- 《再别康桥》教案篇一一、教学目标(一)有感情地朗读全诗,感受诗歌美(二)通过合理想像,再现诗中画面,领悟诗的意境,体会诗人真情(三)培养学生的诗歌审美能力,激发学生诗意表达情感的愿望二、教学重难点(一)重点:学习全诗,有感情地朗读诗歌(二)难点:合理想像,再现画面,体会诗情,培养学生的诗歌审...
- 9753
- 二年级数学《租船》教学设计教学目标:1.熟练掌握有余数除法的竖式计算方法。2.初步学习画图、列表等多样化的解决问题,知道同一个问题可以有不同的解决方法,并运用有余数除法的有关知识,解决生活中的简单问题。3.感悟知识的内在联系,激发学生的学习兴趣。重难点:运用有余数除法...
- 18132
- 《分类与整理》教学设计篇一教学目标:知识目标:让学生经历根据色彩、形状、用途等对物体进行简单分类的过程,学会按照一定的标准对身边的事物进行分类整理。能力目标:初步体验将生活中简单的事物进行分类整理的好处,初步养成有条理整理身边事物的习惯。情感目标:结合生活情境,进...
- 9906
- 数学《分数与小数的互化》教学设计篇一教学目标:1、掌握分数与小数互化的方法并能进行分数与小数之间的大小比较·2、培养学生的观察、比较和分析、推理等思维能力·教学重点:分数与小数互化的方法教学难点:会利用分数与小数互化的方法解决实际问题·教学准备;多媒体教学教学...
- 16175
- 《分数混合运算》教学设计教材简析本节课教学内容是北师大版小学数学六年级第二单元第一课时的内容。这是在五年级上册学了分数加减混合运算和分数乘法、数除法的内容后的一节新内容。是后面学习分数乘法的运算律以及解答有关分数混合运算问题作奠基作用。教材在安排分数...
- 23142
- 教学内容分数混合运算(三)课时教学目标:知识目标:利用方程解决与分数运算有关的实际问题,会画图分析数量关系,会利用图找出等量关系,并根据等量关系列出方程。能力目标:结合具体情境,发展学生的估算意识和能力。情感目标:培养学生的节约意识,提高学生学习兴趣,培养主动解决实际问题的...
- 5953
- 第1篇:二年级数学《玩一玩,做一做》教学设计二年级数学《玩一玩,做一做》教学设计作为一名辛苦耕耘的教育工作者,常常要写一份优秀的教学设计,借助教学设计可使学生在单位时间内能够学到更多的知识。教学设计要怎么写呢?下面是小编帮大家整理的二年级数学《玩一玩,做一做》教学...
- 14699
- 《分数与整数相乘》教学设计教学内容:国标本苏教版小学数学第十一册38页例1,39页练一练,练习八1-4。教学目标:1、让学生通过自主探索,了解分数与整数相乘的意义,知道:“求几个几分之几相加和”可以用乘法计算,初步理解和掌握分数与整数相乘的计算方法。2、使学生进一步增强运用已...
- 12161
- 教学过程篇一一、创设情境,揭示课题问题思索1:某登山队大本营所在地的气温为5℃,海拔每升高1km,气温下降6℃,登山队员由大本营向上登高xkm时,他们所在位置的气温是y℃,试用解析式表示y与x的关系.【思路点拨】y随x变化的规律是,从大本营向上当海拔加xkm时,气温从5℃减少6x℃,因此y与x...
- 23358
- 小学三年级数学《分数的简单计算》优秀教学设计教案一在设计《分数的简单计算》这一课的时候,当我看到例1中的分西瓜的情景图,再看看例题中用圆形来代替西瓜,我就觉得,情景图好像不太好。因为,这是分数的简单计算的超始课,学生从过去的整数运算,转入学习分数的加减,对于三年级的...
- 31486
- 小学一年级数学教学计划合集多篇由本站会员“moon17”投稿推荐,但愿对你的学习工作能带来参考借鉴作用。步入一年级,学生刚开始接触小学数学,需要教师做好计划,进行教学。今天小编在这给大家带来小学一年级数学教学计划,接下来我们共同阅读吧!小学一年级数学教学计划1一、教材...
- 19461
- 学习内容:教科书32-33页以及相应的“做一做”学习目标:运用分数除法的计算方法解决分数连乘,和分数乘除混合运算。过程与方法:通过互相交流、互相评价、培养学生的分析判断、推理反思的能力。引导学生积极参与数学活动,提高计算能力,培养学生认真、仔细的习惯。学习重点:掌握...
- 24112
- 《分数除以分数》教学设计篇一教学内容:苏教版义务教育教科书《数学》六年级上册第46页例4、练一练,第48页练习七第9~14题。教学目标:使学生经历探索分数除以分数的计算方法的过程,理解并掌握分数除以分数的计算方法,能正确计算分数除以分数的试题。使学生在探索分数除以分数...
- 10868
- 小学一年级数学是小孩子刚接触数学基础的时候,也是他们认识数学原理及印象的时候,打好数学基础,有利于孩子日后跟更好的学习数学,以下是小编为大家精心整理的一年级数学教案,希望大家会喜欢。一年级数学教案1教学目标1、通过数数活动,了解自己的数数情况,初步学会数数的方法。。...
- 18161
- 本站小编为你精心整理了5篇《人教版七年级数学数轴教学设计》的范文,但愿对你的工作学习带来帮助,希望你能喜欢!当然你还可以在本站搜索到更多与《人教版七年级数学数轴教学设计》相关的范文。篇1:七年级数学数轴教学设计一、教材分析:本节课主要是在学生学习了有理数概念的基...
- 33215
- 数学教学设计案例分析八年级数学教学设计案例篇一组合图形的面积科目数学年级五年级教学时间2011-11-12执教者王冬梅一、教材内容分析《组合图形的面积》是义务教育课程标准实验教科书(北师大版)五年级上册数学第五单元中的一节内容(北师大版义务教育课程标准实验教科书五年...
- 9467
- 三年级数学教案篇一教学目标:1、结合具体生活情境,感受并认识重量单位千克和克,了解1千克和1克的实际重量,《www.》初步建立千克、克的重量观念。2、掌握“1千克=1000克”,并能进行简单的换算。3、体验数学与实际生活的联系,感受数学就在身边。教学重点:结合具体生活情境,感受并认...
- 31745
- 本站小编为你精心整理了31篇《一年级数学教学设计》的范文,但愿对你的工作学习带来帮助,希望你能喜欢!当然你还可以在本站搜索到更多与《一年级数学教学设计》相关的范文。篇1:一年级数学教学设计课前思考:《“数学好玩”――分扣子》是综合实践活动,主要内容是在分扣子的活动...
- 25125
- 目录第一篇:一年级数学教学计划第二篇:一年级上数学教学计划第三篇:一年级上数学教学计划第四篇:一年级数学教学计划第五篇:一年级数学教学计划更多相关范文正文第一篇:一年级数学教学计划小学一年级数学下册教学工作计划一、学生情况分析本班共有36名学生,学生通过一个学期的学...
- 19573
- 小学五年级数学《分数与除法》教案篇一教学目标:1、在具体情境中通过观察、比较、发现、理解分数与除法的关系,并会用分数表示两个数相除的商。2、运用分数与除法的关系,探索假分数与带分数的互化方法,初步理解分数与带分数互化的算理,会正确进行互化。教学重点:1、掌握分数与...
- 16796
- 目录第一篇:分数乘整数教学设计第二篇:分数乘整数教学设计第三篇:《分数乘整数》教学设计第四篇:人教版六年级数学上册分数乘整数教学设计及反思第五篇:人教新课标六年级上册数学教案分数乘整数1教学设计更多相关范文正文第一篇:分数乘整数教学设计分数乘以整数的意义和计算方...
- 31474
- 真分数和假分数教案篇一设计说明本节课的教学内容较多,要根据学生的实际情况进行设计安排,体现以人为本的教学理念,重点突出以下两点:1、放手让学生自主探究,突出知识的形成过程。自主探究是重要的学习方式之一。本设计从学生已有的知识经验出发,给学生提供自主探究的机会,让他...
- 8656
- 小学一年级数学找规律教学设计篇一《找规律》这节课教材让学生找的都是一些直观图形和事物的变化规律,还未抽象到数,所以在课堂我结合了多媒体来辅助教学,让学生能在直观、生动的学习环境中找出事物的变化规律。开始给出了一幅学生举行联欢会的情景图,装饰的彩花和彩旗都是有...
- 32089
- 小学一年级上册数学应用题教学设计1教学内容:图画式应用题教学目的:1、学会用10以内加减法解决生活中简单的问题,初步感觉数学与日常生活的紧密联系,体验学数学用数学的乐趣。2、熟练口算10以内加减法,能正确解答生活中的简单问题。3、训练学生根据挂图正确表述语言的能力。教...
- 14365
- 《分一分》教学设计教学内容本课选自人教版生活数学三年级下册第4课《9减几》第一课时分一分。教材分析本课学习的内容主要是在学习数2、3、4、5、6、7、8分解的基础上进一步学习数9的分解,为学习9减几打下良好的基础。通过创设生活情景,让学生在动手操作的过程中,提高学生...
- 6677