身胜于隐身的故事，我们身处在一个激烈变革的时代，时代要求我们要有顽强的进取精神，要有“出淤泥而不染”的精神，过去和今天时代不一样，时代允许也需要我们只是邪恶，做勇敢于斗争，不怕污身，勇于洁身，下面为大家精心整理了一些关于八年级爱莲说读后感，请您阅读。更多...
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![《爱莲说》说课稿]( "《爱莲说》说课稿")
- 一、说教材《爱莲说》是繁花似锦的古代散文园地里的奇葩。它选自九年义务教育人教版语文八年级上册第五单元第22课，与本课另一篇短文《陋室铭》相似，都运用了托物言志的手法;但又与其有很大的区别：《爱莲说》的句式更富于变化，语言讲究骈散结合。全文119字，星然篇幅短小，却字字...
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![三年级下册语文《恐龙》说课稿]( "三年级下册语文《恐龙》说课稿")
- [导语]三年级下册语文《恐龙》说课稿共含3篇，由本站的会员投稿推荐，小编希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：三年级下册语文《恐龙》说课稿三年级下册语文《恐龙》说课稿怎么写？以下是我们给你的范文格式参考。一、说教材本课属于美术学习中的造型表现...
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![二年级下册《雷雨》说课稿]( "二年级下册《雷雨》说课稿")
- 《雷雨》是二年级下册的一篇文章。课文描述了雷雨前、雷雨中、雷雨后自然界的景象变化。毛老师在本课的教学设计中，巧妙地创设生动、形象、多有感染力的课文情境，在强化语言能力训练的过程中，结合进行观看能力、想象能力、思维能力的训练，激发了学生的学习爱好和主动学习的积...
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![二年级下册语文《雨后》说课稿（共2篇）]( "二年级下册语文《雨后》说课稿（共2篇）")
- 第1篇：二年级下册语文《雨后》说课稿二年级下册语文《雨后》说课稿作为一名老师，总归要编写说课稿，说课稿有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。说课稿要怎么写呢？以下是小编帮大家整理的二年级下册语文《雨后》说课稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。一、说教材：今天我说课...
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![八年级语文说课稿致空气]( "八年级语文说课稿致空气")
- 第1篇：八年级语文说课稿致空气八年级语文说课稿致空气作为一名教师，总不可避免地需要编写说课稿，借助说课稿可以更好地提高教师理论素养和驾驭教材的能力。说课稿要怎么写呢？下面是小编收集整理的八年级语文说课稿致空气，仅供参考，欢迎大家阅读。一.说教材(二)教材分析这是一首...
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![爱莲说说课稿（精选19篇）]( "爱莲说说课稿（精选19篇）")
- 本站小编为你精心整理了19篇《爱莲说说课稿》的范文，但愿对你的工作学习带来帮助，希望你能喜欢！当然你还可以在本站搜索到更多与《爱莲说说课稿》相关的范文。篇1：爱莲说说课稿各位评委老师：大家好！我说课的题目是《爱莲说》，现在我向大家说说该课的教学设想！一、说教材地位及作...
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![八年级语文《爱莲说》教学设计【多篇】]( "八年级语文《爱莲说》教学设计【多篇】")
- 爱莲说教案篇一教学目标：1、掌握重要字音字形句子翻译；2、把握关键词语，在反复诵读中品味课文的语言美；3、从中感悟做人的道理，特别是学习本文的现实意义。教学重难点：1、把握关键词语，在反复诵读中品味课文的语言美；2、从中感悟做人的道理，特别是学习本文的现实意义。教学过程：（一）...
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![四年级数学下册说课稿]( "四年级数学下册说课稿")
- 【编辑】四年级数学下册说课稿共含3篇，由本站的会员投稿推荐，小编希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：四年级数学下册说课稿四年级数学下册说课稿怎么写？以下是我们给你的范文格式参考。一、教材分析新《数学课程标准》中将空间与图形安排为一个重要的...
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![小学语文四年级下册《西门豹》说课稿]( "小学语文四年级下册《西门豹》说课稿")
- 第1篇：小学语文四年级下册《西门豹》说课稿小学语文四年级下册《西门豹》说课稿作为一位兢兢业业的人民教师，总不可避免地需要编写说课稿，写说课稿能有效帮助我们总结和提升讲课技巧。快来参考说课稿是怎么写的吧！下面是小编为大家整理的小学语文四年级下册《西门豹》说课稿，...
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![八年级语文致空气说课稿]( "八年级语文致空气说课稿")
- 第1篇：八年级语文致空气说课稿八年级语文致空气说课稿作为一名老师，可能需要进行说课稿编写工作，写说课稿能有效帮助我们总结和提升讲课技巧。说课稿应该怎么写才好呢？下面是小编为大家收集的八年级语文致空气说课稿，希望能够帮助到大家。一、说教材：教材分析这是一首用象征手...
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![四年级英语下册Lesson9说课稿]( "四年级英语下册Lesson9说课稿")
- 第1篇：四年级英语下册Lesson9说课稿四年级英语下册Lesson9说课稿作为一位无私奉献的人民教师，就不得不需要编写说课稿，借助说课稿可以更好地提高教师理论素养和驾驭教材的能力。怎么样才能写出优秀的说课稿呢？以下是小编帮大家整理的四年级英语下册Lesson9说课稿，仅供参考，欢迎...
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![八年级语文《爱莲说》说课教案【精品多篇】]( "八年级语文《爱莲说》说课教案【精品多篇】")
- 爱莲说教案篇一教学设计本节采用“三疑三探”的教学模式进行设计，因为文章的写作是一篇文言文，所以，要在熟读课文的基础上，才能让学生进行设疑自探。教师在设疑的同时，教师同时板书于黑板的右侧，对于不完整的问题，教师随机给予补充、归纳。本节解决的重难点是诵读课文，正确疏通文...
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![部编版三年级语文下册《花钟》说课稿语文说课稿【新版多篇】]( "部编版三年级语文下册《花钟》说课稿语文说课稿【新版多篇】")
- 部编版三年级语文下册《花钟》说课稿语文说课稿篇一一、说教材九年义务教育课程标准版小学语文第六册第13课《花钟》。1、教材分析：课文按照“归纳现象——揭示原因——实际运用”的思路，说明不同的花会在不同的时间开放及其原因。作者先讲观察后的发现：一天之内，不同的花开...
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