![《致橡树》舒婷全文通用多篇]( "《致橡树》舒婷全文通用多篇")
- 舒婷致橡树篇一舒婷致橡树预习【学习目标】1，通过对本诗的鉴赏，了解诗歌中比喻的含义，提高读诗的能力。2，理解诗中新颖丰富的意象和深刻细腻的感情。3，感悟诗人提倡的独立平等的爱情观，树立自尊的人格，培养健康高尚的审美情操。【重点难点】1，重点：品读诗歌中鲜明又独特的意象，掌握...
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![舒婷《致橡树》原文和赏析（精品多篇）]( "舒婷《致橡树》原文和赏析（精品多篇）")
- 作品赏析：篇一《致橡树》一诗，采取“木棉树”的独白口吻与“橡树”对话，在当时的诗歌创作上，这种手法是具有开拓性的。橡树是一种木质紧实而高大的用材树，而木棉树又叫英雄树，形象亦高大挺拔，是花树中最高大的一种。我们不得不承认诗人在选取诗歌创作材料时的精心设计：橡树是那样...
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![《致橡树》舒婷全文（新版多篇）]( "《致橡树》舒婷全文（新版多篇）")
- 《致橡树》篇一我如果爱你绝不像攀援的凌霄花，借你的高枝炫耀自己；我如果爱你绝不学痴情的鸟儿，为绿阴重复单调的歌曲；也不止像泉源长年送来清凉的慰藉；也不止像险峰增加你的高度，衬托你的威仪。甚至日光。甚至春雨。不，这些都还不够！我必须是你近旁的一株木棉，作为树的形象和你站...
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![经典的舒婷诗歌多篇]( "经典的舒婷诗歌多篇")
- 现代诗歌篇一又回到了十月柿子树，红彤彤的，点亮了眼睛那些热烈的，害羞的，躲闪的，大胆的一切都如此明亮我低下头，不敢多看秋天太甜了，是不是也会让天空掉下眼泪一直想尾随那只白鸟飞翔阳光翻来覆去地照着，翅膀亮亮的灵魂也亮亮的河水流着流着，就蓝了再拐一个弯我就可以在芦花摇晃的...
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![读《致橡树》有感多篇]( "读《致橡树》有感多篇")
- 读《致橡树》有感1如果问，有一首什么样的爱情诗可以打动我？我会回答，它不止是有象凌霄花一样的美丽意象，也不止是有行云流水一般的语感，也不止像泉源一样能给人带来清凉的慰藉，不止日光，不止春雨，甚至雾霭，甚至虹霓。如果问我找到了这样的诗吗？当然，是《致橡树》。近来重读《致橡树...
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![致橡树精品教案]( "致橡树精品教案")
- 第一篇：致橡树优秀教案教学目标知识目标：1、反复诵读诗歌，体味诗歌情感基调;2、背诵诗歌。能力目标：引导学生把握诗歌内容，通过诵读领悟诗歌情感。情意目标：培养学生独立、自尊的人格和高尚的审美情操，树立正确的爱情观。教学重难点重点：美读诗歌，抓住诗歌意象，把握诗歌内容，领会诗...
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![舒婷《致橡树》教案设计【多篇】]( "舒婷《致橡树》教案设计【多篇】")
- 舒婷《致橡树》教案设计篇一教学目标1、品味诗的意境，把握诗的内容和艺术手法，背诵诗歌2、培养独立自尊的人格和健康高尚的审美情操教学重难点重点体会诗歌物中含情、意味隽永的特色难点感悟诗人渴求、提倡的独立平等、互相依存、亲密无间的爱情观教学方法诵读感悟法通过反...
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![舒婷《致橡树》原文阅读赏析多篇]( "舒婷《致橡树》原文阅读赏析多篇")
- 《致橡树》练习题目：篇一1、诗人不像“凌霄花”，不学“痴情的鸟儿”，不似“泉流”“险峰”甚至“日光”“春雨”，这些意象表达了作者什么样的思想感情？2、从全诗来看，本诗可以分为两部分，可以作为切分点的诗句是：3、试分析诗中所写的橡树、木棉的象征意义。4、下列词语书写有误的...
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![致橡树赏析（共11篇）]( "致橡树赏析（共11篇）")
- 本站小编为你精心整理了11篇《致橡树赏析》的范文，但愿对你的工作学习带来帮助，希望你能喜欢！当然你还可以在本站搜索到更多与《致橡树赏析》相关的范文篇一：致橡树赏析《致橡树》是一篇艺术形式的爱情宣言，在这首爱情诗里，包含着一位青年女性对于爱情的理想，对于女性在社会生活...
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![《致橡树》教案（多篇）]( "《致橡树》教案（多篇）")
- 教学目的：篇一1、让学生树立正确的爱情观2、了解朦胧诗的特点3、掌握《致像树》的象征手法教学重点：篇二1、理解诗的主题2、理解诗人的爱情观3、理解诗中意象的象征意义教学课时：篇三1个课时教学方法：篇四点拨法、讨论分析法教学过程：篇五一、导语（课前播放钢琴曲《梁祝》，上课...
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![舒婷的诗歌【经典多篇】]( "舒婷的诗歌【经典多篇】")
- 舒婷：馈赠篇一我的梦想是池塘的梦想生存不仅映照天空让周围的垂柳和紫云英把我汲取干净吧缘着树根我走向叶脉凋谢于我并非伤悲我表达了自己我获得了生命我的快乐是阳光的快乐短暂，却留下不朽的创作在孩子双眸里燃起金色的小火在种子胚芽中唱着翠绿的歌我简单而又丰富所以我...
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![舒婷的代表诗【多篇】]( "舒婷的代表诗【多篇】")
- 舒婷诗歌篇一人心的法则为一朵花而死去是值得的冷漠的车轮粗暴的靴底使春天的彩虹在所有眸子里黯然失色既不能阻挡又无处诉说那么，为抗议而死去是值得的为一句话而沉默是值得的远胜于大潮雪崩似地跌落这句话被嘴唇紧紧封锁汲取一生全部诚实与勇气这句话，不能说那么，为不背叛...
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![舒婷诗歌（精品多篇）]( "舒婷诗歌（精品多篇）")
- 舒婷诗歌篇一海滨晨曲一早我就奔向你呵，大海把我的心紧紧贴上你胸膛的**……昨夜梦里听见你召唤我像慈母呼唤久别的孩儿我醒来聆听你深沉的歌声一次比一次悲壮一声比一声狂热摇撼着小岛摇撼我的心仿佛将在浪谷里一道沉没你的潮水漫过我的心头而又退下，退下是为了凝聚力量迸...
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![舒婷《致橡树》全文【精品多篇】]( "舒婷《致橡树》全文【精品多篇】")
- 舒婷《致橡树》全文篇一我如果爱你——绝不学攀援的凌霄花，借你的高枝炫耀自己；我如果爱你——绝不学痴情的鸟儿，为绿荫重复单调的歌曲；也不止像泉源，常年送来清凉的慰藉；也不止像险峰，增加你的高度，衬托你的威仪。甚至日光，甚至春雨。不，这些都还不够！我必须是你近旁的一株木棉，作为...
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![《致橡树》课文赏析【精彩多篇】]( "《致橡树》课文赏析【精彩多篇】")
- 《致橡树》课文赏析篇一舒婷的诗，构思新颖，富有浓郁的抒情色彩；语言精美，具有鲜明的个人风格。《致橡树》，是她的一首优美、深沉的抒情诗。诗人别具一格地选择了“木棉”与“橡树”两个中心意象，将细腻委婉而又深沉刚劲的感情蕴在新颖生动的意象之中。它所表达的爱，不仅是纯真的...
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![致橡树教案（精品多篇）]( "致橡树教案（精品多篇）")
- 致橡树教案篇一教学目标：1.领会诗歌的情感和主题。2.把握诗中的象征手法。3.引导学生形成正确的爱情观。教学重点：a.把握诗中的意象及形式结构所孕含的感情，理解诗中所倡导的新型爱情观。b.象征手法的运用。教学难点：引导学生树立正确的爱情观。教学方法：1.诵读感悟法2.探究式...
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![新版致橡树读后感]( "新版致橡树读后感")
- 致橡树读后感1舒婷，原名龚佩瑜，是中国当代著名女诗人，朦胧诗派代表之一，而致橡树更是引领朦胧诗潮的代表作之一。爱情是什么?每一个人都有自己的观点。席慕蓉说：爱，原来是没有名字的，在相遇之前等待的，就是它的名字。三毛说：一刹真情，不能说是假的，爱情永恒，不能说只有那一刹那。舒婷...
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![舒婷诗歌多篇]( "舒婷诗歌多篇")
- 舒婷诗歌篇一当你从我的窗下走过祝福我吧因为灯还亮着灯亮着——在晦重的夜色里它像一点漂流的渔火你可以设想我的小屋像被狂风推送的一页小舟但我并没有沉沦因为灯还亮着灯亮着——当窗帘上映出了影子说明我已是龙钟的老头没有奔放的手势背比从前还要驼但衰老的不是我的...
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![舒婷《致橡树》精品教学设计]( "舒婷《致橡树》精品教学设计")
- 舒婷《致橡树》教学设计教学目标：1、了解朦胧诗特点。2、掌握先破后立的艺术构思及象征等艺术手法3、树立正确的爱情观。教学重点：掌握先破后立的艺术构思及象征等艺术手法教学难点：了解朦胧诗特点。教学课时：2课时教学方法：诵读、讨论、鉴赏教学过程：一、导入新课：爱情，一个亘古...
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![《致橡树》精品教案【多篇】]( "《致橡树》精品教案【多篇】")
- 《致橡树》教案篇一《致橡树》教案教学目标：1、能流畅而有感情地诵读本诗；2、通过诵读和品味，能说出诗中新颖丰富的意象内涵；3、感悟诗人渴求、提倡的独立平等、互相依存、亲密无间的爱情观。教学重点：通过诵读和品味，说出诗中新颖丰富的意象内涵。教学难点：品味意象内涵，理解象...
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![致橡树课文原文（多篇）]( "致橡树课文原文（多篇）")
- 《致橡树》练习题目：篇一1、诗人不像“凌霄花”，不学“痴情的鸟儿”，不似“泉流”“险峰”甚至“日光”“春雨”，这些意象表达了作者什么样的思想感情？2、从全诗来看，本诗可以分为两部分，可以作为切分点的诗句是：3、试分析诗中所写的橡树、木棉的象征意义。4、下列词语书写有误的...
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![舒婷《致橡树》全文精品多篇]( "舒婷《致橡树》全文精品多篇")
- 《致橡树》篇一我如果爱你绝不像攀援的凌霄花，借你的高枝炫耀自己；我如果爱你绝不学痴情的鸟儿，为绿阴重复单调的歌曲；也不止像泉源长年送来清凉的慰藉；也不止像险峰增加你的高度，衬托你的威仪。甚至日光。甚至春雨。不，这些都还不够！我必须是你近旁的一株木棉，作为树的形象和你站...
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![致橡树阅读心得体会]( "致橡树阅读心得体会")
- 致橡树阅读心得1深情相对，比肩而立的橡树和木棉，是我国爱情诗中一组品格崭新的象征形象。这组形象的树立，不仅否定了老旧的“青藤缠树”、“夫贵妻荣”式的以人身依附为根基的爱情关系，同时，也超越了牺牲自我，只注重于相互给予的互爱原则。它完美地体现了富于人文精神的现代爱...
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![致橡树原文【精品多篇】]( "致橡树原文【精品多篇】")
- 舒婷《致橡树》原文及赏析篇一【作者简介】舒婷，原名龚佩瑜，1952年出生，福建省泉州人，当代女诗人。1969年下乡插队，1972年返城当工人。1971年开始写诗，1979年开始发表诗歌作品，1980年至福建省文联工作，从事专业写作。主要著作有诗集《双桅船》、《会唱歌的鸢尾花》、《始祖鸟》，散...
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![《致橡树》原文以欣赏（通用多篇）]( "《致橡树》原文以欣赏（通用多篇）")
- 《致橡树》赏析：篇一舒婷的诗，构思新颖，富有浓郁的抒情色彩；语言精美，具有鲜明的个人风格。《致橡树》，是她的一首优美、深沉的抒情诗。诗人别具一格地选择了“木棉”与“橡树”两个中心意象，将细腻委婉而又深沉刚劲的感情蕴在新颖生动的意象之中。它所表达的爱，不仅是纯真的、炙...
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