![细胞中的元素和化合物教案【精品多篇】]( "细胞中的元素和化合物教案【精品多篇】")
- 细胞中的元素和化合物教案篇一一、教学目标1、知识：简述组成细胞的主要元素2、能力与过程：学会资料分析、数据处理的能力；尝试检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质，探讨细胞中主要化合物的种类3、情感态度与价值观：认同生命的物质性；养成良好的膳食习惯二、教学重点和难点1、教...
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![细胞的能量“通货”——ATP 导学案]( "细胞的能量“通货”——ATP 导学案")
- 细胞的能量“通货”——ATP导学案【学习目标】1、通过萤火虫发光器实验分析，发展学生的科学探究能力。2、通过ATP结构及特点分析，进一步形成结构功能观。3、通过理解ATP与ADP的迅速转化并处于动态平衡的过程，初步形成稳态与平衡观。【学习重难点】重点：1、ATP的结构与功能2、...
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![伟人细胞教学设计 伟人细胞说课稿]( "伟人细胞教学设计 伟人细胞说课稿")
- 《伟人细胞》教学设计教材分析：《伟人细胞》选自当代作家秦文君的小说《男生贾里》。选段共记述四件事：化敌为友，健美**，打工失败，自领破书。语言轻松活泼，诙谐幽默，运用了夸张手法。学情分析：学生对这篇文章的阅读兴趣非常浓厚。因为课文给了学生更多的自由活动空间，更多的发表个...
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![高一生物《细胞的分化》教学设计]( "高一生物《细胞的分化》教学设计")
- 高一生物《细胞的分化》教学设计教学目标知识目标⑴说出细胞分化的概念及在生物个体发育中的意义。⑵举例说明细胞的全能性在生产实践与科学研究中的作用，说出细胞全能性的实质及植物细胞和动物细胞全能性的不同点，能够区分具体细胞全能性的大小。能力目标⑴在教师的引导下...
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![细胞的分化教学设计 细胞的分化说课稿]( "细胞的分化教学设计 细胞的分化说课稿")
- 《细胞的分化》教学设计【设计说明】在教学设计中，本着自主学习与合作学习的教育理念，采用开放式的课堂教学，引导学生结合图像信息、多媒体课件及相关的阅读资料、思考讨论题等，在教师的指导下完成本课的探究教学，从而增大学生学习活动的空间，使其更加主动地参与到学习中来，养成...
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![细胞增殖教学设计 细胞增殖精品教案]( "细胞增殖教学设计 细胞增殖精品教案")
- 《细胞增殖》教学设计【教学目标】知识目标：1.了解细胞有哪三种分裂方式。2.掌握细胞周期的概念。3.深刻理解并掌握植物细胞有丝分裂过程及各个时期变化特征。能力目标：1.培养学生自学能力。2.培养学生观察能力。3.培养学生概括总结及语言表达能力。德育目标：培养学生探索新...
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![细胞的结构和功能精品多篇]( "细胞的结构和功能精品多篇")
- 《细胞的基本结构》教学设计篇一汤坪小学宋成斌教学目标科学探究1、能够制作并使用显微镜观察部分生物细胞装片，并能作简单记录。2.能根据所观察到的细胞结构进行合理的想象和推测。情感、态度、价值观1、对未知世界充满好奇心和求知欲。2、认真学习洋葱表皮细胞玻片标本，...
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![伟人细胞教案【精品多篇】]( "伟人细胞教案【精品多篇】")
- 《伟人细胞》篇一总课题第二单元 金色年华总课时1第1课时课 题9《伟人细胞》教学目标1.借助工具书或相互合作，掌握字词。2.梳理故事情节，分析贾里形象。3.感悟平凡和伟大的关系。教学重点目标2、3教学难点目标3教学过程教 学 内 容备课札记预习要求：1、 查字词典，...
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![单细胞生物教案精品多篇]( "单细胞生物教案精品多篇")
- 单细胞生物教案篇一学习目标1、了解单细胞生物的概念和常见种类2、描述草履虫的结构特点和生理功能特点3、举例说明单细胞生物与我们人类的关系学习重难点重点：掌握草履虫的结构及草履虫的生理功能特点难点：草履虫的生理功能特点教学方法：新课程问题教学法课前准备教学过程...
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![高中生物从生物圈到细胞知识点（精品多篇）]( "高中生物从生物圈到细胞知识点（精品多篇）")
- 高中生物从生物圈到细胞知识点篇一1、病毒没有细胞结构，但必须依赖(活细胞)才能生存，寄生在活细胞中，利用细胞里的物质结构基础生活，繁殖。2、生命活动离不开细胞，细胞是生物体结构和功能的(基本单位)。3、生命系统的结构层次：(细胞)、(组织)、(器官)、(系统)、(个体)、(种群)(...
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![人教版单细胞动物教学设计（精选7篇）]( "人教版单细胞动物教学设计（精选7篇）")
- 本站小编为你精心整理了7篇《人教版单细胞动物教学设计》的范文，但愿对你的工作学习带来帮助，希望你能喜欢！当然你还可以在本站搜索到更多与《人教版单细胞动物教学设计》相关的范文篇一：单细胞生物教学设计一、目标：知识性目标：1、描述单细胞生物的形态结构特点。（重点）2、描述...
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![单细胞生物教学反思案例]( "单细胞生物教学反思案例")
- 单细胞生物教学主要以草履虫为例展开对单细胞生物结构、生活，以及它们与人类关系的学习。接下来是为大家带来的单细胞生物教学反思案例，望大家喜欢。单细胞生物教学反思案例范文一相对于原有教材，20____版新七上教科书的《单细胞生物》一节有如下改动：1.增加了关于眼虫的介绍...
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![高三生物教案 细胞的代谢]( "高三生物教案 细胞的代谢")
- 细胞的代谢1.内容：(1)酶在代谢中的作用Ⅱ(2)ATP在能量代谢中的作用Ⅱ(3)光合作用的基本过程Ⅱ(4)影响光和作用速率的环境因素Ⅱ(5)细胞呼吸Ⅱ(6)探究影响酶活性的条件(7)绿叶中色素的提取和分离(8)探究酵母菌细胞呼吸的方式2.解读：在历年的高考中对ATP、酶的考查多以选择题...
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![《伟人细胞》教案【精品多篇】]( "《伟人细胞》教案【精品多篇】")
- 《伟人细胞》篇一伟人细胞一、教学目标 ：1、借助工具书，要求读懂课文，了解贾里的三次挫败和成功；2、文章生活气息浓郁，指导学生通过阅读懂得，只有深入生活，注重生活积累，才能写出鲜活的好文章来；3、帮助学生理解，要想成就一番伟大事业，都是小事开始做起的；4、通过理解课文，结合自己平...
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![《细胞呼吸的原理和应用》教学设计]( "《细胞呼吸的原理和应用》教学设计")
- 《细胞呼吸的原理和应用》教学设计课题（章节）细胞呼吸的原理和应用课程类型生物课时安排1年级班级高三一班教学目标：1.探究酵母菌的细胞呼吸方式，说出细胞呼吸的类型2.描述线粒体适于进行有氧呼吸的结构，说明有氧呼吸过程中物质与能量的变化3.比较有氧呼吸与无氧呼吸的异同，阐...
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![《单细胞生物》的教学反思【精品多篇】]( "《单细胞生物》的教学反思【精品多篇】")
- 单细胞生物教案篇一一、教学目标：知识目标：1、描述单细胞生物的形态结构特点。2、描述单细胞生物的生命活动特点。3、举例说出单细胞生物对外界刺激能产生反应。能力目标：熟悉制作临时玻片标本的方法。教学重点：1、描述单细胞生物的形态结构特点。2、描述单细胞生物的生命活...
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![细胞的类型和结构教学设计]( "细胞的类型和结构教学设计")
- 《细胞的类型和结构》教学设计一、教学目标1.知识目标：①阐明细胞核的结构和功能②简述生物膜系统的结构和功能2.能力目标：尝试制作真核细胞的三维结构模型3.情感、态度和价值观目标：①认同细胞核是细胞生命系统的控制中心②认识细胞中结构与功能的统一性、部分与整体的统一...
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![单细胞生物教学反思]( "单细胞生物教学反思")
- 《单细胞生物》一节，主要以草履虫为例讲授单细胞生物“观察草履虫”学生实验的基础上，将草履虫对外界刺激作出反应的实验设计改为探究实验，并加入了收集资料等要求，尝试着将此课变成激发学生学习兴趣并培养能力的一节课，接下来是为大家带来的单细胞生物教学反思，望大家喜欢。单...
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![物质出入细胞的方式教学设计]( "物质出入细胞的方式教学设计")
- 《物质出入细胞的方式》教学设计本节教学宜采用讲授演示与讨论相结合的方法，基本思路可以确定为四大模块：展示现象、提出问题、解释原理、总结概念。教学过程：同学们，我们上节课学习了生物膜的流动镶嵌模型，哪个同学来给我们讲一下生物膜流动镶嵌模型的基本内容是什么?(学生回...
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![细胞中的糖类和脂质教学设计]( "细胞中的糖类和脂质教学设计")
- 细胞中的糖类和脂质教学设计一、设计思想本着一切以学生的发展为中心的教学理念,充分发挥以学生为主体,教师为主导的教学思想,以培养学生的综合素质,养成健康的生活方式和习惯为出发点,渗透素质教育的思想,展现教学设计的新颖性,实用性。本设计的主旨在于创建和谐，自主，合...
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![高中化学钠的化合物教案新版多篇]( "高中化学钠的化合物教案新版多篇")
- 高中化学钠的化合物教案篇一一、学习目标1．知道钠的物理性质和用途。2．掌握钠的化学性质。3．建立钠原子结构决定金属钠的性质的思想。4．在实验过程中，体验化学的魅力和科学研究的方法。二、教学重点及难点钠的物理性质和化学性质。三、设计思路整合由氯化钠制取氯气、溴和碘的...
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![高一生物知识点：组成细胞的元素和化合物通用多篇]( "高一生物知识点：组成细胞的元素和化合物通用多篇")
- 生物生态系统及其稳定性知识点篇一一、生态系统的结构1、生态系统的概念：由生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体叫做生态系统。2、地球上最大的生态系统是生物圈3、生态系统类型：可分为水域生态系统和陆地生态系统。水域生态系统主要包括海洋生态系统和淡水生...
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![《伟人细胞》教案【多篇】]( "《伟人细胞》教案【多篇】")
- 《伟人细胞》教案篇一教学目标：1、能够简炼概括并较详细复述文章主要情节。2、通过深入阅读分析人物特点，理解文章主题。3、理解只有以普通人的身分，脚踏实地从小事做起，才能成就一番伟大的事业的道理。教学重点：概括并复述文章主要情节节，分析人物特点。教学难点：对文章主题的...
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![《细胞通过分裂产生新细胞》微课设计]( "《细胞通过分裂产生新细胞》微课设计")
- 《细胞通过分裂产生新细胞》微课设计授课教师学科生物微课名称细胞通过分裂产生新细胞视频长度时间07分25秒知识点来源人教版七年级上册第一单元第二章第一节知识点描述生物体生长是由于细胞的生长和细胞分裂；细胞分裂的过程预备知识细胞的结构教学类型模型法适用对象已学...
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![实验“DNA和RAN在细胞中的分布”的改良及思考]( "实验“DNA和RAN在细胞中的分布”的改良及思考")
- 《实验“DNA和RAN在细胞中的分布”的改良及思考》摘要:生物学是一门以实验为基础的科学课程，生物实验对生物教学有巨大的促进作用，能激发学生的学习兴趣、帮助学生理解生物学概念、加深巩固和验证学到的基础知识。高中生物3个必修模块中，实验就有三十多个，而选修1是一个纯实...
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