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有关《牛和鹅》教学反思的优秀范文

《牛和鹅》教学反思多篇
  • 《牛和鹅》教学反思多篇

  • 《牛和鹅》教学反思篇1注重学生的个体感悟。如:“在你的印象中,牛和鹅有什么特点?”“你相信这句话吗?”“让学生初步谈谈自己的阅读收获。”“读到这里,同学们心中有什么疑问吗?”诸如此类的教学指导无不尊重了学生的个体感悟。重视文本整体品读。“引导学生抓住重点词语来体...
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《牛和鹅》教学反思(精品多篇)
  • 《牛和鹅》教学反思(精品多篇)

  • 《牛和鹅》教学反思篇一教学一篇课文重整体感悟,最好有一条贯穿、统领教学设计的线索,以达到“牵一发动全身”之效。其实我也一直在思考,如何能找到文章中的“龙睛”,能够从一点辐射全篇。再次多遍研读课文。我发现:课文其实就是通过牛和鹅眼里感觉到的人,与实际情况是不一样的...
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白鹅教学反思【精品多篇】
  • 白鹅教学反思【精品多篇】

  • 《白鹅》教学反思篇一骆宾王的《咏鹅》赞美了白鹅色彩的美丽和姿态的优雅。而这幅画的作者丰子恺先生,他在绘画、翻译、音乐、书法、文学等方面都取得了杰出的成就,其中最突出的是他的散文和漫画。在画中向我们不仅展示了美丽、洁白、傲然的白鹅,还用他诙谐幽默的语言写出了...
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牛和鹅教学设计(精品多篇)
  • 牛和鹅教学设计(精品多篇)

  • 牛和鹅教学设计篇一教学目标知识与能力使学生能正确流利地朗读课文过程与方法通过细致的文本阅读,帮助学生感悟课文内容,学习抓住关键句揣摩人物心情及心理活动。情感、态度与价值观引导学生理解课文所蕴含的深刻道理,学会从不同角度看待事物,分析问题、处理问题。教学重点:抓...
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丁丁和牵牛花教学反思
  • 丁丁和牵牛花教学反思

  • 丁丁和牵牛花教学反思篇1由于我所教的学生对牵牛花的生长环境、生长特点不了解,如何能让学生喜爱牵牛花,了解丁丁的美好愿望,从而在故事中悟出那些人与人之间真挚的情感是这篇课文的最终设想。牵牛花不仅实现了丁丁的愿望,牵牛花也给奶奶带来了欢笑,正是小小的牵牛花,把祖孙两...
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《牛郎织女》教学反思
  • 《牛郎织女》教学反思

  • 《牛郎织女》教学反思由本站的会员投稿精心推荐,小编希望以下10篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇:《牛郎织女》教学反思下面由本站的作者为你提供《牛郎织女》教学反思的写法。今天,教学《牛郎织女》这一课,民间故事教学新尝试。课前我盯着教材,心想:这么长的课...
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牛和鹅教学说课稿(热门6篇)
  • 牛和鹅教学说课稿(热门6篇)

  • 本站小编为你精心整理了6篇《牛和鹅教学说课稿》的范文,但愿对你的工作学习带来帮助,希望你能喜欢!当然你还可以在本站搜索到更多与《牛和鹅教学说课稿》相关的范文。篇1:《牛和鹅》教学说课稿教材分析:《牛和鹅》文章故事性强,语言生动、童趣十足,同时又蕴含着深刻的哲理。细致...
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《牛和鹅》教学设计推荐版本
  • 《牛和鹅》教学设计推荐版本

  • 《牛和鹅》教学设计一、激发兴趣,导入新课1.同学们,让我们来欣赏两幅图片,你看这是什么?(牛和鹅)(课件出示2)是的,在你的印象中,牛和鹅有什么特点?2.今天就让我们来学习一篇课文《牛和鹅》,看看你会得到什么启发。(板书:18牛和鹅)二、初读课文,整体感知1.学生自由读课文,注意读准字音,认...
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牛和鹅的读后感【多篇】
  • 牛和鹅的读后感【多篇】

  • 牛和鹅的读后感篇一这今天,我们学了《牛和鹅》这篇课文,讲的是:牛的眼睛看人,觉得人比牛大,所以牛是怕人的;鹅的眼睛看人,局的人比鹅小,所以鹅不怕人。作者敢欺负牛,但是却怕鹅。就在被鹅欺负的时候,金奎叔出现了,他不但救了作者,还教育了作者,让作者改变了以往的观点,不再害怕鹅,欺负牛...
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颐和园的教学反思教学反思(多篇)
  • 颐和园的教学反思教学反思(多篇)

  • 颐和园教学反思(精选10篇一这篇精读课文描绘了北京颐和园的湖光山色、亭台楼阁、长廊石桥等景物,表达了作者对颐和园的赞美之情。课文移步换景,按照游览的顺序记叙。一写长廊的景色。先抓住“长”的特点从总体介绍,接着抓住每一间的横槛上五彩的画的特点从内容介绍,最后抓住长...
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五年级语文《牛和鹅》教学反思多篇
  • 五年级语文《牛和鹅》教学反思多篇

  • 五年级语文《牛和鹅》教学反思篇1《牛和鹅》这课已经酝酿了很久。如果是一串葡萄,那么现在应该是酿成葡萄酒的时候了!不过,滋味却是那样酸涩!开始上课了,按照既定方案,先给孩子们讲一个故事,一个关于牛和鹅眼睛的故事。当然,这是一个神话传说。孩子们听得有趣,自然放松下来,同时,也...
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《白鹅》教学反思(精品多篇)
  • 《白鹅》教学反思(精品多篇)

  • 《白鹅》教学反思篇一一节课40分钟就这样过去了,从整体效果来看,今天的这节课很成功,学生在课上都能随着老师的思路走,虽然这节课没有什么太多的毛病,但还是存在一定的不足,学生这学期的预习有了一定的进步,知道怎样去预习,预习记录应该怎样写,但是在画好词好句的时候,学生有的把“...
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白鹅白公鹅教学反思
  • 白鹅白公鹅教学反思

  • 《白鹅》与《白公鹅》都运用了拟人手法,但叙述的语气不同,今天,小编为大家带来了白鹅白公鹅教学反思,但愿对你有借鉴作用!白鹅白公鹅教学反思篇1其实把两篇课文进行对比教学,我也是第一次尝试,出发点是根据单元导读而想到的,然后在网上搜索相关的教学设计再进行备课,在此之前我让...
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将相和教学反思
  • 将相和教学反思

  • 将相和教学反思由本站的会员投稿精心推荐,小编希望以下3篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇:将相和教学反思将相和教学反思的写法与格式是什么?请参考以下这篇范文。再没有恨,再没有泪,灿烂星空,谁是真的英雄在激昂的歌声中,我完成了这节课的教学任务,长嘘了一口气,回...
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《牛和鹅》教案及反思精品多篇
  • 《牛和鹅》教案及反思精品多篇

  • 《牛和鹅》教案篇一教学目标:一研读课文重点语句(1)“鹅听见了,就竖起头来,侧着眼睛看了看……好象眼里根本没有我们似的。”句子(2)“这时,带头的那只老雄鹅……拉住我不放。”句子(3)“它用全身的力量来拖我……在后面吭吭大叫着助威。”体会鹅的心理和情感;二通过重点语句的研读,...
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《骑鹅旅行记》教学反思
  • 《骑鹅旅行记》教学反思

  • 《骑鹅旅行记》教学反思1这节课课整体设计思路是培养学生阅读能力,提高欣赏水平,培养阅读经典的兴趣。新课标提出“要培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书。鼓励学生自主选择阅读材料。”上课伊始,孩子们就迫不及待地读起来,...
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《牛和鹅》读后感多篇
  • 《牛和鹅》读后感多篇

  • 《牛和鹅》读后感1今天,我们学了一篇课文《牛和鹅》。“大家都说:牛的眼睛看人,觉得人比牛大,所以牛是怕人的;鹅的眼睛看人,觉得人比鹅小,所以鹅不怕人。我们都很相信这句话。”在我们的心目中,牛是一种温顺、憨厚的动物,它们默默无闻的工作着,从不抱怨,但“我们”却因此而欺负它,仅...
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《白鹅》教学反思 滨江小学:冉启容
  • 《白鹅》教学反思 滨江小学:冉启容

  • 《白鹅》教学反思滨江小学:冉启容《白鹅》是小学语文四年级上册第四单元里的一篇讲读课文。在教学这篇课文时,我从三个方面着手:第一:抓住文眼“高傲”一词顺藤摸瓜;第二:想象白鹅内心活动,用语言表达;第三:大胆让学生角色表演。一、抓“高傲”这根主线,讲写作方法王崧舟老师每次上...
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《小蜗牛》教学反思多篇
  • 《小蜗牛》教学反思多篇

  • 《小蜗牛》教学反思1这堂课以孩子们喜爱的小蜗牛为切入点,引导孩子学习用画、剪等方法组合装饰,完成一只纸质小蜗牛手工作品。儿童的世界是游戏的世界、童话的世界。在这堂美术课中我始终让学生处于有趣味的感知活动中,随着趣味的增强,学生在教学环节的变化中主动探究,获得知...
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白鹅教学反思(精选50篇)
  • 白鹅教学反思(精选50篇)

  • 本站小编为你精心整理了50篇《白鹅教学反思》的范文,但愿对你的工作学习带来帮助,希望你能喜欢!当然你还可以在本站搜索到更多与《白鹅教学反思》相关的范文。篇一:白鹅教学反思白鹅》是人教版语文四年级上册第四组的第一篇课文,是著名文学家丰子恺先生的一篇优美作品。本课的...
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《白鹅》教学反思【多篇】
  • 《白鹅》教学反思【多篇】

  • 《白鹅》教学反思篇一《白鹅》一课主要着眼于白鹅的性格特点:高傲,而且高傲的可敬可爱。从作者刚把鹅抱回家,它左顾右盼的姿态中,留下了高傲的第一印象。到跟它相处的时间长了之后,感受到的:“鹅的高傲更表现在它的叫声、步态和吃相中。”作者用明贬实褒的写法再现了它对白鹅的...
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《颐和园》教学反思
  • 《颐和园》教学反思

  • 《颐和园》教学反思《颐和园》是一篇游记,课文描绘了北京颐和园的美丽景观,全文层次清楚,首尾呼应,语言生动优美、具体形象,处处洋溢着作者对颐和园的赞美之情。由于参加校优质课评选时,我选的是这一课,所以对这一课的教学颇有感触。首先,本课要求会写的生字较多,其中有几个易错的...
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《白鹅》教学反思
  • 《白鹅》教学反思

  • 《白鹅》教学反思由本站的会员投稿精心推荐,小编希望以下11篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇:《白鹅》教学反思下面由本站的作者为你提供《白鹅》教学反思的写法。鉴于小学语文教学工具性与人文性相结合的教学理念,我以求真、求实、倡简为目标来设计本课,因此...
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小鸟和牵牛花教学反思
  • 小鸟和牵牛花教学反思

  • 《小鸟和牵牛花》是教科版教材二年级上册第四单元的主体课文。下面是为大家准备的小鸟和牵牛花教学反思,但愿对你有借鉴作用!小鸟和牵牛花教学反思范文1《小鸟和牵牛花》是教科版小学语文第三册第8课的一篇童话,课文生动有趣,贴近学生的生活。通过教学,使学生在反复地读、不...
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白公鹅与白鹅对比教学反思
  • 白公鹅与白鹅对比教学反思

  • 《白公鹅》与《白鹅》文中两位作者都喜爱鹅,但叙述的语气不同,丰子恺更多的是善意的掖揄,而叶诺索夫更多的是欣赏,并且语调轻松,颇有调侃的味道。今天,小编为大家带来了白公鹅与白鹅对比教学反思,但愿对你有借鉴作用!白公鹅与白鹅对比教学反思篇1《白公鹅》一课重在与《白鹅》...
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